Rozkazovacia a orientačná nálada. nálada (lingvistika)

Slovesná nálada nazývaný nestály gramatický znak, z ktorého vyplýva hodnotenie konania hovorcom. Jeho rôzne typy naznačujú, ako rečník hodnotí akciu: buď ju považuje za možnú za určitých podmienok, za žiaducu alebo za skutočnú.

Môžu byť troch typov:

Zhrnutie hodiny pre 6. ročník

Poznámka:

Téma je určená na dve vyučovacie hodiny. Prvá hodina - všeobecný pojem o nálade, oboznámenie sa so slovesnými náladami; druhá lekcia -. Lekcie sú zostavené v súlade s § 74 učebnice L. M. Rybchenkovej.

Slovesná nálada.

učenie sa nového materiálu;

rozvoj zručností v morfologickej analýze slovies, pravopisné zručnosti;

pestovanie lásky k ruskému jazyku a záujmu o jeho učenie.

Kognitívne: vyhľadávanie informácií, určovanie významu informácií, konštruovanie výrokov, reflektovanie činností;

Regulačné: stanovenie cieľov, plánovanie činnosti;

Komunikatívnosť: schopnosť vyjadrovať myšlienky;

Osobné: sebaurčenie, formovanie významu, morálne hodnotenie.

Typ lekcie:

Organizovanie času.

Aktualizácia základných vedomostí:

A) Opakovanie pravopisu „b na konci slovies v 2. osobe jednotného čísla“; vysvetľujúci diktát.

Prechádzate sa lesom, obzeráte sa a zrazu sem-tam vidíte rodinky húb: rastúce v tieni, skryté pred hubármi. Kým ich zbierate, každú čistinku niekoľkokrát prejdete. Ak sa cítite unavení, sadnite si niekde na peň a oddýchnite si. Neďaleko si všimnete zvonček. Zdá sa, že ak ho trafíte, zazvoní!

B) morfologický rozbor slovesá z 1. vety (opakovanie prítomného, ​​budúceho a minulého času slovesa, aspekt, prechodnosť, zvratnosť).

C) Vytvorenie problémovej situácie: charakterizujte sloveso SPÄŤ z poslednej vety; môžeme určiť čas tohto slovesa? Čím je to také nezvyčajné?

Učenie nového materiálu.

A) Téma hodiny, stanovenie cieľov, motivácia, plánovanie práce.

B) Pozorovanie lingvistického materiálu (cvičenie 524): ktorá veta hlási skutočný čin, ktorá hlási možný, ktorá žiaduca, potrebná?

Pripravujeme sa na maškarádu. Nebojte sa, poďte s nami. Nezobrali by sme ťa.

C) Čítanie teoretického materiálu v učebnici, príprava ústnej odpovede podľa tabuľky (práca vo dvojiciach):

Nálada slovesa vyjadruje postoj deja k realite: skutočne sa to deje alebo je len možné, žiaduce alebo nevyhnutné. Indikatívne slovesá označujú skutočné činy, ktoré sa stali (minulý čas), dejú sa (prítomný čas) alebo sa stanú (budúci čas).

Napríklad: chytil, chytí, chytí.

Slovesá podmieňovacieho a rozkazovacieho spôsobu neoznačujú skutočné, ale možné alebo žiaduce potrebné činnosti.

Napríklad: chytil by som, chytil.

D) Napr. 525: vypísať slovesá z textu, uviesť ich čas a druh.

Hodiť - minulé, dokonalé;

skrývanie - prítomný, nedokonalý;

dostal sa tam - minulý, dokonalý;

letel - minul, dokonalý;

Oddýchnem si - budúci, dokonalý;

skončí - budúci, dokonalý;

Budem smútiť – budúci, nedokonalý.

Charakteristickým znakom ukazovacích slovies je, že majú tvary času.

D) Vysvetlime si význam slovného spojenia:

"Východiskovým bodom pre čas slovesa je okamih reči, to znamená okamih, keď hovoríme."

Čo to znamená? (Na príklade slovies Kreslil som, kreslím, budem kresliť). Žiaci vysvetľujú, tvoria vety, hovoria, aké kresby by použili na ilustráciu týchto viet.

E) Analýza materiálov v tabuľke napr. 527:

Aké druhy slovies majú tvary všetkých troch časov?

