Utazás rajzfilmek forgatókönyvében. A rajzfilmek nemzetközi napjának szentelt rendezvény

1. rész

Az ünnep forgatókönyve "Utazás rajzfilmeken keresztül"

Vezető. Jó napot srácok. Tudod, milyen kevéssé ismert ünnep volt október 28-a?

Gyermekek. Animációs nap.

Vezető. Október 28-a az Animáció Nemzetközi Napja, amelyet 2002-ben hoztak létre az első animációs technológia nyilvános bevezetésének 100. évfordulója alkalmából. Ezen a napon és egy héttel e fontos dátum előtt számos országban elkezdődnek a rajzfilmek premier vetítései. Egyébként 1936 júniusában Moszkvában megalapították a Szojuzmultfilm filmstúdiót. A rajzfilmek speciális technológiával - animációval készülnek. Ez a technológia lehetővé teszi a mozgás illúziójának megteremtését. A figura minden következő rajza kissé módosul, hogy mozgást mutasson. Az egyes rajzokat kockánként lefényképezik, majd 24 képkocka/másodperc sebességgel vetítik ki a képernyőre. Miért? Az animációban drága speciális effektusok nélkül is meg lehet ragadni a lehetetlent. A szereplők a levegőben sétálnak, egy kupacba gyűlnek, miután rájuk esett egy ház stb.

Mindannyian szeretünk rajzfilmeket nézni, és sok hőst ismerünk. Ma pedig mindenki kedvenc gyerekrajzfilmjére, hőseire emlékezünk, kvízjátékban mérjük össze tudásunkat.

Először is tegyünk egy kis bemelegítést. Rejtvényeket adok neked, és te együtt találjátok ki őket.

Vidám, mint a balalajka,

És a neve... (nem tudom)
A táskájában - nem egy punci,
A táskájában Lariska van,
Szeret ártalmas lenni, szereti a szenvedélyt
És a neve... (Shapoklyak)
Nem vidám és nem gonosz
Ezt az aranyos furcsaságot.
Vele van a tulajdonos - a fiú Robin,
És egy barát... (Malac)
Számára a séta ünnep,
A méznek pedig különleges illata van.
Ez egy plüss tréfacsináló
Medvebocs... (Micimackó)
Aki egy telefonfülkében lakott
Dalokat énekelt, barátságban volt Genával?
Puha fülei vannak
Emlékszem rád és rám. (Cseburaska)
Egy lány jelent meg egy virágcsészében,
És ott volt az a lány, egy kicsit több, mint egy köröm.
Dióhéjban az a lány aludt
És megmentett egy kis fecskét a hidegtől. (hüvelykujj)
Nagyok a találós kérdések megfejtésében.

És tudsz énekelni? Énekeljünk együtt egy csodálatos dalt.

Dal a barátokról (az m / f. "Masha and the Bear"-ből)

Szerinted mikor jelent meg az animáció?

Kr.e. 70-es évek e. - Lucretius római költő és filozófus "A dolgok természetéről" című értekezésében egy mozgóképek képernyőn történő megjelenítésére szolgáló eszközt írt le.
X-XI században - A kínai árnyékszínház első említése - egyfajta látvány, amely vizuálisan közel áll a jövőbeni animációs filmhez.
15. század - Voltak olyan rajzos könyvek, amelyek reprodukáltak különböző fázisok az emberi alak mozgása. Összegöngyölve, majd azonnal kibontva, ezek a könyvek a rajzok életre kelésének illúzióját keltették.
A középkorban voltak kézművesek, akik mozgóképekkel szórakoztatták a közönséget optikai eszközökkel, például filmoszkóppal, ahová rajzos átlátszó lemezeket helyeztek be. Az ilyen eszközöket mágikus lámpásnak vagy latinul „laterna magica”-nak nevezték.
A 17. század közepén (1646) - jezsuita szerzetes Athanasius Kirscher adta az első leírást az általa tervezett „varázslámpás” eszközről – egy olyan eszközről, amely átlátszó üvegen világította meg a képet. A 17. század óta az utazó színházak Európa-szerte adnak elő ilyen előadásokat.
A 19. században bebizonyosodott, hogy a kép egy másodperc töredékéig a retinán marad, miután a szem már nem érzékeli magát a tárgyat. Tehát megtalálták szorzás elve . Egy belga fizikus készítette József-fennsík, aki 1832-ben egy speciális eszközt tervezett - "fenakisztiszkóp" (A név a görög "phenax" szóból származik - csaló és a "hatókör" gyök - nézni. Egy sor gyorsan változó állókép bemutatásával a phenakistiscope létrehozta a mozgó, változó kép illúziója a néző számára), amely lehetővé teszi a megrajzolt figurák mozgásának illúziójának egyszerű forgatását. De a francia feltaláló és mérnök a rajzfilmek igazi atyja. Emily Raynaud. Három évvel azelőtt, hogy a híres Lumiere testvérek - a mozi feltalálói - bemutatták első filmjüket Párizsban, bemutatták az első rajzfilmet. 1892. október 28-án a párizsi Grevin Múzeum kisszínházában az úgynevezett "világító pantomimok" vagy rajzfilmek bemutatója volt.

És most látni fogjuk a rajzfilmjeit. Elő kellett készíteni egy előadást a kedvenc rajzfilmjei alapján, meg kellett mutatnia kedvenc rajzfilmfiguráit.

2. osztályt meghívják a színpadra.

(előadás 2a osztály)

Szép munka. Most pedig a 2b osztály mutatja be nekünk a házi feladatát.

(2b előadás)

A 2. évfolyamra is elkészítették előadásukat. Kérem, lépjen a színpadra.

(teljesítmény 2. osztály)

Szépek a második osztályosok. Most pedig arra kérünk, mutasd meg a 3a és 3b osztályos házi feladatodat.

(3a, majd 3b előadás)

Szépek a harmadik osztályosok. Készen állnak a 4. osztályosok? Kérem, gyertek el a színpadra 4a osztály.

(4a előadás)

És a 4b osztály befejezi a házi feladat bemutatását.

(előadás 4b osztály)

Vezető. Megszoktuk, hogy az animáció rajz. De vannak más technikák is
báb animáció. Népszerűségét tekintve a második a kézzel rajzolt animáció után. A babát közvetlenül a kamera elé helyezzük, és kockánként lefényképezzük, minden alkalommal minimális változtatásokkal a pózában, így a mozgás illúziója a későbbi vetítés során keletkezik. Ez a fajta animáció ben keletkezett Oroszország, ahol V. A. Starevich bábfilmeket kezdett készíteni 1911-ben.

Sziluett és kollázs animáció. A sziluett animációban a kartonból vagy más anyagból kivágott figurák celluloidfilmre kerülnek, és helyzetük minden következő képkockánként kissé változik. A kollázsanimációban ugyanezt az elvet alkalmazzák, de figurák helyett könyvkivágásokat, matricákat, illusztrációkat használnak.
Az objektum-animáció hatására az élettelen tárgyak animáltnak tűnnek. Használhatók mindennapi cikkként (gyufa, villa, óra), valamint fényképek és különféle képek.
NÁL NÉL számítógépes animáció(a 70-es években jelent meg) a fő pózok kirajzolása után a karakterek közbenső pozíciói automatikusan kiszámításra kerülnek. A számítógépen végzett elektronikus animáció során a teljes rajzfilm létrejön. De ez egy nagyon időigényes és drága üzlet, például az első teljes hosszúságú (vagyis több mint egy órán át tartó) számítógépes rajzfilmet, a "Toy Story" (USA, 1996-ban jelent meg) hosszú négy és fél év.

