Stručne konverzačný štýl. ruský jazyk

Pod hovorovo-každodenným, alebo jednoducho hovorovým štýlom obyčajne rozumejú črtám a farbe ústno-hovorovej reči rodených hovorcov spisovného jazyka; zároveň sa hovorový štýl prejavuje aj v písaní (poznámky, súkromné listy).

Aj keď typickou sférou prejavu hovorového štýlu je sféra každodenných vzťahov, zrejme aj komunikácia v profesionálnej sfére (ale len nepripravená, neformálna a spravidla ústna) sa vyznačuje aj znakmi, ktoré sú vlastné hovorovému štýl.

Spoločné extralingvistické znaky ktoré určujú formovanie tohto štýlu sú: neformálnosť a jednoduchosť komunikácie; priama účasť rečníkov na konverzácii; nepripravený prejav, jeho automatizmus; prevládajúca ústna forma komunikácie a zároveň zvyčajne dialogická (aj keď je možný aj ústny monológ).

Najbežnejšou oblasťou takejto komunikácie je každodenná, každodenná. Spája sa s významovými znakmi a špecifickým charakterom myslenia, ktoré sa odrážajú v štruktúre hovorovej reči, predovšetkým v jej syntaktickej štruktúre. Pre túto sféru komunikácie je typická emocionálna, vrátane hodnotiacej reakcie (v dialógu), ktorá je zakomponovaná aj do rečových znakov konverzačného štýlu. Podmienkou, ktorá sprevádza prejavy hovorovej reči, sú gestá, mimika, situácia, povaha partnerských vzťahov a množstvo ďalších mimojazykových faktorov, ktoré ovplyvňujú vlastnosti reči.

Takýto svojrázny mimojazykový základ hovorovej reči určuje jej osobitné postavenie medzi ostatnými štylistickými a rečovými varietami spisovného jazyka.

Hovorový štýl je protikladom knižných štýlov; on jediný má funkciu komunikácie, tvorí systém, ktorý má znaky na všetkých „stupňoch“ jazykovej štruktúry: vo fonetike (presnejšie vo výslovnosti a intonácii), slovnej zásobe, frazeológii, slovotvorbe, morfológii, syntaxi.

Pojem „konverzačný štýl“ sa chápe dvoma spôsobmi. Na jednej strane sa používa na označenie stupňa spisovnej reči a zaraďuje sa do radu: vysoký (knižný) štýl - stredný (neutrálny) štýl - redukovaný (hovorový) štýl. Takéto členenie je vhodné na opis slovnej zásoby a používa sa vo forme vhodných označení v slovníkoch (slová neutrálneho štýlu sa uvádzajú bez označení). Na druhej strane, ten istý termín označuje jednu z funkčných odrôd spisovného jazyka.

Hovorový štýl je funkčný systém natoľko oddelený od knižného štýlu (niekedy sa mu hovorí literárny jazyk), že to L.V. Shcherba, aby uviedol nasledujúcu poznámku: „Spisovný jazyk môže byť taký odlišný od hovoreného jazyka, že niekedy musíme hovoriť o dvoch rôznych jazykoch. Spisovný jazyk by nemal byť doslova kontrastovaný hovorený jazyk, t.j. priviesť to druhé za hranice spisovného jazyka. Týka sa to dvoch odrôd literárneho jazyka, z ktorých každá má svoj vlastný systém, svoje vlastné normy. Ale v jednom prípade ide o kodifikovaný (prísne systematizovaný, usporiadaný) spisovný jazyk a v druhom nie je kodifikovaný (s voľnejším systémom, menšou mierou regulácie), ale aj o spisovný jazyk (nad rámec toho je čiastočne zahrnutý v spisovnom jazyku).reč, čiastočne nad jej rámec, tzv. ľudová reč).

Konverzačná reč sa vyznačuje špeciálnymi podmienkami fungovania, medzi ktoré patria:

1) chýbajúce predbežné posúdenie výpovede as tým spojený nedostatok predbežného výberu jazykového materiálu;

2) bezprostrednosť verbálnej komunikácie medzi jej účastníkmi;

3) ľahkosť rečníckeho aktu spojená s nedostatkom formálnosti vo vzťahoch medzi hovorcami a v samotnej povahe vyhlásenia.