Aké slovesá nemajú tvar prítomného času?

Aký je podľa vás dôvod?

Na základe materiálov v tabuľke hovorte o tom, ako súvisí aspekt a čas slovesa.

(Dokonavé sloveso označuje dej, ktorý má hranicu, výsledok, ale v prítomnom čase sa dej deje, výsledok ešte nie je, preto dokonavé slovesá nemôžu byť v prítomnom čase).

G) Tvar od slovies v ex. 528 tvarov minulého času jednotného čísla mužského rodu:

pliesť, dvíhať, prikrývať, píliť, počúvať, hádzať, veriť, všímať si, všímať si, kontrolovať, zmraziť, usmievať sa, bojovať, mlčať.

Uveďte prípony a koncovky. Urobte záver o tom, ako sa tvorí minulý čas slovesa. (Z kmeňa infinitívu pomocou prípony L).

H) Zmena textu: napíšte časť textu a slovesá vložte do tvaru minulého času. Ako sa zmení význam textu? (Text na obrazovke alebo vopred napísaný na tabuli).

Snehová búrka kvíli a píska na poliach. Po oblohe ženie mraky snehu a na zemi robí záveje. Blizzard zahaľuje cestičky a cestičky a ponáhľa meškajúceho cestujúceho domov. V drôtoch to bzučí, na oknách bubnuje. Všade je snehová búrka. Hučí a reve rôznymi hlasmi.

Kontrola, zhrnutie, vyhodnotenie.

Reflexia: čo nové ste sa naučili o slovese? Aké sú tam sklony? Akú náladu ste použili dnes v triede? Aká je jeho charakteristická vlastnosť?

Čo bolo na lekcii najzaujímavejšie? Aký druh práce ste mali najradšej? Čo bolo ťažké, čo bude potrebné zopakovať?

1. Domáca úloha:

   Ústny príbeh o slovesných stavoch na základe tabuľky ex. 524, vyberte si vlastné príklady.

   Napr. 529 analogicky s poslednou úlohou: zapíšte si text a nahraďte slovesá prítomného času slovesami minulého času.

   Školáci si postavia stany a idú zbierať drevo na oheň. V blízkosti poradcu zostáva niekoľko ľudí. Zemiaky šúpu a vodu prinesú z potoka. Dievčatá zbierajú konáre, prikrývajú nimi stany a na konáre kladú spacie vaky. Takto si deti pripravujú večeru a nocľah. Rýchlo sa stmieva. Všetko naokolo sa upokojí a zaspí.

Každá časť reči má niektoré svoje morfologické znaky, ktoré charakterizujú jej gramatické vlastnosti. Znalosť týchto charakteristické rysy vám umožní nielen správne používať tvary slov, ale ich aj správne písať. Charakteristiky ovplyvňujú napríklad výber prípon pri príčastiach a gerundiách a osobných koncoviek pri podstatných menách. Na opis slovesa sa používa aspekt (dokonalý a nedokonavý), reflexivita, prechodnosť, čas, číslo, osoba, rod a nálada. Posledná charakteristika pomáha určiť ďalšie nestabilné vlastnosti tohto slovného druhu a umožňuje zistiť, či je možné vytvoriť jednu alebo druhú formu slovesa. Aké sú konjunktívne, rozkazovacie a indikatívne spôsoby? Aká je ich úloha?

Definícia

Najprv musíte pochopiť, čo je sklon. Podľa slovníkov ide o gramatickú kategóriu označujúcu vzťah konania k realite. V ruskom jazyku existujú tri, ako je uvedené vyššie, nálady. Zložitá formulácia, však? Skúsme to jednoduchšie.

Každá z troch nálad je zodpovedná za konkrétnu situáciu. Napríklad na opísanie možnosti, neskutočného, ​​hypotetického konania sa používa konjunktívna nálada („Išiel by som“, „čítal by som“, „kreslil by som“), ktorú možno rozpoznať podľa častice „by“. Aby bolo možné niečo objednať, existuje rozkazovací spôsob ("povedz mi", "choď preč", "dýchaj"). Indikatívna nálada slovesa vám umožňuje nahlásiť akúkoľvek akciu, ktorá sa vyskytla v minulosti, súčasnosti a budúcnosti - to je práve výhodný rozdiel medzi týmto typom nálady a ostatnými.

