Vety s autorskou a priamou rečou. Siedmaci robia knihu cvičení

Inscenácia interpunkčné znamienka vo vetách s priamou rečou závisí od vzťahu medzi priamou rečou a slovami autora.

Interpunkcia vo vetách s priama reč znázornené na diagramoch. Listy P, s označujú priama reč, ktorého prvé slovo sa píše s veľkým (P) alebo malým písmenom (P) písmená; písmená A, A- slová autora, ktoré tiež začínajú alebo sú veľké (A), alebo s malým písmenom (a).

Ak autorove slová pred priamou rečou a za nimi nasleduje dvojbodka, priama reč je v úvodzovkách. Prvé slovo priama reč písané s veľkým písmenom na konci priama reč použije sa príslušný znak na konci vety. Zároveň opytovacie a výkričníky, rovnako ako elipsa sú umiestnené pred úvodzovkami, bodka - za nimi.

Ak priama reč prichádza pred slová autora, potom sa vloží do úvodzoviek, píše sa s veľkým začiatočným písmenom, za ktorým nasleduje čiarka (za úvodzovkami) alebo výkričník, otáznik alebo elipsa (pred úvodzovkami) a pomlčka. Autorove slová písané malým (malým) písmenom.

1. Ak priama reč je jedna veta, potom za prvou časťou nasleduje čiarka a pomlčka, autorove slová sú písané s malé písmeno, po ktorej nasleduje čiarka a pomlčka, druhá časť priama reč písané malým písmenom; úvodzovky sú umiestnené iba na začiatku a na konci priama reč a nie sú umiestnené medzi priama reč a slová autora.

2. Ak priama reč pozostáva z niekoľkých viet a autorove slová postavte sa medzi nich, potom po prvej časti priama reč umiestni sa čiarka a pomlčka (ak má byť na konci vety priamej reči bodka), výkričník, otáznik alebo elipsa a pomlčka; autorove slová sa píšu malým písmenom, za ktorým nasleduje bodka a pomlčka; Druhá časť priama reč začína veľkým písmenom. Úvodzovky sú umiestnené len na začiatku a na konci priama reč. Interpunkcia na konci druhej časti priama reč sa riadia už vyššie popísanými pravidlami.

3. B slovami autora, trhanie priama reč, môžu existovať dve slovesá s významom reči alebo myšlienky; prvý z nich odkazuje priama reč stojaci vpredu slovami autora, druhý až priama reč po slovách autora. V takýchto prípadoch pred druhou časťou priama reč Pridá sa dvojbodka a pomlčka.

"P,- A: - P".

1) "Nie, nič, skvelé," odpovedal Pavel Petrovič a potom trochu dodal: "Nemôžeš oklamať svojho brata, budeš mu musieť povedať, že sme sa pohádali kvôli politike." (I. Turgenev)

Ak priama reč sa nachádza v slovách autora, potom pred tým po autorove slová dať dvojbodku priama reč je v úvodzovkách a za ním nasleduje pomlčka alebo čiarka (v závislosti od kontextu), autorove slová sú písané malým písmenom.

Pomlčka po priama reč je nastavený, ak:

b) na konci priama reč je tam otáznik, výkričník alebo elipsa.

Poznámka. Priama reč je uzavretý v úvodzovkách, ak je zapísaný do reťazca.

Ak jeho zápis začína na novom riadku a teda vystupuje ako odsek, umiestni sa pred neho pomlčka (bez úvodzoviek). Tento dizajn je bežný v tlačených textoch. Napríklad:

1) - Bože môj, prišla Nadya!- povedal a veselo sa zasmial.- Moja drahá, moja drahá! (A. Čechov)

2) Vlasy sa mi pohybovali na temene hlavy, akoby niekto fúkal zozadu a nejako mimovoľne zo mňa vytryskli:

- Koľko rokov má Aristarkh Platonovič?! (M. Bulgakov)

Znaky pre priamu reč

§ 195. Na zvýraznenie priamej reči sa používajú pomlčky alebo úvodzovky, a to:

1. Ak sa priama reč začína odsekom, potom sa pred začiatok umiestni pomlčka, napríklad:

Dievčatko bežalo a kričalo:
-Videl si svoju matku?

M. Gorkij

2. Ak je priama reč v riadku, bez odseku, potom sa pred začiatok a na koniec umiestnia úvodzovky, napríklad:

Dievčatko bežalo a kričalo: „Videli ste svoju matku?

Poznámka. Úvodzovky vložené do stredu vety sú tiež označené úvodzovkami, ale nepredchádza sa pred nimi dvojbodka, napr.

Gogoľ správne povedal, že „v Puškinovi, akoby v lexike, bolo obsiahnuté všetko bohatstvo, flexibilita a sila nášho jazyka“.

Belinský

§ 196. Veta, ktorá stojí v priamej reči a označuje, komu patrí („slová autora“), môže:

a) predchádzať priamej reči; v tomto prípade sa za ním umiestni dvojbodka a po priamej reči - interpunkčné znamienko v súlade s povahou priamej reči, napríklad:

Odvrátil sa, odišiel a zamrmlal: „Napriek tomu je to úplne proti pravidlám.

Lermontov


Nakoniec som jej povedal: "Nechceš sa ísť prejsť na hradbu?"

Lermontov


Pozrela sa a skríkla: "Toto je Kazbich!"