Mennyire ismered a rajzfilmeket?

Most veled fogok tölteni kvíz. A kérdéseket minden osztálynak külön-külön felteszik. Ha tudja a választ, nevezze meg, ha nem, a válaszadás joga a következő osztályra száll. Légy óvatos.

2a. Hogy hívják Cheburashka (Crocodile Gena) barátját?

2b. Milyen szavakat mondott Leopold macska az egereknek? ("Srácok legyünk barátok!") .

2c. Ebben a rajzfilmben a főszereplő egy állatorvos. Állatokat kezelt, betegekhez jutott sason, bálnán stb. („Aibolit doktor”).

3a. Melyik rajzfilmben a főszereplők - kisemberek, akik különféle berendezések és technológiák javításával foglalkoznak? ("Fixies").

3b. Mi a neve a rajzfilmnek, melynek főszereplője Masha, és különböző történetek történnek vele? ("Mása és a medve").

4a. Hogy hívták a beszélő lovat a három hősről szóló rajzfilmsorozatban? (Július).

4b. Emlékszel és nevezd meg azokat a rajzfilmeket, amelyek nevében számok szerepelnek? ("Z hősök a távoli partokon", "Ali Baba és 40 rabló", "38 papagáj", "12 hónap", "Virág - hét virág", "101 dalmát", "Hófehérke és 7 törpe", "3" kismalacok” stb.).

2a. Mi a neve a "Smeshariki" rajzfilm szereplőinek? (Losyash egy jávorszarvas, Krosh egy nyúl, Sün egy sündisznó, Nyusha egy disznó, Barash egy bárány, Kopatych egy medve, Kar Karych egy varjú, Sovunya egy bagoly).

2b. Nevezz meg egy híres (és a szüleid által gyermekkorában szeretett) rajzfilmet egy farkasról és egy nyúlról! ("Várni rá") .

2c. Milyen hősök húztak zöldséget a kertben? ("Réparépa", hősök: nagyapa, nagymama, unoka, bogár, macska, egér)

3a. Mi volt a három hős neve a híres orosz rajzfilmből? (Dobrinja Nikitics, Aljosa Popovics, Ilja Muromets).

Zb. Melyik rajzfilmben volt az apának 3 lánya, mindegyik megkérte az apját, hogy hozzon neki ajándékot a városból? ("A skarlátvirág").

4a. Melyek a rajzfilmeket kitaláló és készítő emberek specialitásai? (forgatókönyvíró, rendező, animátor, színészeik hangoztatják).

4b. Ebben a H. H. Andersen mese alapján készült rajzfilmben a gonosz királynő megbabonázta testvérét, és elválasztotta a nővérétől. A nővérem sokáig kereste, próbák sorozatán ment keresztül, meg tudta találni a testvérét és megolvasztotta a jeget (jégszilánkokat, tükröket) a szívében. ("A Hókirálynő") .

2a. Mi a neve annak a hősnek, aki kérte a halat, hogy teljesítse kívánságait, és ezt mondta: "A csuka parancsára, az én akaratomra." (Emelya a "Csuka mellett" című rajzfilmből).

2b. Ebben a rajzfilmben a nagyapát és a nőt szerencsétlenség érte - az egér eltörte az aranytojást, amit a farkával megérintett, és a padlóra ejtette. ("Ryaba Hen")

2c. A szovjet rajzfilm hősei énekeltek egy dalt a homokon fekve, a következő szavakkal: "Fekszem a napon, nézem a napot, fekszem és fekszem, és nem nézek rá az oroszlánkölyök..."? (rajzfilm "Oroszlán és teknős")

3a. A rajzfilm hősnője a bálon elvesztette az aranycipőjét. Mi ez a rajzfilm és mi volt a főszereplő neve? (Hamupipőke az azonos című rajzfilmből).

3b. Főszereplő ez a rajzfilm egy fiú, egy férfi, akit a dzsungel és az állatok neveltek fel. ("Mowgli", "A dzsungel könyve").

4a. Melyik rajzfilmben változott a ló mágikus lóvá, és teljesítette kívánságait, segítette gazdáját? ("A kis púpos ló").

4b Melyik rajzfilmben a király legkisebb fia nyilat dob ​​a mocsárba? Mi a neve a rajzfilmnek és a király legkisebb fiának? ("Iván a "Béka hercegnő" című rajzfilmből).

2a. Hány fia van egy apának a mesékben és a rajzfilmekben? (3 fiú, általában a nagyobbik okos gyerek, a középső így meg úgy, a legkisebb bolond).

2b. Ennek a rajzfilmnek a főszereplője egy fából készült fiú, akit Carlo papa faragott rönkből. Hogy hívták ezt a fiút? (Pinokió, "Az aranykulcs vagy Pinokkió kalandjai")

2c. Hogy hívják azt a medvét, aki szeretett mézet enni, barátkozott Malaccal, elénekelte a "Felhő vagyok, felhő, felhő, egyáltalán nem vagyok medve, milyen jó ez nekem, egy felhő, átrepülni az égen." (Micimackó a "Micimackó és minden - minden - minden" rajzfilmből).

3a. A rajzfilm hőseit - szamarat, kakast, kutyát, macskát - gazdáik kiutasították. Mindannyian utazni mentek, amerre néz a szemük. Ez a rajzfilm a Grimm testvérek meséjén alapult. ("The Bremen Town Musicians").

3b. Melyik rajzfilmben tudta a macska megtéveszteni a kannibált, megenni, Carabas márki alanyának kiadni magát? ("Csizmás Kandúr") .

4a. Hogy hívták a nagy fekete macskát – a párducot a Maugliról szóló rajzfilmből? (Bagheera).

4b. Ki ragadta be Micimackót az ajtóban? (a nyúlnál, amikor elhagyta a vendégeket, miután túl sok mézet evett).

2a. Ez a rovar egy lány. Körbejárta a mezőt, talált egy kis pénzt, vett érte egy szamovárt, és teázott. Az egyik vendég, egy szúnyog mentette meg egy póktól. Kiről kérdéses mi a rajzfilm neve? (A főszereplő egy légy, a "The Tsokotukha Fly" rajzfilm)

2b. Melyik rajzfilmfigura érkezett hozzánk a Holdról? (Luntik a "Luntik és barátai" rajzfilmből).

2c. Hogy hívták azokat a házvezetőnőket, akik Masha lány lakásában laktak? (Kuzya és Nafanya).

3a. . A rajzfilm főszereplői malacok, amelyek mindegyike házat épített magának. Mi volt a disznók neve és milyen rajzfilm ez? (Nif Nif, Naf Naf, Nuf Nuf, rajzfilm "Három kismalac").

3b. Ebben a rajzfilmben a hős egy tojásból kelt ki. Nem volt olyan, mint az összes madár az udvaron, csúnya volt és "csúnya". Idővel gyönyörű madárrá változott - hattyúvá, mindenki csodálta. Mi ez a rajzfilm? ("Csúnya kacsa") .

4a. Emlékezzen és nevezze meg annak a rajzfilmnek a nevét, amelyben a főszereplő egy gabonából megjelent kislány, akivel különféle kalandok, incidensek történtek: ellopták a varangyok, egy lyukban lakott egy egérrel, majdnem egy anyajegyhez ment férjhez. A fecske megmentette és elvitte a tündék földjére. ("Thumbelina").

