Sonya

Élő tárgy (macska) megfigyelése sétán a középső - idősebb csoportban

Feladatok: folytassa a gyermekek megismertetését a házi kedvencekkel, viselkedésükkel, megjelenésükkel, testfelépítésükkel, mozgásmódjukkal; megtanulják csodálni szépségüket, ügyességüket, hajlékonyságukat; megosztani benyomásait a természettel való kommunikációból; fejleszteni köznyelvi beszéd; fejleszteni az állatok iránti érdeklődést.

Stroke: A tanár felhívja a gyerekek figyelmét a szomszédos fehér és fekete területen lévő két macskára. A srácok nézik a macskákat, figyelembe veszik megjelenésüket, testfelépítésüket, mozgásmódjukat. Srácok, ki tudja, hol élnek a macskák (gyerekek válaszai). Így van, a macskafiúk egy ember mellett laknak. Hogyan nevezik egy másik gyakori szót az állatoknak, akik egy személy mellett élnek (gyerekek válaszai). Helyesen, a srácok házi kedvenceknek hívják az ilyen állatokat. Srácok, ki tudja közületek, hogy miért hívják az ilyen állatokat házi kedvenceknek (gyerekek válaszai). Így van srácok, mert egy ember mellett élnek, és egy ember gondoskodik róluk. Srácok, a macskának vannak vadon élő állatok rokonai, ezek tigrisek, leopárdok, oroszlánok, gepárdok.

Jelek: a macska ragaszkodik az akkumulátorhoz - a hideghez; a macska sütkérezik a napon - jó időre.

Mondások és közmondások: a macska tudja, kinek a húsát evett; nem minden macska karnevál lesz remek poszt; egéren és macska fenevadon; a macska alszik és látja az egereket.

Vers egy macskáról.

Macska.

Amikor jön a hideg

Borzasztóan szereti a macskát.

Csukott szemmel fekszik

Miau, ásít,

És a láng fényes a kemencében

Halkan énekel.

És én egy régi matracon vagyok

Feküdj le egy kicsit fáradtan,

Olvasok egy könyvet és nézem

A lángon és a macskán.

Walter de la Mer (fordította: V. Lunin)

Rejtvények.

1. Az ajtó csendesen kinyílt,

És belépett a bajszos bestia.

Ült a tűzhely mellett, édesen hunyorogva,

És puha mancsával megmosták.

2. szőrös,

bajuszos,

tejes italok,

dalokat énekel,

Puha mancsok,

És karcolások a mancsokban.

3. A hátát ívben ívelte,

nyávogott. Ki az?

Édesen nyújtva -

Ez az egész rejtély.

Didaktikus játék – Kinek ki van? A tanár megnevezi az állatot, a gyerekek pedig ennek az állatnak a kölykeit.

mobil játék "A madarak és a macska"- ismételje meg 5-ször. Cél: megtanulni jelre haladni, fejleszteni sebességet, mozgékonyságot.

Didaktikus játék – Mit tehetnek az állatok?

mobil játék "Mohó macska"- ismételje meg 5-ször.

Kapcsolódó publikációk:

Gyermekláncfű és csikósláb nézése egy sétán a középső csoportban Cél: bővíteni a gyerekek elképzeléseit a kankalinról; Mark jellemzőképületek; megtanulják megkülönböztetni ezeket a növényeket másoktól. Mond.

A "Gomba" lexikális téma tanulmányozása a senior logopédiai csoportban egy nem tervezett megfigyeléssel kezdődött egy reggeli séta során. Szeptemberben.

Júniusban esős volt, majdnem 3 napig esett, és amikor végül nem esett, középső csoport ki egy hosszú sétára. Séta.

Cél: A rovarok világa iránti érdeklődés, megfigyelés fejlesztése, az időjárás és a rovarok viselkedése közötti összefüggések megállapításának megtanulása; Rögzít.

Fotóriport „Megfigyelés tavasszal egy sétán” a második junior csoportban. A tavasz a legcsodálatosabb, a legcsodálatosabb és nagyon szép.

A második fiatalabb csoport "A macska megfigyelése" lecke összefoglalása. A második „A macska megfigyelése” lecke összefoglalása junior csoport. A program céljai: A gyermekek tudásszintjének meghatározása a kb megjelenés macskák.

Bevezetés……………………………………………………………………………… 2

I. Elméleti rész

1. 1.1.A macskák eredetének és háziasításának történetéből………………………………………………………………………………4

   1.2. A macskacsalád biológiai jellemzőinek jellemzői…………………………………………………………… ... ...négy

1.3.Viselkedési jellemzők ……………………………………………….5

1.4.Népi előjelek amelyek alapján az időjárás meghatározható

holnapra………………………………………………………………………..7

II.Gyakorlati rész

A házimacskák viselkedésének levegőhőmérséklettől való függésének vizsgálata.

2.1. A megfigyelés módszerei és tárgyai……………………………………………9

2.2. A megfigyelési objektumok jellemzői………………………………..9

2.2.A vizsgálat eredménye és elemzése………………………………………10

Következtetés…………………………………………………………………...15

Bibliográfia………………………………………………………….17

Alkalmazás…………………………………………………………………..18

Bevezetés

Mindig is érdekeltek a macskák, mert kisgyermekkori mindig mellettem voltak. Nincsenek kedvenc állataim, ezek a legcsodálatosabb lények, amelyek valaha ilyen sikeresen éltek együtt egy emberrel. Szüntelenül csodálkozom kegyelmükön, függetlenségükön és függetlenségükön. A macskák könnyen meg tudnak élni anélkül, hogy kommunikálnának egy emberrel, de az embernek nehéz macska nélkül meglenni a stresszel teli korunkban.