Lermontov

b) riadiť sa priamou rečou; v tomto prípade je po priamej reči otáznik alebo výkričník alebo elipsa alebo čiarka (posledná namiesto bodky) a za týmto znakom je pomlčka, napríklad:

"A čo Kazbich?" – spýtal som sa netrpezlivo štábneho kapitána.

Lermontov

- A čo Kazbich? – spýtal som sa netrpezlivo štábneho kapitána.


"Aké je to nudné!" – zvolal som mimovoľne.

Lermontov

- Aké je to nudné! – zvolal som mimovoľne.


"Zomrela..." zopakovala Aksinya.

Sholokhov

"Zomrela..." zopakovala Aksinya.

"Tam je okresný náčelník," zašepkal Panteley Prokofievič a postrčil Grigorija zozadu.

Sholokhov

"Tam je okresný náčelník," zašepkal Panteley Prokofievič a postrčil Grigorija zozadu.

c) rozdeliť priamu reč na dve časti; v tomto prípade uveďte:

za slovami autora - bodka, ak je prvou časťou priamej reči úplná veta, a čiarka, ak je nedokončená, za ktorou nasleduje pomlčka; ak je priama reč zvýraznená úvodzovkami, potom sa umiestňujú iba pred začiatok priamej reči a na jej úplnom konci, napríklad:

- Chceš pridať rum? – povedal som svojmu partnerovi. – mám biely z Tiflisu; teraz je zima.

Lermontov


-No, to je dosť, to je dosť! - povedal Pečorin a priateľsky ho objal. - Nie som rovnaký?

Lermontov


"Počúvaj ma..." povedala Nadya, "niekedy až do konca."

Čechov


"Volám sa Foma," odpovedal, "a moja prezývka je Biryuk."

Turgenev


"Bude pršať," namietol Kalinich, "kačice striekajú a tráva bolestivo páchne."

Turgenev

"Poďme, je zima," povedal Makarov a zachmúrene sa spýtal: "Prečo mlčíš?"

M. Gorkij

Poznámka 2. Pravidlá uvedené v tomto odseku sa vzťahujú aj na vety obsahujúce úvodzovky s uvedením, komu patria.

Poznámka 3. Vnútorný monológ („mentálna reč“), ktorý má formu priamej reči, je tiež uvedený v úvodzovkách.

§ 197. Ak sa na riadku objaví niekoľko kópií bez uvedenia, komu patria, každá z nich je zvýraznená úvodzovkami a navyše oddelená od susednej pomlčkou, napríklad:

"Povedz mi, kráska," spýtal som sa, "čo si dnes robil na streche?" - "A pozrel som sa, odkiaľ fúka vietor." -"Prečo to potrebuješ?" - "Odkiaľ prichádza vietor, odtiaľ prichádza šťastie." - "No, naozaj si prizval šťastie piesňou?" - "Tam, kde spieva, je šťastný."

Najčastejšie, keď doslovne prenášajú niečie slová, ľudia si ani nemyslia, že vo svojich vyjadreniach používajú vety s priamou rečou. Ak ich prenesiete na papier, budú si vyžadovať správne schematické písanie so špeciálnymi interpunkčnými znamienkami – úvodzovkami.

Akékoľvek vyhlásenie, či už mentálne alebo hovorené, môže byť zapísané vo forme vety s priamou rečou alebo rozprávaním. V modernej ruštine existujú konštrukcie s priamou, nesprávne priamou rečou, nepriamou a dialógom.

Čo je priama reč?

V ruštine sa vety s priamou rečou používajú na doslovné vyjadrenie slov iných ľudí. Zároveň je dôležité uviesť, kto ich povedal, preto takáto veta obsahuje slová autora a jeho výrok. Autorove slová vždy obsahujú sloveso, ktoré presne ukazuje, ako je reč sprostredkovaná alebo s akou emocionálnou konotáciou. Napríklad povedal, myslel, vyslovil, schválil, navrhol a iné:

• „Ochladzuje sa, možno bolo nablízku krupobitie,“ pomyslel si Peter.
• Prikazujem ti: "Nechaj svojho brata na pokoji, nech si so svojím životom poradí sám."
• "Prečo tu nikto nie je," prekvapila Alenka, "prišla som skôr alebo som meškala?"
• "Vždy je to tak," vzdychla babička ťažko.

Málokto vie, že prvé knihy boli vytlačené bez interpunkčných znamienok a pojem „úvodzovky“ bol prvýkrát použitý v literatúre na konci 18. storočia. Verí sa, že N. M. Karamzin zaviedol tento symbol do písanej reči. S najväčšou pravdepodobnosťou dostali svoje meno z dialektového slova „kavysh“, čo znamenalo „káčatko“. Podobne ako pri značkách, ktoré zanechávajú kačacie nohy, úvodzovky sa zakorenili a stali sa interpunkčným znamienkom pri písaní mien a sprostredkovaní slov iných ľudí.

Návrh štruktúr, ktoré sprostredkúvajú reč niekoho iného

Vety s priamou rečou sú rozdelené na dve časti: slová autora a výrok. Na ich oddelenie sa používajú úvodzovky, čiarky, pomlčky a dvojbodky. Iba ak nie je uvedený hovorca, úvodzovky sa nepoužívajú, napríklad sú to príslovia a príslovia (Rybu z rybníka nemôžete bez problémov vytiahnuť), ktorých autorom je ľud, kolektívna osoba.