Dôležitú úlohu zohráva kontext situácie (prostredie verbálnej komunikácie) a použitie mimojazykových prostriedkov (mimika, gestá, reakcia partnera).

Čisto lingvistické črty hovorovej reči zahŕňajú:

1) používanie nelexikálnych prostriedkov: intonácia - frázový a dôrazný (emocionálne expresívny) prízvuk, pauzy, tempo reči, rytmus atď.;

2) rozšírené používanie každodennej slovnej zásoby a frazeológie, emocionálne expresívnej slovnej zásoby (vrátane častíc, citosloviec), rôznych kategórií úvodných slov;

3) zvláštnosť syntaxe: eliptické a neúplné vety rôzneho typu, slová-adresy, slová-vety, opakovania slov, členenie viet zásuvnými konštrukciami, oslabenie a prerušenie foriem syntaktického spojenia medzi časťami výpovede , spojovacie konštrukcie a pod.

Aktívna fúzia extralingvistických faktorov.
Expresivita, emocionalita, viditeľnosť, obraznosť.
Aktivita synonymie a neformovaných štruktúr.
Tendencia ku kontrakcii a redundancii reči.
Vysoký stupeň štandardizácie.
Brilantná individualizácia.

Jazykové črty hovorového štýlu

Medzi najbežnejšie lingvistické znaky konverzačného štýlu patria:

väčšia v porovnaní s inými štýlmi aktivita neknižných prostriedkov jazyka (so štylistickým zafarbením hovorovosti a familiárnosti), vrátane používania nespisovných (hovorových) prvkov na všetkých jazykových úrovniach;
neúplne štruktúrovaná formalizácia jazykových jednotiek (vo fonetickej, syntaktickej a čiastočne morfologickej rovine);
používanie jazykových jednotiek špecifického významu na všetkých úrovniach a zároveň bezcharakternosť prostriedkov s abstraktným zovšeobecneným významom;
slabosť syntaktické odkazy medzi časťami vety alebo ich nevýraznosť, nesformovanosť; činnosť jazykových prostriedkov subjektívneho hodnotenia (najmä prípon), hodnotiacich a emocionálne výrazových jednotiek všetkých úrovní od fonetickej po syntaktické;
činnosť rečových noriem a hovorových frazeologických jednotiek;
prítomnosť okazionalizmov;
aktivizácia osobných tvarov, slov (osobných zámen), konštrukcií.

Pri charakterizácii hovorovej reči podľa jazykových úrovní sa rozlišujú najmä také funkčné javy, ktoré nie sú charakteristické pre iné štýly alebo sú v nich málo použiteľné. K hovorovej reči má blízko len dialogická reč v umeleckej próze a dramaturgii, no prejavuje sa tu štylizácia a navyše sa mení funkcia. V časoch po perestrojke sa v žurnalistike začali širšie využívať prostriedky hovorovej reči.

Na fonetickej úrovni: uvoľnená artikulácia; silné zníženie zvukov; strata slov a častí slov; bohatosť a rozmanitosť druhov intonácie.

Výslovnosť. Hovorový štýl sa objavuje aj v rôznych klasifikáciách výslovnostných štýlov. Jeho zvláštnosťou je po prvé, že je rovnako ako „vysoký“ (knižný) štýl výslovnosti výrazne farebný, na rozdiel od neutrálneho štýlu. Je to spôsobené tým, že hovorový štýl je spojený s príslušnou lexikálnou vrstvou (hovorovou slovnou zásobou). Po druhé, hovorový štýl výslovnosti je charakterizovaný ako neúplný: menej výrazná výslovnosť hlások, silná redukcia, ktorá je spojená so zrýchleným tempom reči (na rozdiel od plného - s pomalým tempom reči s výraznou výslovnosťou hlások, dôkladnosť). artikulácie).