Nem tudom elképzelni, hogyan élnék most Knopa macskám nélkül. Megtanultam gondoskodni róla, megfelelően táplálni, nevelni, rendre tanítani, és gondoskodni arról, hogy ne csináljon semmi rosszat. Amikor felajánlották nekünk, hogy válasszunk egy témát a projekthez, egy pillanatnyi habozás nélkül kiválasztottam a kedvenc állataimat.

A macskák természetüknél fogva ragaszkodó lények, akiknek fizikai kontaktusra van szükségük más macskákkal, más állatokkal vagy emberekkel. Érzékenyek a simogatásokra, simogatásokra vagy ölelésekre, és százszorosan megjutalmaznak szeretettel és odaadással. A macska olyan barát lehet, aki megtanul reagálni a hangulatára. És ha megbetegszik, egész nap nem hagyja el az ágyát, és örül, hogy melletted ül. Ha boldog vagy, a macska azonnal elkapja a hangulatodat, és játékra hív vele. Szokásai és tulajdonságai miatt nagyon jellegzetes, más háziállatokkal ellentétben a macska lett a kedvencem. Ezért a különböző macskák megfigyelése során észrevettem, hogy a kinti időjárástól függően eltérően viselkednek, ezért úgy döntöttem, hogy tesztelem, hogy a macskáink képesek-e megjósolni az időjárást.

Cél : tanulmányozza a macskák viselkedésének időjárási viszonyoktól függő változásait.

Feladatok:

A házimacska biológiai jellemzőinek tanulmányozása.

A macskák megfigyelése, viselkedésbeli változások azonosítása.

Hasonlítsa össze az eredményeket az időjárás változásaival.

Hipotézis : A macskák viselkedése előre jelezheti az időjárás változásait.

A vizsgálat tárgya : házimacska.

Tanulmányi tárgy : macskák viselkedése.

A felhasznált munkakutatási módszerek :

megfigyelés,

rendszerezés,

Általánosítás.

I. Elméleti rész

1.1. A macskák keletkezésének és háziasításának történetéből

„... a macskák körülbelül 9500 évvel ezelőtt történtek ott, ahol a legrégebbi emberi civilizációk. A macska háziasítása az ember mozgásszegény életmódra való átállásával, a mezőgazdaság fejlődésének kezdetével kezdődött, amikor élelmiszerfelesleg alakult ki, és szükségessé vált a rágcsálók megőrzése és védelme. És manapság a macska az egyik legnépszerűbb…” [3]

Annak ellenére, hogy a macskák háziasítása meglehetősen régen megtörtént, a legtöbbjük képes túlélni az emberi tartózkodáson kívüli körülmények között, feltöltve a másodlagosan elvadult állatok sorát, mivel a csavargó élet körülményei között a macskák általában gyorsan újra megvadul. Másodlagos elvadult, gyakran magányosan élnek és egyedül vadásznak, de néha több nőstényből álló kis csoportot alkotnak cicákkal.

1.2. Biológiai jellemzők jellemzése

macskafélék

„... A macska testhőmérséklete 38-39,5 ° C-on tekinthető normálisnak. normál pulzus macskák - 100-120 ütés percenként. H A fiatal macskák légzésszáma percenként 40, átlagosan 20-30. Nagyon gyakran egy állat kidughatja a nyelvét, így a hőcsere normalizálódik ... ".[ 1 ]

A macskabajusz olyan módosult szőrszál, amelynek tövében idegvégződések találhatók, és ezért túlérzékenyek az érintésre.

Ha levágja egy macska bajuszát, akkor rendkívül kellemetlen helyzetbe hozza: tehetetlenné válik, észrevehető szorongást és bizonytalanságot mutat, amelyek a bajusz növekedésével eltűnnek.

Az érzékeny fülek olyan hangokat vesznek fel, amelyek az emberi fül számára hozzáférhetetlenek. Nagy távolságból hallják a legkisebb susogást, és helyesen értékelik annak eredetét. Meg tudják különböztetni a talaj legóvatosabb, legjelentéktelenebb susogását az állat lába alatt, és hallás útján anélkül találnak zsákmányt, hogy látnák, bár fülkagyló ritkán nagyok.

A kerek szemek pupillái kitágulnak, hogy a lehető legtöbb fényt engedjék be. A szem alján található fényvisszaverő réteg felerősíti a fényt.

A macskacsalád tipikus képviselője a házimacska.

1.3.A viselkedés jellemzői

Gyakran mondjuk a macskákról, hogy alszanak, esznek, alszanak, esznek és újra alszanak. Valóban: „...a felnőtt macskák akár napi 16 órát is alszanak. És ez egy másik biológiai jellemzőjük. Idézet Dr. Clare-től, aki egy kis állatklinikával rendelkezik a sussexi Crawleyben: „Elképesztő az alvási képességük. Minden szakaszt a legnagyobb körültekintéssel hajtanak végre, nem maradnak le semmiről. Először egy biztonságos helyet válasszunk, a talajtól magasabban, úgy, hogy meleg, puha és lehetőleg sarka legyen. Aztán párnából (vagy valaki térdéből) kényelmes fészket építenek. Ezután nyújtózkodnak, minden izmot a végére nyújtanak, és ellazulnak. És végül az előkészített helyen megnyugszanak. És nincs semmi meglepő abban, hogy egy ilyen előkészület után könnyen és gyorsan elalszanak... ". És valóban, Morpheus karjaiban pihennek szinte napi 16 órát, ezért úgy tűnik, hogy csak esznek és alszik.

„... A macska farka a legjobb, legpontosabb „eszköz” egy állat hangulatának felmérésére. A macska érzelmeinek természete és ereje tökéletesen leolvasható ennek a „mérőnek” a leolvasása alapján. A farokhegy megrándulása a macska ideges, szorongó állapotát jelenti. Ha bosszúságot, haragot vagy harci lelkesedést érez, az állat a földre vagy a padlóra veri a farkát, és ijedten leengedi vagy a hátsó lába közé szorítja. De a felhúzott farok a tulajdonos jó és vidám állapotát mutatja...".

