Súhrn vonkajšej hry „pasca na myši“ pre staršiu skupinu. Výchovno-metodická príručka (stredná skupina) na tému: Kartotéka hier v prírode

Marina Timeryanova
Vonkajšie hry pre strednú skupinu

Vonkajšia hra „Kuchár a mačiatka“

Účel: trénovať deti rôzne druhy chôdza alebo beh, rozvíjanie reakčnej rýchlosti, obratnosti a schopnosti sústrediť sa na slová.

Popis hry: Podľa počítacej riekanky sa vyberie kuchár, ktorý bude strážiť predmety ležiace v obruči – „klobásy“. Kuchár chodí do obruče, šnúry - „kuchyne“. Deti - mačiatka chodia v kruhu, vykonávajú rôzne druhy chôdze, bežia, hovoria text:

Mačičky plačú na chodbe,

Mačiatka majú veľký smútok:

Ťažký kuchár pre chudé mačičky

Nedovolí vám chytiť párky.

S posledné slovo„mačiatka“ vbehnú do „kuchyne“ a snažia sa chytiť klobásu. Kuchár sa snaží uraziť bežiacich hráčov. Postihnutí hráči sú vyradení z hry. Hra pokračuje, kým kuchárovi neukradnú všetky klobásy. Víťazné mačiatko sa stane kuchárom.

Nemôžete vbehnúť do kruhu príliš skoro. Kuchár nesmie mačiatka chytiť, iba posoliť, nesmie ísť von z kruhu. Je zakázané brať 2 a viac vecí naraz.

Vonkajšia hra "Voevoda"

Cieľ: Cvičiť deti v kotúľaní, hádzaní a chytaní lopty, v schopnosti koordinovať pohyb so slovami, rozvíjať pozornosť a obratnosť.

Popis hry: Hráči v kruhu hádžu loptičku z jednej na druhú a hovoria:

Jablko sa kotúľa do okrúhleho tanečného kruhu,

Ten, kto to zdvihol, je guvernér...

Dieťa, ktoré má v tejto chvíli loptu, je guvernér. On hovorí:

Dnes som guvernérom.

Utekám pred okrúhlym tancom.

Beží okolo kruhu, kladie loptu na podlahu medzi dvoch hráčov. Deti zborovo hovoria:

Raz, dva, nebuď vrana

A bež ako oheň!

Hráči bežia v kruhu v opačných smeroch a snažia sa chytiť loptu skôr ako ich partner. Ten, kto pribehol ako prvý a chytil loptu, ju kotúľa v kruhu. Hra pokračuje.

Hoď alebo hádž loptičku len hráčovi, ktorý stojí vedľa teba. Nemôžete zasahovať do behu hráča za kruhom. Vyhráva ten, kto sa ako prvý dotkne lopty.

Vonkajšia hra „Nájdite, kde je to skryté“

Cieľ: naučiť sa, ako sa pohybovať v miestnosti alebo oblasti, vykonávať akcie, keď dostanete signál.

Popis hry: Deti stoja pozdĺž steny. Učiteľ im ukáže predmet a povie, že ho schová. Učiteľ vyzve deti, aby sa otočili k stene. Potom, čo sa uistil, že sa žiadne z detí nepozerá, skryje predmet a potom povie: „Je čas! Deti začnú hľadať predmet.

Vonkajšia hra „U medveďa v lese“

Cieľ: Naučiť deti striedavo vykonávať rôzne funkcie (utekať a chytiť).

Opis hry: Je určený medvedí brloh (na konci stránky) a domček pre deti na druhom. Deti idú na prechádzku do lesa a vykonávajú pohyby podľa verša, ktorý recitujú zborovo:

Pri medveďovi v lese,

Beriem huby a bobule,

Medveď však nespí

A vrčí na nás.

Len čo deti dopovedali básničku, medveď so zavrčaním vstane a deti chytí, utekajú domov.

Vonkajšia hra „Nájdite a zostaňte ticho“

Cieľ: naučiť sa orientovať v hale. Pestujte si vytrvalosť a vynaliezavosť.

Popis hry: Učiteľ ukáže deťom predmet a po zavretí očí ho skryje. Potom sa ponúkne, že sa pozrie, ale nie že si to vezme, ale že mu povie do ucha, kde je to skryté. Ten, kto ho nájde ako prvý, je lídrom v ďalšej hre

Vonkajšia hra „Líška v kurníku“

Cieľ: rozvíjať u detí zručnosť a schopnosť vykonávať pohyby na signál, precvičovať beh s uhýbaním, chytaním, šplhaním a skokmi do hĺbky.

Popis hry: Na jednej strane stránky je vyznačený kurník. V kurníku sú kurčatá umiestnené na hriadke (na lavičkách) a deti stoja na lavičkách. Na druhej strane pozemku je líščia nora. Zvyšok miesta je dvor. Jeden z hráčov je pridelený ako líška, zvyšok sú sliepky - chodia a behajú po dvore, klujú zrná, mávajú krídlami. Na signál „Fox“ kurčatá vbehnú do kurína, vylezú na bidielko a líška sa snaží odtiahnuť kura, ktoré nestihlo vyliezť na bidielko. Vezme ju do svojej diery. Kurčatá vyskočia z úkrytu a hra pokračuje.

Líška môže chytiť kurčatá a kurčatá môžu vyliezť na bidielko iba vtedy, keď učiteľ dá signál „Líška!“

Vonkajšia hra "Zajace a vlk"

Cieľ: rozvíjať u detí schopnosť vykonávať pohyby na signál, precvičovať beh, skákanie na obe nohy, drep a chytanie.

Popis hry: Jeden z hráčov je vymenovaný za vlka, ostatní stvárňujú zajace. Na jednej strane stanovišťa si zajace označujú svoje miesta kužeľmi a kamienkami, z ktorých vyskladajú kruhy alebo štvorce. Na začiatku hry stoja zajace na svojich miestach. Vlk je na opačnom konci lokality – v rokline. Učiteľ hovorí: „Zajačiky skáču, hop - hop - hop, na zelenú lúku. Obhrýzajú trávu a počúvajú, či nepríde vlk.“ Zajace vyskočia z kruhov a rozptýlia sa po mieste. Vyskočia na dve nohy, sadnú si, okusujú trávu a obzerajú sa okolo seba pri hľadaní vlka. Učiteľ povie slovo „Vlk“, vlk vychádza z rokliny a beží za zajacmi a snaží sa ich chytiť a dotknúť sa ich. Zajace utekajú každý na svoje miesto, kde ich už vlk nemôže predbehnúť. Vlk odnáša ulovené zajace do svojej rokliny. Potom, čo vlk uloví 2-3 zajacov, vyberie sa ďalší vlk. Zajace vybehnú pri slovách – zajace cválajú. Na svoje miesto sa môžete vrátiť až po slove „Vlk!“

Nemôžete chytiť tie zajace, ktorým dala zajačia matka labku. Na cestu položte kocky pňa, okolo nich pobehujú zajace. Vyberte si 2 vlkov. Vlk musí preskočiť prekážku – potok.

Vonkajšia hra „Nájdite si partnera“

Cieľ: Rozvinúť u detí schopnosť vykonávať pohyby podľa signálu, podľa slova, rýchlo tvoriace dvojice. Precvičte si beh a rozpoznávanie farieb. Rozvíjať iniciatívu a vynaliezavosť.

Popis hry: Hráči stoja pozdĺž steny. Učiteľ dá každej osobe jednu vlajku. Na signál učiteľa sa deti rozptýlia po ihrisku. Pri ďalšom signáli alebo pri slove „Nájdi si pár!“ nájdu deti s vlajkami rovnakej farby dvojicu, pričom každá dvojica pomocou vlajok vytvorí jednu alebo druhú figúrku. Hry sa zúčastňuje nepárny počet detí, 1 musí zostať bez páru. Hráči hovoria: "Vanya, Vanya - nezívajte, rýchlo si vyberte pár!"

Hráči sa rozdelia do dvojíc a na signál (slovo) učiteľa sa rozptýlia.

Zakaždým, keď hráči musia mať pár.

Namiesto vlajok používajte vreckovky. Aby deti nebehali vo dvojici, zaveďte obmedzovač – úzku cestu, preskakujte potok.

Vonkajšia hra „Migrácia vtákov“

Cieľ: vyvinúť reakciu na verbálne signály. Cvičte lezenie po gymnastickom rebríku.

Popis hry: Deti stoja na jednom konci chodby, sú to vtáky. Na druhom konci haly je veža (gymnastická stena). Na signál učiteľa: "Vtáky odlietajú!" - vtáky lietajú s roztiahnutými krídlami. Na signál "Búrka!" - vtáky prilietajú na vežu - skrývajú sa pred búrkou na stromoch. Po slovách: „Búrka sa zastavila,“ vtáky opäť lietajú.

Vonkajšia hra „Pastier a stádo“

Cieľ: posilniť schopnosť hrať podľa pravidiel hry. Cvičte plazenie po štyroch po sále.

Popis hry: Vyberú si pastiera, dajú mu roh a bič. Deti zobrazujú stádo (kravy, teľatá, ovce). Učiteľ hovorí slová:

Skoro ráno

Pastier: "Tu-ru-ru-ru."

A kravy mu pristanú

Spievali: "Moo-moo-moo."

Deti vykonávajú úkony podľa slov, potom pastier vyženie stádo do poľa (na určený trávnik, všetci sa okolo neho potulujú. Po chvíli pastier práska bičom a odháňa stádo domov.

Vonkajšia hra "pasca na myši"

Cieľ: rozvíjať u detí sebaovládanie, schopnosť koordinovať pohyby so slovami a zručnosť. Cvičenie v behu a drepe, formovanie v kruhu a chôdza v kruhu.

Popis hry: hráči sú rozdelení do dvoch nerovných tímov, veľký tvorí kruh - „pasca na myši“, zvyšok - myši. Slová:

Ach, aké sú myši unavené,

Všetci hrýzli, všetci jedli.

Pozor na podvod,

My sa k vám dostaneme.

Postavme pasce na myši,

Teraz chytíme všetkých!

Potom deti spustia ruky nadol a „myši“ zostávajúce v kruhu sa postavia do kruhu a pasca sa zväčší.

Vonkajšia hra „Burn, Burn Clear!“

Cieľ: rozvíjať u detí sebaovládanie a priestorovú orientáciu. Trénujte rýchly beh.

Popis hry:

Hráči stoja v kolóne vo dvojiciach. Pred stĺpom je nakreslená čiara vo vzdialenosti 2-3 krokov. Na tejto čiare stojí „chytač“. Každý hovorí:

Horieť, horieť jasne, aby nezhaslo.

Pozrite sa na oblohu - vtáky lietajú,

Zvony zvonia! Raz, dva, tri - bežte!

Po slove „uteč“ sa deti stojace v poslednej dvojici rozbehnú pozdĺž stĺpca (jeden vľavo, druhý vpravo a snaží sa chytiť ruky pred chytačom, ktorý sa snaží chytiť jedného z dvojice pred deti majú čas stretnúť sa a spojiť ruky. Ak sa to chytačovi podarí, vytvorí dvojicu a postaví sa pred stĺp a ten, ktorý zostane, je chytač.

Vonkajšia hra „Kruhové pasce“

Cieľ: rozvíjať u detí schopnosť koordinovať pohyby so slovami. Cvičte rytmickú chôdzu, beh s uhýbaním a chytaním a zoraďovanie sa do kruhu.

Popis hry: deti stoja v kruhu, držia sa za ruky. Pasca je v strede kruhu s obväzom na paži. Hráči sa pohybujú v kruhu a hovoria:

My, vtipní chlapci, milujeme behať a skákať.

No skúste nás dobehnúť. Raz, dva, tri - chyťte to!

Deti utekajú, ale pasca ich dobehne. Chytený sa dočasne odsunie nabok. Hra pokračuje, kým pasca nechytí 2-3 deti. Trvanie 5-7 minút.

Vonkajšia hra "Vlk v priekope"

Cieľ: rozvíjať odvahu a obratnosť, schopnosť konať na signál. Trénujte beh dlhých skokov.

