Az Orosz Föderáció évének új oktatási törvényei. Az Orosz Föderáció oktatási törvénye az Orosz Föderációban: a változások leírása

A Duma 2012 decemberében új a szövetségi törvény„Az oktatásról” 273-FZ. sz. rendelkezéseinek hatálybalépésének időpontja legtöbbje 2013 szeptembere, bár egyes cikkek hatálybalépését 2014 januárjára halasztották. Emellett 2016 januárjáig jutott idő a megalkotására változtatások oktatási intézmények az új szabványokra való átállásról szóló chartáikban.

Ez a törvény összetett jogi aktus, amely számos normatív dokumentum helyébe lépett. Integrált önmagába Általános rendelkezések, a nevelés minden alfajában a kapcsolatokat szabályozó normák. Ez a dokumentum garantálja, hogy az óvodai, iskolai, kiegészítő oktatás (iskolákban, középfokú szakképző intézményekben) ingyenes, nyilvánosan elérhető lesz.

A diákok most először kaptak lehetőséget a tanulásra egyéni menetrend. Ez segít összekapcsolni az iskolát a sporttal, a zeneiskolákban.

A törvény most először veszi figyelembe a fogyatékossággal élő gyermekek érdekeit – külön rendelkezések írják le részletesen, hogyan zajlik a tanulási folyamatuk. Ezen túlmenően az elfogadott dokumentum garantálja, hogy ezek a gyerekek minőségi, ingyenes oktatásban részesüljenek akár magasabb szakmai szintig. A jogszabály bevezette az inkluzív nevelést is, vagyis azoknak a gyerekeknek a közös nevelését, akiknek korlátai vannak, azokkal, akiknek nincsenek.

Bevezették a "networking" fogalmát - ez a sport, a kultúra, a kiegészítő oktatás összes intézményének együttműködése. Megszűnt az oktatási szervezetek típusokra bontása, ami mindig is indokolatlan bürokratikus akadályokat támasztott, és ez az iskolába, más intézménybe való felvételt is egyszerűsíti.

Iskolai egyenruha kell üzleti stílus, de hogy pontosan mit, azt maguk az iskolák dönthetik el.

Szülői kötelezettségek és jogok

Ez a törvény elsőbbséget biztosít a szülőknek a kiskorúak oktatásában, és jelzi, hogy ők kötelesek beléjük fektetni a szellemi, fizikai, erkölcsi fejlődés. A szülői kötelezettségek közé tartozik még:

1. Biztosítani kell, hogy a kiskorúak általános oktatásban részesüljenek.
2. Minden olyan oktatási szervezet szabályait be kell tartani, ahol gyermekeik tanulnak.
3. A képző szervezetekkel való kapcsolatok formalizálása, illetve megszüntetése.
4. Tartsa tiszteletben a képző szervezetek alkalmazottai becsületét és méltóságát.
5. Felelősségvállalás e törvény normáinak be nem tartásáért.

Szülői jogok:

1. Válasszon egy oktatási szervezetet a gyermekek számára.
2. Adjon a gyermeknek családi ismereteket.
3. Ismerkedjen meg a képző szervezet alapító okiratával, tanulmányi jogosítványával, az állami akkreditáció formájával, a képzési dokumentációval stb.
4. Tanítási módszerek megismerése.
5. Védje a tanuló gyermekek jogait.
6. Kapjon (és időben) információt minden vizsgálatról: pszichológiai, egyéb vizsgálatról. Adj engedélyt nekik.
7. Vegyen részt a képzési szervezet irányításában, a charta keretein belül.

Óvodai nevelés

A jelenlegi törvény az óvodai tanulást a rendszer első szintjévé tette. Ugyanakkor ez az óvodai szint nem biztosít végső tudásfelmérést. Az alacsony jövedelmű családok, a fogyatékkal élő gyermekek, az árvák és a tuberkulózisos betegek ellátásait megőrizték.

családi nevelés

A családi nevelés ennek a törvénynek az a rendelkezése, amely hivatalosan is lehetővé teszi a célirányos tanulási folyamatot szakintézményen kívül, azaz családban. Ennek a lehetőségnek a megvalósítása lehetővé teszi a szülők számára, hogy a kiskorúakat a családban neveljék, amíg általános műveltséget nem kapnak. A jogszabály szerint az ilyen jellegű kulturális neveléshez időszakos beszámolási kötelezettség szükséges az iskolában.

Fizetett szolgáltatások

Ez a törvény mit szabályoz oktatási anyag szükséges, hogy a gyerekek megkapják, és hány órát kell egy adott témára fordítani. A szövetségi törvény 23. cikke értelmében a költségvetésből csak a helyi önkormányzat döntése alapján különítenek el pénzt további órákra. Ha nem osztanak ki pénzt, akkor az oktatási szervezet ilyen esetekben biztosíthatja fizetős szolgáltatások. Ez vonatkozik bármely szervezet iskola utáni csoportjaira. Ha az iskola fizetős szolgáltatásokat nyújt, akkor az erre vonatkozó adatokat az alapító okiratában szerepeltetni kell.