Interpunkčné znamienka vo vetách s priamou rečou sú umiestnené v závislosti od toho, kde sa presne nachádzajú autorove slová.

• Keď sú slová autora na začiatku vety, umiestni sa za ne dvojbodka a výrok sa napíše na obe strany s úvodzovkami. Napríklad: „Učiteľ triede pripomenul: „Zajtra je v škole upratovací deň.“ Na konci vety s priamou rečou (príklady nižšie) sa v závislosti od intonácie umiestni znak. Napríklad:
  1) Masha bola prekvapená: "Odkiaľ si prišiel?"
  2) Vystrašené tmou dieťa zakričalo: "Mami, bojím sa!"


• Interpunkčné znamienka vo vetách s priamou rečou bez uvedenia autora, ktoré sa nachádzajú na rovnakom riadku, sú od seba oddelené pomlčkou. Napríklad:
  "Kam ideš teraz?" - spýtal som sa svojho zamračeného priateľa. -"Prečo to potrebuješ vedieť?" -"Čo ak sme na rovnakej ceste?" - "Sotva".

Každá veta s priamou rečou môže byť znázornená vo forme diagramu.

Návrhové schémy

Schéma vety s priamou rečou pozostáva zo symbolov a interpunkčných znamienok. V ňom písmeno „p“ alebo „P“ označuje priamu reč a písmeno „A“ alebo „a“ označuje slová autora. V závislosti od pravopisu písmen sa slová autora alebo priama reč píšu s veľkým alebo malým písmenom.

• "P", - a. "Mali sme tu odbočiť doľava," povedal cestujúci vodičovi.
• "P!" - A. "Nestál si tu, mladý muž!" - kričala babička z konca radu.
• "P?" - A. "Prečo si ma nasledoval?" - spýtal som sa starého psa.
• A: "P". Mama sa obrátila k synovi: "Po škole choď do obchodu po chlieb."
• A: "P!" Babička posunula tanier späť vnukovi: "Jedz, inak nepôjdeš na prechádzku!"
• A: "P?" Učiteľ prekvapene zdvihol oči: "Čo budeš robiť s takýmito známkami?"

Toto sú príklady úplných priamych viet

Schémy „zlomeného“ rovného dizajnu




Diagram viet s priamou rečou jasne ukazuje, ako by mali byť umiestnené interpunkčné znamienka.

Aplikácia priamej reči

Ruský jazyk má mnoho spôsobov, ako prezentovať príbeh. Jednou z nich sú aj vety s priamou rečou. Najčastejšie sa používajú v literárnych textoch a novinových článkoch, kde sa vyžaduje doslovný prenos niečích výrokov.

Bez prenosu ľudských myšlienok a slov by beletria bola iba opisná a u čitateľov by pravdepodobne nemala úspech. Najviac ich zaujímajú myšlienky a pocity iných ľudí, ktoré vyvolávajú pozitívnu alebo negatívnu odozvu v mysli. To je to, čo „spája“ čitateľa s dielom a určuje, či sa mu páči alebo nie.

Ďalšou technikou používanou v ruskej literatúre a každodennom živote je nepriama reč.

Čo je nepriama reč?

Je ľahké si zapamätať, ako sa vety s priamou rečou líšia od nepriamej reči. Neexistuje doslovný prenos slov a intonácie iných ľudí. Ide o zložité vety s vedľajšími a hlavnými časťami, kombinované pomocou spojok, zámen alebo častice „li“.

Vety s priamou a nepriamou rečou v ruštine vyjadrujú cudzie slová, ale znejú inak. Napríklad:

1. Lekár varoval: "Dnes sa procedúry začnú o hodinu skôr." Toto je priama reč s doslovným prekladom slov lekára.
2. Lekár upozornil, že dnes sa s procedúrami začne o hodinu skôr. Toto je nepriama reč, keďže slová lekára sprostredkúva niekto iný. Vo vetách s nepriamou rečou sú slová autora (hlavná časť) vždy pred samotnou výpoveďou (vedľajšia časť) a sú od nej oddelené čiarkou.

Štruktúra nepriamych viet

Rovnako ako všetky zložité vety, nepriame vety pozostávajú z hlavnej vety a jednej alebo viacerých vedľajších:

• Lekár varoval, že dnes sa procedúry začnú o hodinu skôr, takže musíme skôr vstávať.

Nepriama reč môže byť tiež vyjadrená v jednoduchej vete pomocou vedľajších členov, napríklad:

• Lekár upozornil na začiatok procedúr o hodinu skôr.

V tomto príklade sú slová lekára prenesené bez vytvorenia zložitej vety, ale ich význam je vyjadrený správne.

Dôležitým ukazovateľom pri zmene priamej reči na nepriamu je, že v zložitej vete z hlavnej časti na vedľajšiu môžete vždy položiť otázku:

• Lekár varoval (o čom?), že dnes sa procedúry začnú o hodinu skôr.

Na konštrukciu nepriamej reči sa používajú spojky a zámená. To je rozdiel medzi vetou s priamou a nepriamou rečou.

Odbory a príbuzné slová na sprostredkovanie slov iných ľudí

V prípade, že nepriama reč má naratívny charakter, použite spojenie „čo“:

• Mama povedala, že je lepšie vziať si dáždnik.

Ak má veta motivačnú povahu, použite spojku „tak, aby“:

• Babička mi povedala, aby som umyla riad.