Opis hry: Na mieste sú nakreslené dve rovnobežné priame čiary vo vzdialenosti 80 - 100 cm - „priekopa“. Pozdĺž okrajov pozemku je načrtnutý „kozí dom“. Učiteľ určí jedného hráča ako „vlka“, zvyšok ako „kozy“. Všetky kozy sú umiestnené na jednej strane pozemku. Vlk stojí v priekope. Na signál učiteľa „vlk v priekope“ sa kozy rozbehnú na opačnú stranu miesta, preskočia priekopu a vlk sa ich snaží chytiť (dotknúť sa). Chytených odvedú do rohu priekopy. Trvanie hry je 5-7 minút.

Vonkajšia hra „Zajac bez domova“

Cieľ: rozvíjať priestorovú orientáciu u detí. Cvičte rýchly beh

Popis hry: Spomedzi hráčov sa vyberie poľovník a zajac bez domova. Ostatní hráči – zajace – si kreslia kruhy – „svoj vlastný dom“. Zajac bez domova utečie a poľovník ho dobehne. Zajac môže uniknúť lovcovi tak, že vbehne do akéhokoľvek kruhu; potom sa zo zajaca stojaceho v kruhu stane zajac bez domova. Ak ich lovec chytí, vymenia si úlohy. Trvanie hry 5-7 minút

Vonkajšia hra "Sova"

Cieľ: rozvíjať u detí inhibíciu, pozorovanie a schopnosť vykonávať pohyby na signál. Cvičte deti v behu.

Popis hry: vo vzdialenosti 80 - 100 cm sú nakreslené dve priame čiary - toto je „priekopa“. Vo vzdialenosti jedného alebo dvoch krokov od hranice je načrtnutý „kozí dom“. Všetky kozy sú umiestnené na jednej strane pozemku. Vlk stojí v priekope. Na signál „vlk v priekope“ sa kozy rozbehnú na opačnú stranu, preskočia priekopu a vlk v tom čase kozy chytí. Chytených odvedú do rohu priekopy. Trvanie 6-8 minút.

Vonkajšia hra „Hasiči na tréningu“

Cieľ: rozvíjať u detí zmysel pre kolektivizmus, schopnosť vykonávať pohyby na signál. Cvičte lezenie a formovanie stĺpca.

Popis hry: deti sa zoradia čelom k gymnastickej stene vo vzdialenosti 5–6 krokov v 3–4 stĺpcoch. Ku každému stĺpu v rovnakej výške je zavesený zvon. Na signál „1, 2, 3 - beh“ deti stáť ako prvý, vybehnite k stene, vlezte dovnútra a zazvoňte. Potom zostúpia a postavia sa na koniec svojej kolóny. Opakujte hru 6-8 krát.

Alena Kulíková
Zhrnutie vonkajšej hry "pasca na myši" pre seniorská skupina

Cieľ: vývoj motorická aktivita deti.

Úlohy:

1. Vzdelávacie: posilniť schopnosť behať bez vzájomného prekážania.

2. Vývojové: fyzické vlastnosti (šikovnosť, rýchlosť)

3. Vzdelávacie: rozvíjať schopnosť počuť verbálne pokyny učiteľa.

Materiál: masky pre myši.

Priebeh hry:

1. Zhromažďovanie detí pre hru:

Vychovávateľ:

"Jeden dva tri štyri päť".

Kto sa ide so mnou hrať?

2. Vytvorte záujem

Vychovávateľ: -Chlapi, hádajte hádanka:

Niekto šikovne vkĺzol do diery,

Chytanie kôrky z chleba.

Odpovede detí.

Vychovávateľ: - Správne, je to myš! Naša myš je šikovná, rýchla, svižná. Chlapci, chcete sa hrať Nová hra, ktorá sa volá « Pasca na myši» .

deti: Áno.

Vychovávateľ: Chlapci, viete čo to je? pasca na myši?

deti: Nie.

Vychovávateľ: Pasca na myši je klietka kam chodia myši. A teraz vám poviem pravidlá hry. Vy a ja si vyberieme myši, a ostatní chlapci budú « Pasca na myši» . Deti pózujú « pasca na myši» , vytvorte kruh a zdvihnite zopnuté ruky nahor. Vynesenie rozsudku:

Ach, aké sú myši unavené,

Všetci hrýzli, všetci jedli,

Pozor na podvod,

My sa k vám dostaneme.

Dajme to sem pasce na myši,

Poďme chytiť všetkých naraz!

A myši prebehnú « pasca na myši» . Na konci básne sa chlapci stojaci v kruhu prikrčia a spustia ruky - « pasca na myši» zabuchla. Myši, ktoré nestihli vybehnúť z kruhu, sa považujú za chytené. Tiež stoja v kruhu. Keď väčšina myši budú chytené, vymeníme si role.

Pamätáte si, čo musia myši robiť?

(Odpovede detí)

Čo je potrebné urobiť « pasca na myši» po dokončení básne?

(Odpovede detí)

Vychovávateľ: Výborne chlapci, zapamätali ste si pravidlá hry.

Chlapci, postavte sa do kruhu. Máme magickú šípku (špendlík, ktorý vyberie myši.

Zapnuté myši si nasadia masky.

- « Pasca na myši» postavte sa do kruhu, zdvihnite ruky nahor!

Deti s učiteľkou hovoria:

Ach, aké sú myši unavené,

Všetci hrýzli, všetci jedli,

Pozor na podvod,

My sa k vám dostaneme.

Dajme to sem pasce na myši,

Poďme chytiť všetkých naraz!

Koniec hry

Vychovávateľ: Chlapci, páčila sa vám hra?

deti: Áno!

Vychovávateľ: Všetci chalani hrali dobre. Výborne! Najšikovnejšie myši boli (mená detí a najrýchlejšie boli (mená detí!

(Dávkovanie 3-4 krát.) Učiteľ dbá na to, aby deti vyslovovali slová expresívne.

Irina Rokhina
Vonkajšie hry a cvičenia pre deti prípravných skupín

Vonkajšia hra"pasce"

Pomocou riekanky na počítanie sa vyberie vodič pasce a postaví sa do stredu haly. (stránky). Na signál učiteľa "Raz-dva-tri-úlovok!" všetci hráči pribehnú a vyhnú sa pasci, ktorá sa snaží niekoho dobehnúť a dotknúť sa jej rukou. Ten, ktorého sa pasca dotkla, sa odsunie nabok. Keď sú chytení 2-3 hráči, vyberie sa ďalšia pasca. Hra sa opakuje 3x. Ak veľká skupina, potom sa vyberú dve pasce.

Vonkajšia hra"Nezostávaj na podlahe"

Pomocou riekanky na počítanie sa vyberie vodič pasce. Pasca behá s deťmi po chodbe (stránka). Hneď ako povie učiteľ "Chyť!" všetky deti utekajú a snažia sa vyliezť do akejkoľvek výšky (lavičky, kocky, gymnastická stena). Pasca sa snaží predviesť. Chlapci, ktorých sa dotkol, ustúpili. Nakoniec hry spočíta sa počet porazených a vyberie sa nový vodič.

Vonkajšia hra"rybársky prút"

Deti stoja v kruhu. V strede kruhu drží učiteľ v rukách povraz, na konci ktorého je uviazané vrece s pieskom. Učiteľ otáča vrece na lane v kruhu tesne nad zemou (podlahou) a deti skáču a snažia sa zabrániť tomu, aby sa vrece dotýkalo ich nôh odskočiť: Energicky odtlačte podlahu a strčte si nohy pod seba. Učiteľ striedavo otáča vakom oboma smermi.

Vonkajšia hra"Nenechaj sa chytiť"

Nakreslia kruh na podlahu (alebo vyskladané zo šnúry). Všetci hráči stoja za kruhom vo vzdialenosti pol kroku. Vodič je vybraný. Stojí v kruhu kdekoľvek. Deti skáču do kruhu a vyskakujú z kruhu. Vodič beží v kruhu a snaží sa dotknúť hráčov, keď sú v kruhu. Dieťa, ktorého sa vodič dotkol, odíde nabok. Po 30-40 sekundách sa hra zastaví. Vyberie sa ďalší vodič a hra sa opakuje so všetkými deťmi.

Vonkajšia hra"sova"

Vodič je vybraný - "sova", ostatné deti zobrazujú motýle, vtáky atď. Na signál učiteľ: "Deň!"- deti behajú po celej sále, na tím: "Noc!"- zmraziť a zastaviť na mieste, kde ich tím našiel. "sova" vychádza zo svojho hniezda a berie tých, ktorí sa k nemu prisťahujú. Hra sa opakuje.

Vonkajšia hra"Migrácia vtákov"

Na jednej strane haly sú vtáčie deti. Na druhej strane sú rôzne pomôcky – gymnastické lavičky, kocky, moduly a pod – to sú stromy. Na signál učiteľa "Vtáky odlietajú!" deti, mávajúc rukami ako krídla, sa rozpŕchli po sále. Na signál "Búrka!" všetky vtáky bežia na stromy a snažia sa čo najrýchlejšie zaujať nejaké miesto. Keď učiteľ povie "Búrka prestala!", deti zostupujú z vyvýšeniny a opäť sa rozpŕchnu po hale - "Vtáky pokračujú v lete". Vyžaduje sa poistenie poskytovateľa starostlivosti o deti.

Vonkajšia hra"Pasce so stuhami"

Deti stoja v kruhu; Každé dieťa má vzadu na opasku zastrčenú farebnú stuhu. V strede kruhu je pasca. Na signál učiteľ: "Jeden-dva-tri úlovky!"- deti behajú po ihrisku. Pasca beží za hráčmi a snaží sa niekomu strhnúť stuhu. Na signál učiteľ: "Raz-dva-tri - rýchlo vbehni do kruhu!"- všetci sa zoradia do kruhu. Učiteľ vyzve tých, ktorí prišli o stužky, aby zdvihli ruky, teda stratili, a spočíta ich. Pasca vracia stužky deťom a hra sa opakuje s novým vodičom.

Vonkajšia hra"Tvary"

Na signál učiteľa sa všetky deti rozpŕchnu po ihrisku (do haly). Na ďalší signál sa všetci hráči zastavia na mieste, kde ich tím našiel a zaujmú nejakú pózu. Učiteľ si všimne tých, ktorých postavy sa ukázali ako najúspešnejšie. Hra sa opakuje 2-3 krát.

Vonkajšia hra"Sme vtipní chlapci"

Deti stoja na jednej strane ihriska mimo čiary. Druhá čiara je nakreslená na opačnej strane stránky. V strede lokality je pasca. Hra v zbore vysloviť:

Sme vtipní chalani

Milujeme behať a skákať,

No skúste nás dobehnúť.

Raz, dva, tri, chyťte!

Po slove "Chyť to!" deti prebehnú na druhú stranu ihriska a pasca ich chytí. Dieťa, ktoré je chytené do pasce skôr, ako prekročí čiaru, sa považuje za chytené, odíde nabok a vynechá jeden chod. Po dvoch behoch sa vyberie ďalšia pasca. Hra sa opakuje 3-4 krát.

Vonkajšia hra"Na miestach"

Hráči tvoria kruh. Pred každým dieťaťom je nejaký predmet (kocka, taška, špendlík). Na signál učiteľa sa všetci rozpŕchnu po chodbe rôznymi smermi a učiteľ odstráni jeden predmet. Na signál "Na miestach!" Všetci hráči sa musia rýchlo postaviť do kruhu a zaujať miesto blízko nejakého objektu. Ten, kto zostane bez miesta, je považovaný za porazeného. Hra sa niekoľkokrát opakuje.

Vonkajšia hra« Potulná Líška»

Hráči stoja v kruhu. Vzdialenosť medzi deťmi je jeden krok. Učiteľka vyzve deti, aby zavreli oči, obíde za nimi kruh a dotkne sa jedného dieťaťa – stane sa z neho líška. Hráči otvoria oči a pozorne sa na seba pozerajú, hádajú, ktorá z nich je tá prefíkaná líška a či sa nejakým spôsobom prezradí. Deti sa jednohlasne pýtajú, najprv potichu, potom hlasnejšie: "Prefíkaná líška, kde si?" Po trojitom vyslovení týchto slov prefíkaná líška prejde do stredu kruhu, zdvihne ruku a vyslovuje: "Som tu!" Všetci pobehujú po mieste a líška ich chytí. Chytených vezme do svojho domu (vopred určené miesto). Keď líška chytí 2-3 deti, učiteľ hovorí: "V kruhu!". Všetci hráči sa postavia do kruhu a hra pokračuje.