Ešte trochu teórie

Prejdime k časom. Ako už bolo spomenuté vyššie, indikatívna nálada môže existovať v akomkoľvek čase ruského jazyka, zmení sa iba forma slovesa ("čítať - čítať - bude čítať", "napísal - napíše"). Je tu však jedno objasnenie, ktoré je badateľné už v príkladoch: pre slovesá nedokonavého tvaru sú k dispozícii minulý, prítomný aj budúci čas, kým dokonalý tvar tvorí len minulé a budúce tvary. Skúste vytvoriť prítomný čas pre sloveso „hovoriť“. A uistite sa, že to môžete urobiť len vtedy, keď sa zmení jeho vzhľad. Forma indikatívnej nálady vám teda umožňuje pochopiť, akú formu má dané sloveso (ľahšie povedané, odpovedá na otázku „čo robiť?“ alebo „čo robiť?“).

Iné nálady

Užitočné vysvetlenie: nielen orientačná nálada nám umožňuje hovoriť o čase slovesa. V prípade konjunktívu (mimochodom sa nazýva aj podmienené) je všetko jednoduché: výlučne minulé, tvorené pomocou prípony „l“ („čítal by som“, „išiel by som“, „ja odpočíval by som“, „pletil by som“). V dôsledku toho slová majú iba číslo a pohlavie, žiadnu osobu. Častica „would“, ktorá slúži ako akýsi maják tohto typu nálady, sa môže objaviť pred aj za slovesom a v zásade sa dá nájsť v ktorejkoľvek časti vety.

Indikatívny a rozkazovací spôsob má osobu a číslo, ale v prípade druhého nemožno hovoriť o pohlaví: pre „rozkazy“ je k dispozícii iba druhá osoba („ty/ty“) v jednotnom a množnom čísle („odmietnuť/odmietnuť “”, “naliať/naliať”, “nechať/nechať”). Mimochodom, je tu jedna výhrada: pomocou častice „nech“ alebo „áno“ môžete preložiť akékoľvek sloveso v tretej osobe („on, ona, to, oni“) do rozkazovacieho spôsobu („nech sa vráti, “ „nech žije“).

Nuansy

Niekedy sa stáva, že indikačný spôsob slovesa možno použiť v rozkazovacom význame. Niektorí výskumníci poznamenávajú, že môžeme hovoriť o prechode jednej nálady na druhú v prípade, že je vyjadrený príkaz, ktorý netoleruje námietky („pôjdeš“, „povieš“) alebo naznačí podnet na spoločnú akciu. („začnime“, „poďme“ ). V druhom prípade sa používajú aj častice „poď“/„poďme“ a intonačný dôraz na sloveso, čím sa vysvetľuje jeho význam v kontexte. Porovnaj: „Zajtra pôjdeme do hôr“ a „Poďme sa previezť!“ - to isté slovo, ale významové odtiene sú rôzne.

Opakovanie

Teraz sa pokúsme upevniť informácie o všetkých typoch sklonu.

Subjunktív (aj kondicionál) je hypotetická akcia, možná situácia. Vzniká pridaním častice „would“ („b“) k slovesu minulého času, nemá osobu, mení sa len v číslach a rode: „by povedal“, „napil by sa“, „hodil by“.

Imperatív – príkaz alebo pokyn. Použité slovesá sú v druhej osobe jednotného čísla a množné číslo, ale niekedy je povolená aj tretia osoba s časticou „nechať“: „hovoriť“, „odmietnuť“, „nechať ho spievať“, „nech žije“.

Indikatívna nálada je opisom udalosti, ktorá sa odohrávala v každom okamihu. Existuje v minulom, prítomnom a budúcom čase, vo všetkých osobách, číslach a rodoch (pre nedokonavé slovesá, pre perfekt - iba v minulom a budúcom čase). Za určitých podmienok sa môže premeniť na iné typy sklonu. Na zopakovanie použijeme tabuľku, ktorá zobrazuje všetky tvary slovesa „čítať“.

Ako vidíte, všetko je veľmi jednoduché. V skutočnosti je nálada slovies jednou z najjednoduchších tém v ruskom jazyku, takže zapamätať si všetky jej nuansy nebude vôbec ťažké.

A vo francúzštine sú v niektorých typoch viet konjunktívy).