A macskafélék gyors és ügyes vadászok. Lesben csaphatnak a zsákmányra, leshetik, vagy lassan besurranhatnak rá. Általában éjszaka vadásznak, és körülbelül hatszor jobban látnak a sötétben, mint az emberek.

A macskák naponta legalább egy órát arra szentelik a vécéjüket, hogy durva, reszelőszerű nyelvükkel nyalják bundájukat. Ez az eljárás segít nekik lehűteni a testet meleg időben. Amikor iszik, felfelé görbíti a nyelvét, és gyorsan cseppek folyadékot a szájába. A macska nem vizet kortyol, hanem ölelget. Nál nél felnőtt macska 30 fog.

A macskák kétszer annyit alszanak, mint más emlősök, a nap háromnegyedét alvással töltik. Az agy egyes részei aktívak alvás közben. Vagyis soha nem kapcsol ki.Az alvás időtartama meghatározza a macska életszínvonalát és körülményeit. Például egy utcai macska feladata, hogy megvédje vagyonát, zsákmányt fogjon és szaporítson. Ők persze kevesebbet alszanak. A házimacskák, különösen a sterilizált macskák pedig nyugodt életmódot folytatnak, ezért szeretnek feküdni és aludni.
Ha a macskát nem engedik aludni, akkor agresszívvé válik, rosszul eszik és gyakran harciassá válik.

Otthon a macskák szívesen játszanak apró tárgyakkal: labdákkal, cérnagolyókkal, pálcákkal, gyűrött papírral, speciális játékokkal a macskáknak. A macskák gyakran vonzódnak a lelógó és felfüggesztett tárgyakhoz, mivel képesek mozogni a levegőben, ami utánozza a macska madárvadászatát. Különösen hajlamosak a játékra azok a cicák, akiknek már van vadászösztönük, de még nem rendelkeznek vadászkészséggel és precíz mozgáskoordinációval. A házimacskák bármilyen életkorban játszanak.

A macskának függetlenségre és szabadságra van szüksége. házimacska bizonyos mértékig rokonnak tekinti az embert, ugyanakkor bizonyos kérdésekben felismeri tőle függetlenségét, ezért a macska fejében a tulajdonos jelentős helyet foglal el. Az ember melletti élet garantálja a terület biztonságát és védelmét - nem valószínű, hogy valaki utcai macskanyájat hoz a lakásába. A kész asztal és egy ház lehetővé teszi, hogy a macska kevesebb figyelmet fordítson a vadászatra, az éhség csillapítása érdekében.

A házimacskák természete bizonyos mértékig függ a színüktől. A fekete macskák nagyon idegesek, érzékenyek, kíváncsiak, nagyon szeretik a szeretetet. A fekete-fehérek társaságkedvelőek, könnyen kötődnek a tulajdonosokhoz, gyorsan találnak kapcsolatot a gyerekekkel. A csíkosak éppen ellenkezőleg, titkosak, zártak, értékelik a szabadságot és a függetlenséget, nem csak egy személlyel, hanem rokonaikkal is kerülik a kapcsolatot. A vörös hajúak és a fehér-vörösek tisztelik a békét, az otthonosságot, és általában flegmatikusak. A fehérek szeszélyesek, érzékenyek és érzékenyebbek erre, mint mások fertőző betegségek.

1.4 Népi jelek, amelyek alapján meghatározható az időjárás

holnapra

Népi előjelek- ezek nem tudományosan (leggyakrabban tudományosan) alátámasztott megfigyelések, rövid következtetés formájában, hosszú időn át tartó múltbeli tapasztalatok alapján. A tudományosság kritériuma itt a jelenségek ismétlődése és logikus értékelése.Gondosan megfigyelték a macska viselkedését, és bizonyos jelek szerint ítélték meg a közelgő eseményeket.

"…Alapján népi hiedelmek, "A macska mindenféle változást érez – jó és rossz irányba egyaránt." Úgy tartják, hogy a macska viselkedésének megfigyelésével megjósolható az időjárás. Az orosz népnek sok különböző jele van ehhez a szeretett fenevadhoz, amelyek nagyrészt összefonódnak más népek jeleivel.

A macska mélyen alszik, vagy hasra fekszik - melegre és melegre.
Alvó pofa a has alatt - rossz időjárásra vagy hidegre.
Golyóba gömbölyödve - fagyni.
A sütőben ül - a hidegre az udvaron.
széttáró farok - a hóviharba.

Farok nyalása - a hóviharba.
Megnyalja a farkát, elrejti a fejét viharra és esőre.
Megnyalja a mancsot, mossa - a vödörbe (nap).
Megnyalja a mancsot és kisimítja a hajat a fejen - jó lesz az idő.
Megnyalja a bőrt - rossz időjárásra.
Felemeli a hátsó lábat az esőre.
Karcolások a fül mögött - esőre vagy hóra.
Mancsok falának kaparása - a rossz szélnek.
A padló karcolódik - hóviharnak, hóviharnak, szélnek.
Megélesíti karmait az asztal lábán - változni fog az időjárás.
macska tüsszent - az esőre.

Ha a macska hasra fekszik, vagy mancsával háromszor körbeveszi a száját, jó idő lesz. (grúz jel).

Ha a macska háttal fekszik a kandallónak - legyen zivatar.

Amikor egy macska kelet felé néz, az az előrevetíti Jó idő és ha nyugatra - rossz idő. (szerb jel).