Vonkajšia hra"Skákajúce vrabce"

Učiteľ položí na podlahu kruh lana (alebo kreslí na zem) (orientačným bodom môžu byť aj vrecia s pieskom alebo kocky). Vyberá sa vodič – drak. Stojí uprostred kruhu. Ostatné deti sú vrabce, stoja mimo kruhu. Malé vrabce skáču a vyskakujú z kruhu. Šarkan beží v kruhu a nedovoľuje vrabcom zostať tam dlho. Vrabec, ktorého sa vodič dotkol, zastaví, zdvihne ruku, ale hra nie je vylúčená. Učiteľ označí tých, ktorých šarkan nikdy nechytil. Po krátkej prestávke sa hra opakuje.

Vonkajšia hra"Dobehni svojho kamaráta"

Hráči stoja na jednej strane stránky: jeden skupina detí vpredu, druhý je pozadu (vzdialenosť medzi nimi je najmenej dva kroky). Na signál učiteľa prví rýchlo utečú na druhú stranu ihriska, druhí ich chytia (mastný). Po behu na druhú stranu ihriska si deti vymenia úlohy. Hra sa opakuje 3-4 krát. Hra končí chôdzou v kolóne po jednom.

Vonkajšia hra"Deň a noc"

Hráči sú rozdelení do dvoch tímov - "Deň a noc". V strede haly (stránky) nakreslí sa čiara (alebo dať šnúru). Vo vzdialenosti dvoch krokov od čiary stoja tímy chrbtom k sebe. Učiteľ hovorí "Pripraviť sa!", potom dá jednému z tímov signál na spustenie, napr. vyslovuje: "deň". Deti utekajú za konvenčnú čiaru a hráči druhého tímu sa rýchlo otáčajú a dobiehajú svojich súperov a snažia sa ich označiť skôr, ako prekročia konvenčnú čiaru. Ten tím vyhráva, čo stihne pošpiniť viacero hráčov súperovho tímu.

Vonkajšia hra"Dva mrazy"

Na opačných stranách pozemku sú čiarami vyznačené dva domy. Hráči sa nachádzajú v jednom z domov. Dvaja vodiči (Mráz - červený nos a Frost - modrý nos) prejdite do stredu stránky, postavte sa čelom k deťom a vysloviť:

Sme dvaja mladí bratia,

Dva mrazy sú odstránené,

Som Frost - červený nos,

Som Frost - modrý nos,

Kto z vás sa rozhodne

Vydať sa na cestu – vydať sa na cestu?

Všetci hráči odpovedajú zborovo:

Nebojíme sa vyhrážok

A nebojíme sa mrazov.

Potom deti utekajú do iného domu a mrazy sa ich snažia zmraziť (dotyk rukou). Zmrznuté ostávajú na mieste, kde ich predbehol mráz a stoja tam až do konca behu. Mrazy rátajú, koľko chlapov sa im podarilo zmraziť. Po dvoch behoch sa volia ďalšie mrazy.

Vonkajšia hra"Pavúk a muchy"

V jednom rohu haly je označený kruhom (alebo šnúra) pavučina, kde býva vodič – pavúk. Ostatné deti sú muchy. Na signál učiteľa sa všetky muchy rozptýlia po chodbe, "lietať", bzučanie. Pavúk je v sieti.

Na signál učiteľa "Pavúk!" muchy sa zastavia na mieste, kde ich tím našiel. Pavúk vychádza a pozorne sa pozerá. Pavúk vezme toho, kto sa pohne, do svojej siete. Po dvoch opakovaniach sa spočíta počet ulovených múch. Hra pokračuje s iným ovládačom.

Vonkajšia hra"kľúče"

Hráči stoja v kruhoch nakreslených v ľubovoľnom poradí (alebo lemované krátkymi šnúrkami) vo vzdialenosti najmenej 2 m od seba. Vodič je vybraný. Pristúpi k jednému z hráčov a pýta sa: "Kde sú kľúče?" Odpovedá: „Choď na... (vymenuje jedného z deti, klop!" V tomto čase sa iné deti pokúšajú zmeniť miesto. Vodič musí počas jazdy rýchlo prejsť voľný kruh. Ak vodič nemôže dlhší čas obsadiť kruh, on kričí: "Našli kľúče!" Potom si všetci hráči vymenia miesta, ten, kto zostane bez miesta, sa stane vodičom.

Vonkajšia hra"Žaby v močiari"

Na jednej strane chodby (za čiarou) je tu hnací žeriav. V strede haly je močiar (kruh vyrobený zo šnúry). Okolo sedia žabie deti a vysloviť:

Tu z vyliahnutého zhnitého miesta

Do vody špliechali žaby.

Kwe-ke-ke, kwe-ke-ke,

Na rieke bude pršať.

S koncom slov žaby skočia do močiara. Žeriav chytá žaby, ktoré nestihli vyskočiť. Ulovená žaba ide do hniezda žeriava. Keď žeriav chytí niekoľko žiab, vyberie sa nový žeriav spomedzi tých, ktoré sa nikdy nechytili. Hra pokračuje.

Vonkajšia hra"Poľovníci a kačice"

Deti sú rozdelené do dvoch rovnocenných tímov – poľovníkov a kačíc. Kačice stoja v strede veľký kruh. Lovci hádžu loptičku (veľký priemer, snažia sa ňou trafiť kačice. Kačica, ktorá sa lopty dotkla, je vyradená z hry. Keď väčšina (asi tretina) Kačice budú nasolené, tímy si vymenia miesta.

Vonkajšia hra"Vlk v priekope"

V strede haly (stránky) nakreslite dve rovnobežné čiary (alebo dať laná) vo vzdialenosti 80-90 cm od seba - to je priekopa. Na jednej strane pozemku za čiarou sa nachádza kozí dom. Vyberú si vodcu – vlka. Všetky kozy sú umiestnené v dome (za čiarou). Vlk stojí v priekope. Na signál učiteľa "Vlk v priekope" kozy bežia na opačnú stranu chodby, preskakujú priekopu a vlk sa ich snaží chytiť (dotyk rukou). Ulovené kozy si vlk vezme nabok. Signál zaznie znova. Po dvoch behoch sa všetky ulovené kozy vrátia do svojho domova a vyberie sa nový vodič.

Vonkajšia hra"horáky"

Hráči sa zoradia do dvoch stĺpcov, pričom sa držia za ruky v pároch. Vpredu je vodič. Chlapci sú v zbore vysloviť:

Horieť, horieť jasne

Aby to nezhaslo.

Pozri sa na oblohu:

Vtáky lietajú

Zvony zvonia!

Raz-dva-tri - bežte!

Po slove "Utekaj!" deti stojace v poslednej dvojici spustia ruky a bežia na začiatok stĺpci: jeden vpravo, druhý vľavo od stĺpca. Šofér sa snaží chytiť jedného z chalanov skôr, ako si stihne opäť podať ruku so svojou partnerkou. Ak to vodič stihne, podá ruku prichytenému a postavia sa pred kolónu. Ten, kto zostal bez partnera, sa stáva vodičom. Ak chcete zvýšiť fyzickú aktivitu, môžete rozdeliť deti do dvoch tímov.

Vonkajšia hra"kolotoč"

Deti vytvoria kruh, držia sa šnúry pravá ruka, choďte v kruhu, najprv pomaly, potom rýchlejšie a začnite bežať. Pohyby sa vykonávajú v súlade s hovoreným textom nahlas:

Sotva, sotva, sotva, sotva,

Kolotoče sa točia

A potom, dookola, dookola,

Všetci bežte, bežte, bežte.

Potom, čo deti odbehnú 2-3 kolá, učiteľ ich zastaví a dá signál na zmenu smeru pohybu. Hráči sa otočia a druhou rukou chytia šnúru a pokračujú v chôdzi a behu. Potom učiteľ spolu s deťmi vyslovuje:

Ticho, ticho, neponáhľajte sa!

Zastavte kolotoč!

Raz-dva, raz-dva,

Hra skončila!

Pohyb kolotoča sa postupne spomaľuje. V slovách "Hra skončila!" deti zastavte, položte šnúru na zem (poschodie) a rozptýliť sa po mieste.

Hranie cvičenia pre deti prípravných skupín

"tučniaky"

Hráči stoja v kruhu. Každé dieťa má vrecúško, ktoré drží medzi kolenami. Na účet učiteľa "1-8" deti predvádzajú skoky na dvoch nohách v kruhu. Na signál "Hop!" deti skočia bokom do kruhu a vrátia sa na svoje miesto v kruhu. Úloha sa vykonáva v opačnom smere.

"Dobehni svojho kamaráta"

Deti stoja v dvoch radoch; vzdialenosť medzi radmi je 3-4 kroky. Na signál učiteľa sa vykoná beh na opačnú stranu miesta. (vzdialenosť 15-20 m). Hráč v druhej línii sa pokúsi dotknúť hráča v prvej línii predtým, ako prekročí podmienenú čiaru. Učiteľ počíta počet porazených. Pri opakovaní hernej úlohy si deti menia úlohy.

"Rýchlo sa postavte do radu!"

Hráči sa zoradia do troch stĺpcov (pred každým stĺpcom je kocka alebo špendlík vlastnej farby). Učiteľ vyzve deti, aby si zapamätali svoje miesto v stĺpci a farbu kocky. Na signál učiteľa (fúknite na tamburínu, zapískajte) hráči sa rozpŕchnu po celej hale (stránka). Po 30-35 sekundách zaznie signál "Rýchlo do kolóny!", a každé dieťa musí rýchlo zaujať svoje miesto v kolóne. Učiteľ určí víťazný tím. Opakujte 2-3 krát.

"Prenajmite si obruč"

Deti sa postavia do dvoch radov, vzdialenosť medzi radmi je 4-5 m Deti v jednej rade držia v rukách obruč. (priemer 50 cm). Na signál učiteľa každé dieťa hodí obruč partnerovi z druhého radu a ten ho vráti späť, a tak ďalej niekoľkokrát za sebou.

"Presný priechod"

Hráči sú rozdelení do dvojíc. Každé dieťa má palicu a jedno dieťa z dvojice má v rukách puk. Deti stoja vo vzdialenosti 2-2,5 m od seba a hádžu puk palicami plynulými a jemnými pohybmi tak, aby dopadol presne na hokejku partnera.

Deti vyrábajú snehové gule, zoraďujú sa a umiestňujú snehové gule blízko nôh, stojac blízko štartovacej čiary. Cvičenie: hádzanie snehových gúľ na diaľku. Niekoľko farebných predmetov je umiestnených ako orientačné body (špendlíky alebo kocky, vo vzdialenosti 10-12 m od deti.

"Šmýkať sa po ceste"

Deti sú rozdelené do troch, priblížia sa ku konvenčnej línii a spoja si ruky. Po krátkom behu dvaja pokračujú v behu po snehu (zhutnenom a tretí (stojí v strede) kĺže po ľadovej ceste, stojac na dvoch alebo na jednej nohe. Hráči si striedajú miesta.

"Kto je rýchlejší"

Hráči vytvoria kruh so snehuliakom v strede kruhu. Každé dieťa má v rukách snehovú guľu. Na signál učiteľa deti vyskočia (ako zajačiky) postúpte k snehuliakovi a umiestnite svoje snehové gule asi meter od neho. Otočia sa v kruhu a skočia späť na štartovaciu čiaru. Po krátkom oddychu sa deti vrátia k snehuliakovi, pozbierajú snehové gule a vrátia sa na svoje miesto. Učiteľ označí prvých troch účastníkov. V závislosti od fyzického pripravenosť detí, hra sa opakuje.