Slová a ich formy v hovorovom štýle majú často prízvuk, ktorý nezodpovedá prízvuku v prísnejších štýloch reči:

veta(porov. normatívne verdikt), hovor(porov. zavolať), nastúpiť(porov. opitý), priložiť(porov. priložiť), nekrológ(porov. non-colog), vyvinutý(porov. vyvinutý) atď.

V hovorovom štýle výslovnosti prevládajú určité druhy intonácie.

Na lexikálnej a frazeologickej úrovni: používanie štylisticky redukovanej slovnej zásoby; aktivita variantu a syntaktické prostriedky; používanie sémanticky prázdnej slovnej zásoby; metaforizácia; aktivácia frazeologizovaných obratov.

Hovorová slovná zásoba, ktorá je súčasťou slovnej zásoby ústnej reči, sa používa v bežnej konverzácii a vyznačuje sa rôznymi odtieňmi expresívneho zafarbenia. Hovorené slová patria do rôznych častí reči.

Niektoré slová sa stávajú hovorovými iba v jednom z významov. Také je sloveso rozpadnúť sa("nedbalo sadni alebo ľahni"), onomatopoické slová bam, kurva vo funkcii predikátu a pod.

V slovnej zásobe a frazeológii sa široko používajú jednotky hovorového zafarbenia vrátane každodenného obsahu a špecifická slovná zásoba. Na druhej strane je obmedzená skladba abstraktnej slovnej zásoby a knižných slov, ako aj terminológia a nezvyčajné slová cudzieho pôvodu. Hovorová reč sa vyznačuje aktivitou expresívno-emocionálnej slovnej zásoby a frazeológie, najmä takých farieb, ako sú známe, láskavé, nesúhlasné, ironické a iné hodnotiace s poklesom štýlu. Autorove neologizmy (okazionalizmy) sú vysokofrekvenčné. Rozvíja sa polysémia, a to nielen všeobecný jazyk, ale aj individuálny príležitostný (porov. rodinné „jazyky“ a priateľské „žargóny“ úzky kruh osoby). Dochádza k aktivácii frazeologicky príbuzných významov. Synonymia je bohatá a hranice synonymického poľa sú dosť nejasné; aktívna situačná synonymia, odlišná od všeobecného jazyka. Možnosti spájania slov sú širšie ako normatívne všeobecné jazykové.

Aktívne sa využívajú frazeologické útvary, najmä hovorovo redukované štylistické sfarbenie. Obnovovanie zaužívaných fráz, ich prehodnocovanie a kontaminácia je rozšírená.

Frazeológia. Významnou súčasťou frazeologického fondu ruského jazyka je hovorová frazeológia. Štylisticky je veľmi výrazný, obsahuje množstvo výrazových a hodnotiacich odtieňov (ironické, odmietavé, hravé a pod.). Vyznačuje sa tiež štrukturálnou rôznorodosťou (iná kombinácia nominálnych a verbálnych zložiek): smolné peklo, týždeň bez roka, vietor do hlavy, pozri sa do oboch, je to vo vreci, ledva nosia nohy, nevedia sa dočkať, urob kašu, hraj komédiu, ako sa potopiť do vody, vyliezť z ich kože, medvedí kút, naplniť si ruku, krúžiť okolo prsta, nebiť prstom do prsta, čo by kameňom dohodil, s hriechom na polovicu, tancuj od sporáka, uši vädnú, klapaj si oči, hrabať v horúčave cudzími rukami, šuhaj, jablko nemá kam spadnúť atď.

Na morfologickej úrovni: vysoká frekvencia a originalita používania zámen; činnosť všetkých tvarov slovesa; prechod do pasívu skutočného a pasívny hlas; relatívne nízka frekvencia podstatných mien, prídavných mien, čísloviek; špecifické používanie podstatných mien: prítomnosť vokatívu, používanie podstatných mien s -a v množnom čísle, neohybnosť prvej časti zložených mien, skloňovanie skratiek, činnosť podstatných mien s príponami -sha, -ih, -k; používanie slov kategórie štátu; vysoká aktivita častíc, spojok, citosloviec, citoslovcových slovies.