4b. Mikor lett a Hamupipőke rajzfilmben a hintó tökké, a kocsisok egerekké, az elegáns ruha rongyossá? (12 órakor a Hamupipőke című rajzfilm).

2a. Melyik rajzfilmben volt Fjodor bácsi az egyik főszereplő? ("Kalandok Prostokvashinóban").

2b. Milyen szavakat kiáltott a nyúlnak a farkas a "Csak várj" című rajzfilmből, amikor a nyúl megcsalta? ("Nos, nyúl! Nos, várj egy percet!").

2c. Mi a neve a "Luntik és barátai" rajzfilmfiguráknak? (Luntik, hernyók Vupsen és Pupsen, Bee - egy kis méh, Mila - katicabogár, Kuzya - szöcske, Shnyuk bácsi - pók, Baba Kapa - egy nagy öreg méh, Sher nagypapa, Shershulya - egy hornet, Korney Korneevich - egy féreg, Elina - egy pillangó).

3a. Mesebeli kisember propellerrel a háta mögött. (Carlson).

3b. Nevezd meg Carlson kedvenc csemegét. (lekvár, zsemle).

4a. Milyen rajzfilmekben, mesékben szerepelt a gonosz mostohaanya, 2 lánya, mostohalánya? ("12 hónap", "Hamupipőke", "Frost").

4b. Melyik városban lakott Dunno a barátaival? (A Virágvárosban).

2a. Melyik Prostokvashino rajzfilmfigura filmezett állatokat fotópisztolyból? (Sharik kutya).

2b. Hogy hívták a postást a Prostokvashinóról szóló rajzfilmből? (Pechkin postás, Igor Ivanovics).

2c. Hogy hívta a macska Matroskin a tehenét? (Murka)

3a. A fiú egy hagyma. (Chippolino a "Chipollino kalandjai" című rajzfilmből).

3b. Melyik rajzfilmben mérte meg lépésekkel egy majom és egy papagáj egy boa hosszát? (38 papagáj).

4a. Hogy hívják az űrbe repült kutyákat? Orosz animátorok forgattak egy azonos nevű rajzfilmet. (Belka és Strelka) .

4b. Milyen színű volt Malvina haja az aranykulcsról szóló rajzfilmből? (lila).

A lecke összefoglalása: A kvízünk tehát véget ért. Mindannyian nagyszerűek voltatok, jól válaszoltatok a kvízkérdésekre, példákat hoztatok, segítettétek egymást. Úgy látom, ismered és szereted a rajzfilmeket, és ismered a karaktereiket. Számoljuk meg a megszerzett pontok számát. Akinek a legtöbbje van, az lesz a játék nyertese, ő a legjobb rajzfilmszakértő (jutalom). Továbbra is nézzen rajzfilmeket, rajzolhat sajátot, fejlesztheti érdeklődését, látásmódját, memóriáját. Viszontlátásra.
1. rész

Natalia Safonova
Az „Utazás rajzfilmeken keresztül” nyaralás forgatókönyve be idősebb csoport

Ünnepi forgatókönyv"rajzfilm utazás". Senior csoport

Cél: Gyermekek kreatív kognitív szabadidő-eltöltésének szervezése.

Feladatok:

Nevelési feladatok:

Tisztázza és gyarapítsa a gyerekek ismereteit rajzfilmek;

Tanuld meg felismerni rajzfilm megbízásból, javítsd ki az ismerősök nevét és karaktereit rajzfilmek;

Fejlesztési feladatok:

Fejleszti a memóriát, a hallási figyelmet, a megfigyelést, a gondolkodást, szóbeli beszéd az elemzési képesség fejlesztése Kreatív készségek; fejlessze a bővítési képességet és a kérdések koherens megválaszolását;

Nevelési feladatok:

Főleg az orosz mozi iránti szeretetet csepegtetni rajzfilmek;

Bővítse a gyerekek látókörét a szovjet és az orosz nyelvről rajzfilmek.

Wellness feladatok:

Visszavonás izomfeszültség (testnevelés)

Mód Kulcsszavak: játék, verbális-logikai, IKT, független.

trükköket: Kilátás rajzfilm, művészi szó (találós kérdések, szemtorna, testnevelés, önálló tevékenység gyermekek.

szókincsmunka: a szótár bővítése a témában - a melléknevek kiválasztása egy főnévhez (szó « rajzfilm» )

Anyag: fold játék rajzfilm - puzzle"Mowgli", "Mása és a medve", "Cseburaska".

Felszerelés: hangfelvételek dallamokkal, laptop, asztalok, képernyő, varázspálca, székek.

Munkaformák: egyéni, kollektív.

előmunkálatok: Kilátás rajzfilmek, olvasás, dalok hallgatása a rajzfilmek.

A program előrehaladása:

gondozó: Helló srácok! Beszélünk arról, hogy mit szeretsz a legjobban. Hazánk rendelkezik ünnep- Hazafias Nap rajzfilm! Srácok, tetszik? rajzfilmek? És mi a kedvenced rajzfilm?

Ma arra hívlak benneteket, hogy merüljön el Varázsvilág rajzfilmek és mesék. meghívlak utazás Multlyandiyába. Srácok, szeretnétek belemerülni ebbe a világba?

Csak olyan kedves, mosolygós gyerekeket engednek be ebbe az országba, mint a kis mosómedve. Felajánlja, hogy mosolyog és elénekli Kis mosómedve dalát "Mosoly" (zene: V. Shainsky, szöveg: M. Plyatskovsky).

varázspálca

Lengjünk a levegőben

Megjelenik a varázslat

Menjünk bele egy mesébe!

Varázslatos világban vagyunk rajzfilmek! És az első dolog, ami az úton vár, a találós kérdések. Kész?

1 Verseny „Találd ki a hőst rajzfilm"

1. Ember-helikopter

Felszáll

Erősítésért

Csak egy üveg lekváros. Válasz: Carlson

2. Úgy döntött, hogy felhőnek adja ki magát,

Végül is mézet akartam enni.

A labdán felrepült a méhekhez,

De mézet nem tudott enni. Válasz: Micimackó.

3. Madarakkal és állatokkal bánik.

Kisgyermekeket kezel.

Szemüvegen keresztül néz ránk

Jó orvos... Válasz: Aibolit

4. Tejföllel összekeverve,

Hideg van az ablakon.

rózsás oldala

Igen kerek oldal Válasz: Kolobok

5. Ki vitte Masát a kosárban,

Aki egy csonkon ült

És pitét akart enni?

Ismered a történetet, nem?

Ki volt az? Válasz: Medve

6. Csak sétálni az úton

És találtam egy fillért

Vettem magamnak egy szamovárt

Teát adtam az összes bogárnak.

Ki a fiatal úrnő?

Ez... Fly-Tsokotuha

7. Ez a macska a legkedvesebb a világon.

Egerek a lakásában

Mindig azt mondta, amit kell

A macskák és az egerek együtt élnek. Válasz: Leopold, a macska

Jó volt fiúk! Elvégezted a feladatot! Az első rejtvény a tiéd!

2 verseny "Zenei"

Srácok, meghívunk benneteket, hogy hallgassátok meg a dalokat, és nevezzétek meg melyikben rajzfilmeket hangzanak.

Zeneszámok a következőtől: rajzfilmek.