"Pošmyknúť sa - nespadnúť"

Deti sa striedajú v behu a šmýkaní sa po ľadovej dráhe (dĺžka 2,5-3 m, beh začína až keď predchádzajúce dieťa opustí dráhu. Každá osoba, ktorá splní úlohu, musí rýchlo ustúpiť. Na zabezpečenie istenia je učiteľ umiestnený na strane trate (asi v polovici). Po druhé skupina detí v tomto čase jazdí navzájom na saniach (páry sú určené vopred deti, približne rovnaké vo fyzických schopnostiach).

"Hokejisti"

Hráči sa zoradia do dvoch radov. Každý hráč má v rukách puk a hokejku. Prvý riadok vstupuje na štartovaciu čiaru; deti voľne sedia 2-3 kroky od seba. Cvičenie: premiestniť puk z jednej strany ľadovej plochy na druhú (vzdialenosť 10 m, snažiť sa nezdvíhať hokejku z puku a potom streliť puk do bránky (niekoľko brán je vopred postavených zo snehu). Potom druhá skupina cvičí. A tak striedavo niekoľkokrát.

"Na miestach"

Sane sú umiestnené v kruhu alebo v dvoch líniách, jedna oproti druhej. Deti sedia na saniach vo dvojiciach (Ak malá skupina, potom jeden po druhom). Na signál učiteľa deti vstanú a pobehujú po celom ihrisku a otáčajú sa rôznymi smermi. Na signál "Na miestach!" Všetci hráči musia rýchlo zaujať svoje miesta na saniach. Hra sa opakuje 2-3 krát.

"Presný posuv"

Deti sú rozdelené do dvojíc; Každé dieťa má palicu a jeden puk na pár. Jeden hráč stojí 1,5 m od bránky a druhý 2 m od prvej. Úlohou druhého hráča je hodiť puk prvému a ten ho musí vrátiť do bránky. Po nejakom čase si deti vymenia miesta.

"prepojky"

Sane sú umiestnené v kruhu, pričom hráči stoja bokom k nim. Na signál učiteľa deti skáču na dvoch nohách asi tretinu kruhu, potom sa zastavia a pokračujú v skákaní na dvoch nohách v kruhu. Otočte sa a zopakujte úlohu.

"Odovzdať priateľovi"

Deti sa stanú pármi, každé dieťa drží palicu a jeden puk na pár. Dieťa jemným pohybom prihrá puk na hokejku svojho partnera, ktorý ho po chytení vráti rovnakým pohybom späť. Puk by sa nemal hádzať ako lopta, ale mal by sa podávať kĺzavým pohybom k sebe.

"Lopta o stenu"

Deti stoja v 3-4 stĺpcoch pred stenou. Hráč, ktorý stojí ako prvý v stĺpci, má guľu malého priemeru. Hráč hodí loptu o stenu a potom ide na koniec svojho tímu. Druhý hráč musí chytiť loptu po jej odraze na podlahu a hodiť ju na stenu. A tak ďalej. Tím, ktorý dokončí úlohu rýchlo a bez straty lopty, vyhráva.

"Prejdi nohou"

Hráči stoja v kruhu 3-4 ľudí. V strede každého kruhu je vodič s loptou veľkého priemeru pred ním. Vodič kotúľa loptu k hráčom nohou (prejsť nohou); Každé dieťa, ktoré dostalo loptu, ju na niekoľko sekúnd podrží, vezme ju nohou a pošle ju späť vodičovi.

"Šikovné zajačiky"

Učiteľ položí na podlahu dve šnúry (dĺžka 3m) paralelne, vzdialenosť medzi šnúrami je 2m. Vo vzdialenosti 1 m od šnúr je obruč, v ktorej je gulička. Cvičenie: postavte sa bokom k šnúre a na dvoch nohách cez ňu preskočte doprava a doľava a tak ďalej až do konca šnúry, potom prejdite k obruči, postavte sa do nej a zdvihnite loptu nad hlavu. Vykonáva sa v dvoch stĺpcoch, víťaz je určený v každom páre. Opakujte 2-3 krát.

„Potiahnite to – neubližujte si“

Pozdĺž haly (stránky) Kolky sú umiestnené na oboch stranách (alebo kocky, medicinbaly); (6-8 kusov, vzdialenosť medzi predmetmi 30 cm). Deti sa zoradia do stĺpca po jednom a na signál učiteľa kráčajú po jednej strane chodby medzi kolíkmi priemerným tempom na špičkách, s rukami v páse (alebo za hlavou, pričom zachovávajú dobré držanie tela). (drž hlavu a chrbát rovno); beží na druhej strane "had" medzi kolíky. Opakujte 2-3 krát.

"Chytiť loptu"

Hráči sú rozdelení do trojíc. Dvaja chlapi stoja vo vzdialenosti 2 m od seba, každý z nich má v rukách loptu (veľký priemer); Medzi nimi je tretí hráč. Deti si hádžu loptu a hráč, ktorý je medzi nimi, sa snaží lopty dotknúť. Ak sa mu to podarí, vymení si miesto s hráčom, od ktorého smerovala lopta.

"Svižné skokany"

Obruče sú na ihrisku rozložené v dvoch radoch v šachovnicovom vzore. (každý 6-8 kusov). Deti v dvoch stĺpcoch predvádzajú skoky do obruče na dvoch nohách – najprv doprava, potom doľava. (bez pauzy) prekročte konvenčnú čiaru a otočte sa. Cvičenie opakuje v opačnom smere (3-4 krát). Učiteľ oslavuje víťazný tím.

"Podaj loptu"

Učiteľ umiestni kocky do dvoch riadkov (4-5 kusov; vzdialenosť medzi nimi je 1,5 m). Cvičenie: pohybujte loptou nohami bez toho, aby ste ju nechali ísť ďaleko od seba, pričom ju posúvajte medzi kocky.

"Lopta pre vodiča"

Hráči vytvoria 3-4 kruhy, postavia sa do kruhu vo vzdialenosti jedného kroku od seba. V strede každého kruhu je vodič, ktorý striedavo hádže loptičku hráčom a tí ju vracajú späť. Po dokončení všetkých hráčov cvičenie, vodič zdvihne loptu vysoko nad hlavu. Hra sa opakuje 2-3 krát s výmenou vodičov.

"Kto ide najrýchlejšie ku kolkám"

Hráči sa zoradia do dvoch stĺpcov a postavia sa jeden krok od seba. Na signál učiteľa deti striedavo preskakujú zo štartovacej čiary na dvoch nohách cez šnúru, vpravo a vľavo od nej, pohybujú sa dopredu a tak ďalej až do konca (vzdialenosť 3-4 m, beh okolo objektu a obísť stĺp zvonku, aby sa postavil na jeho koniec Ďalšie dieťa v stĺpci začne skákať, keď prvé dokončí tretinu vzdialenosti Opakujte 2-3 krát.

Vogniková Elena Valerievna
Kartotéka vonkajších hier

Vonkajšia hra "Sly Fox"

Cieľ: Rozvíjať u detí vytrvalosť a pozorovanie. Trénujte rýchly beh s uhýbaním, zoraďovaním sa do kruhu a chytaním.

Popis: Hráči stoja v kruhu vo vzdialenosti jedného kroku od seba. Dom líšky je načrtnutý mimo kruhu. Učiteľ vyzve hráčov, aby zavreli oči, obíde kruh za deťmi a povie: „Hľadám prefíkanosť a červená líška!“, dotkne sa jedného z hráčov, z ktorého sa stane prefíkaná líška. Potom učiteľ vyzve hráčov, aby otvorili oči a pozorne sa pozreli, ktorá z nich je tá prefíkaná líška a či sa nejakým spôsobom neprezradí. Hráči sa 3-krát zborovo pýtajú, najprv potichu a potom hlasnejšie: „Prefíkaná líška, kde si?“ Zároveň sa všetci na seba pozerajú. Prefíkaná líška rýchlo prejde do stredu kruhu, zdvihne ruku a povie: "Som tu." Všetci hráči sa rozpŕchnu po mieste a líška ich chytí. Ulovená líška ho odnesie domov do svojej diery.

Pravidlá: Líška začne chytať deti až potom, čo sa hráči 3-krát zborovo opýtajú a líška povie: „Som tu!

Ak sa líška vzdala skôr, učiteľ určí novú líšku.

Hráč, ktorý vybehne z hranice ihriska, sa považuje za chyteného.

Možnosti: sú vybrané 2 líšky.

Vonkajšia hra "Nájdi loptu"

Cieľ: Rozvíjať pozorovanie a zručnosť detí.

Popis: Všetci hráči stoja v kruhu blízko seba, tvárou k stredu. Jeden hráč sa stáva centrom, toto je reproduktor. Hráči majú ruky za chrbtom. Jeden dostane loptu do rúk. Deti si začnú loptičku podávať za chrbtom. Vodič sa snaží uhádnuť, kto má loptu. Môže požiadať každého z hráčov, aby ukázal ruky vyslovením „ruky“. Hráč natiahne obe ruky dopredu, dlane nahor. Ten, kto má loptu alebo ju pustil, stojí v strede a vodič zaujme jeho miesto.

Pravidlá: Lopta sa prihráva v ľubovoľnom smere. Lopta sa prihráva len susedovi. Nemôžete odovzdať loptu susedovi, keď vodič požaduje, aby ukázal ruky.

Možnosti: Dajte do hry dve loptičky. Zvýšte počet vodičov. Dajte tomu, kto má loptu, úlohu: skákať, tancovať atď.

Vonkajšia hra „Pass - stand up“

Cieľ: Pestovať u detí pocit kamarátstva, rozvíjať zručnosť a pozornosť. Posilnite svaly ramien a chrbta.

Popis: Hráči sa zoradia do dvoch stĺpcov, dva kroky od seba. V každom stoja od seba na dĺžku paže. Pred stĺpcami je nakreslená čiara. Na ňu sú umiestnené dve gule. Na signál „sadni“ si všetci sadnú s prekríženými nohami. Na signál „prejdi“ prví v kolónach vezmú loptičky a dajú ich nad hlavu tým, ktorí sedia za nimi, potom sa postavia a otočia sa čelom k kolóne. Osoba, ktorá dostala loptu, ju prihrá späť nad hlavu, potom sa postaví a tiež sa otočí tvárou k stĺpu atď. Stĺpec, ktorý loptu prihral správne a loptu nespustil, vyhráva.

Pravidlá: Prihrávajte loptu iba nad hlavou a v sede. Postavte sa až po podaní lopty osobe, ktorá sedí za vami. Ten, komu sa nedarí loptu prijať, beží za ňou, sadne si a pokračuje v hre.

Možnosti: Prihrajte loptu doprava alebo doľava a otáčajte telom.

Vonkajšia hra „Hádaj, koho chytili“

Cieľ: Rozvíjať pozorovanie, aktivitu, iniciatívu. Trénujte beh a skákanie.

Popis: Deti sedia na stoličkách, učiteľ im navrhne ísť na prechádzku do lesa alebo na čistinku. Môžete tam vidieť vtáky, chrobáky, včely, žaby, kobylky, zajačika a ježka. Môžu byť chytené a prinesené do obytnej zóny. Hráči nasledujú učiteľa a potom sa rozpŕchnu rôznymi smermi a predstierajú, že ho chytia vo vzduchu alebo sa krčia na zemi. „Je čas ísť domov,“ hovorí učiteľka a všetky deti, držiace živé tvory v rukách, bežia domov a berú si každú zo svojich stoličiek. Učiteľ pomenuje jedno z detí a ponúkne sa, že ukáže, koho chytil v lese. Dieťa napodobňuje pohyby uloveného zvieraťa. Deti hádajú, koho chytili. Potom idú opäť na prechádzku do lesa.

Pravidlá: Vráťte sa na signál „Je čas ísť domov“.

Možnosti: Jazda vlakom (sedieť na stoličkách, napodobňovať pohyby a zvuky kolies rukami a nohami).

Vonkajšia hra „Two Frosts“

Cieľ: Rozvinúť u detí inhibíciu, schopnosť pôsobiť na signál (slovom). Cvičte beh pri uhýbaní sa pri chytaní. Podporovať rozvoj reči.