V oblasti morfológie je zvláštna frekvencia slovných druhov. AT hovorová sféra neprevláda podstatné meno nad slovesom, čo je pre jazyk obvyklé. Aj v „najslovnejšej“ umeleckej reči sa podstatné mená vyskytujú 1,5-krát častejšie ako slovesá, kým v hovorovej reči sú slovesá častejšie ako podstatné mená. (Pozri napr. údaje frekvenčného slovníka: 2380 slov najpoužívanejších v ruskej hovorovej reči a tiež: Sirotinina O.B. Moderná hovorová reč a jej vlastnosti. M., 1974.) Výrazne zvýšená frekvencia používania (niekoľkokrát vyššia oproti ukazovatele pre umeleckú reč) dávajú osobné zámená a častice. Zároveň je príznačná aktivácia konverzačných častíc, no, tu predsa. Veľmi časté sú tu privlastňovacie prívlastky (manželka brigádneho generála, Puškinskaja ulica); ale príčastia a gerundiá sa takmer nikdy nevyskytujú. Krátke prídavné mená sa používajú zriedkavo a tvoria sa z veľmi obmedzeného okruhu slov, v dôsledku čoho v hovorovej reči neexistuje takmer žiadna opozícia medzi krátkymi a úplnými tvarmi prídavných mien.

Medzi pádovými formáciami sú bežné varianty genitívu a predložkové pády v %y (z domu, na dovolenke, bez cukru, cukru).

Pre hovorovú reč je typické oslabovať gramatický význam zámen (Tak to je) a používať ich na zvýraznenie výrazu (Prišiel tento tvoj okuliarnatý muž). Prejavuje sa aktívna tendencia neskloňovania prvej časti zložených mien (k Ivanovi Ivanyčovi) a zložených čísloviek (z dvestopäťdesiatich troch) a naopak úpadok niektorých skratiek (dostal som Knihu zo BANu).

Všímame si rôznorodosť aspektových odtieňov slovesa s významom viacerých akcií v minulosti (hovoril, kráčal, lapal po dychu, zbieral) a jednorazových (tlačil, búšil), ako aj aktivitu výrazových foriem nálad s rôznymi zosilňujúce kontextové prostriedky, rozšírené používanie foriem jednej nálady vo význame inej.

Časové významy slovesa sú prekvapivo rôznorodé pri použití jedného času vo význame druhého. Bohatá je najmä paleta významov prítomného času (prítomnosť okamihu reči, prítomný rozšírený, prítomný historický), ako aj minulosť a budúcnosť vo význame prítomnosti.

Rozšírené používanie slovných citosloviec sa ukazuje ako špecifický znak hovorovej reči (skok, loptička, chôdza, tresk); v fikcia tieto citoslovcia sú jej odrazom.

Formulár porovnávací stupeň prídavné mená v hovorovej reči možno ľahko spojiť s predponou v: lepší, krajší a má príponu -oko: rýchlejšie, teplejšie(porovnaj v knižných štýloch:

rýchlejšie, teplejšie).

Hovorové varianty sú tvary infinitívu vidieť, počuť(porov.: neutrálny. vidieť, počuť); aj forma merať (merať, merať) je konverzačný v porovnaní s merať (merať, merať).

Na syntaktickej úrovni: neúplná konštrukcia návrhov; skracovanie fráz; so skutočným delením vety na prvom mieste - významovo hlavné slovo; činnosť balených štruktúr; prítomnosť špeciálnych typov zložitých viet.

Charakteristická je syntax hovorovej reči. Práve tu sa najvýraznejšie prejavuje jeho elipsovitosť, ako aj emocionalita a expresivita. Vyjadruje sa to tak vo vysokej frekvencii rôznych sémantických odtieňov infinitívu a neúplných viet (No, je to plné!; Skvelé!; Ticho!), ako aj v povahe neúplnosti týchto viet ("preskakovanie" nielen a nie tak oveľa vedľajší ako hlavní členovia: Čaj? - Ja pol šálky) a vo veľkom množstve opytovacích a motivačných viet. Špecifikom je aktuálne intonačné, emocionálne expresívne prenášanie významov (afirmatívne, negatívne a iné).