V ruštine majú slovesá tvary troch spôsobov: indikatív, podmieňovací spôsob (konjunktív) a rozkazovací spôsob.

Slovesá v indikatívnom spôsobe označujú skutočnú činnosť, ktorá sa deje, stala alebo sa skutočne stane v určitom čase (prítomnom, minulom alebo budúcom). Slovesá v ukazovacom spôsobe sa menia podľa časov: som zasnúbený (prítomný čas), bol som zasnúbený (minulý čas), budem zasnúbený (budúci čas).

Slovesá v podmienenom spôsobe neoznačujú skutočné činnosti, ale požadované, možné. Formuláre podmienená nálada sú tvorené z infinitívneho kmeňa (alebo kmeňa minulého času) pomocou prípony -l- (za ktorou nasleduje číslovka a v jednotného čísla- rod) a častica by (b) (ktorá môže stáť pred slovesom, za ním alebo môže byť od neho odtrhnutá). Napríklad: Keby som bol básnik, žil by som ako stehlík a nepípal by som v klietke, ale na úsvite na konári (Yu. Moritz).

V podmieňovacom spôsobe sa slovesá menia podľa čísla a rodu (v tomto spôsobe nie je čas ani osoba): prešlo by, prešlo by, prešlo by, prešlo by.

Slovesá v rozkazovacom spôsobe označujú podnecovanie k činnosti (žiadosť, príkaz), to znamená, že neoznačujú skutočný, ale požadovaný čin. V rozkazovacom spôsobe sa slovesá menia podľa čísel a osôb (v tomto spôsobe nie je ani čas).

Najbežnejšími tvarmi sú 2. osoba jednotného a množného čísla, ktoré vyjadrujú motiváciu konania účastníka rozhovoru (partnerov).

Forma 2 stojí na jednotke. číslo sa tvorí z kmeňa súčasného/jednoduchého budúceho času pomocou prípony -i- alebo bez prípony (v tomto prípade sa kmeň slovesa v rozkazovacom spôsobe zhoduje s kmeňom súčasného/jednoduchého budúceho času): hovor. , pozri, píš, drž, pracuj (stonka prítomného času - práca-jesť), odpočívať (odpočívať), zapamätať si (zapamätať), strihať (strihať), vstať (vstane).

tvar 2. osoby množného čísla čísla sa tvoria z tvaru 2. osoby jednotného čísla. čísla pomocou koncovky -te: hovoriť-\te\, držať-\te\, pamätať-\te\ atď.

Tvorí jednotku tretej osoby. a mnoho ďalších čísla vyjadrujú motiváciu k činnosti jedného alebo tých, ktorí sa nezúčastňujú dialógu. Tvoria sa pomocou častíc let, nech, áno + formy jednotiek 3. osoby. alebo viac čísla indikatívnej nálady: nechaj ho, nechaj ho, nech žije, nech žije atď.: Nech potomkovia pravoslávnych rodnej zeme poznajú minulý osud (A. Puškin).

tvar 1. osoby množného čísla čísla vyjadruje impulz k spoločnej akcii, ktorej účastníkom je aj sám hovoriaci. Tvorí sa pomocou častíc poď, poďme + infinitív nedokonavých slovies (poď, poďme + spievať, tancovať, hrať) alebo 4. tvar 1. osoby množného čísla. čísla oznamovacieho spôsobu dokonavých slovies (poď, zaspievajme si, zatancujme si, zahrajme sa): Pochválime sa... (B. Okudžava); Nechajme slová ako záhrada - jantár a kôra... (B. Pasternak); Súdruh život, rýchlo pošliapujme, pošliapujme zvyšok päťročných dní... (V. Majakovskij).

Náladové formy môžu byť použité nielen v ich vlastných priamy význam, ale aj v prenesenom význame, teda vo význame charakteristickom pre inú náladu.

Napríklad rozkazovací spôsob môže; majú významy podmieňovacieho spôsobu (1) a indikatívu (2): 1) Keby nebolo Božej vôle, nevzdali by sa Moskvy (M. Lermontov); 2) Len mu povedzte: „Vidím, Azamat, že sa ti tento kôň naozaj páčil“ (M. Lermontov).