Az óvodákban (rövidítve - az óvodai nevelési intézményekben) maga az oktatás ingyenes, de mint korábban, a gyermekgondozásért fizetni kell.

Az oktatás szintjei

Ez a jogszabály ilyen szinteket ír elő általános nyugta tudás:

iskola előtti
kezdeti általános
főtábornok
átlagos összességében

Szakmai végzettség szintjei:

átlagos szakember
főiskolai végzettség (nem befejezett egyetem)
specialitás (egyetemista végzett)
magisztrátus (posztgraduális)
magasan képzett személyzet képzése.

Változások az oktatási törvényben az Orosz Föderációban

Sok változtatás történt a szövegen, a fentieken túl a következő szempontok is fontosak:

Különleges tanári státuszt kaptak - megnőtt a szabadságuk időtartama, korábban mehetnek nyugdíjba. És fizetésük nem lehet kevesebb, mint az Orosz Föderációt alkotó egység átlagos szintje. A tanárok számára egyéb előnyök is járnak, a rendszeres továbbképzés.
Nem feledkeztek meg a felsőoktatásról sem – növelték a kedvezményezettek számát. Minden évben minden egyetemen figyelemmel kísérik a teljesítményt.
A vizsga eredménye 5 évre vált érvényessé.
A kilencedikesek kötelező bizonyítványa lett.

A tudás az, ami segíti az embert élete felépítésében, ezért rendkívül fontos, hogy az állam bátorítson mindenkit, aki arra törekszik. Szintén kiemelten fontos, hogy az új kiadásba bekerült legújabb változtatások értelmében a fogyatékossággal élő gyermekek a hétköznapi iskolásokkal és diákokkal egyenlő alapon szerezhessenek ismereteket. Ez a gyakorlat más országokban régóta pozitív visszajelzést kapott.

Hasonló kérdések

Az új oktatási törvény soha nem látott feltűnést keltett mind a tisztviselők, mind az oktatási szektor hétköznapi alkalmazottai körében. Most pedig végre életbe lépett a törvényjavaslat, amelyen több mint 4 éve dolgoznak a szerzők. Milyen újdonságot hoz majd a diákok és a tanárok életébe?

A 2016. évi oktatási törvény legfontosabb elemei

Az "Oktatásról szóló" szövetségi törvény feladata a jogviszonyok rendezése a folyamat során oktatási folyamat. Ez a dokumentum az egyes tanulók oktatási folyamatának megszervezésének egyéni megközelítését deklarálja, és számos új terméket tartalmaz:

óvodák szerepelnek benne közös rendszer oktatás. A képzési szakasz nem rendelkezik tesztről vagy vizsgáról a végén. Óvodai nevelés ingyenes, bár a szülők a korábbiak szerint fizetik a bébiszitter szolgáltatást;
az önkormányzatok kötelesek biztosítani az akadálymentesítést Általános Iskola. Tehát minden első osztályos tanuló számára kijelölnek egy helyet egy olyan iskolában, amely azon a területen található, ahol a gyermek él. Ha nincs elég hely, az iskola vezetősége értesíti a szülőket szabad helyek a környék más iskoláiban;
szükség esetén egyéni órarendben tanulhat a hallgató;
A USE eredmények 4 évig érvényesek;
kilencedikesek kötelező vizsgáztatása. 2016-tól a USE nyomtatványokhoz hasonló nyomtatványokon vesznek teszteket;
Egyetemre ma már csak az államvizsga eredménye alapján lehet bekerülni. A jelentkezők minimális USE-pontszámát az oktatási szervezet határozza meg. Ez a mutató nem lehet kisebb, mint a szövetségi szerv által biztosított;
rendszer felsőoktatás most magában foglalja az alapképzést, a szakorvosi és a mesterképzést.

Szövetségi törvény "Az oktatásról" 2016: tanárok és diákok

A törvényhozók a tanárokat sem hagyták figyelmen kívül. Most már pedagógiai munkás státusszal rendelkeznek. Ez lehetőséget ad számukra, hogy ne csak szakmai színvonalukat 3 évente legalább egyszer fejlesszék, hanem a meghosszabbított szabadsághoz való jogukat is gyakorolják. De a gyakorlattal rendelkező tanárok jogosultak egy hosszú, legfeljebb egy évig tartó szabadságra. Ezt a jogot tízévente egyszer kapják meg. Emellett korkedvezményes nyugdíjra számíthatnak a pedagógusok, illetve a benn élő és tanító személyek vidéki táj lakás- és kommunális szolgáltatások költségének megtérítésére biztosított. A törvény tartalmában is megtalálhatók az inkluzív nevelés prioritását meghatározó normák. Vagyis most a fogyatékkal élő gyermekek a szokásos oktatási intézményekben kaphatnak ismereteket. A dokumentum szerzői a tehetséges gyermekek oktatási folyamatának jellemzőiről is gondoskodtak.