A macskák a mancsukkal mosnak, abba az irányba fordulva, ahonnan a szél fúj (bolgár jel)…".[ nyolc ]

II.Gyakorlati rész

A házimacskák viselkedésének levegőhőmérséklettől való függésének vizsgálata

2.1. A megfigyelések módszerei és tárgyai

A megfigyeléseket 2012. december 24. és 2013. január 23. között végeztük, 21.00 és 22.00 óra között. órák. 10 különböző gazdához tartozó házimacska viselkedését értékelték.

A megfigyelések egyidejűleg, az Ökológiai Központ szakemberei által 2008-ban kidolgozott módszertan szerint történtek. Ebben az időszakban a macskák gazdái minden nap feljegyezték az állatok által elkövetett viselkedési cselekményeket. Az elvégzett akciót vették figyelembe: alvás, evés, mozgás. Továbbá minden adatot megfigyelési naplókba vittek, amelyek alapján összefoglaló táblázat készült az összértékekről. (1. melléklet). A kutatási adatok elemzésére használták. A fentiek mindegyikéből következtetéseket vontunk le.

2.2. A megfigyelési objektumok jellemzői

Megfigyeléseket végeztek különböző eredetű, nemű és korú macskákon, fizikai állapot:

Knopa, orosz kék macska (1,5 éves). (4. melléklet)

Macska Emil, kitenyésztett (2 év). (4. melléklet)

Yasha macska, fajtatiszta (2 éves). (5. melléklet)

Macska Bolyhos, kitenyésztett (2 év). (5. melléklet)

Chita macska, kitenyésztett (3 év). (6. melléklet)

Asya macska, kitenyésztett (3 éves). (6. melléklet)

Max macska, kitenyésztett (4 éves). (7. melléklet)

Amalia macska, kitenyésztett (4 éves). (7. melléklet)

Snezhka macska, ivartalanított sziámi (5 éves). (8. melléklet)

Murzik macska, fajtatiszta (5 éves). (8. melléklet)

A viselkedési reakciók következő mutatóit vettük figyelembe:

Meleg helyen alszik, az orra rejtve van.

Alszik, teljes magasságában kinyújtva.

Alvás, labdába gömbölyödve, orra nincs rejtve.

Csendesen ül.

Evés, ivás.

Mossa magát.

A fül mögött karcolódik.

Játszik.

1. 2.3. A tanulmány eredményei és elemzése

   A macskák megfigyelési naplóit gazdáik segítségével töltötték fel, akik minden nap megjelölték őket a táblázatban. Ezután elvégeztem az eredmények matematikai feldolgozását (1. melléklet)és összehasonlította az állatok viselkedésének léghőmérséklettől való függését Tara város levegőhőmérsékletének változásaira vonatkozó adatok alapján / 2013. december 24. és 2013. január 23. közötti időszak / (2. melléklet).

   A grafikon és a táblázat adatait elemezve arra a következtetésre jutok, hogy a levegő hőmérsékletének csökkenésével:

   Az állat általában nyugalomban van.

   Az időszak elején, amikor a levegő hőmérséklete éjszaka -34 0 C volt, minden állat meleg helyen aludt, orrát rejtve. A levegő hőmérsékletének növekedésével ez a mutató jelentősen csökken.

   Asztal 1

   Azon macskák száma, amelyek meleg helyen aludtak elrejtett orral

   Nap

   Mennyiség

   1. kép , aki meleg helyen aludt, annak el van rejtve az orra

   A teljes magasságukban kinyújtva alvó macskák száma az ötödik, kilencedik, tizenötödik megfigyelési napon növekszik és a harmincadik napon éri el maximális számát, amikor a levegő hőmérséklete -7 0 C volt.

   2. táblázat

   Az alvó macskák száma elérte a teljes magasságot

   Nap

   Mennyiség

   
   

   2. ábra . A macskák számának változásának grafikonja, akik teljes magasságukban kinyújtózva aludtak

   Amikor a megfigyelés harmadik napján a levegő hőmérséklete megemelkedett, tíz macska közül nyolc aludt egy labdába összegömbölyödve, és nem rejtette el az orrát. Számuk a tizenhetedik és utolsó megfigyelési napon is növekedett.

   3. táblázat

   Azon macskák száma, amelyek egy labdába gömbölyödve aludtak, és nem rejtették el az orrukat

   Nap

   Mennyiség

   
   

   3. ábra . A macskák számának változásának grafikonja, aki összegömbölyödve aludt, orra nem volt rejtve

   A macskák motoros aktivitása megközelítőleg azonos szinten maradt, ami arra utal, hogy ez inkább a gazdik életmódjától, magának az állat temperamentumától, mint a légköri levegő változásától függhet.

   4. táblázat

   A csendben ülő macskák száma

   Nap

   Mennyiség

   
   

   4. ábra. Grafikon a csöndben ülő macskák számának változásáról.

   A táplálék mennyisége sem a kinti levegő hőmérsékletének változásától, hanem attól függött motoros tevékenység maguk az állatok, az állat kora és neme. Így a macskáknál az étkezések száma magasabb, mint a macskáknál.

   Nap

   Mennyiség

   5. táblázat

   Az ivó és evő macskák száma

   5. ábra. Grafikon az ivó és evő macskák számának változásáról

   A macskákat különböző mennyiségben mosták, ami nem teszi lehetővé, hogy ezeket a mutatókat hőmérséklet-változásokkal társítsák.

   6. táblázat

   Megmosakodó macskák száma

   Nap

   Mennyiség

   
   

   5. ábra. Grafikon a mosdatott macskák számának változásáról

   7. táblázat

   A fül mögött vakaró macskák száma

   Nap

   Mennyiség

   
   

   7. ábra. Grafikon a fül mögött vakaró macskák számának változásáról

   A játszó macskák száma is többet mond az állat jelleméről, temperamentumáról, mint az időjárási viszonyok változásáról.