Práve konverzačnú sféru charakterizuje používanie špeciálnych slov a zodpovedajúcich viet vyjadrujúcich súhlas alebo nesúhlas (Áno; Nie; Samozrejme).

Pre nepripravenosť a asociatívnosť hovorovej reči je charakteristická prestavba frázy na cestách (Telefón si ty), parcelácia (Je desivé odísť. Ale je to potrebné; Dobre sme si oddýchli. Len trochu) a všeobecne porušená štruktúra s prerušeniami intonácie. Činnosť spájania štruktúr rôznych typov (najmä s úvodnými slovami a časticami: áno, a možno tu, mimochodom).

Pre hovorovú reč je charakteristické oslabenie významu úvodných slov, ich redundancia a celkovo (pri veľkom počte úvodných slov s významom naznačujúcim vzťah medzi časťami výpovede) ich použitie v modifikovanej funkcii.

Poradie slov je voľnejšie ako v knihe 0 písanie(post-pozícia odborov, ich presun z vedľajšej vety do hlavnej vety a pod.).

Je tu aktivita citoslovcových fráz (Ach, to je?; To je ako?; Otcovia!; Tu máš!), predikatívnych fráz posilnených emocionálne expresívnymi časticami (No, sila!; To povedal!), A fráz s konštantnými konštruktívnymi prvkami ( Je potrebné ...; Existuje ...; To isté pre mňa ...; Toto a to, že ...).

V zložitých vetách jednoznačne prevažuje skladba nad podaním ( podraďovacie vety tvoria v hovorovej reči len 10 %, kým v iných štýloch je ich okolo 30 %) a v zložitých vetách je skladba vedľajších viet veľmi jednotná a taká bežná forma, akou sú prívlastkové vety, sa v hovorovej reči veľmi nepoužíva. Charakteristický je aj obmedzený obsah slovnej zásoby vedľajších viet (ako prejav štandardizácie reči). Vysvetľujúce vety sú pripojené k veľmi málo slovesám: hovoriť, hovoriť, myslieť, počuť atď., napríklad: Neviem, koho ste mali; Nehovorím, že je to zlé. charakteristické pre hovorovú reč a spojenecké väzby v zložitej vete.

Rýchlosť rečových reakcií sa tu zvyčajne vysvetľuje krátkymi vetami. Hĺbka fráz spravidla nepresahuje 7 ± 2 slovné použitie.

Vo všeobecnosti sa zdá, že je možné hovoriť o niektorých prevládajúce modely a charakteristické črty spisovnej a hovorovej syntaxe. Tie obsahujú:

1. Prevládajúce používanie formy dialógu.

2. Prevaha jednoduchých viet; z komplexu sa častejšie používa zložený a nezlúčený komplex.

3. Široké používanie opytovacích a zvolacích viet.

4. Používanie vetných slov (afirmatívne, negatívne, motivačné atď.); "Je mladý?" - "Áno" (Ch.); "Poznáš trofeje?" - "Ako" (Tr.).

5. Široké používanie neúplných viet (v dialógu): "Je Denisov dobrý?" opýtala sa. "Dobré" (L.T.).

6. Prestávky v reči spôsobené rôznymi príčinami (hľadanie správne slovo, vzrušenie rečníka, nečakaný prechod z jednej myšlienky na druhú atď.): Priateľ Mozart, tieto slzy ... nevšímaj si ich (P.).

7. Používanie úvodných slov a fráz rôzneho významu: „Búrka nie je upokojená,“ zamrmlala. „Je to, ako keby bola nerovná hodina, ktorá nespálila“ (Ch.).

8. Použitie vložiť štruktúry, porušil hlavnú vetu a vložil do nej doplňujúce informácie, komentáre, spresnenia, vysvetlenia, dodatky atď.: „Vystrelil som,“ pokračoval gróf, „a, chvalabohu, minul som; potom Silvio ... (v tej chvíli bol naozaj hrozný) Silvio ... začal na mňa mieriť “(P.).