Pri vytváraní opytovacej nepriamej vety sa zachovajú rovnaké zámená ako opytovacie vety s priamou rečou:




Ak v priamej reči nie sú žiadne opytovacie zámená, častica „či“ sa používa vo vete s nepriamou rečou:

• Spýtal som sa: "Doješ boršč?"
• Spýtal som sa, či dopije boršč.

Pri prenose cudzích slov v nepriamej reči sa neprenáša intonácia hovoriaceho.

Nesprávne priama reč

Ďalším typom nepriamych viet je nesprávne priama reč. Súčasne spája autorovu reč s rečou postavy.

Aby ste lepšie pochopili rozdiel, mali by ste analyzovať vety s priamou rečou, nepriamou a nesprávne priamou.



• Po príchode z Grécka moji priatelia povedali: "Určite sa tam vrátime." Toto je veta s priamou rečou, rozdelená na slová autora a samotný výrok.
• Po príchode z Grécka moji priatelia povedali, že sa tam určite vrátia. Toto je veta s nepriamou rečou, v ktorej z hlavnej časti môžete položiť otázku podriadenému (hovorili o čom?)
• Moji priatelia prišli z Grécka. Určite sa tam vrátia! Ide o nevhodne priamu reč, ktorej hlavnou funkciou je sprostredkovať hlavný význam toho, čo bolo povedané, nie však v mene postáv, ktoré navštívili Grécko, ale v mene autora príbehu, ich priateľa.

Hlavným rozdielom medzi nevhodne priamou rečou je prenos emócií iných ľudí pomocou vlastných slov.

Dialóg



Ďalším typom prenosu reči niekoho iného v literatúre je dialóg. Používa sa na vyjadrenie slov niekoľkých účastníkov, pričom poznámky sú napísané na novom riadku a zvýraznené pomlčkou:

Učiteľ sa spýtal:

Prečo si nebol v triede?

"Išiel som k lekárovi," odpovedal študent.

Dialóg sa používa v beletrii v dielach s veľkým počtom postáv.

V ruštine sa na vyjadrenie niečích slov v texte používa syntaktická štruktúra, ako je priama reč. Diagramy (sú štyri) jasne ukazujú, ktoré značky sú umiestnené a kde. Aby ste to pochopili, musíte pochopiť skratky v nich uvedené.

Rozdiel medzi priamou rečou a nepriamou rečou

Niečí výroky môžete nahlásiť buď v mene osoby, ktorá ich vyslovila (toto je priama reč), alebo od tretej osoby, a potom to bude nepriame. V článku sa budeme podrobnejšie zaoberať prvou možnosťou. Vzory priamej a nepriamej reči sú odlišné, pretože sú v texte navrhnuté a znejú inak, napríklad:

• "Dnes prídem z práce neskoro," povedala mama.. odráža to, čo matka povedala, sprostredkúva informácie od nej osobne. V tomto prípade je schéma priamej reči rozdelená na toho, kto hovorí, a na samotný obsah.
• Mama povedala, že dnes bude neskoro z práce. V tejto verzii sa slová neprenášajú v mene hovoriaceho. Pri písaní je nepriama reč taká, v ktorej sú na prvom mieste autorove slová a sú jej hlavnou súčasťou.

Existujú 4 schémy na prenos priamej reči, v ktorých sa používajú nasledujúce notácie:

• P - označuje veľké písmeno, ktorým sa začína priama reč.
• p - znamená začiatok reči malým písmenom.
• A sú slová autora začínajúce veľkým písmenom.
• a je malé písmeno.

V závislosti od toho, aké zápisy sa používajú a kde sa v diagrame vyskytujú, možno zostaviť vetu. Ktorý mu bude korešpondovať alebo naopak existujúci text vám ho umožní schematicky vymaľovať.

Priama reč na začiatku textu

Schémy priamej reči, v ktorých predchádza slovám autora, vyzerajú takto:

• "P", - a.
• "P?" - A.
• "P!" - A.

Ak slovám autora predchádza priama reč, pravidlá (znázorňuje to diagram) vyžadujú, aby boli uvedené v úvodzovkách a medzi nimi umiestnené interpunkčné znamienko, ktoré zodpovedá emocionálnej konotácii výroku. Ak ide o rozprávanie, časti sú oddelené čiarkou. Keď je v reči opytovacia alebo zvolacia emócia, umiestnia sa znaky, ktoré vyjadrujú dané štylistické zafarbenie vety. Napríklad:

• "V lete ideme k moru," povedalo dievča.
• "Ideme v lete k moru?" - spýtalo sa dievča.
• "V lete ideme k moru!" - kričalo dievča radostne.



V týchto príkladoch sa rovnaký obsah priamej reči prenáša s rôznymi emocionálnymi konotáciami. Podľa týchto zmien sa menia aj slová autora.

Slová autora na začiatku prejavu

Vzory priamej reči (s príkladmi nižšie), v ktorých slová autora začínajú syntaktickú konštrukciu, sa používajú vtedy, keď je dôležité naznačiť hovoriaceho. Vyzerajú takto:

• A: "P".
• A: "P?"
• A: "P!"