   8. táblázat

   A játszó macskák száma

   Nap

   Mennyiség

   
   

   8. ábra. Grafikon a játszó macskák számának változásáról

   Következtetés

   A hipotézis beigazolódik. A macskák reagálnak a levegő hőmérsékletének változásaira.

   A macska tevékenységét számos tényező befolyásolhatja.

   Például: a tulajdonos napi rutinja, az állat temperamentumának jellemzői, a helyiség levegőjének hőmérséklete. A legtöbb macska, mint látjuk, viselkedésében változást mutat a kinti levegő hőmérséklete miatt. Nyilvánvalóan reagálnak a kapcsolódó légköri nyomásváltozásokra.

   A következő következtetéseket csak a macskák több ismétlésben végzett megfigyeléseinek összehasonlításával lehet levonni (esetünkben tíz van belőlük), miközben csak a macskáját figyeljük meg, nem vonhatunk le ilyen következtetéseket.

   HASZNÁLT IRODALOM JEGYZÉKE

   Litenetsky I. B. A feltaláló a természet. – Szerk. 2., átdolgozott. és további - M.: Tudás, 1986

   Nepomniachtchi N. Cats. - M., 1991

   Teremov A., RokhlovV. Szórakoztató állattan: Könyv diákoknak, tanároknak és szülőknek.-M .: AST_PRESS, 1999

   Ismerem a világot: Gyermekenciklopédia: Állatok a házban. - M .: "Olimp kiadó", "AST Kiadó", 2001.

   Internetes források:

   . Időjárás előrejelzés

   . Macska és macska.

   Macskákról szóló webhely.

   1. melléklet.

   1. táblázat A megfigyelések eredményeinek összértékei.

   A hónap napja

   Megfigyelési nap

   Meleg helyen alszik, az orr rejtve

   Alszik teljes magasságában

   Összegömbölyödve alszik, az orr nincs rejtve

   Csendesen ül

   Evés, ivás

   megmossa az arcát

   Karcolások a fül mögött

   játszik

   Hőfok

   nap

   Jelenségek

   Hőfok

   este

   -23

   -27

   -27

   -18

   -19

   -7

   -7

   -17

   Jelenségek

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   2. melléklet

   dátum

   24

   25

   26

   27

   28

   29

   30

   31

   1

   2

   3

   4

   5

   6

   7

   8

   9

   10

   11

   12

   13

   14

   15

   16

   17

   18

   19

   20

   21

   22

   23

   Nap

   1

   2

   3

   4

   5

   6

   7

   8

   9

   10

   11

   12

   13

   14

   15

   16

   17

   18

   19

   20

   21

   22

   23

   24

   25

   26

   27

   28

   29

   30

   31

   Hőfok

   /nap/

   -26

   -27

   -25

   -14

   -9

   -7

   -11

   -10

   -7

   -15

   -19

   -17

   -18

   -21

   -20

   -24

   -20

   -16

   -24

   -17

   -16

   -17

   -15

   -19

   -22

   -28

   -18

   -20

   -16

   -7

   -4

   jelenségek /hó/

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   Hőfok

   /este/

   -34

   -34

   -29

   -12

   -7

   -8

   -9

   -11

   -12

   -19

   -22

   -17

   -21

   -27

   -25

   -27

   -19

   -20

   -25

   -18

   -14

   -13

   -28

   -23

   -27

   -27

   -18

   -19

   -7

   -7

   -17

   jelenségek /hó/

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   3. melléklet

   4. függelék

   1. fénykép. Knopa macska.

   A szerző fotója

   2. fénykép. Emil macska.

   A szerző fotója

   5. melléklet

   3. fénykép. Yasha macska.

   A szerző fotója

   4. fénykép . Macska Bolyhos.

   A szerző fotója

   6. függelék

   5. fénykép . Cat Chita.

   A szerző fotója

   6. fénykép. Asya macska.

   A szerző fotója

   7. függelék

   7. fénykép. Cat Max.

   A szerző fotója

   8. fénykép. Amália macska.

   A szerző fotója

   8. melléklet

   9. fénykép. Macska hógolyó

   A szerző fotója

   Fotó10. Cat Murzik

   A szerző fotója

Nem titok, hogy a nők és a macskák nagyon hasonlóak. Ezen aranyos állatok viselkedésének megfigyelése segít megtanulnunk nőiesebbé és vonzóbbá válni. Szóval, merüljünk bele a macskák ebbe a csodálatos világába.

1 .A macska tudja, hogyan kell pihenni, de mindig készen áll a cselekvésre. Amikor egy macska nyújtózkodik a napon, laza és lusta. De csak egy tárgyat kell susogni a közelében, azonnal reagál. Ha a téma érdekes számára, akkor lelkesen csatlakozik a játékhoz, és sok új benyomást szerez. A macska könnyen átvált egyik állapotból a másikba.

2. A macska tudja, hogyan kell élvezni az életet és az apró dolgokat. A macskák viselkedését megfigyelve elmondhatjuk, hogy a macskavilág képviselője tudja, hogyan kell élvezni az életet és élvezni az egyszerű dolgokat. Egy macska boldog, ha a saját farkát vagy egy összegyűrt papírdarabot kergeti. Örül, hogy a cicái játszanak mellette. Még egy üres doboz is örömet okoz kedvencének, és órákig fog szórakozni egy új cuccon. A macska bármilyen időben élvezi a sétát, és még a tócsákban lévő esőcseppek is szórakoztatóvá válnak. Az élet apró örömökből áll, és ennek észrevétele boldoggá tesz!