Popis: Na opačných stranách pozemku sú čiarami označené dva domy. Hráči sú umiestnení na jednej strane ihriska. Učiteľ vyberie dvoch vodičov, ktorí stoja v strede plochy medzi domami tvárou k deťom. Ide o Red Nose Frost a Blue Nose Frost. Na signál učiteľa „Začnite“ povedia obaja Frostovia: „Sme dvaja mladí bratia, dva mrazy sú odvážne. Som Frost Red Nose. Som Frost Blue Nose. Kto z vás sa rozhodne vydať na cestu?" Všetci hráči odpovedajú: „Nebojíme sa hrozieb a nebojíme sa mrazu“ a bežia do domu na opačnej strane pozemku a Frosts sa ich pokúša zmraziť, to znamená dotknúť sa ich rukami. Zamrznuté sa zastavia tam, kde ich chytil mráz a stoja tak, kým všetci ostatní nedobehnú. Zamrznuté sa spočítajú a potom sa pridajú k hráčom.

Pravidlá: Hráči môžu vybehnúť z domu až po slove „mráz“. Kto prvý vybehne a kto zostane v dome, je považovaný za zamrznutého. Ten, ktorého sa dotkol Mráz, sa okamžite zastaví.

Vonkajšia hra "pasca na myši"

Cieľ: Rozvíjať u detí sebaovládanie, schopnosť koordinovať pohyby so slovami a zručnosť. Cvičte beh a drep, zoraďovanie sa do kruhu a chôdzu v kruhu. Podporovať rozvoj reči.

Popis: Hráči sú rozdelení do dvoch nerovnakých skupín. Menšia tvorí kruh – „pasca na myši“, zvyšok „myší“ – sú mimo kruhu. Hráči, ktorí zobrazujú pascu na myši, sa držia za ruky a začínajú chodiť v kruhu a hovoria: „Ach, aké sú myši unavené, všetko ohlodali, všetko zjedli. Pozor, podvodníci, dostaneme sa k vám. Nastavíme vám pasce na myši a teraz všetkých chytíme." Deti sa zastavia a zdvihnú zopnuté ruky, čím vytvoria bránu. Myši vbehnú do pasce a von z nej. Podľa učiteľa: „tlieskajte“, deti stojace v kruhu spustia ruky a podrepnú - pasca na myši sa zavrela. Hráči, ktorí nestihnú vybehnúť z kruhu, sú považovaní za chytených. Chytené myši sa pohybujú do kruhu a zväčšujú veľkosť pasce na myši. Keď sa väčšina myší chytí, deti si vymenia úlohy. Pravidlá: Pri slove „tlieskať“ spustite zopnuté ruky. Keď sa pasca na myši zaklapne, nesmiete sa plaziť pod rukami.

Možnosti: Ak je v skupine veľa detí, môžete zorganizovať dve pasce na myši a deti budú behať po dvoch.

Vonkajšia hra „Sme zábavní chlapci“

Cieľ: Rozvinúť u detí schopnosť vykonávať pohyby podľa verbálneho signálu. Cvičte beh v určitom smere pri uhýbaní. Podporovať rozvoj reči.

Popis: Deti stoja na jednej strane ihriska. Pred nimi je nakreslená čiara. Čiara je nakreslená aj na opačnej strane. Na strane detí, v strede, medzi dvoma čiarami, je pasca pridelená učiteľom. Deti zhodne hovoria: „Sme veselí chalani, radi beháme a skáčeme, no, skúste nás dobehnúť. Raz, dva, tri, chyťte!" Po slove „chytiť“ sa deti rozbehnú na druhú stranu ihriska a úlovok dobehne tých, ktorí bežia. Ten, koho sa pasca dotkne skôr, ako hráč prekročí čiaru, sa považuje za chyteného a sadne si blízko pasce. Po 2-3 behoch sa chytení prepočítajú a vyberie sa nová pasca. Pravidlá: Na druhú stranu môžete prejsť len po slove „chytiť“. Ten, ktorého sa pasca dotkla, sa odsunie nabok. Ten, kto prešiel na druhú stranu, za čiaru, nemôže byť chytený. Možnosti: Zaveďte druhú pascu. Na ceste utekajúcich je prekážka - beh medzi objektmi.

Vonkajšia hra „Stádo a vlk“

Cieľ: Rozvinúť schopnosť vykonávať pohyby na signál. Cvičte rýchlo chôdzu a beh.

Popis: Na jednej strane stránky sú vyznačené kruhy a štvorce. Ide o budovy: teľatá, stajňa. Zvyšok zaberá „lúka“. V jednom z rohov na opačnej strane je „vlčí brloh“ (v kruhu). Učiteľ určí jedného z hráčov za „pastiera“, druhého za „vlka“, ktorý je v brlohu. Ostatné deti zobrazujú kone a teľatá, ktoré sú na maštali, v príslušných miestnostiach. Na znamenie od učiteľa sa „pastier“ striedavo približuje k „dverám“ teliat a stajní a akoby ich otvára. Hrajúc na fajku vedie celé stádo von na lúku. On sám kráča pozadu. Hráči napodobňujúce domáce zvieratá, okusujú trávu, behajú, presúvajú sa z jedného miesta na druhé a približujú sa k vlčiemu brlohu. "Vlk," hovorí učiteľ, všetci bežia k pastierovi a stoja za ním. Tých, ktorým sa nepodarilo dostať k pastierovi, vlk chytí a odnesie do brlohu. Pastier odvedie stádo do maštale, kde sú všetci umiestnení na svoje miesta.

Pravidlá: Vlk vybieha z brlohu až po slove „vlk“. V rovnakom čase ako vlk vybehne, musia všetci hráči bežať k pastierovi. Tých, ktorí nemajú čas stáť za pastierom, odvádza vlk.

Vonkajšia hra „Rýchlo na miesta“

Cieľ: Rozvinúť orientáciu v priestore, schopnosť vykonávať pohyby podľa signálu. Cvičte rýchly beh, chôdzu, skákanie.

Popis: Deti stoja v kruhu na dĺžku paže, miesto každej osoby je označené nejakým predmetom. Pri slove „beh“ deti opúšťajú kruh, chodia, behajú alebo skákajú cez celé ihrisko. Učiteľ odstráni jednu položku. Po slovách „sadni si“ sa všetky deti rozbehnú v kruhu a zaujmú prázdne miesta. Tomu, čo zostal, deti jednohlasne povedali: "Vaňa, Váňa, nezívaj, rýchlo zaujmi svoje miesto!"

Pravidlá: Miesto v kruhu je možné zaujať až po slovách „Zaujmite svoje miesta“. Po slove „bežať“ nemôžete zostať nehybný.

Možnosti: Na začiatku hry neukrývajte kocku, aby nikto nezostal bez miesta. Odstráňte 2 alebo 3 kocky. V zime sú vlajky zapichnuté do snehu.

Vonkajšia hra „Poľovníci a zajace“

Cieľ: Zlepšiť schopnosti skákania a hádzania na cieľ na oboch nohách. Rozvíjajte obratnosť, rýchlosť a priestorovú orientáciu.

Výbava: lopta.

Oddelenie rolí: Vyberte jedného alebo dvoch „lovcov“, ktorí stoja na jednej strane miesta, ostatné deti sú „zajace“.

Priebeh hry.

Zajace sedia vo svojich „norách“ umiestnených na opačnej strane pozemku. „Lovci“ chodia po okolí a tvária sa, že hľadajú „zajace“, potom idú na svoje miesta a schovajú sa za „stromy“ (stoličky, lavička).

Slovami učiteľa:

Bunny skákať a skákať. skokový cval

Do zeleného lesa

„Zajace“ vyjdú na plošinu a skočia. Na slovo "Poľovník!" „Zajace“ bežia k svojim „norkom“, jeden z „lovcov“ im namieri loptu pod nohy a koho zasiahne, berie so sebou. „Zajace“ opäť vyjdú do lesa a „poľovník“ ich opäť poľuje, ale loptičku hodí sekundovou rukou. Keď sa hra opakuje, vyberú sa noví „lovci“.

Pokyny pre hru. Uistite sa, že „lovec“ hádže loptu pravou aj ľavou rukou. "Poľovníci" hádžu loptu len pod nohy "zajakov". Ten, kto hodil loptu, ju zdvihne.

Vonkajšia hra "Medveď a včely"

Cieľ: Naučiť deti zliezť a nastúpiť na gymnastickú stenu. rozvíjať obratnosť a rýchlosť.

Úľ (gymnastická stena alebo veža) sa nachádza na jednej strane pozemku. Na opačnej strane je lúka. Na strane je medvedí brloh. Na hre sa súčasne nezúčastňuje viac ako 12-15 ľudí. Hráči sú rozdelení do 2 nerovnakých skupín. Väčšina z nich sú včely, ktoré žijú v úli. Medvede sú v brlohu. Včely na podmienený signál vyletia z úľa (zlezú z gymnastickej steny, letia na lúku pre med a bzučia. Len čo odletia, medvede vybehnú z brlohu a vlezú do úľa na stenu) a hodovať na mede Hneď ako učiteľ vydá signál „medvede“, včely odletia do úľov a medvede utečú do brlohu dotknite sa ich rukami).

Inštrukcie. Po dvoch opakovaniach si deti vymenia úlohy. Učiteľka dáva pozor, aby deti neskákali, ale liezli po schodoch; v prípade potreby poskytnite pomoc.

Vonkajšia hra „Voľný priestor“

Cieľ: Rozvíjať obratnosť, rýchlosť; schopnosť nezraziť sa.

Hráči sedia na podlahe v kruhu, nohy sú prekrížené. Učiteľ zavolá dve deti, ktoré sedia vedľa seba. Vstanú a postavia sa okolo kruhu chrbtom k sebe. Na signál „jeden, dva, tri - bež“ sa rozbehnú rôznymi smermi, dosiahnu svoje miesto a sadnú si. Hráči označujú, kto skončil prvý voľné miesto. Učiteľ zavolá ďalšie dve deti. Hra pokračuje.

Inštrukcie. Na beh môžete zavolať aj deti sediace na rôznych miestach krúžku.

Nájdite svoju farbu
Cieľ: formovať orientáciu v priestore, naučiť sa konať na signál, rozvíjať obratnosť a pozornosť.

Priebeh hry: učiteľ rozdá deťom vlajky 3-4 farieb. Deti s vlajkami rovnakej farby stoja na rôznych miestach v hale, v blízkosti vlajok určitej farby. Keď učiteľ povie „Choď na prechádzku“, deti sa rozídu rôznymi smermi. Keď učiteľ povie „Nájdi svoju farbu“, deti sa zhromaždia pri vlajke zodpovedajúcej farby.

Hru môže sprevádzať hudba. Komplikáciou je, že keď hru zvládnu deti, môžete zmeniť orientačné vlajky a umiestniť ich na rôzne miesta v telocvični.

Slnko a dážď
cieľ: rozvíjať schopnosť chodiť a behať všetkými smermi bez toho, aby do seba narážali; naučiť konať na základe signálu.

Priebeh hry: deti sedia na stoličkách. Učiteľ hovorí "Sunny!" Deti chodia a behajú po hale rôznymi smermi. Po sovách „Dážď!“ sa rozbehnú na svoje miesta.

Hru je možné hrať s hudobným sprievodom. Po dobrom zvládnutí hry možno slová nahradiť zvukovými signálmi.

Vrabce a auto
cieľ: rozvíjať schopnosť pohybovať sa rôznymi smermi bez toho, aby do seba narážali; zlepšiť schopnosť reagovať na signál, rozvíjať orientáciu v priestore.

Priebeh hry: deti sedia na stoličkách na jednej strane haly. Toto sú „vrabce“ v hniezdach. Na opačnej strane je učiteľ. Zobrazuje auto. Keď učiteľ povie: „Vrabce uleteli,“ deti vstanú zo stoličiek, pobehujú po chodbe a mávajú rukami. Na signál učiteľa „Auto“ deti utekajú na svoje stoličky.

Keď deti zvládnu hru, môžu sa namiesto slov použiť zvukové signály.