9. Použitie spojovacích konštrukcií, ktoré sú dodatočným vyhlásením: Za všetko som zaplatil, úplne za všetko! A také drahé! (Ch.).

10. Široké používanie citových a imperatívnych (imperatívnych) citosloviec: "Ach, oh, ja umieram!" povedala a smutne rozhodila rukami.

11. Lexikálne opakovania: Je potrebné, aby ten chlap bol výrazný, pekný. Áno áno áno. Tak, tak (Ostr.).

12. Rôzne druhy inverzií s cieľom zdôrazniť významovú úlohu slova zvýrazneného v správe: A dnes som si kúpil zaujímavú knižku!

13. Špeciálne tvary predikátu (tzv. komplikovaný slovesný predikát).

tvorenie slov.

Slovotvorné znaky hovorovej reči sa spájajú predovšetkým s jej expresívnosťou a hodnotovosťou. Aktívne sú tu prípony subjektívneho hodnotenia s významom láskanie, nesúhlas, zväčšovanie a pod. (mama, miláčik, slnko, dieťa; slaboch; vulgárnosť; domov; chlad atď.), ako aj prípony s funkčným zafarbením hovorovosti. , napríklad pri podstatných menách: prípony -k- (šatňa, nocľah, sviečka, sporák); -ik (nôž, dážď); -un (hovorca); -yaga (tvrdý pracovník); - yatina (mŕtve mäso, zhnité mäso); -sha (v názvoch profesií: lekár, dirigent, uvádzač atď.). Okrem toho sa tu používajú bezpríponové útvary (choroba, tanec) a slovné kompozície (gaučový zemiak, vetrovka). Môžete tiež uviesť najaktívnejšie prípady tvorenia slov prídavných mien s odhadovanou hodnotou: veľkooký, okuliarnatý, zubatý; kousavý, bojovný; tenký, statný atď., ako aj slovesá - predpona-prípona: hrať žarty, vetu, podnecovať; prípony: ťahať, špekulovať; uzdraviť sa; predpona: schudnúť, kúpiť a pod. Na zlepšenie vyjadrovania sa používa zdvojenie slov - prídavné mená, niekedy s dodatočnou predponou (On je taký obrovský-obrovský; Voda je čierno-čierna; Ona je veľkooká, veľkooká ; smart preum), pôsobiaci ako superlatívny stupeň.

Mnoho slov konverzačného štýlu sa tvorí pomocou určitých prípon (vo väčšine prípadov - prípon, menej často - predpôn). V kategórii podstatných mien sa teda s väčšou alebo menšou mierou produktivity používajú tieto prípony, ktoré dávajú slovám hovorový charakter:

-ak/-jak: prosťáček, blázon, dobromyseľný, zdravý;

-ak(a)/-yak(a) Pre všeobecné slová: divák, čmáranice, hýrenie, násilník, slaboch;

-an/-yan: starý muž, hrubý;

--ach: fúzatý muž, cirkusant;

-popol: huckster;

-ježko (a): vyrezávanie, napchávanie, kŕmenie("kŕmenie");

-sk: miláčik, hlupák;

-l (a): gauner, gauner, šuhaj;

-lx(a): šatňa(iné slová sú hovorové: fajčiareň, čitáreň);

-n (i): rozruch, hašterenie;

-rel(y): pobehovať, špiniť;

-tyai: lenivý, uslintaný;

-un: klebetník, hovorca, krikľúň, neporiadny;

-uh(a): špinavá, tučná žena;

-ysh: hlúpy, nahý, silný muž, dieťa;

-yag (a): chudobný človek, pracant, pracant.

Celý rad slov s príponou -sh(a), označovanie žien podľa ich profesie, postavenia, vykonávanej práce, povolania atď. sa týka hovorovej slovnej zásoby: knihovník, riaditeľ, pokladník, sekretárka atď.

Samostatné hovorové slová majú neutrálne varianty s jedným koreňom: nezmysel(porov. nezmyselnosť), nejednoznačnosť(porov. nejednoznačnosť) absurdnosť(porov. absurdita),

náramok(porov. náramok), vesta(porov. vesta), stolička(porov. stolica) atď.