Diagramy ukazujú, že po slovách autora, ktoré začínajú veľkým písmenom, keďže sú na začiatku vety, musí nasledovať dvojbodka. Priama reč na oboch stranách je pokrytá úvodzovkami a začína sa veľkým písmenom ako samostatná syntaktická konštrukcia. Na konci je text zodpovedajúci emocionálnemu obsahu textu. Napríklad:

• Chlapec prišiel a tichým hlasom povedal: „Musím ísť domov k svojej chorej matke. V tomto príklade je priama reč umiestnená za slovami autora a má neutrálne zafarbenie, takže na konci je bodka.
• Z jej pier vytryskol rozhorčený výkrik: "Ako si nemôžeš všimnúť túto nespravodlivosť!" Veta má emocionálne expresívne vyznenie, vyvoláva silné rozhorčenie. Preto priama reč, ktorá stojí za slovami autora a je umiestnená v úvodzovkách, končí výkričníkom.



• Dievča naňho prekvapene pozrelo: "Prečo nechceš ísť s nami kempovať?" Hoci slová autora naznačujú takú emóciu ako prekvapenie, priama reč znie vo forme otázky, takže na konci je

Je dôležité si zapamätať: priama reč za slovami autora je vždy napísaná veľkým písmenom a oddelená od nich dvojbodkou.

Tretia schéma

• "P, - a, - p."
• "P, - a. - P".

Z diagramov vyplýva, že priama reč je podľa slov autora rozdelená na 2 časti. Interpunkcia v týchto vetách je taká, že sú vždy oddelené od priamej reči na oboch stranách pomlčkami. Ak sa za slovami autora umiestni čiarka, pokračovanie priamej reči sa píše malým písmenom a ak je tam bodka, začína sa ako nová veta veľkým písmenom. Napríklad:



• "Vyzdvihnem ťa zajtra," povedal Yegor a nastúpil do auta, "nezaspi."
• „Mama prichádza skoro ráno,“ pripomenul otec. "Musíte si vopred objednať taxík."
• "Čo tu robíš? - spýtala sa Mária. "Nemal by si byť na prednáške?"
• „Aký si tvrdohlavý! - zvolala Sveta. "Už ťa nechcem vidieť!"

Dôležité: hoci v posledných dvoch príkladoch počiatočná časť priamej reči nekončí čiarkou, ale otáznikmi a výkričníkmi, slová autora sú napísané malým písmenom.

Priama reč medzi slovami autora

Štvrtý diagram priamej reči vysvetľuje, aké znaky sú umiestnené, keď stojí medzi slovami autora.

• A: "P" - a.
• A: "P?" - A.
• A: "P!" - A.

Napríklad:

• Hlásateľ povedal: "Dnes v správach," a z nejakého dôvodu zaváhal.
• Z diaľky sa ozvala ozvena: "Kde si?" - a opäť bolo ticho.
• Brat hrubo odpovedal: "To nie je tvoja starosť!" - a rýchlo vyšiel z dverí.

Nemôžete sa obmedziť iba na vyššie uvedené schémy, pretože priama reč môže pozostávať z ľubovoľného počtu viet, napríklad:

"Ako dobre! - Babička zvolala: "Myslela som, že sa nikdy nedostaneme domov." Som k smrti unavený". Schéma tejto syntaktickej konštrukcie je nasledovná:

"P! - a, - p.

Ruský jazyk je veľmi expresívny a v písaní je viac, než sa zmestí do 4 klasických schém. Po znalosti základných pojmov priamej reči a interpunkčných znamienok v nej môžete zostaviť vetu akejkoľvek zložitosti.

Reč niekoho iného- ide o výpovede iných osôb zahrnutých do rozprávania autora. Slová, ktoré uvádzajú reč niekoho iného, ​​sa nazývajú autorské slová alebo autorove slová.

Metódy prenosu reči niekoho iného

Existujú nasledujúce spôsoby prenosu reči niekoho iného:

1) vety s priamou rečou, aby ju preniesli bez zmien.

Napríklad: Misha sa spýtala: " Vitya, prosím, daj mi túto knihu».

2) zložité vety s nepriamou rečou na sprostredkovanie reči niekoho iného so zmenami.

Napríklad: spýtal sa Misha aby mu Vitya dala knihu .

3) jednoduché vety s dodatkom, ktorý pomenúva tému prejavu niekoho iného.

Napríklad: A dlho, dlho dedko o oráčovom trpkom údelu hovoril smutne.(N. Nekrasov.)

4) vety s úvodnými slovami a úvodnými vetami na vyjadrenie zdroja správy.

Napríklad: Ako hovoria básnici, začala jeseň života.(K. Paustovský.)

Rôzne spôsoby prenosu reči niekoho iného sú syntaktické synonymá a môžu sa navzájom nahradiť.

Vety s priamou rečou

Priama reč- ide o doslovnú reprodukciu výroku osoby alebo skupiny ľudí zahrnutých v texte autora.

V priamej reči sú zachované znaky cudzej reči, preto môže obsahovať slovesá v tvare 1. a 2. osoby ukazovacieho a rozkazovacieho spôsobu, zámená 1. a 2. osoby, adresy, neúplné vety, citoslovcia a častice.

Priama reč môže obsahovať nie jednu, ale niekoľko viet.

Gramatická súvislosť medzi výpoveďou autora a priamou rečou je vyjadrená intonáciou. Okrem toho sa toto spojenie vytvára pomocou slovies, ktoré zavádzajú priamu reč: hovoril, všimol si, kričal atď. Ide o slovesá s lexikálnym významom hovoriť a myslieť. Tu sú niektoré z nich: hovoriť, povedať, povedať, opakovať, objednať, všimnúť si, pýtať sa, šepkať, pýtať sa, odpovedať, zvolať, kričať, myslieť, predpokladať, rozhodnúť, snívať.