Vlak
Cieľ: rozvíjať schopnosť chodiť a behať po sebe v malých skupinách, najprv sa držať pri sebe, potom sa nedržať; naučiť sa začať pohybovať a zastaviť na signál.

Priebeh hry: najprv je do hry zapojená malá skupina detí. Najprv sa každé dieťa drží oblečenia osoby vpredu, potom sa voľne pohybuje jedno po druhom, pohybuje rukami a napodobňuje pohyby kolies. Úlohu lokomotívy hrá najskôr učiteľ. Až po opakovanom opakovaní je úloha vedúceho pridelená najaktívnejšiemu dieťaťu.

Uhorka... uhorka...
cieľ: rozvíjať schopnosť skákať na dvoch nohách v priamom smere; bežať bez toho, aby do seba narazili; vykonávať herné akcie v súlade s textom.

Priebeh hry: na jednom konci chodby je učiteľ, na druhom sú deti. K pasci sa približujú skokom na dvoch nohách. Učiteľ hovorí:

Uhorka, uhorka, nechoď do toho konca,
Žije tam myš a odhryzne ti chvost.

Po skončení spevu deti utekajú do svojho domu. Učiteľka vyslovuje slová v takom rytme, aby deti mohli na každé slovo dvakrát skákať.

Potom, čo deti zvládnu hru, môže byť úloha myši pridelená najaktívnejším deťom.

Matka sliepka a kurčatá
cieľ: zlepšiť schopnosť plaziť sa pod lanom bez toho, aby ste sa ho dotkli; rozvíjať zručnosť a pozornosť; pôsobiť na signál; podporovať vzájomnú pomoc a kamarátstvo.

Priebeh hry: deti, ktoré predstierajú, že sú sliepky spolu so sliepkou, sú za natiahnutým povrazom. Sliepka odchádza z domu a volá sliepky „ko-ko-ko“. Na jej výzvu sa kurčatá podliezajú pod povraz a rozbehnú sa k nej. Na slová " Veľký vták» Kurčatá rýchlo utekajú. Keď kurčatá vbehnú do domu, môžete zdvihnúť lano vyššie, aby sa ho deti nedotkli.

Bež potichu
Cieľ: kultivovať vytrvalosť, trpezlivosť a schopnosť pohybovať sa ticho.

Priebeh hry: deti sa rozdelia do troch skupín a zoradia sa za čiarou. Vyberú si šoféra, ten si sadne doprostred nástupišťa a zavrie oči. Na signál jedna podskupina ticho prebehne popri vodičovi na druhý koniec haly. Ak to vodič počuje, povie "Stoj!" a tí, čo bežia, sa zastavia. Bez toho, aby otvoril oči, vodič hovorí, ktorá skupina bežala. Ak správne označil skupinu, deti sa odsunú nabok. Ak sa pomýlite, vrátia sa na svoje miesta. Všetky skupiny to prechádzajú jeden po druhom. Vyhráva skupina, ktorá bežala potichu a ktorú vodič nedokázal odhaliť.

Lietadlá
cieľ: rozvíjať schopnosť pohybovať sa rôznymi smermi bez toho, aby do seba narážali; naučiť konať na základe signálu.

Priebeh hry: pred hrou je potrebné ukázať všetky herné pohyby. Deti stoja na jednej strane ihriska. Učiteľ hovorí: „Sme pripravení lietať. Naštartujte motory! Deti robia rotačné pohyby s rukami pred hrudníkom. Po signáli "Poďme lietať!" rozpažte ruky do strán a rozbehnite sa po sále. Na signál "Pristátie!" Hráči idú na svoju stranu ihriska.

Hra je emotívnejšia s hudobným sprievodom.

Nájdite svoj dom
cieľ: rozvíjať schopnosť pôsobiť na signál, navigovať vo vesmíre; rozvíjať zručnosť, pozornosť a schopnosť pohybovať sa rôznymi smermi.

Priebeh hry: s pomocou učiteľa sú deti rozdelené do skupín, z ktorých každá sa stáva konkrétne miesto. Na signál sa rozptýlia po sále rôznymi smermi. Po signáli „Nájdi svoj dom“ by sa deti mali zhromaždiť v skupinách blízko miesta, kde stáli na začiatku.

Po zvládnutí hry je možné pôvodné domy vymeniť. Hra je emotívnejšia s hudobným sprievodom.

Králiky
cieľ: rozvíjať schopnosť skákať na dvoch nohách vpred; rozvíjať zručnosť, vynaliezavosť, sebadôveru.

Priebeh hry: na jednej strane haly sú stoličky usporiadané do polkruhu - to sú klietky pre králiky. Na opačnej stoličke je dom strážcu. Deti čupia za stoličkami. Keď ošetrovateľ vypustí zajace na lúku, deti sa pod stoličkami podliezajú jeden po druhom a potom skáču dopredu. Na signál „Utekajte do klietok“ sa králiky vrátia na svoje miesta a znova sa plazia pod stoličkami.

Bublina
cieľ: naučiť deti tvoriť kruh a meniť jeho veľkosť v závislosti od herných akcií; rozvíjať schopnosť koordinovať akcie s hovoreným slovom.

Priebeh hry: deti spolu s učiteľom, držia sa za ruky, tvoria kruh a vyslovujú slová:

Nafúknite bublinu, vybuchnite vo veľkom.
Zostaň takto a nevybuchni.

Hráči sa v súlade s textom držia za ruky, kým učiteľ nepovie: "Bublina praskla!" Potom si hráči sadnú do drepu a povedia „Tlieskať!“ A idú do stredu kruhu so zvukom „sh-sh-sh“. potom sa opäť postavia do kruhu.

Kde zvoní zvonček?
Cieľ: rozvíjať zrak, sluchovú orientáciu a schopnosť navigácie v priestore.

Priebeh hry: deti stoja na jednej strane haly. Učiteľ ich požiada, aby sa odvrátili. V tom čase zazvoní na zvonček iný dospelý, ktorý sa skrýva. Deti sú požiadané, aby počúvali, kde zvoní, a našli ho. Deti sa otáčajú a idú za zvukom.

Najprv musíte hlasno zazvoniť na zvonček a potom stíšiť zvuk.

Farebné autá
Cieľ: upevniť vedomosti o farbe, zlepšiť orientáciu v priestore, rozvíjať reakciu

Priebeh hry: deti sú umiestnené na okrajoch haly, sú to autá. Každý má svoj farebný kruh. Učiteľ je v strede haly a drží tri farebné vlajky. Jednu zdvihne a tie s kruhom takejto farby sa rozptýlia po sále rôznymi smermi. Keď učiteľ spustí vlajku, deti sa zastavia. Učiteľ vztýči vlajku inej farby atď.

Hra je emotívnejšia s hudobným sprievodom.

Kde si zaklopal?
Cieľ: upevniť schopnosť navigovať vo vesmíre a dodržiavať pravidlá hry.

Priebeh hry: deti stoja v kruhu. Vodič stojí uprostred a zavrie oči. Učiteľ zozadu potichu obchádza kruh, pri niekom sa zastaví, zaklope palicou a postaví ju mimo dohľadu. Ustúpi a povie: "Je čas!" Osoba stojaca v kruhu musí uhádnuť, kde zaklopali, a ísť k tomu, kto má ukrytý prútik. Po uhádnutí zaujme miesto dieťaťa, za ktorým bol prútik skrytý, a stane sa vodičom.

Mačka a myši
cieľ: zlepšiť schopnosť navigácie vo vesmíre, vyhnúť sa kolíziám; pohybovať sa vo všeobecnej hernej situácii.

Priebeh hry: na jednej strane haly je oplotený priestor - to je domček myší (výška 50 cm). na druhej strane chodby je dom pre mačku. Učiteľ hovorí:

Mačka stráži myši a tvári sa, že spí!
Deti lezú pod lamely a behajú.

Učiteľ hovorí:

Ticho, myši, nerobte hluk.
A nezobúdzajte mačku!

Deti bežia ľahko a ticho. So slovami „Mačka sa prebudila“ beží dieťa, ktoré predstiera, že je mačka, za myšami. Deti nelezú pod lišty, ale vbiehajú do otvorov cez neoplotenú časť.

Pri medveďovi v lese
Cieľ: upevniť schopnosť pohybovať sa náhodne, napodobňovať pohyby hry, pohybovať sa v súlade s textom.

Priebeh hry: deti sú umiestnené na jednej strane haly a vodič je na druhej strane. Hráči idú k spiacemu medveďovi a hovoria:

Pri medveďovi v lese
Beriem huby a bobule.
Medveď však nespí
A vrčí na nás.

Medveď vrčí a snaží sa deti chytiť, no tie utečú. Keď niekoho chytil, vezme ho k sebe. Hra sa opakuje.

Pasca na myši
cieľ: rozvíjať rýchlosť, obratnosť, pozornosť; naučiť sa koordinovať slová s hernými akciami.

Priebeh hry: hráči sú rozdelení do dvoch nerovnakých podskupín. Menší tvorí kruh - pasca na myši. Zvyšok sú myši. Hráči v kruhu sa pohybujú a hovoria vety

Ach, aké sú myši unavené, je to len ich vášeň.
Všetko požuli, všetko zjedli, všade lezú – tu je metla.

Na konci slov sa deti zastavia a zdvihnú zopnuté ruky. Myši vbehnú do pasce na myši a okamžite vybehnú na druhú stranu. Na signál deti spustia ruky a podrepnú. Myši, ktoré nestihli vybehnúť, sa považujú za ulovené. Tiež stoja v kruhu. Hra pokračuje. Keď sa väčšina detí chytí, podskupiny si vymenia miesta.

Kto má loptu?
Cieľ: rozvíjať všímavosť; upevniť schopnosť vykonávať herné akcie v súlade s pravidlami hry.

Priebeh hry: hráči vytvoria kruh. Vyberie sa vodič, ktorý stojí v strede. Zvyšní hráči sa pohybujú tesne k sebe, všetci majú ruky za chrbtom.

Učiteľ niekomu podá loptu a deti za nimi si ju podávajú. Vodič sa snaží uhádnuť, kto má loptu. Hovorí: "Ruky!" a ten, s kým hovoria, musí vystreliť obe ruky. Ak vodič uhádol správne, zdvihne loptu a postaví sa do kruhu. Hráč, ktorému bola lopta odobratá, sa stáva vodičom.

Huňatý pes
Cieľ: zlepšiť schopnosť náhodného pohybu, pohybovať sa v súlade s textom, rozvíjať orientáciu v priestore, obratnosť.

Priebeh hry: deti stoja na jednej strane haly. Vodič – pes – je na druhej strane. Deti k nemu ticho pristupujú so slovami

Tu leží huňatý pes s nosom zaboreným v labkách.
Ticho, potichu leží, buď drieme, alebo spí.
Poďme k nemu, zobuďme ho a uvidíme, čo sa stane!

Po týchto slovách pes vyskočí a hlasno šteká. Deti utekajú a pes sa ich snaží chytiť.

Postarajte sa o položku
cieľ: naučiť deti konať na základe signálu; rozvíjať obratnosť, vytrvalosť, zrak.

Priebeh hry: deti stoja v kruhu. Každé dieťa má pri nohách kocku. Učiteľ je v kruhu a snaží sa zobrať kocku od jedného alebo druhého dieťaťa. Hráč, ku ktorému sa blíži vodič, sa prikrčí a prikryje kocku rukami a nedovolí nikomu, aby sa jej dotkol. Šofér deťom kocky spočiatku neberie, ale len predstiera. Potom pri opakovaní môže odobrať kocku hráčovi, ktorý ju nestihol zakryť rukami. Toto dieťa sa dočasne nezúčastňuje hry.

Následne môže byť rola vodiča ponúknutá najaktívnejším deťom.

Autá
cieľ: rozvíjať obratnosť a rýchlosť; upevniť schopnosť pohybovať sa po lokalite všetkými smermi.

Priebeh hry: každý hráč dostane volant. Na signál vodiča (vztyčená zelená vlajka) sa deti rozpŕchli, aby sa navzájom nerušili. Na ďalší signál (červená vlajka) autá zastavia. Hra sa opakuje.

Hra je emotívnejšia s hudobným sprievodom.