3. A macskák dorombolhatnak. A macska dorombolásának hangja elősegíti a békét, a nyugalmat és a kikapcsolódást. Éneklő dalok, gyengéd és szeretetteljes hangjegyek női hangon ugyanúgy hatnak. Ebben a pillanatban egy különleges vonzó energia árad a szép nemből, közel akarok lenni és kölcsönös melegséget adni. Ha egy macskanő csendesen ül kedvese mellett, finoman megérinti, simogatja, dorombol valamit a fülébe, akkor minden stresszt kiszabadít a férfiból. Ilyen kellemes gyógyszert egyetlen gyógyszertárban sem talál.

4. A vakarás, sziszegés és morgás is hozzátartozik a macskák viselkedéséhez. A macskák ismerik a határaikat, és mindig megvédik őket. Magasságuk ellenére nagyon bátrak, mindig ki tudnak állni magukért és utódaikért. Egy igazi nő mindig megtalálja a módját, hogy meghatározza a megengedett határokat, megvédje méltóságát és megvédje gyermekeit.

5. Egy macska tudja, hogyan kell szeretni magát. A macska mindig vigyáz magára. Ez az egyik legtisztább állat, szereti a meleget és a kényelmet. Mindig tudja, mit akar, és eléri a módját. Azt mondják, hogy a macskákat nem lehet kiképezni. Ez igaz! A tehetséges oktatók azonban észreveszik, mire vágynak a macskák, és taps hallatán egyszerűen teljesítik szeszélyeiket.

6. A kecsesen sétálni az egyik legszebb macskaszokás. A macska mancsai puhaak, teste kecses. A macska minden mozdulata sima és képlékeny, órákig megcsodálható. A nők kecses futófelülete is mágnesesen hat!

7. A macskák mindig formában tartják magukat. A macskák viselkedésének megfigyelése megmutatja, milyen izgalommal rohangálnak a ház körül, ugrálnak, ablakpárkányokat és magas kerítéseket hódítanak meg, nyújtó gyakorlatokat végeznek, fára másznak. A macskák minden nap kiváló fizikai formában tartják testüket, az időjárástól függetlenül.

8. A macskák tudják, hogyan kell lenyűgözni és megszerezni, amit akarnak. Ha egy macska tetszeni akar, egy pillantással meg tudja tenni. Emlékezzen a híres csizmákra a Shrekről szóló rajzfilmekből. Ön szerint a művész találta ki ezt az értelmes megjelenést? Igen, csak kémlelte a macskákat, és kissé megerősítette a rajzon. Ha egy macska valami ízletesre vágyik, azt világossá teszi, és biztosan eléri a célját. Sok nőnek meg kellene tanulnia a bolyhos szépségektől, hogyan szerezhet könnyedén sok örömet az életben.

9. A macska követi a természet ösztöneit és ciklusait. Senki sem tanítja meg a macskát élni. De tudja, hogy tavasszal szeretetre vágyik, télen többet aludni, nyáron füvet akar enni és különféle vitaminokat felhalmozni. A macska nem eszik elöregedett, vagy a szervezetre káros ételeket. Szereti a természetet és a sétát friss levegő. Lehet, hogy ezek a szokások nekünk is hasznunkra válnak?

10. A macskák viselkedésében nem ritka a kíváncsiság és a játékosság. Minden epizód vagy esemény gazdagabbá teszi a macska életét. Ő maga is új benyomásokat keres magának, kíváncsian néz körül. És ha megtalálja, akkor meglátjuk, milyen játékos a macska, ráadásul bármilyen életkorban. Minden nőben él egy kislány, aki kíváncsi és játékos, ne akadályozza meg abban, hogy gyakrabban jelenjen meg. Ez nagyon népszerű a férfiak körében. Hiszen azt keresik egy nőben, ami tőlük hiányzik - az érzékiséget, az érzelmességet, a kacérságot.

11. Egy macska titokzatos tud lenni. A macskában, akárcsak egy nőben, van valamiféle rejtély, alábecsülés. Szeretném megérteni a lényegét, olvasni a gondolatait. De ezt csak akkor lehet megtenni, ha megengedik, és fellebben a titok leple.

12. A macska figyelmes lehet szeretteire. A macska észreveszi, ha valaki beteg a házban. Nem áll félre, feljön és lefekszik egy fájó helyre, nyugtassa meg. Ilyen egy nő is. Észreveszi, hogy meg kell ölelnie a gyereket, biztatnia kell a férjét, le kell ülnie az anyjával. A női szív melege határtalan. Egy nő szóval és érintéssel is képes gyógyítani, csak akarni kell.

A macska szokásait figyelembe véve elmondhatjuk, hogy bőven van mit tanulnunk a pihe-puha kedvencektől. És ezek a leckék segítenek felfedezni a nőiességet, megmutatni a szeretetet önmagunk és szeretteink iránt, boldogok lenni, és sok meleget adni!

Cél: - a háziállatokkal kapcsolatos ismeretek bővítése (macskáról);

ismerje az életmegnyilvánulások jellemzőit: hol élnek, mit esznek, hogyan mozognak, milyen hangokat adnak ki;

tanulj meg válaszolni a kérdésekre

szókincs gyarapodása és fejlesztése frazális beszéd

fejleszteni Kognitív folyamatok(figyelem, gondolkodás, emlékezet, képzelet)

Gondos, gondoskodó magatartásra nevelni az állatokkal szemben. Felszerelés: - élő tárgy (macska);

fürdőkád; - takarmány;

grammlemez, versek, találós kérdések.

Stroke:

1 . Találd ki a rejtvényeket

"Hegyes fülek, párnák a mancsokon, bozontos, bajuszos,

Bajusz, mint a sörte. Íves hát. Tejet inni

Alszik napközben, fekszik a napon. Dalokat énekel.

Éjjel vadászni vándorol. -Ki az?(macska)

Láttad, ahogy a macska tejet ereget? Hogy csinálja?