Práca so slovami, ktoré zavádzajú priamu reč, je často vykonávaná slovesami, ktoré označujú spôsob prenosu správy alebo pocity, ktoré sprevádzajú reč.

Napríklad: telegrafovať, signalizovať, pohoršovať sa, radovať sa, smiať sa, prijímať telegram: Na brehu blýskalo: „Plavte sem!“ » (Bliká sprevádza akciu volal).

Slovesá, ktoré v skladbe autorskej reči uvádzajú priamu reč, sa môžu nachádzať pred priamou rečou, po nej alebo v jej strede.

Napríklad: Voda v potokoch spievala: „Prichádza jar! "Prelomí sa čoskoro ľad na rieke?" - spýtala sa Vova. "Musíme pripraviť," rozhodli sa chlapci, "vtáčie búdky na príchod škorcov."

Niekedy môžu chýbať slovesá zavádzajúce priamu reč.

Napríklad: Ale Gribojedov je pohodový, bezstarostne mávne rukou:- Netrápme sa tým príliš. Čas sa o seba postará sám. (Yu. Tynyanov.)

Priama reč rôznorodé. To môže byť:

1. Reč ľudí:

a) výpovede ľudí sú zvyčajným zložením priamej reči.

Napríklad: "No, chlapci," povedal veliteľ, - teraz otvor bránu, tlč na bubon. Chlapci! Vpred, na výpad, nasleduj ma! (A. Puškin.)

Bola zima, tri noci som nespal, bol som vyčerpaný a začal som sa hnevať. " Veď ma niekam, zbojník! Do pekla, len k veci!- Zakričal som.(M. Lermontov.)

A mama chytila ​​ruky a povedala: „ Nebuď naštvaný, Denis, kvôli myšiam. Nie a netreba! Poďme si kúpiť nejaké ryby! Ktorú chceš, čo?» (V. Dragunsky.)

Majiteľ šelmy si utrel dlaňou mokrú tvár a tupým a hrozivým hlasom navrhol majiteľovi: - Kúpte si kožu, manažér. (K. Paustovský.)

b) doslovný prenos výpovede inej osoby ako súčasť priamej reči.

Napríklad: ... Lyubochka vám chcela napísať, ale už roztrhla tretí list papiera a povedala: „ Viem, aký je posmešný otec: ak urobíte čo i len jednu chybu, všetkým to ukáže" Káťa je stále sladká, Mimi je stále milá a nudná. (L. Tolstoj.)

2. Vnútorná reč teda myšlienky ľudí.

Napríklad: Bývalo to tak, že stojíte v kúte, až vás bolia kolená a chrbát, a myslíte si: „ Karl Ivanovič na mňa zabudol; Musí byť pre neho pokojné sedieť na stoličke a čítať si hydrostatiku - ale aký je to pre mňa pocit?» (L. Tolstoj.) Pane, koľko som očakával od tejto cesty! " Možno nevidím nič do detailov, pomyslel som si, ale všetko som videl, všade som bol; ale zo všetkého videného sa vytvorí niečo celistvé, akási všeobecná panoráma...» (F. Dostojevskij.)

3. Rôzne nápisy, citovanie cudzieho textu.

Napríklad: "Môj drahý starec," číta Tatyana Petrovna, - Už mesiac ležím v nemocnici. Rana nie je veľmi ťažká - a vo všeobecnosti sa hojí. Preboha, nebojte sa a nefajčite cigaretu za cigaretou. Prosím ťa! (K. Paustovský.) K. Čukovskij píše: „ Obraznosť Nekrasovovej poézie bola jej najväčšou silou».

4. Výpovede rôznych tvorov a predmetov , ktorým ľudská fantázia dáva schopnosť myslieť a hovoriť: výpovede zvierat a ich vnútorná reč, výpovede bájnych bytostí, rastlín, predmetov neživej prírody.

Napríklad: Keď sa úplne zotmelo, Kaštanku zachvátilo zúfalstvo a hrôza. Pritisla sa k nejakému vchodu a začala horko plakať.<...>Keby bola osobou, pravdepodobne by si pomyslela: „ Nie, takto sa žiť nedá! Musím sa zastreliť!» (A. Čechov.)

Sadko vošiel do izby z bieleho kameňa:
Kráľ mora sedí vo svojej komnate,
Kráľova hlava je ako kopa sena.
Kráľ hovorí tieto slová:
- Ach, ty, obchodník Sadko, bohatý hosť!
Celé storočie si, Sadko, cestoval po mori,
Nevzdal hold mne, kráľovi.

(Epos "Sadko".)

PUNKČNÉ ZNAKY PRE PRIAMU REČ

Priama reč je v texte zvýraznená pomocou úvodzoviek alebo pomlčiek.

Priama reč je zvýraznená v úvodzovkách, ak je v riadku, bez odseku (môže sa objaviť za slovami autora, pred nimi alebo v nich).