Sme vtipní chalani
Cieľ: rozvíjať obratnosť, vyhýbavosť; zlepšiť schopnosť dodržiavať pravidlá hry.

Priebeh hry: deti stoja na jednej strane ihriska mimo čiary. Čiara je nakreslená aj na opačnej strane - to sú domy. V strede lokality je pasca. Hráči hovoria zborovo

Sme zábavní chlapci, milujeme behať a skákať
No skúste nás dobehnúť. 1,2,3 – chyťte sa!

Po sláve „Chyťte!“ deti utekajú na druhú stranu ihriska a pasca sa ich snaží chytiť. Každý, komu sa pasca podarí dotknúť sa šnúry, je považovaný za chyteného a pohne sa na stranu, pričom vynechá jeden chod. Po dvoch behoch sa vyberie ďalšia pasca.

Nájdite si zhodu
Cieľ: rozvíjať obratnosť, schopnosť vyhýbať sa kolíziám a rýchlo reagovať na signál.

Ako hrať: Na hru potrebujete vreckovky podľa počtu detí. polovica vreckoviek je jednej farby, polovica inej. Na signál učiteľa deti utekajú. Na slová "Nájdi pár!" Deti s rovnakými šatkami stoja vo dvojiciach. Ak dieťa zostane bez páru, hráči povedia „Vanya, Vanya, nezívaj, rýchlo si vyber pár“.

Slová učiteľa možno nahradiť zvukovým signálom. Hra je emotívnejšia s hudobným sprievodom.

Rybársky prút
Cieľ: rozvíjať zručnosť, pozornosť, rýchlosť reakcie.

Priebeh hry: hráči stoja v kruhu, učiteľ je v strede, v rukách drží povraz, ku ktorému je priviazané vrece s pieskom. Učiteľ otáča lanom v kruhu tesne nad zemou a deti vyskakujú a snažia sa zabrániť tomu, aby sa ich taška dotkla. Po opísaní dvoch alebo troch kruhov s taškou sa učiteľ zastaví, počas ktorej sa počíta počet chytených.

Nenechajte sa chytiť
cieľ: rozvíjať obratnosť, rýchlosť; hrať podľa pravidiel; zlepšiť skákanie na dvoch nohách.

Priebeh hry: hráči sú rozmiestnení okolo šnúry umiestnenej v tvare kruhu. V strede sú dvaja vodiči. Na signál učiteľa deti vyskočia na dvoch nohách do kruhu a von z kruhu, keď sa pasce približujú. Každý, kto bol zafarbený, dostane trestný bod. Po 40-50 sekundách sa hra zastaví, spočítajú sa porazení a hra sa zopakuje s novým ovládačom.

Hasiči na výcviku
cieľ: posilniť schopnosť liezť na gymnastické steny, rozvíjať obratnosť a rýchlosť; zlepšiť schopnosť reagovať na signál.

Priebeh hry: deti stoja v 3-4 stĺpcoch čelom k gymnastickým stenám - to sú hasiči. Prví v kolónach stoja pred radom vo vzdialenosti 4-5 metrov od steny. Na každom poli sú zvony uviazané v rovnakej výške. Na signál stojace deti najskôr pribehnú k gymnastickej stene, vylezú na ňu a zazvonia. Zídu dolu, vrátia sa k svojej kolóne a postavia sa na jej koniec, učiteľ označí toho, kto úlohu dokončil rýchlejšie. Potom zaznie signál a beží ďalšia dvojica detí.

Nezostávajte na podlahe
Cieľ: rozvíjať obratnosť, rýchlosť, vyhýbavosť; hrať podľa pravidiel.

Priebeh hry: vyberie sa pasca, ktorá spolu so všetkými deťmi behá po hale. Hneď ako učiteľ povie slovo „Catch1“, všetci utečú z pasce a vyšplhajú sa na predmety. Pasca sa snaží chytiť tých, ktorí utekajú. Deti, ktorých sa dotkol, sa vzdialili. Na konci hry sa spočíta počet chytených a vyberie sa nová pasca.

Pasce so stuhami
cieľ: rozvíjať rýchlosť, obratnosť, oko; zlepšiť orientáciu v priestore, beh vo všetkých smeroch.

Ako sa hrať: deti stoja v kruhu, každé má farebnú stuhu zastrčenú vzadu na opasku. V strede kruhu je pasca. Na signál sa deti rozbehnú rôznymi smermi a pasca sa im snaží vytiahnuť stužky. Na signál stop sa deti zhromaždia v kruhu a vodič počíta stužky.

Hru je možné hrať s komplikáciami:

V kruhu sú dve pasce.
- pasca neexistuje, chlapci zbierajú stužky od dievčat a dievčatá od chlapcov.

Líška a sliepky
Cieľ: rozvíjať obratnosť, rýchlosť reakcie, naučiť sa konať na signál, rozvíjať orientáciu v priestore.

Postup hry: na jednej strane haly je kurník (môžete použiť lavičky). Kurčatá sedia na hriadke. Na druhej strane je líščia diera. Na signál kurčatá vyskočia z posedov a voľne sa pohybujú po voľnom priestore. So slovami "Fox!" kurčatá vbehnú do kurína a vylezú na hriadku a líška sa snaží chytiť kura. Keďže nemá čas ujsť, vezme ju do sójovej diery. Keď vodič chytí 2-3 kurčatá, vyberie sa ďalšia pasca.

Pasce
Rozvíjajte obratnosť, obratnosť a rýchlosť.

Priebeh hry: deti sa zoradia za čiarou na jednej strane ihriska. Musia utiecť na opačnú stranu bez toho, aby ich pasca stojaca v strede chytila. Tí, čo sú namazaní, sú považovaní za záplavové. Po 2-3 behoch sa počítajú chytení. Vyberte si novú pascu.

Dva mrazy
cieľ: rozvíjať rýchlosť reakcie, obratnosť; upevniť schopnosť koordinovať herné akcie so slovami.

Priebeh hry: dva domy sú určené na opačných stranách ihriska. Hráči sa nachádzajú v jednom z nich. Vodiči – Frost the Red Nose a Frost the Blue Nose stoja v strede, tvárou k hráčom a hovoria text

Som Frost Red Nose. Som Frost Blue Nose.
Kto z vás sa rozhodne vydať na cestu?

Hráči zborovo odpovedajú: "Nebojíme sa hrozieb a nebojíme sa mrazu!"

Po týchto slovách deti utekajú na druhú stranu ihriska a Mrázi sa ich snažia chytiť a zmraziť. Tí „zamrznutí“ zastavia na mieste, kde sa ich dotkli a nehybne stoja až do konca behu.

siete
Cieľ: rozvíjať zručnosť, vynaliezavosť, priestorovú orientáciu a schopnosť dodržiavať pravidlá hry.

Priebeh hry: niektoré deti stoja v kruhu a držia obruče. Iní – „ryby“ – sa preháňajú cez obruče tam a späť. Možné sú nasledujúce možnosti:

1. Šťuka naháňa ryby.
2. Deti s obručami sa pohybujú pomaly, na signál bežia v kruhu a potom sa z neho nedá dostať.
3. Deti s obručami stoja nehybne a začnú sa hýbať až vtedy, keď dostanú signál.

Úlovok sa počíta.

labutie husi
cieľ: rozvíjať obratnosť, rýchlosť reakcie; upevniť schopnosť vykonávať činnosti prevzatej úlohy; koordinovať slová s hernými akciami.

Priebeh hry: na jednom okraji haly je vyznačený dom, v ktorom sa nachádzajú husi. Na opačnej strane je pastier. Na boku je brloh, kde býva vlk. Zvyšok je lúka. Do rolí vlka a pastiera sú vybrané deti, zvyšok sú husi. Pastier vyháňa husi na lúku, tie sa pasú.

Pastier: Husi, husi!
Husi: Ha-ha-ga!
Pastier: Chceš jesť?
Husi: Áno, áno, áno!
Pastier: Tak leť.
Husi: Nemôžeme, sivý vlk pod horou nás nepustí domov!
Pastier: No lietaj, ako chceš, len sa staraj o svoje krídla!

Husi, rozťahujúc svoje krídla, lietajú a vlk sa ich snaží chytiť. Po niekoľkých behoch sa spočíta počet záplavových oblastí.

Vzdušný futbal
cieľ: zlepšiť obratnosť, silu, vynaliezavosť; rozvíjať koordináciu pohybov.

Priebeh hry: deti zo sedu, držiac blok nohami, prevrátiť sa na chrbát a prehodiť blok cez sieť, do bránky alebo do diaľky. Namiesto bloku môžete použiť loptu.

Lieta, nelieta
cieľ: upevniť vedomosti detí o lietajúcich a nelietajúcich predmetoch; pestovať vytrvalosť a trpezlivosť.

Priebeh hry: deti stoja alebo sedia v kruhu s učiteľom v strede. Volá animovať a nie animovať predmety tie, ktoré lietajú a tie, ktoré nie. Pri pomenovaní predmetu učiteľ zdvihne ruky hore. Deti by mali zdvihnúť ruky, ak predmet letí.

Možnosť s loptou je možná.

Oceán sa trasie
Účel: poskytnúť vedomosti o rôznych parných lodiach, starých plachetniciach a výstrojných predmetoch.

Priebeh hry: hráči sedia na stoličkách, každý má priradené konkrétne meno. Potom sa kapitán začne pohybovať po vonkajšom kruhu a pomenúva predmety potrebné na plavbu. Všetky pomenované predmety sa postavia. Na slová „More je rozbúrené1“ sa deti začnú pohybovať podľa hudby, ktorá zobrazuje pohyby vĺn. Kapitánsky príkaz: "Upokojte more!" slúži ako signál, že si musíte čo najskôr sadnúť na stoličky. Ten, kto zostane bez stoličky, sa stáva kapitánom.

Mail
Cieľ: rozvíjať hernú predstavivosť a schopnosť dodržiavať pravidlá hry.

Priebeh hry: hra sa začína vymenovaním medzi hráčmi a vodičom:

Tup, t, t!
- Kto je tam?
- Pošta!
- Kde?
- Z mesta...
- Čo robia v tom meste?

Vodič môže povedať, že tancujú, spievajú, kreslia atď. Všetci hráči musia robiť to, čo im vodič povie. A ten, kto robí úlohu zle,
rozdáva prepadnutie. Hra končí hneď, ako vodič nazbiera päť prepadnutí. Potom sú prepadnutia vykúpené plnením rôznych úloh.

U Mazala
Cieľ: zlepšiť koordináciu pohybov.

Priebeh hry: účastníci sedia na stoličkách a vyberú si starého otca Mazala. Všetci ostatní sa od neho vzdialia a súhlasia, že sa ukážu. Potom idú a hovoria:

„Dobrý deň, dedko Mazal s dlhou bielou bradou, s hnedé oči s bielymi fúzmi"

Ahojte deti! Kde si bol, čo si robil?
- Nepovieme vám, kde sme boli, ale ukážeme vám, čo sme robili.

Každý vykonáva pohyby, ktoré boli dohodnuté. Keď starý otec uhádne, hráči utekajú a on ich chytí.

Lapač vtákov
Účel: naučiť sa rozlišovať a napodobňovať volanie rôznych vtákov; rozvíjať schopnosť navigácie so zatvorenými očami.

Priebeh hry: hráči si vyberajú mená vtákov. Stoja v kruhu s lapačom vtákov so zaviazanými očami v strede. Vtáky tancujú v kruhoch

V lese v malom lese,
Na zelenom dube
Vtáky veselo spievajú.
Ach, lapač vtákov prichádza,
Vezme nás do zajatia.
Vtáky, odleťte!

Vtáčnik zatlieska rukami a začne hľadať vtáky. Koho chytia, kričí a napodobňuje vtáka.

Vodič musí uhádnuť meno hráča a vtáka.

Štyri sily
Cieľ: rozvíjať pozornosť, pamäť, obratnosť.