Sloveso v ukazovacom spôsobe možno použiť v rozkazovacom význame: Však už je na poli tma; ponáhľaj sa! poďme, poďme, Andryushka! (A. Puškin); Veliteľ obchádzal svoju armádu a hovoril vojakom: „No, deti, dnes sa postavíme za matku cisárovnú a dokážeme celému svetu, že sme statoční a zaprisahaní ľudia“ (A. Puškin).

Forma podmieňovacej nálady môže mať imperatívny význam: Ocko, mal by si sa porozprávať s Alexandrou, správa sa zúfalo (M. Gorkij).

Existuje aj názor, podľa ktorého v ruskom jazyku existujú iba dve morfologické nálady - imperatív a neimperatív a fráza s časticou by synchrónne už nie je analytickým konštruktom.

V iných jazykoch

• Imperatív – ako v ruštine, vyjadruje požiadavku, objednávku, radu.
• Zákaz – vyjadruje požiadavku rečníka, aby sa akcia nerealizovala.
• Optative - slúži na vyjadrenie túžby „v čistej forme“, existuje v jazykoch Eurázie (napríklad v gruzínčine, starogréčtine a sanskrte).
• Subjunktív – redukovaná forma konjunktívna nálada francuzsky. Nepoužíva sa v podmienených konštrukciách. Existuje na to špeciálny formulár – conditionalis. Conditionalis sa používa iba v hlavnej časti podmienkovej vety. V mnohých iných jazykoch sveta je takáto podmienka bežnejšia, ktorá sa používa v závislej časti na označenie podmienky (napríklad v tatárčine nahrádza podmienenú spojku).
• Konjunktív je v nemčine nálada, významovo blízka ruskému konjunktívu.
• Irrealis je forma neskutočnej nálady v zložité vety v mnohých indiánskych a tichomorských jazykoch. Niekedy sa používa v jednoduché vety pre situáciu, ktorá blízko alebo takmer uvedomil.
• Parafráza je nálada v lotyšskom jazyku, ktorá sa používa na vyjadrenie cudzích slov.

pozri tiež

Poznámky

Odkazy

• Referovská E. A. Sklon // Lingvistický encyklopedický slovník. - M.: SE, 1990. - S. 321-322.

Nadácia Wikimedia. 2010.

Pozrite sa, čo je „Nálada (lingvistika)“ v iných slovníkoch:

- (konjunktívne, konjunktívne, lat. modus conjunctivus alebo subjunctivus) séria špeciálne formuláre verbálna nálada väčšiny indoeurópskych jazykov, vyjadrujúca prostredníctvom subjektívneho postoja možný, dohadný, žiaduci alebo ... ... Wikipedia

- (lat. modus imperativus; aj imperatív) forma nálady vyjadrujúca prejavy vôle (rozkaz, žiadosť alebo rada). Napríklad: ideme, ideme, rozprávame sa. Obsah 1 Význam 2 Morfologické charakteristiky ... Wikipedia

- (lat. modus indikativus) vyjadruje prítomnosť alebo neprítomnosť nepodmieneného (objektívneho) konania v tom či onom čase, akoby pri kontemplácii konania; rôzne vzťahy subjektu k tomuto konaniu neurčuje on a... ... Wikipedia

- (lat. Optativus), ako vyjadrenie túžby (viac-menej vytrvalej) hovoriaceho, bolo v protoindoeurópskom jazyku celkom bežné; z nej prešlo do neskorších jazykov, v ktorých postupne zaniklo, zostalo len v niektorých... ... Wikipédii

V tomto článku chýbajú odkazy na zdroje informácií. Informácie musia byť overiteľné, inak môžu byť spochybnené a vymazané. Môžete... Wikipedia

Tento výraz má iné významy, pozri Modalita. V tomto článku chýbajú odkazy na zdroje informácií. Informácie musia byť overiteľné, inak môžu byť spochybnené a vymazané. Môžete... Wikipedia

Tento výraz má iné významy, pozri Taxis (významy). Taxíky sú spojením dvoch prediktívnych jednotiek z hľadiska nálady, osoby, času. Ak je vo fráze infinitív uvedený za slovesom pohybu, potom sa zhodujú v ... ... Wikipedia

Pomerne jednoduchá otázka, aj keď mnohým spôsobuje určité ťažkosti. V skutočnosti je všetko oveľa jednoduchšie, ako sa na prvý pohľad zdá.

Čo to je?