Cheburashka dala

Dal a macska Matroskin

Dal a krokodil Gena

Song Mamut

Leopold macska dala

Micimackó dal

gondozó: Jól sikerült, a második rejtvény a tiéd!

A srácok, miközben játszottunk, a macska Leopold felhívott minket, és panaszkodtak, hogy az egerek ellopták az egész házát. Azt javaslom, hogy segítsek Leopoldnak házat építeni.

A játék "Építsünk házat" A gyerekek láncban állnak, kis távolságra egymástól. Szimulálja a téglák egymáshoz való átvitelét. A tanítónő megdicséri a gyerekeket, hogy gondosan rakták le a téglákat, egy sem tört el. Ház építését javasolja. Ujjjátékot vezet "Haza Leopoldnak".

Építsünk együtt házat.

(A gyerekek összekötik ujjaikat egy kunyhóval.)

Építsük a falakat.

(Az ujjak összezáródnak, a tenyereket egymástól távol helyezve befelé.)

És akkor betesszük az ablakokat,

(Készítsen négyszöget a mutató- és a hüvelykujjból.)

Keressen helyet az ajtónak.

(Csukott ujjakkal hagyjon átjárót a tenyerek között.)

Tegyük a falakat a tető alá.

(Tegye össze az ujjait.)

Az eső nem nedvesíti.

(Rázzuk meg a mutatóujját.)

Leopold örülni fog.

Nagyon szép a ház!

(Kiállítás hüvelykujj előre.)

gondozó: Okosok! A harmadik rejtvény megvan. A tanárnő Leopold macska nevében dicséri a gyerekeket a csodálatos otthonért.

Negyedik verseny – Ki mondja ezt?

Melyik karakterhez tartozik a szavak:

"Srácok legyünk barátok" (Leopold macska)

"Az anyukám és apukám! jól élek. Egyszerűen csodálatos. Van egy házam. Egy szoba és egy konyha található benne. Nagyon hiányzol" (Fedor bácsi)

"Felhő vagyok, felhő, felhő, egyáltalán nem vagyok medve" (Micimackó)

"A trükkök ravaszság, nem csalnak."

„Nyugodtan, csak nyugodtan... Apróságok, élet kérdése (Carlson)

"Elrepült, de megígérte, hogy visszatér" (Freken Bock)

gondozó: Szép munka! A negyedik rejtvény elkészült.

Ötödik verseny "Találd ki rajzfilm»

A bemutató látható. Gyerekek hívnak rajzfilmek.

gondozó: Tehát összegyűjtötted a kép összes elemét. Felajánlja, hogy visszatér az óvodába.

Színes, varázslatos világgal

Itt az ideje, hogy búcsút vegyünk

És vele Cartoonland az óvodában

Gyere vissza együtt

gondozó: Gyűjtsük össze a puzzle összes darabját. Honnan rajzfilm ez a kép? Gyerekek hívnak rajzfilm.

Szép munka, minden feladatot teljesített. Most pedig lássuk ezt rajzfilm.

A forgatókönyv egy "ülő" társaság számára megfelelő. Így történt, hogy a családunkban az emberek nem szeretnek túl sokat aktív versenyekés lottó. Félénkek vagyunk, különböző korúak vagyunk, és nem szeretjük, ha meglocsolnak és lelocsolnak. Ezért a szórakozásunk olyan, hogy egyszerre legyen szórakoztató és stresszmentes.

Rajzfilm születésnapi forgatókönyv.
A rajzfilmeket különböző módon kell kiválasztani, mind a régit, mind a modernt, hogy senki ne sértődjön meg.

Kellékek:
Versenyek kinyomtatása (az Ön kényelme érdekében),
A verseny kifejezéseinek kinyomtatása (kivágás),
Levelek számokkal (vágott)
Szórólapok hősök képével (vágott),
Minden hősnek megfelelő kis nyeremények (hős jelzéssel),
Kis nyeremények a versenyeken,
Fődíj.

Találkozáskor a vendégek elővesznek egy számmal ellátott papírt.
Szuvenírt ajándékozunk - azonos számmal. Egyelőre azt javasoljuk, hogy derítsék ki, ki a vendég a mai ünnepen (a vendégek minden ajándéktárgyat magukkal visznek!).
(Például: Rocky - egy sajtreszelő, Pechkin - egy csokoládé érme, Kung Fu Panda - sushi rudak, Nyusha - egy hajtű virággal, Masha - egy zsebkendő a fején, Carlson - egy kis ventilátor, Sün a ködben - egy gyertya, Dyudyuka - egy ajándék esernyő, Gromozeka - egy repülő csészealj, Kitten Woof - egy csészealj, Vupsen - egy előke, Wolf - egy ajándéküveg, Leopold a Macska - egy játék aranyhal, Micimackó - egy edény, Okos kutya Sonya - egy üveg mustár.)

A vendégeket asztalhoz ültetjük – hallgasd meg a verziókat. Megbeszéljük, miért döntöttek így.
Az ünnepet nem lehet félbeszakítani.
Szórólapokat osztunk a hősökkel, hogy a többiek ne lássák.
Adunk néhány percet, hogy megszokjuk a képet. Ezt követően minden vendégnek ki kell mondania hőse kifejezését, vagy meg kell mutatnia neki - a többinek ki kell találnia!
Ha vannak olyan emberek az asztalnál, akik a kártyák kiosztása előtt is helyesen találták ki magukat a tárgyakban, akkor apró emléktárgyakat kapnak.

Versenyeket az este folyamán az Ön belátása szerint, tetszőleges sorrendben rendezünk.
A helyes válaszokat kis jutalomban részesítjük.

Verseny „Kifogószavak”.
Karikatúrákból származó kifejezéseket kell nyomtatnia egy lapra (nincs válasz!). Vágja fel és tegye bármilyen edénybe. Minden vendég, anélkül, hogy megnézné, kivesz 1 darabot, és elolvassa.

Olvassuk a hős kedvenc mondatát. Találd ki, ki mondta! Aki helyesen tippel, kis nyereményt kap. Ha a játékosnak nehézségei vannak a válaszadásban, a többi vendéget beszámítjuk, a díjat az elsőként válaszoló kapja.

Gratulálok, Sharik, te béna vagy! (Matroskin)

Elindítjuk az "Ébresztőóra" programot azok számára, akik nem alszanak. Munkadélutánonként tizenhatig és éjfél után. (Kesha)

- Nem eszem meg, nem vagyok kecske! (Kuzenka)

- Srácok legyünk barátok! (Leopold)

- Nem mondjuk meg, hogy ki, bár elefántbébi volt. (Papagáj)

- Nem, nem akarunk élő sarokba menni, hanem... úttörőkké akarunk válni! (Cseburaska)

- 400 cseppet kértem... És itt 402. (Gromozeka)

— Ha-ha-ha! Kezeket fel. Eléneklik a dalodat... ("Vrungel kapitány" nyomozó)

Akela kimaradt! (Sakál "Mowgli")

– Hülye állat – nem lehet túl sok arany. (Raja "Arany Antilop")

- Micsoda páva-mavlin! Nem látod, hogy eszünk! (Genie "Baron Munchausen")

– És háromszáz év múlva feleségül veszlek a lányommal! (Király "A kék tengerben, a fehér habokban")

- Ó, Manka, micsoda gangrénát vett feleségül Vankánk ... (Zhuzha "Varázsgyűrű")

- Az elefánt rossz! Segítség - jó! (Koloboki zsámolyos külföldi)

Bogatyr, vegyél egy lovat! Bogatyr ló (cigányok "Alyosha Popovich")

A házasság helyes. A férfi feleség nélkül olyan, mint a fa hernyó nélkül. (Baba Yaga "Dobrynya Nikitich and the Serpent Gorynych")

Tudod? Az anyámnak kellene lenned! (Carlson)

mindjárt énekelni fogok! (Farkas)

- Joghurt alatt Ivashka leszel. (Baba Yaga "Ivashka az Úttörők Palotájából!")