Interpunkčné znamienka vo vetách s priamou rečou uvádzame v tabuľke:

Schéma je mnou navrhnutá s priamou rečou	Príklad
"P", - a. "P?" - A. "P!" - A. "P..." - ach.	« Lichôtka a zbabelosť sú tie najhoršie neresti“ povedala Asya nahlas. « Nepíšeš poéziu?“ spýtal sa zrazu Pyotr Ivanovič. « Oh, je to tu hlboko!“- povedala so smiechom. « Nestraš ma...“- spýtala sa ľahostajne.
A: "P". A: "P?" A: "P!" A: "P..."	Tu Mishka hovorí: „ Netreba sa hádať. skúsim teraz». Alyonka hovorí: „ Stavím sa, že to nebude fungovať?» Medveď kričí: „ Ide to skvele!» Hosteska veľmi často oslovila Čičikova slovami: „ Vzal si veľmi málo...».
III. Priamu reč prerušujú slová autora: Ak na mieste prerušenia nie je žiadny znak alebo je tam čiarka, bodkočiarka, dvojbodka alebo pomlčka, potom sú slová autora zvýraznené na oboch stranách čiarkou a pomlčkou, za ktorými je prvé slovo napísané malým písmenom; Ak by mala byť na mieste prestávky bodka, potom sa pred slová autora umiestnia čiarka a pomlčka, za nimi bodka a pomlčka a druhá časť priamej reči začína veľkým písmenom; Ak je na prestávke v priamej reči otáznik alebo výkričník alebo elipsa, potom sa tieto značky zachovajú pred slovami autora a za príslušnú značku sa umiestni pomlčka. Za slovami autora je bodka a pomlčka, druhá časť priamej reči začína veľkým písmenom. Ak slová autora obsahujú dve slovesá reči alebo myšlienky, z ktorých jedno sa vzťahuje na prvú časť priamej reči a druhé na druhú, pred druhú časť priamej reči sa umiestni dvojbodka a pomlčka a začína sa veľké písmeno.
"P, - a, - p." "P, - a. - P". "P? - A. - P". "P! - A. - P". "P... - aha." - P".	« Dnes, - povedala moja sestra, - musíme odísť». « Budeme tu musieť stráviť noc,“ povedal. - V takejto snehovej búrke nemôžete prejsť cez hory». « Čo hovoríš? - zvolala Marya Gavrilovna.- Aké je to zvláštne!» « Ahojte súdruhovia! - kričal na nich - Skvelé». « Netreba... - povedal Vershinin. - Netreba, chlape». « Poďme, je zima - povedal Makarov a zachmúrene sa spýtal: - Prečo mlčíš?» « Čo mám robiť? - pomyslel si a nahlas povedal:- Dobre, pôjdem s tebou.».
A: "P" - a. A: "P?" - A. A: "P!" - A.	Cez rameno povedal: „Nasleduj ma,“ a bez toho, aby sa obzrel, kráčal po chodbe. Na moju otázku: "Je starý správca nažive?" - nikto mi nevedel dať jasnú odpoveď. Prikážu mu: "Strieľaj!" - a strieľa.

DIALÓG. PUNKČNÉ ZNAKY V DIALÓGU

Prenos myšlienky niekoho iného pri zachovaní jej formy a obsahu je tiež charakteristický pre dialóg

Dialóg je rozhovor dvoch alebo viacerých osôb.

Dialóg(z gréčtiny dialógy- „rozhovor, rozhovor“) je prirodzená forma priamej komunikácie.

Slová každého účastníka konverzácie sa nazývajú repliky. Poznámku môžu sprevádzať slová autora alebo môžu chýbať. Každý riadok dialógu zvyčajne začína na novom riadku, predchádza mu pomlčka a nie sú umiestnené úvodzovky.

Dialóg pozostáva z niekoľkých replík (niekoľkých, ale nie menej ako dvoch). Tu je dialóg medzi deťmi, ktorý sprostredkoval M. Prishvin:

Túto jar bol ešte koncom apríla v hustých smrekových lesoch sneh, no v močiaroch je vždy oveľa teplejšie: vtedy tam nebol vôbec žiadny sneh. Keď sa o tom dozvedeli od ľudí, Mitrasha a Nastya začali zbierať brusnice.

Nasťa, ktorá sa začala chystať, si cez rameno zavesila na uterák veľký košík.

- Prečo potrebujete uterák? - spýtal sa Mitrasha.

- Čo s tým? - odpovedala Nasťa. -Nepamätáš si, ako išla mama na hríby?

- Na huby? Rozumiete veľa: je veľa húb, takže vás bolí rameno.

- A možno budeme mať ešte viac brusníc.

Vidíte, ako je dialóg štruktúrovaný: na každý výrok obsiahnutý v replike jednej osoby nevyhnutne existuje odpoveď v replike inej osoby. Repliky spolu obsahovo súvisia: zdá sa, že k sebe priliehajú. A každá z replík je konštruovaná ako veta priamej reči. Interpunkčné znamienka sú v nich umiestnené podľa všeobecne uznávaných pravidiel.

Dialóg je formátovaný dvoma spôsobmi:

1. Odpovede začínajú v novom odseku, nie sú v úvodzovkách a pred každou je pomlčka.

Napríklad:

- Prídeš?

- Neviem.

2. Odpovede nasledujú v rade.

Napríklad:

"Takže si ženatý? Predtým som nevedel! Ako dávno?" - "Asi dva roky". -"Na koho?" - "Na Larine." - "Taťána?" - "Poznáš ich?" - "Som ich sused"(A.S. Puškin).

Ak medzi riadkami dialógu pri jeho písomnom prenose nie sú žiadne slová autora a samotné riadky sú uzavreté v úvodzovkách, potom sa medzi tieto riadky umiestni pomlčka.