Előre húzza a nyelvét, majd felemeli a nyelve hegyét és a nyelvét

visszatér a szájba. Mi a neve a baba macskáknak?(Cicák)

Menjünk sétálni, mossuk meg a mancsunkat.

d Szeretted a tejet?

Milyen tejet? (meleg, ízletes, édes, fehér) r Hol élnek a cicák? (otthon, ember mellett) -Szóval milyen állat ez? (házi)

2. A macska figyelése.

Srácok, van egy meglepetésem számotokra, csukjátok be a szemeteket, (kiveszik a macskát)-Ez egy macska. A neve Murka.

Mr. Milyen Murka? Mije van egy macskának? (fül - érzékeny, fang - ravasz, szem - zöld, bajusz - hosszú, farok - bolyhos, mancsok - bársony,

éles karmok rejtőznek a mancsokban, selyemkabát) - Mit gondolsz, Murka mit szeret csinálni? (énekelj, feküdj a napon, fogj egeret)

Közelről ismersz engem.

Barátságos cica vagyok.

Fent - bojtok a füleken,

A karmok a párnákban vannak elrejtve. Miaú! Én - te!

Tiszta, aprólékos.

Ha vasalt - elégedett vagyok.

Nem titkolom a szokásaimat

Imádom az egereket és a madarakat.

Én ~ te! Én - te!

A sötétben tisztán látok

nem fogom megbántani.

De engem ugratni veszélyes

Rettenetesen vakarom! Miaú! Miaú!

Ő is szeret fürdeni? (Amint megjelent egy szabad perc, Murka azonnal megmosta a mancsát, hátul) Ki tudja, hogyan mosakodnak meg a cicák? (nyelv)

DETudod, miért fürdenek olyan gyakran a macskák? (hogy az egerek ne szagoljanak)

3. Fizminutka "Orbáncfű"

A macska leült az ablakra, és a mancsával elkezdte mosni a fülét, majd egy kis figyelem után megismételhetjük a mozdulatait. 1,2,3 - Gyerünk, ismételd! 3,4,5 - Ismételje meg!

4. A macskára vigyázni kell. - Ki tudja, hogyan kell törődni vele? (idő kell az etetéshez, fürdéshez)

Mit eszik egy macska? (Kijelző: hal, hús, tej, speciális élelmiszer); és neki is legyen saját edénye.

Srácok, ha valaki macskát tart a lakásban, akkor legyen külön WC, azt ki kell mosni, hogy ne legyen szaga.

És a macska szereti, ha ő. vasalni vagy kifésülni a régi szőrt.

5. - Doktor macska. Van egy olyan jel, hogy ha egy macska egy órát ül egy beteg emberben, akkor a fájdalom elmúlik.

6 Eredmény

Srácok, akinek van otthon macskája? Mi a nevük? a kiskutya a barátod lesz, ha vigyázol rá és szereted.

Szakaszok: Munka óvodásokkal

1. Megtanítani a gyerekeket egy élő tárgy felismerésére "macska cicákkal", reagálni rá
tanári kérdések.
2. Megszilárdítsa a gyermekek megjelenésével kapcsolatos ismereteit - szokásait; házi kedvenc (macska) tápláléka. Gyakorlat a "nagy, kicsi" fogalmában, hangutánzásban,
megszilárdítsa a geometriai formák - kör, ovális, háromszög - ismereteit.
3. A gyermekekben a világhoz való gondoskodó attitűd kialakítása, olyan feltételek megteremtése, amelyek lehetővé teszik, hogy a gyermek aktívan megmutassa a világhoz való hozzáállását.
4. Dialógikus beszéd kialakítása.
5. Ápolja az állatok (macska) iránti szeretetét, törődését, jó hozzáállását, teremtsen vidám hangulatot a gyerekek között.

SZÓKINCS AKTIVÁLÁS: cicák, babák, ölesek, pihe-puha, selymes, vicces, unintelligens, érdekes, élesíti a karmokat, dörzsöli.

ANYAG AZ ÓRÁHOZ: kosár, macska cicákkal, tej, csészealj, geometriai alakzatok, magnó, hangfelvétel, különféle macskák illusztrációi.

TANULMÁNYI FOLYAMAT

1 rész

A tanár meglepetés pillanattal szervezi a gyerekeket.
Pedagógus: Srácok, ahhoz, hogy megtudja, milyen meglepetés vár ránk, ezen az úton kell haladnia. Ez az út pedig nem könnyű, menet közben különféle feladatokkal találkozunk.
- Szeretnéd tudni, milyen meglepetés vár ránk?
Gyermekek: Igen, szeretnénk tudni.
Pedagógus: Aztán nekivágunk az útnak.

2. rész

Az ösvényen háziállatokról szóló találós kérdéseket tesznek fel. A gyerekek rejtvényeket fejtenek meg és haladnak az ösvényen.

gondozó V: Itt elérkeztünk a meglepetéshez. Megnézem, mi az érdekes ott (belenéz a dobozba). Ó srácok! Micsoda meglepetés! És hogy ki, azt a lemez meghallgatásával megtudhatja. ("macska cicákkal" hangzik)
Gyermekek: Macska cicákkal.
gondozó: Így van, ez egy macska cicákkal. Üljünk le csendben, és mielőtt találkoznánk a vendégünkkel, akit Dashenkának hívnak, emlékszünk-e arra, hogyan kell háziállatokat nézni?
Gyermekek: Ne csapjon zajt, ne sikítson, ne fuss, azonnal érintsen meg mindenkit az állat kezével.
gondozó K: Miért kell így viselkedned?
Gyermekek: Mert az állat elfuthat, megijedhet, haraphat, vakarózhat, szúrhat.
gondozó: És hogy mindenki lássa, a karomba veszem a macskánkat. Ó, igen, nincs egyedül - kicsi...
Gyermekek: cicák, gyerekek, gyerekek.
gondozó: Srácok, felvettem Dashát, hogyan viselkedik?
Gyermekek: Aggódni kezdett, aggódni a gyerekeiért?
gondozó: És miért kezdett el aggódni a gyerekeiért?
Gyermekek: Mert nem tudja, hogyan fogunk bánni vele?
gondozó K: Hogyan fogunk vele bánni? Jó vagy rossz?
Gyermekek: Jó
gondozó V: Milyen jó?
Gyermekek Megsimogatjuk, nem sértjük meg, fogjuk meg a farkánál, dobjuk, játsszunk velük.
gondozó: Mit csinál Dasha a cicákkal?
Gyermekek: Védi, elrejti, nyávogja, nyalja.