- Általában... egy nő egy kampányban mindig jól jön. Az ujjam koszos. (Vlagyimir herceg "Ilja Muromets")

Ki meri elkapni a lovamat?! Mindegyiket azonnal lefoglalják és átadják nekem. Kivégzem és megkegyelmezek... talán csak kivégzem. (Baziljevsz "Ilja Muromets")

– Utálom az orvosokat! (Barmalei "Aibolit")

– Most pedig vigyél el, nagy teknős! (oroszlánkölyök)

- Szeresd magad, tüsszögj mindenkire! ("Imp No. 13" tanár)

- Először adj egy vályút, aztán adj mosógép! ("Vovka a távoli királyságban")

- A folyóban vagyok. Hadd vigyen engem a folyó. (Sün "Sün a ködben")

- A legenda a legendás Sárkányharcosról mesél... Mindenki megbolondult a transzcendens repülési képességétől, mert ő volt... nos, hú! ("Kung Fu Panda")

„Találós kérdések a mesefigurák ismeretéhez” verseny.

Prostokvashinóban él
Szolgálatát ott végzi.
(Peckin)

Ő lila
Vidáman integetett a kezével.
Leesett hozzánk a Holdról -
A gyerekek szeretik őt.
(Luntik)

Okos agyaknak
Barátaival a városba ment.
A sorompó nem ijesztett meg.
merész ördög volt...
(Madárijesztő)

A mocsár az otthona.
A Waterman meglátogatja.
(Kikimora)

Ez a mesés hős
Lófarokkal, bajuszos.
Két lábon jár
Élénk piros csizmában.
(Csizmás Kandúr)

Bemászott az üregbe mézért
A méhek üldözték a legyeket.
viseli a nevét,
Természetesen, -
(Micimackó)

Egy furcsa erdőben kötöttem ki
Csodaország csodálatos erdeje.
Itt vagyok a nyúllal.
Tudod mi a nevem?
(Alice)

A jól ismert gyökérzöldség
Olaszországban él.
tökkel testvériesedett
Küzdött a citrommal.
(Cipollino)

Valamiért emlékeztem rá,
Mert ő erős.
Hét egy csapással
Tudja, hogyan kell ölni.
(bátor szabó)

Akit mindenki ismer
A helyszínen bajnok?
(kunyhó csirkecombokon)

Az állatok és a gyerekek barátja,
Ő egy élőlény
De ilyen a világon
Nincs több.
Mert ő nem madár
Nem tigris
Nem róka
Nem cica, nem kiskutya
Nem egy farkaskölyök, nem egy ürge.
(Cseburaska)

Művész volt
Gyönyörű, mint egy csillag
Rossz munkáltatótól
Örökre elszökött.
(Malvina)

Verseny a mesefigurák műveltségéért.
"Tudod való élet? Most pedig ellenőrizzük!

Két fül van a testen, de nincs fej.
A válasz Rakott.

Mentem egy úton, hirtelen két utat találtam. Azonnal kettesével mentem, bementem két szekrénybe. Válasz. Nadrág.

A fogaival fogja a tarkóját.
Válasz. Fésű.
Egy ajtón lépsz be és háromon lépsz ki. Azt hiszed, kint vagy, de valójában bent vagy.
Válasz. Ing.

Kerek dudor és hét lyuk rajta.
Válasz: fej.

Mi a közös a fában és a repülőgépben?
Válasz: Mindketten börtönben vannak.

A ketten beszélgetnek egymással.
- Fekete? – kérdezte az első.
Nem, piros?
Akkor miért fehér?
Igen, mert zöld.
Miről szólt?
Válasz: A ribizliről.

Nem nyersen eszik, hanem főzve kidobják?
Válasz: Babérlevél.

Figyelem Verseny.
– Mennyire ismeri az állatokat? Jobb ezt a versenyt gyerekeknek adni.

Felhajtás nélkül megmondom – gyerekeket hordok a táskámban. Az ugrásban pedig bajnok vagyok, ugró szürke vagyok... kenguru (nem elefánt);

a házban egereket fogok, gyerekeket szórakoztatok. Azt mondjátok, gyerekek, hangosan, engem... macskának (nem kakasnak) hívnak;

a réten az unokám legeltetett a nagymamámmal. Megtakarítottam a tejet, de engem... tehénnek (és nem pillangónak) hívnak;

Megmentem a nedűt, elviszem a gyerekeknek a méhsejtbe. És zümmögök ide-oda, mert én... méhecske (nem teve) vagyok;

A tálat dorombolom, finom kolbászok vannak a tálban. Melegítem a nagymamámat, mint egy melegítőpárna, miau-miau... macska vagyok (nem mókus);

füles, keresztes szemű, és azonnal felismered. Sokat tud a sárgarépáról. Ki az? Természetesen ... nyúl (nem farkas);

aki fenyőtobozt rágcsál? Hát persze, ez... egy mókus (nem medve);

ki szeret ágakon futni? Természetesen egy vörös hajú ... egy mókus (nem róka).

"A leggyorsabb" verseny, akkor kerül megrendezésre, amikor a vendégek már eleget szórakoztak.
Minden vendég az asztalnál ül.
Leírunk minden vendéget - egy hőst. Ha a hős azonosította magát, gyorsan fel kell állnia. A többi hős feladata a beavatkozás.
Ha a hősnek sikerült felkelnie, díjat kap.

Káros és szeszélyes. Repülni szeretne megtanulni. (Woopsen)
Rendkívüli elme, jól fejlett logikus gondolkodás. (Sonya kutya)
Hűséges, bátor, impulzív. Más bolygókra repül. (Gromozeka)
Szorgalmas, álmodozó. Próbálok bekerülni a csapatba. Jó nyújtás. (Panda)
Barátságos optimista. Egy kis költő, egy kis falánk. Nem szereti a méheket. (Micimackó)
Egy megunhatatlan jóindulatú hajlam, "acsoly a pápában", van egy leghűségesebb barát. (Mása)
Szeret játszani, szeret félni, szeret bajt találni. Őt várják. (Kitten Woof)
Igazi hős, de van egy gyengéje, ami gyakran a barátait is cserbenhagyja. (Sziklás)
Javíthatatlan romantikus. Szereti az éjszakai sétákat. Számolja a csillagokat. (Sün a ködben)
Követi a divatot. Népszerű az ellenkező neműek körében. (Nyusha)
Kiváló álcázás. Intrikákat épít, szeret veszekedni a barátokkal. (Dyudyuk)
Felelőtlen, hanyag, tehetséges édesszájú. Van egy gomb. (Carlson)
hajlamos az altruizmusra. Kedves. Egy kiadós étkezés után imád énekelni. (Farkas)
Irigy, kíváncsi. Szereti a kerékpárokat. A faluban él. (Peckin)
Szellemi. Helyi huligánoktól szenved. (Leopold)
Verseny a képzelet és a fantázia próbára.
Figyelmeztetni kell, hogy a rejtvények nem komolyak.