Predtým, ako prejdete na pravidlá týkajúce sa sklonov, musíte pochopiť, čo sú. Ide o špeciálne gramatické označenie spojenia medzi konaním a realitou. To znamená, že to nie je samostatná časť reči, ale forma slovesa, ktorá ukazuje činnosť, ktorá už existuje alebo je možná v budúcnosti.

Druhy a formy slovesných stavov

V lingvistike sa rozlišujú tieto typy tejto kategórie:

• Orientačné.
• Subjunktív.
• Imperatív.
• Žiaduca nálada (medzi konjunktívom a imperatívom).
• Prípustné.
• Predložkový.
• Zámerná nálada (vyjadrujúca úmysel).
• Negatívne podanie (vyjadrenie žiadosti, aby sa žaloba nevykonala).
• Neskutočné (charakteristické pre indické a tichomorské jazyky; charakterizuje akciu, ktorá sa takmer stala).
• Parafráza (používa sa v lotyšskom jazyku; existuje na transformáciu priamej reči na nepriamu reč).

Prvé tri z týchto nálad budú preskúmané podrobnejšie, pretože sa nachádzajú v slovesách v ruskom jazyku. Keďže však existuje celý rad druhov, v ruskom jazyku má každý z existujúcich rozdielne vlastnosti modalita, teda spája viacero nálad.

Indikatívna, konjunktívna a rozkazovacia nálada - znaky

Indikatívna nálada alebo indikatív je kategória, ktorá vyjadruje proces v akomkoľvek čase. Tento typ nemá morfologický ukazovateľ, používajú sa časovacie a personové morfémy slovesa.

Ďalšími modálnymi charakteristikami tohto podtypu kategórie sú rozhodnosť, pripravenosť, ohrozenie a iné intonačné momenty.

Rozkazovací spôsob alebo imperatív je kategória zodpovedná za vyjadrenie požiadavky, príkazu alebo povzbudenia k činnosti. Hovorí sa tomu aj motivačná nálada. Táto kategória nemá tvary času, ale je možné rozlíšiť tvary 2. osoby jednotného a množného čísla a 1. osoby množného čísla, to znamená, že takéto sloveso je spojené so zámenom „vy“, „vy“ a „my“, resp.

Ďalšími modálnymi charakteristikami tohto podtypu kategórie sú želanie, predpoklad, povinnosť a iné.

Konjunktívna nálada alebo konjunktív je kategória označujúca požadovaný, zamýšľaný alebo možný proces. Tento typ nemá formy času, ale líši sa počtom a pohlavím. Charakteristickým znakom tohto podtypu je prítomnosť častice „by“, to znamená, že otázka k slovesu neznie „čo (urobiť)?“, ale „čo (urobiť)?“. Preto sa táto nálada nazýva aj podmienená.

Ďalšími modálnymi charakteristikami tohto daného podtypu kategórie sú túžba, rada, ľútosť.

Tabuľka s príkladmi

Uveďme príklady pre každý typ slovesnej nálady v tabuľke.

Ako určiť náladu slovesa?

Určiť popisovanú gramatickú kategóriu môže byť dosť ťažké. Ale tabuľka slovesných nálad, ktorú vám dávame do pozornosti, vám pomôže vyriešiť tento problém. Musíte klásť otázky z prvého stĺpca a nájsť odpovede v stĺpcoch napravo. Môžete si to predstaviť ako algoritmus, ktorý vysvetľuje, ako určiť náladu slovesa.

Existuje ďalší jednoduchý spôsob. Ak chcete určiť náladu slovesa, musíte si najprv položiť otázku, či slovo nesie príkaz alebo impulz? Tým pádom odpadne imperatív. Ďalej musíte nájsť časticu „by“. Ak tam nie je, potom sa odstráni aj konjunktív z možné možnosti. Vo všeobecnosti je indikatívna nálada medzi ostatnými podtypmi kategórie najčastejšie používaná, ale niekedy stále neuškodí skontrolovať.

Ako vidíte, téma nálad v ruskom jazyku nie je ani zďaleka najjednoduchšia, ale ani najzložitejšia. Aby ste správne určili, či sloveso patrí do tejto kategórie, stačí pochopiť, aký význam má, a venovať pozornosť slovám okolo slovesa. Často to pomáha vyvodiť správne závery.