gondozó: Beszéljünk a macskáról, mi az?
Gyermekek: A cica nagy, szürke színű, van feje, füle a fején, szeme, szája, bajusza, törzse, farka, 4 mancs, karcok a mancsokon. Ez egy kisállat.
gondozó K: Miért házi kedvenc?
Gyermekek: Mivel egy ember mellett lakik, vigyázunk rá, etetjük.
gondozó: A macskákkal óvatosan kell bánni, megkarcolódhatnak. És mikor engedi ki a macska a karcolásait?
Gyermekek: Amikor megsértődik, ha mérges, ha egy idegen közeledik hozzá, akit a macska nem ismer.
gondozó: És ha megbántjuk, nem fog megvakarni minket. Gyerekek, mit eszik Dasha?
Gyermekek: Tej, hús, csont, hal, kolbász, tejföl stb.
gondozó: Hogyan beszél egy macska? Milyen a hangja?
Gyermekek: Miau - miau - miau, durva hang.
gondozó: Hogyan sírnak a cicák?
Gyermekek: Miau - miau - miau, vékony, csendes.
A tanár felajánlja, hogy megsimogassa a cicákat.
gondozó: Milyen szőrük van a cicáknak?
Gyermekek: Puha, bolyhos, sima, selymes

gondozó: És milyen cicák?
Gyermekek: kicsi, vicces, fürge, vicces, intelligens, van törzse, feje stb. nagyon szeretnek játszani, halkan, halkan, könnyedén járnak, a színe hamuszürke.
gondozó K: Mit esznek szívesen a cicák?
Gyermekek: Tej.
gondozó: Adjunk anyának és a gyerekeknek tejet, és nézzük meg, hogyan isznak (nézz). Amikor egy macska tejet iszik, azt mondjuk, hogy átöleli a nyelvét. Miért mondjuk köröket?
Gyermekek: Mert ők nem tudnak úgy inni, mint mi.
gondozó: Milyen más állatok ölében?
Gyermekek: Medve, róka, farkas, kutya stb
gondozó: Mit csinál a macska? (ha ölel, magyarázd el a gyerekeknek, hogy a jó hozzáállás láttán már nem fél, ha nem ölel, mondd, hogy még nem szokott máshol lenni). Ne zavarjuk a macskát, hanem énekeljünk egy dalt Dashának.

3. rész

gondozó: Énekeljük el vendégeinknek a "Grey Kitty" című dalt (a gyerekek dalt énekelnek és a dalnak megfelelő mozdulatokat adnak elő)

"Szürke cica"

szürke cica
Az ablakon ült, (gyerekek guggolva)
Hullámzó farok (kézzel mutasd meg a farkát)
A gyerekek vártak.

Hol vannak a gyerekeim, (gyerekek kelnek fel)
szürke cicák? (vállat von)
Ideje aludni a fiúknak. (A fejük alá teszik a kezüket, mintha elaludnának.)

4. rész

gondozó: És most mondjunk mondókákat egy macskáról (a gyerekek mondják)

Mintha a mi macskánknak lenne macskája
A kabát nagyon jó
Mint a macskabajuszunk
csodás szépség,
merész szemek,
A fogak fehérek.

cica, cica,
Puha mancsok,
A mancsokon karcok vannak,
Merre vagy?

Pussy, punci, scat!
Ne ülj az ösvényen
A babánk menni fog
Át fog esni a punciba!

5. rész

A tanárnő története a macskákról.

gondozó: A macska összegömbölyödve alszik. Felébred - ásít, meghajlítja a hátát, nyújtózkodik, leül és mosni kezd. Bekapcsol hátulsó lábak karmokat élesít egy boton. Odalép a csészealjhoz, és elkezdi felönteni a tejet. Újra megmosakodik, megvakarja magát, odamegy a gazdihoz és dorombol, dörzsöli a fejét és könyörög egy apróságért, játszik labdával vagy édességpapírokkal. A macskák különbözőek: fehér, fekete, háromszínű (képek megjelenítése). Az embernek macskára van szüksége, a macska segít az embernek rágcsálókat fogni.

6. rész

Építés geometriai formákból.

gondozó: Van egy rejtvény az asztalomon. Mindenkinek el kell helyeznie egy portrét az állatról, és megtudjuk, melyik. Menjünk az asztalhoz, és fontoljuk meg, milyen geometriai formák vannak.
Gyermekek: Ovális, nagy kör, két kis kör, nagy háromszög, két kis háromszög.
A gyerekek felváltva rakják ki a részleteket (egy nagy kör, két kis háromszög a tetején, egy nagy háromszög, egy ovális (oldalt), két kis kör). MACSKA.

gondozó: Mi történt, kinek a portréja?
Gyermekek: Egy macska portréja.
Ha a gyerekek nehezen mutatják meg, mit kezdjenek a legnagyobb részével - a törzsével. Hasonlítsa össze a füleket: nyúl? (nem, a nyúlnak hosszú füle van), medvének? (kerek), és ezek élesek - macskák.