kúszik, kúszik - a kő megeszi. Újra kúszni, kúszni - megeszi a kő. Ki az? (sziklakő);

kúszik, mászik - a fa megeszi. Újra kúszni, kúszni - megeszi a fa. És ki ez? (sziklakő, fákat eszik);

kúszik, kúszik - követ és fát eszik, de sziklát nem. Ki az? (Egy kőfaragó nővére);

pet, "t"-vel kezdődik (csótány);

pet, "d"-vel kezdődik (két csótány);

fekete fényes, lóg a falon. Mi ez? (Galoss. Galósaim - ahova akarom, oda akasztom);

lóg a falon és büdös. Mi ez? (Kakukkos óra. Miért büdös? A kakukk meghalt.);

kis fekete, minden nőben van (zest);

mindent és mindenkit tudó növény (torma);

kicsi, sárgás, mászkál a mezőn (aknát keres a japán);

kicsi, sárgás, repül a mező felett (aknát találtak a japánok)

Az est végén megszámoljuk a nyereményeket.
Aki a legtöbbet kapja, az lesz a győztes. Minden rajzfilmfigura mesés, és a győztes csak egy sámán!
Neki adjuk a fődíjat - egy tamburát!

Bármilyen más lehet - saját belátása szerint.
Kellemes nyaralást!

// 2017. július 20. // Megtekintések: 3 553

A multyaskovói gőzmozdony. Játékprogram-kvíz mesékről-rajzfilmekről

A termet faágak, műfák, virágok díszítik. A székek egymás mögé vannak helyezve, egy vonatkocsi üléseit imitálva. A falakon poszterek vannak az állomások neveivel: "Multyashkovo", "Otvechaikino", "Velichaikino", "Composition", "Vybiraykino", "Otgadaykino".

Vezető.

Sziasztok kedves utazóim! Ki akar ma vonatozni? Mi az a gőzmozdony? Nagyon helyes, ez az elektromos mozdony őse. A gőzmozdony gőz segítségével mozog. Kössük fel képzeletbeli vonatunkat egy mozdonyra, és induljunk útnak. Foglaljon helyet!

De hogy megy a vonatunk sofőr nélkül? Ki akar gépész lenni?

Sokan szeretnék, ahogy én látom. De csak egy sofőrre van szükségünk. Tegyük ezt: aki másoknál jobban megadja a helyes válaszokat a kérdéseimre, abból gépész lesz. (A helyes válaszokért a gyerekek cukorkát kapnak a játék során.) Csak ne feledd, még nincs cukorka!

Bemelegítés

"Multyashkovo" állomás

Kérdések a sofőr kiválasztásához:

1. Emlékszel a rajzfilm nevére egy vonatról, amelyik szerette a virágokat? ("A vonat Romashkovóból")

2. Kik játszottak szájharmonikán a kocsi tetején ülve? (Crocodile Gena.)

3. Ki szerepel a "Csak te várj!" kiesett a kocsiból, és ki ment tovább? (A farkas kiesett a kocsiból, a nyúl pedig továbbhajtott.)

4. Hány egérnek kellett a tündérnek impozáns lóvá változnia, hogy Hamupipőkét eljuttassa a királyi bálba? (Hat egér.)

5. Ki emlékszik annak a versenyautónak a rendszámára, amelyben a farkas üldözte a nyulat? (№ 13.)

6. Melyik macska szeret biciklizni és énekel róla? (Leopold macska.)

7. Hová ment az oroszlán Bonifác pihenni az ünnepekre? (Afrikába.)

8. Mennyi lóerős volt a prostokvashinói Mitya traktor? (Húsz.)

9. Kik jöttek hazánkba egy doboz narancsban? (Cseburaska.)

10. Aki soha nem járt Tahitin, de mindenkitől megkérdezte: „Volt már Tahitin?” (Kesha papagáj.)

Vezető.

Kinek van több édessége? Számoljunk! Tehát te leszel a sofőr! (A sofőr bemutatkozása.) Figyelem! Megy! (Vidám zene szól, gyerekek toporognak, „jár a vonat.”) Milyen érdekes hangokat hallok egy mozgó vonatban: puff-puff, ding-ding, tu-tu ..

Játsszuk vissza őket. Arra kérek minden utazót, hogy hajtsa végre azokat a műveleteket, amelyeket én nevezek: top-top (top-top); taps-tapsol (taps); kopp-kopog (székek kopogtatása); so-so (gyerekek próbálnak szaporodni, de ez lehetetlen művelet - akadozás, nevetés). Pofon-pofon, kibújik, taps-taps, kopp-kopp, egy-kettő (nevetés), három-négy, a karok szélesebbek, a lábak szélesebbek, elfordították a fejüket, a szomszédjukra néztek, mosolyogtak, megfordultak és újra: koppanás, dübörög, kopp-kop, taps-taps. (Az utolsó felvonás tapsba fordul.)

Miközben tapostunk és tapsoltunk, vonatunk megérkezett az Otvechaikino állomásra.

"Otvechaykino" állomás

Vezető.

Milyen nehéz volt sofőrünknek egyedül vezetni a vonatot! Sürgősen segítségre van szüksége! Most meg fogjuk találni. Akinek több édessége van, az segít a sofőrünknek.

Kérdések a segédvezető kiválasztásához:

1. Mi az a Chunga-Changa? (Sziget.)

2. Mi a neve egy híres rövid rajzfilmgyűjteménynek? ("Vidám körhinta")

3. Mivé vált egy közönséges pálca egy rajzfilmbeli nyúl számára? (Segítség.)

4. Mit használt a medve csúzlinak, elűzve a vadat a "csúcsokról"? (Csikk.)

5. Mi a címe a kisállat muskétásokról szóló rajzfilmnek? ("Csizmás kutya.")

6. Ki kapott saját farkát születésnapjára? (Eeyore szamárnak.)

7. Mit hányt kis mosómedve a tó mellett? (Sás.)

8. Melyik rajzfilmben adják a fekete jelet? ("Kincses sziget".)

9. Kinek a barátnői a piócák és a békák? (Víz.)

10. Hány epizód van a „Csak te várj!” rajzfilmben? (Húszonkettő.)

12. A világhírű karikaturista első filmje 1928-ban jelent meg. Kiről beszélünk? (A Walt Disney-ről.)

13. Kiről szólt Walt Disney első filmje? (Film Mickey Mouse "Gőzhajó Willie"-ről.)

Vezető.

Íme, a nyertes! Te leszel a sofőr asszisztense. Kap egy sípot! Fütyülj, és induljon el a vonat. Helyeken! Megy! Közeledünk a Velichaykino állomáshoz.

"Velichaikino" állomás

Vezető.

Emlékezzünk, kit neveztek-méltóságosnak a rajzfilmekben.

1. Nevezze el az űrkalózt a "A harmadik bolygó titka" című rajzfilmből. (Veselyak U.)

2. Ki a tulajdonosa a varázslámpa? (Aladdin.)

3. Hogy hívták azt az orvost, aki tojáslikőrrel és csokoládéval kezelt? (Aibolit.)

4. Nevezzen el egy barátot Aha. (Ó.)

5. Mi volt a legkisebb gnóm neve? (Vasya.)

6. Kit hívtak meg krumplit ásni? (Antoska.)

7. Mi a neve a leghíresebb brownie-nak? (Kuzya.)

8. Hogy hívják azt a majmot, akivel Vera barátnője volt? (Anfisa.)

9. Hogy hívták a "Trouble" jacht kapitányát? (Vrungel.)

10. Ki siet mindig a segítségére? (Chip és Dale.)

11. Kit neveznek a Charles Perrault meséje alapján készült rajzfilmben a fejdíszt jelző szavaknak? ( Piroska.)

12. Hogy hívták a "Mowgli" című rajzfilm boa-szűkítőjét? (Kaa.)

Vezető.