Napríklad: <...>Úradník sa nevedel spamätať. "No," pokračoval generál, "povedzte mi: kde ste sa stretli s Dubrovským?" - "Pri dvoch boroviciach, otec, pri dvoch boroviciach." -"Čo ti povedal?" - "Spýtal sa ma, kto si, kam ideš a prečo?" -"No a čo potom?" - "A potom požadoval list a peniaze." - "No". "Dal som mu list a peniaze." - "A on?.. No a čo on?" - "Otec, je to moja chyba." - "No, čo urobil?..." - "Vrátil mi peniaze a list a povedal: choď s Bohom, daj to na poštu."(A. Puškin.)

V blízkom texte môžu byť vety priamej reči v úvodzovkách a vety - riadky dialógu, zvýraznené pomlčkou.

Napríklad:

Prišla jar... Včely sa prebudili zo zimného spánku...

Včely prileteli na čerešňu: “ Sladká čerešňa! Máte kvet pre hladné včely?„Príďte ma zajtra navštíviť, drahá,“ odpovedá im čerešňa. - Dnes na sebe stále nemám ani jeden otvorený kvet.(K. Ushinsky.)

Tento text obsahuje dve vety priamej reči. Prvá prichádza hneď za vetou autorovej reči, ktorá k nej prilieha. Pred druhou vetou priamej reči sa umiestni pomlčka, pretože táto veta začína odsek.

VETY S NEPRIAMYM PREJAVOM

Vety s nepriamou rečou slúžia na vyjadrenie reči niekoho iného v mene hovoriaceho, a nie toho, kto to skutočne povedal. Na rozdiel od viet s priamou rečou sprostredkúvajú iba obsah reči niekoho iného, ​​ale nemôžu sprostredkovať všetky znaky jej formy a intonácie.

Vety s nepriamou rečou sú zložité vety pozostávajúce z dvoch častí (slova autora a nepriamej reči), ktoré sú spojené spojkami, ktoré ako keby, tak, alebo zámenami a príslovkami kto, čo, ktorý, ako, kde, kedy , prečo atď. , alebo častica.

Priama reč môže zaujať akúkoľvek pozíciu vo vzťahu k slovám autora, nepriama reč vždy nasleduje po slovách autora.

Napríklad: Bolo mi povedané, že to bol môj brat.... (A. Puškin.) Dožadovala sa aby som sa jej pozrel do očí a spýtal sa, či si pamätám na mienky, naše malé hádky, pikniky. (A. Čechov.) Hovorili sme o Ako žijú vtáky, ktoré som chytil? (M. Gorkij.)

Priama reč môže byť nahradená nepriamou rečou.

Nepriama reč so spojkami, ktoré zdanlivo vyjadrujú obsah naratívnych viet v reči niekoho iného.

Napríklad: Povedal poľovník čo videl na jazere labutí. Povedal poľovník akoby videl na jazere labute. Informovali o tom hydrológovia že pri hľadaní nových zdrojov sladkej vody preskúmali stovky jazier v stepiach.

Porovnaj: « Budem ťa čakať niekde nablízku“- povedala Valya.(A. Fadeev.) - Valya povedala, že ma bude čakať niekde nablízku.

Nepriama reč so spojkou do vyjadruje obsah podnetných viet v cudzej reči.

Napríklad: Kapitán zavelil na spustenie člnov. Šťuka sotva dýcha a pýta sa Ivana Tsareviča: aby sa nad ňou zľutoval a hodil ju do modrého mora.

Porovnaj: Ivan Fedorovič... sa spýtal: „ Vymenujte, Lyuba, všetkých členov ústredia a popíšte každého z nich». (A. Fadeev.) - Ivan Fedorovič sa spýtal: aby Lyuba vymenoval všetkých členov ústredia a opísal každého z nich.

Nepriama reč so zámenami a príslovkami čo, kto, ktorý, ako, kde, kde, kedy, prečo atď. alebo či častica vyjadruje obsah opytovacích viet v reči niekoho iného.

Napríklad: Spýtal som sa koľko je hodín. Pýtali sme sa tých, ktorých sme stretli, kam idú. Spýtal som sa priateľa vyriešil tento problém?.

Porovnaj: « Naozaj premýšľaš o tom, že sa so mnou zahráš na schovávačku?“- povedala Vanya nahnevane.(A. Fadeev.) - Vanya nahnevane povedala, Uvažujem o tom, že sa s ním zahrám na skrývačku?.

Otázka vyjadrená v nepriamej reči sa nazýva nepriama otázka. Po nepriamej otázke nie je otáznik.

Pri nahrádzaní viet priamou rečou vetami s nepriamou rečou by sa mala venovať osobitná pozornosť správnemu používaniu osobných a privlastňovacích zámen, pretože v nepriamej reči sprostredkúvame slová iných ľudí vo svojom mene. Je tiež dôležité pochopiť, že nie všetky črty reči niekoho iného môžu byť sprostredkované nepriamo.

Napríklad, v nepriamej reči nemôžu byť apely, citoslovcia, formy rozkazovacieho spôsobu a mnoho ďalších foriem charakteristických pre ústnu reč. Pri preklade priamej reči do nepriamej reči sa takéto slová a tvary buď úplne vynechajú, alebo sa nahradia inými.

Napríklad: Učiteľ povedal: " Alyosha, choď si dať kriedu" - Učiteľ povedal Alyosha, aby si mohol ísť po kriedu.