Priebeh hry: hráči stoja v kruhu s vedúcim v strede. Hodí loptu jednému z hráčov, pričom vysloví jedno zo základných slov (napríklad vzduch). Ten, kto chytil loptu, musí pomenovať obyvateľa vzduchu. Ak je názov zem - zviera, ak voda - ryba. Keď sa povie slovo oheň, každý by sa mal niekoľkokrát otočiť a mávať rukami.

Neber čiernu, neber bielu, nehovor „áno“ alebo „nie“
Cieľ: rozvíjať pozornosť, schopnosť sledovať svoje odpovede počas hry, upevniť vedomosti o prostredí.

Priebeh hry: Hra začína takto:

Poslali ti sto rubľov,
Kúp si čo chceš,
Čierna, neber bielu,
„Áno“, „Nie“ nehovorte.

Potom vodič vedie rozhovor a kladie otázky. Ten, kto je v odpovedi zmätený, dáva vodičovi prepadnutie. Po hre si tí, ktorí urobili pokutu, vyplatia svoje straty plnením rôznych úloh.

Farby
cieľ: upevniť vedomosti o farbách a odtieňoch; zlepšiť základné pohybové schopnosti.

Postup v hre: vyberte si majiteľa a dvoch predajcov. Všetci ostatní hráči sú farby, ktoré si vyberajú farby. Kupujúci zaklope:

Kto je tam?
- Kupujúci.
- Prečo si prišiel?
- Na farbu.
- Prečo?
- Pre modrú.

Ak táto farba nie je k dispozícii, majiteľ povie: "Pretekajte na jednej nohe po modrej trati."

Vyhráva kupujúci, ktorý uhádne najviac farieb.

Kvety
Cieľ: upevniť vedomosti o farbách (alebo akýchkoľvek iných predmetoch, ako je športové vybavenie), zlepšiť reakciu a rýchlosť.

Priebeh hry: každý hráč si vyberie kvet pre seba. Žrebom, vybraný kvet začína hru. Volá akýkoľvek iný kvet, napríklad mak. Mac beží a Rose ho dobehne. Potom môže mak pomenovať akýkoľvek iný kvet. Vyhráva ten, koho nikdy nechytili.

Vyberte si pár
Cieľ: rozvíjať sa logické myslenie, naučiť sa hrať ako tím.

Priebeh hry: deťom je ponúknutá dvojica slov, ktoré sú v určitom logickom spojení. Napríklad: príčina-dôsledok, rod-druh. Pre uvedené tretie slovo je potrebné vybrať z množstva existujúcich slov slovo, ktoré je s ním v rovnakom logickom spojení.

Napríklad: škola – tréning, nemocnica – lekár, bránka – futbal atď.

A tretie slová: študent, liečba, pacient, lopta, tričko.

Snehová guľa
Cieľ: naučiť sa tvoriť sekvenciu v slovách, pamätať si predchádzajúce slová, koordinovať pohyby so slovami.

Priebeh hry: skupinová hra pozostáva z postupného vytvárania postupnosti slov a každý nasledujúci účastník hry musí reprodukovať všetky predchádzajúce slová pri zachovaní ich postupnosti a pridať k nim svoje vlastné slovo. Hra sa hrá s prihrávanou loptou.

Zakázané číslo
Cieľ: podporovať rozvoj pozornosti.

Priebeh hry: hráči stoja v kruhu. Namiesto toho musíte vybrať číslo, ktoré sa nedá vysloviť, musíte potichu tlieskať rukami požadovaný počet krát.

Vypočujte si príkaz
Cieľ: podporiť rozvoj pozornosti, zlepšiť schopnosť samostatne sa organizovať a upokojiť sa.

Priebeh hry: deti chodia na hudbu. Keď hudba prestane hrať, všetci sa zastavia, počúvajú šepotom vyslovený príkaz a okamžite ho vykonajú.

Opačné slovo
Cieľ: naučiť deti zdôvodňovať svoje rozhodnutie, vyberať slová opačné k tomu, čo je naznačené.

Priebeh hry: Vyzvite deti, aby si vybrali slová, ktoré majú opačný význam ako údaje.

Pre slová, ktoré majú nejednoznačný význam (napríklad surové), sa navrhuje nájsť všetky možné slová opačného významu a zdôvodniť svoje rozhodnutie.

hádaj slovo
Cieľ: zlepšiť schopnosť dodržiavať pravidlá hry, rozvíjať klasifikačné schopnosti a vyzdvihnúť najvýznamnejšie vlastnosti.

Priebeh hry: deti sú požiadané, aby uhádli názvy náhodne vybraných predmetov a zároveň položili objasňujúce otázky, na ktoré možno odpovedať „áno“ alebo „nie“.

Vtáky
Účel: upevniť vedomosti detí o rôznych vtákoch; zlepšiť schopnosť dodržiavať pravidlá hry.

Priebeh hry: hráči si vyberú milenku a jastraba. Zvyšok sú vtáky. Letí jastrab. Pani hovorí

Prečo si prišiel?
- Pre vtáka!
- Prečo?

Hawk volá. Ak tam menovaný vták nie je, majiteľ ho odoženie. Hra pokračuje, kým jastrab nechytí všetky vtáky.

Rybolov
cieľ: upevniť vedomosti detí o rôznych druhoch rýb, zlepšiť schopnosť konať podľa pravidiel.

Postup hry: hráči sú rozdelení do dvoch skupín. Niektorí stoja oproti iným vo vzdialenosti niekoľkých krokov. Jedna skupina sú rybári, druhá sú ryby. Na začiatku hry vedú rozhovor:

čo pletieš? (ryba)
- Seina. (rybári napodobňujú pohyby)
- Čo chytíš?
- Ryby.
- Ktorý?
- Šťuka.
- Chyť to.

Ryby sa otáčajú a bežia na šnúru. Rybári sa snažia uloviť čo najviac rýb.

Skrutka
Cieľ: rozvíjať tvorivú predstavivosť, predstavivosť, plastický pohyb.

Prevedenie: I.P. Hlavná sojka. Telo sa otáča doprava a doľava. Paže voľne sledujú telo.

Jeden dva tri štyri päť -
Mali by ste letieť do vesmíru!

Humpty Dumpty
Cieľ: rozvíjať tvorivú predstavivosť, schopnosť zvyknúť si na obrázok, pokročilé charakteristické pohyby, vykonávať pohyby súčasne s textom

Prevedenie: učiteľ vysloví slová:

Humpty Dumpty sedel na stene
Humpty Dumpty upadol do spánku...

Dieťa otáča telo doprava - doľava. Keď počuje slová „Upadol do spánku“, prudko nakloní telo nadol.

fakírov
Cieľ: precvičiť jednotlivé svalové skupiny, rozvíjať schopnosť prenosu charakteristické znaky obrázok.

Priebeh hry: deti sedia, nohy sú prekrížené, ruky na kolenách, ruky zvesené, chrbát a krk uvoľnený. Hlava je znížená, brada sa dotýka hrudníka. Zavreté oči.

Pri vhodnej hudbe detské ruky najskôr „ožijú“, potom sa zdvihnú ruky a hlava a telo sa natiahne dopredu a nahor.

Psychogymnastika bez fixácie pozornosti na dýchanie (4-5 rokov)

Medvedice v brlohu
Deti idú domov po jednom po stopách medveďa. Sadnú si a čakajú na hru.

Hra s kužeľmi
Hádzanie kužeľov. Chytia ich a pomocou ich vybavenia ich držia labkami. Odložia šišky bokom a nechajú labky spadnúť? telá odpočívajú. Vykonávané 2-3 krát

Hry so včelou
Deti zdvihnú kolená, aby postavili domčeky. Včela ti lieta pod kolenami. Medveď letí a druhý dvíha nohy.

Studená teplá
Stlačte do klbka a uvoľnite trup.

Hry so šatkami
Uviažte šatky bez toho, aby ste otvorili oči. Otočte hlavu zo strany na stranu. Dobre, je teplo. Ukážte sa mimikou.

Včela prekáža spánku
Hra tvárových svalov. Včielka sa rozhodla sadnúť si na jazyk – deti rýchlo stlačili pery k sebe, urobili z nich trubičku a začali nimi krútiť zo strany na stranu.

Relaxácia
Mláďatá zavreli oči a nakrčili nosy od ostrého slnka. Včielka opäť priletela a sadla si na jeho čelo (pohybujeme obočím hore-dole).

Oddych
Mláďatá spia. Mama je v lese.

Voda sa mi dostala do uší
V ľahu na chrbte rytmicky potriasajte hlavou a vytraste vodu z jedného ucha a z druhého.

Opálenie tváre
Opaľovanie na brade – vystavte bradu slnku, mierne uvoľnite pery a zuby (nadýchnite sa). Ploštica letí a pevne vám zatvorí ústa (zadrží dych). Chrobák odletel. Mierne otvorte ústa a zľahka vydýchnite.

Ak sa vám spáli nos, vystavte nos slnku. Ústa napoly otvorené. Letí motýľ. Vyberá si, na koho nos si sadne. Nakrčte nos, nadvihnite špongiu, pootvorte ústa (zadržte dych). Motýľ odletel, relaxujte. Nadýchnite sa.

Obočie je hojdačka. Pohybujte obočím nahor a nadol.

Oddych
Spanie na brehu.

Psychogymnastika s fixáciou pozornosti na dýchanie (6-7 rokov)

Pri mori
Deti sa „hrajú vo vode, vyjdú von a ľahnú si na piesok s roztiahnutými rukami a nohami.

Hra s pieskom
Zoberte piesok do rúk (vdýchnite). Pevne držte piesok zovretím prstov v päsť (zadržaním dychu). Posypte si kolená pieskom, postupne otvárajte prsty (vydýchnite). Vytraste si piesok z rúk a nechajte ich bezvládne padať pozdĺž tela.

Mravčia hra
Mravec vám vyliezol na prsty na nohách - pritlačte ponožky k sebe, nohy napnite (vdýchnite). V tejto polohe uvoľnite nohy. Počúvajte, na ktorom prste mravec sedí (zadržte dych). Okamžitým uvoľnením napätia v nohách uvoľnite mravca z prstov na nohách (vydýchnite). Ponožky spúšťame dole do strán.

Slnko a oblak
Slnko zašlo za oblak – schúlili sa do klbka (zadržali dych). Vyšlo slnko - bolo horúco, oddýchli sme si (vydýchli).
Všetci spia.

Cieľ: precvičiť jednotlivé svalové skupiny, zlepšiť vytrvalosť a schopnosť sprostredkovať pohyby prostredníctvom pantomímy.

Prevedenie: deti sedia voľne a predstierajú, že spia rôzne pózy. Moderátor vojde do sály a vidí:

Na dvore stretáva tmu ľudí.
Všetci spia.
Sedí zakorenený na mieste.
Chodí bez pohybu.
Stojí s otvorenými ústami.

Približuje sa k postavám detí, snaží sa ich prebudiť, chytí ich za ruky, no ich ruky ochabnú.

Činka
Cieľ: precvičiť jednotlivé svalové skupiny, rozvíjať vytrvalosť, vôľu.

Prevedenie: vytiahnite činku a trhnite, potom ju odhoďte. Oddych.

Cvičenie sobov
Deti sú rozdelené do dvoch tímov. Družstvá sú rozdelené do dvojíc, vpredu je jeleň. Vzadu je musher. Môžete nosiť opraty alebo obruč. Ktorý tím dokončí vzdialenosť rýchlejšie?

Analyk
Loptová hra podobná basketbalu, ale bez kruhu a siete. Členovia jedného tímu si hádžu loptu a v tomto čase sa ju snažia odobrať členovia druhého tímu. (jeden účastník hry by nemal držať loptu príliš dlho, mal by ju rýchlo prihrať hráčom svojho tímu).

Mladý pastier sobov
Vo vzdialenosti 3-4 metre sú jelenie parohy (môžete použiť hody krúžkami0. Kapitáni hádžu na parohy 5 krúžkov. Ide o súťaž pre kapitánov.

Šikovní pastieri sobov
Postavička jeleňa je umiestnená vo vzdialenosti 3-4 metre od detí. Deti striedavo hádžu loptičku na jeleňa, snažia sa ho trafiť. Potom sa postavia na koniec kolóny. O víťazovi rozhoduje počet zásahov v tímoch.