Ki adta nekünk a legjobb választ? Íme egy kis piros csuklya a számodra – diszpécser leszel. Hol van a sofőr asszisztens? Miért nem fütyül? Figyelem! Megy! Miért nem énekelünk egy vicces dalt? (A „Barátok dalai” filmzene S. Mikhalkov „Megyünk, megyünk, távoli vidékekre megyünk…” verseire szól, a gyerekek énekelnek.) Itt van a Sostavlyaykino állomás.

szám	Letöltés	Név	játék	méret	Hossz
		(?????????)	Ki 1 2 3 4 5 6 7 8 9 *	2,24 Mb	2:25 perc

szám	Letöltés	Név	játék	méret	Hossz
		??????? ?????? (?? ???? ???? ? (?????????-2)	Ki 1 2 3 4 5 6 7 8 9 *	2,37 Mb	2:33 perc

Állomás "Összetétel"

Vezető.

Osszuk két csapatra. Most az első csapat minden játékosa kap egy papírcsíkot, amelyre a karikatúra kifejezésének egy része fel van írva. A mondat többi része a másik csapat egyik srácával lesz. Ki lesz a leggyorsabb, ha két részből mondatot készít?

Gyors zene szól. A gyerekek mondatokat alkotnak.

Kifejezések:

1. "Építettünk, építettünk és végül építettünk."

2. "Költő vagyok, a nevem Tsvetik, üdv tőlem mindenkinek."

3. „És a papagájoknál már hegy-a-azdo vagyok!”

4. "Bagoly, nyisd ki, megjött a medve!"

5. És itt elkényeztetjük a zsemlét.

6. "Egyél, lányom, diétás tojást."

7. „Egy vérből valók vagyunk! Te és én!"

8. "A madárbeszélő okos és gyors észjárású."

9. "Van egy gondolatom, és azt gondolom."

10. "Felhő vagyok, felhő, felhő, egyáltalán nem vagyok medve."

11. "Ez egy indiai nemzeti kunyhó, a wigwamnak hívják."

12. "Srácok, éljünk együtt!"

13. "Nos, Chumadan, várj!"

14. „Úgy élek, mint egy gombagomba, de repülni akarok.”

Vezető.

Ki a leggyorsabb és legokosabb közülünk? Ön lesz a vonatunk irányítója. Íme az ujjszíjaid. Ellenőrizze, hogy vannak-e "nyúl" a vonaton. Itt az idő hogy tovább lépj. Tüllszoknya! Megy! (Zene.)

"Vybiraykino" állomás

Vezető.

Itt van Vybiraykino. Srácok, mennyire ismeritek az új orosz rajzfilmeket a hősökről? Okkal kérdezem erről, mert most róluk fogunk beszélni. Kérdéseket fogok feltenni és három választ kínálok, csak ki kell választania a megfelelőt.

Kérdések:

1. Mit nem tudott a "Dobrynya Nikitich" című rajzfilmből a Serpent Gorynych csinálni?

egy légy +
b) köpött tűz;
c) hazugság.

2. Hogy hívták a hírvivőt, Dobrynia tanítványát?

a) Iván;
b) Kolyvan;
c) Elizeus. +

3. Milyen "szerencsejátékban" verte meg Kolyvan kereskedő a "Dobrynya Nikitich" rajzfilm hőseit?

a) kártyákban;
b) a lottón; +
c) sakk.

4. Milyen „csodaló”, amelyet nem kell etetni, került a hírnök Elizeus Dobrinja Nikiticshez?

a) púpos ló;
b) szamár;
c) teve. +

5. Ki ment kirándulni Aljosa Popoviccsal az "Aljosa Popovics és Tugarin, a kígyó" című rajzfilmben?

a) anyák és dadák;
b) nagyapa, nő és tyúk Ryaba;
c) Lyubava nagyapa, nagymama és menyasszony. +

6. Milyen ajándékot kapott Aljosa Popovics a hős Szvjatogortól?

a) beszélő ló
b) hősi kard; +
c) sétacipő.

7. Milyen mondatot ismételgetett gyakran Aljosa Popovics beszélő lova, Julius?

8. Milyen népi bölcsességet értékelt különösen a hős Ilja?

a) előjelek; +
b) közmondások és szólások;
c) viccek.

9. Milyen mágikus ereje volt Ilja Muromets lovának?

a) a kantárban;
b) a sörényben; +
c) a patásokban.

10. Kivé változott Krivzha kereskedő a "Vlagyimir herceg" című rajzfilmben?

a) nyúlban;
b) farkassá;
c) medve. +

Vezető.

Ki lett az új orosz rajzfilmek legjobb ismerője? Vonatunk fontos vezetője lesz, és epaulettek lesznek a vállán! (A "legfontosabb főnök" feliratú vállpántokat rögzíti.) Főnök, parancsolja az indulást. Miért nem fütyül a sofőrsegéd? Megy! Tüllszoknya! (Zene.)

"Otgadaykino" állomás

Vezető.

Megérkeztünk az Otgadaikino állomásra. Tudom, hogy mindannyian szeretitek rejtvényeket megfejteni. Ez az állomás tele van velük. Hallgatunk és találgatunk.

Rejtvények a rajzfilmes mesék hőseiről:

Tippelj tippek nélkül
Ki szeret mindenhova mászni?
Aki vidáman énekel dalokat
És szereti az édes mézet? (Micimackó.)

Minden gyerek számára ismerős.
És az erdőben él a gnómokkal,
De egyáltalán nem édes.
A neve... (Hófehér.)

Aki nem akar barátkozni senkivel
És mindig kézbesíti a leveleket?
Ki az örök morgó a faluban?
Ő egy postás. Azt... (Peckin.)

Ő egy vicces fiú
De egyáltalán nem zaklató.
A kulcsot kihúzták a sárból
Faipari... (Pinokió.)

Ez a merész fenevad,
Ravasz bátor férfiak.
Kalapban, szablyával a kezében
És nagy csizmát. (Csizmás Kandúr.)

Fáradtak és nem tudják
Dalokat énekelnek
Kétségtelen tehetségek. (A brémai muzsikusok.)

Rábízták a "hello"-t
De nincs "hello" vele.
Elveszett - ah-ah-ah!
Ki ez? Válasz! (Majom.)

Egy kiskutyáról álmodik
Egy barátja repül hozzá az ablakon,
Vendége az összes stockholmi tetőnek,
És a neve... (Baba.)

Ki gyorsabb egy majomnál
Híresen ugrál a szőlőn
És elég hátborzongatóan sikít.
Mert a dzsungelben nőtt fel? (Mowgli.)

Anyám hálószobájából
Béna elfogy
És mossa le piszkosul az egészet
Vízi erők. (Moydodyr.)

Ki zöldellt a kíntól,
Szomorú dalt énekelt
Mit akar repülni:
Eleged van a mocsárból? (Víz.)

Az állatok és a gyerekek barátja,
Ő egy élőlény
De ilyen a világon
Nincs több.
Mert ő nem madár
Nem tigriskölyök, nem róka,
Nem cica, nem kiskutya
Nem egy farkaskölyök, nem egy ürge.
De filmre forgatták
És mindenki számára ismert régóta
Ez az aranyos arc
És úgy hívják.... (Cseburaska.)

Vezető.

Szép munka! Mindazok, akik helyesen válaszoltak, vonatunk tiszteletbeli utasai lesznek. Már csak egy állomás van hátra, ahol még nem jártunk. Előre. (Zene.) Ide érkeztünk. Az állomás neve Obyavlyaykino.

Obyavlyaykino állomás

Vezető.

Gondoljatok srácok, melyik kedvenc rajzfilmetek hőse tudna ilyen szavakat mondani magatokról (vagy hirdetést feltenni egy mesés újságban)?

Feladatok:

Nagyon aranyos malac vagyok
Még disznónak is tűnik.
De a felnőttek és a gyerekek tudják
Hogy a barátságban nagyon hűséges vagyok!
Soha nem hagyom el egy barátomat
Követem Micimackót a sarkán.
Nem félünk sem esőtől, sem hóvihartól,
Még maga a Heffalump sem. (Malacka.)

Mindenek felett élek
A napsütötte tetőn
Van egy szép ház számomra.
Egy csésze teára
meghívlak -
Lekvárt hozz magaddal. (Carlson.)

Nem vagyok egyedül a családban...
A harmadik, sikertelen fiú.
Mindenki, aki ismer engem
Bolondnak nevezi.
egyáltalán nem értek egyet -
Nem vagyok hülye, hanem kedves. (Iván, a Bolond.)

Úgy döntöttünk, hogy lovagolunk
A széllel az autóban.
A rajzfilm az igazat mondta:
Mi magunk teremtettük.
Mert sehol nincs hasonló
Gázon közlekedik! (Vintik és Shpuntik.)

Amúgy öregasszony vagyok:
És okos és fiatal.
Velem mindenhol egy patkány
neve Lariska. (Shapoklyak.)

Vezető.

Itt ér véget a kalandunk. Most a vonat ismét a "Multyashkovo" állomásra visz minket, ahonnan indultunk. Segédvezető, fújd a sípot! Diszpécser, jelentse a vonat indulását! Mindannyian hallgatjuk a dalt és együtt énekelünk.

A "Merry Journey" dal a "Songs of Friends" dallamra (back track, lásd fent).

Megyünk, megyünk, megyünk! És mindannyian jól vagyunk!
A gyerekek szívesen lovagolnának!
De fogy az idő, úgy repül, mint a nyíl,
És a gyorsvonat készen áll a hazautazásra!

Vezető.

Így ismét megérkeztünk a "Multyashkovo" állomásra. Itt az utolsó teszted. Találd ki, melyik rajzfilmből van ez a felvétel?

A házigazda rajzfilmekből illusztrációkat vagy diákat mutat be, találgatják a gyerekek. A játék a nyeremények átadásával és egy rajzfilm megtekintésével zárul.

Jelena Pereverzova

október 28 nemzetközi rajzfilmnap. És hogy lehet kihagyni egy ilyen csodálatos napot. Végül ez egy kicsi Megkaptam az eseményt.

Úgy hívtam, hogy "Utazás az országba". élénkség"

Cél Események: általánosítani, megszilárdítani a gyerekek ismeretségi ismereteit rajzfilmek.

Feladatok:

fejleszti a gyermekek memóriáját, gondolkodását, beszédét;

fejleszteni a kommunikációs készségeket, az egymással való interakció készségeit;

iránti érdeklődést és szeretetet ápolják rajzfilmek;

hogy megismertesse a gyerekekkel a mozi olyan műfaját, mint élénkség;

fejleszteni a felismerési képességet rajzfilmek és rajzfilmfigurák kép és zenei kíséret.

Felszerelés: számítógép, bemutató "Hogyan készítsünk rajzfilmek", lemezek gyermekdalokkal a rajzfilmek, osztott képek "Collect rajzfilmfigura"minden gyereknek képek hősökkel rajzfilmek és jelenetek rajzfilmekből hozzon létre egy kollázst, whatman papírt, ollót és ragasztót minden gyermek számára, egy korongot rajzfilmek.

Az esemény előrehaladása:

gondozó: Gyerekek, október 28-án volt nemzetközi rajzfilmnap. Mondd, szeretsz-e rajzfilmek? (gyerekek válaszai)

gondozó: Mi a kedvenc rajzfilm? (A gyerekek a kedvencükről beszélnek rajzfilmek)

gondozó: Szeretné tudni, hogyan és ki alkot? rajzfilmek? (Igen). Akkor azt javaslom, hogy menjek a táborba" Élénkség"

A "" prezentáció megjelenítése Hogyan készítsünk rajzfilmek"

A megtekintés után megbeszéltük a gyerekekkel a megtekintett bemutatót.

gondozó: És most több feladat elvégzését javaslom, mióta bent vagyunk varázslatos föld "rajzfilmek"

1. feladat „Gyűjtse össze rajzfilmfigura"

Az asztalokon tányérok voltak hasított képekkel, amelyeken láthatók rajzfilm karakterek, a gyerekek összegyűjtöttek egy képet.

A kép összegyűjtése után megnevezték a hőst és azt, hogy honnan származik rajzfilm.

2. zenei feladat "Találd ki melyik rajzfilm dal»

A gyerekek dalokat hallgattak rajzfilmek(boldogan énekel)és sejtette

3. feladat kollázs készítése "Szeretünk rajzfilmek!»

A gyerekek képeket vágtak ki a képpel rajzfilmfigurák vagy rajzfilmjelenetekés whatman papírra ragasztva egy kollektív kollázst hoz létre.

kis utunk végén Stan" rajzfilmek", három feladat elvégzése után javaslom a választást rajzfilm megnézni és megnézni. Ezen a miénk az eseménynek vége. A gyerekek örültek!

Kapcsolódó publikációk:

„Gyerünk, lányok” rendezvény a Nemzetközi Nőnap tiszteletére március 8-án A „Gyerünk, lányok” rendezvény, amelyet a nemzetközinek szenteltek nők napja Március 8. Cél. A megfelelő verseny kialakítása.

Április 12-én csoportunk találkozott Orlov Denis Fedorovich pilótával, aki sok évet szentelt az égnek és a repülőgépeknek. Kevés,.

A győzelem napjának szentelt rendezvény Absztrakt oktatási tevékenységek korcsoportban „Csillagok” Sport és ismeretterjesztő rendezvény „Út a győzelem napjához!”.

A GYŐZELEM NAPJÁNAK SZENTELT ESEMÉNY FORGATÓKÖNYVE Előadó: Kedves gyerekek! Gratulálok a Nagy Győzelem Napjához! Ezen a napon - május 9-én ért véget.

A Győzelem Napjának szentelt rendezvény az idősebb csoportban Rendezvény a felnőtt csoportban. Az emlékezés napja. Cél: bővíteni a gyerekek tudását és elképzeléseit a Nagyságról Honvédő háború. Feladatok: bemutatni.

Az idősek napjának szentelt rendezvény– Az öregséget tisztelni kell. A műsorvezető beleszól a zenébe: Vezető. 1- Sziasztok kedves barátaim! Ma különleges ünnep van, a tisztelet és a tisztelet napja.

Feladatok: Ötletadás a gyerekeknek arról, hogy kik a terroristák, miért a Szolidaritás Napja a Terrorizmus Elleni Harcban Szeptember 3.; Folytassa a gyerekek tanítását.