Subjektívne hodnotiace prípony vo väčšine prípadov dávajú slovám rôznych častí reči hovorové zafarbenie: zlodej, klamár, darebák, človiečik, darebák, „zemička, počkaj chvíľu, sluha“, mestečko, domček, plot, život, mliečnik, písmenko ; fúzy, špina; veľký, zúrivý; večer, večer, šepkať atď.

Pri prídavných menách, ktoré sú hovorové, si možno všimnúť použitie prípony -ast- „veľkooký, perový, zubatý, jazyk atď., ako aj prílohy pre-: láskavý, zábavný, sladký, nepríjemný, nepríjemný, nepríjemný atď.

Hovorová slovná zásoba zahŕňa slovesá in - podvádzať: neslušne sa správať, túlať sa, trikovať, podvádzať, maľovať-kecať, opičiť sa, krajčírovať, zámočníkovi atď.

Hovorový štýl 1, ako jedna z odrôd literárneho jazyka, slúži v oblasti ľahkej komunikácie ľudí v každodennom živote, v rodine, ako aj v oblasti neformálnych vzťahov v práci, v inštitúciách atď.

Hlavnou formou realizácie hovorového štýlu je ústna reč, hoci sa môže prejaviť aj písomne (neformálne priateľské listy, poznámky o každodenných témach, denníkové záznamy, repliky postáv v hrách, v niektorých žánroch beletrie a publicistickej literatúry). V takýchto prípadoch sú znaky ústnej formy reči ustálené 2 .

Hlavné mimojazykové znaky, ktoré určujú formovanie konverzačného štýlu, sú: ľahkosť (čo je možné len v neformálnych vzťahoch medzi hovoriacimi a pri absencii postoja k správe, ktorá má oficiálny charakter), bezprostrednosť a nepripravenosť komunikácie. Odosielateľ reči aj jej príjemca sú priamo zapojení do konverzácie, často menia úlohy, vzťah medzi nimi sa vytvára v samotnom akte reči. O takomto prejave nemožno predbežne uvažovať, priama účasť adresáta a adresáta určuje jeho prevažne dialogický charakter, hoci je možný aj monológ.

Konverzačný monológ je formou neformálneho príbehu o nejakých udalostiach, o niečom videnom, čítanom alebo počutom a je adresovaný konkrétnemu poslucháčovi (poslucháčom), s ktorým musí rečník nadviazať kontakt. Poslucháč prirodzene reaguje na príbeh vyjadrením súhlasu, nesúhlasu, prekvapenia, rozhorčenia a pod., prípadne sa hovoriaceho na niečo spýta. Preto monológ v hovorovej reči nie je tak jednoznačne protikladný dialógu ako v písaní.

Charakteristickým znakom hovorovej reči je emocionalita, expresivita, hodnotiaca reakcia. Takže otázka bola napísaná! Namiesto Nie, nemali, zvyčajne nasledujú emotívne expresívne reakcie typu Kde tam napísali! alebo Priamo - napísali !; Kde to napísali!; Tak napísali!; Ľahko sa to povie – napísali to oni! atď.

Dôležitú úlohu v hovorovej reči zohráva prostredie rečovej komunikácie, situácia, ako aj neverbálne komunikačné prostriedky (gestá, mimika, povaha vzťahu účastníkov rozhovoru atď.).

S mimojazykovými znakmi hovorového štýlu sú spojené jeho najčastejšie jazykové znaky, akými sú štandardizácia, stereotypné používanie jazykových prostriedkov, ich neúplná štruktúra na syntaktickej, fonetickej a morfologickej úrovni, diskontinuita a nejednotnosť reči z logického hľadiska, nejednotnosť prejavu a jazykové prejavy. oslabenie syntaktických väzieb medzi časťami výpovede alebo ich neformálnosť. , prerušenia viet s rôznymi vsuvkami, opakovania slov a viet, rozšírené používanie jazykových prostriedkov s výrazným citovým a expresívnym zafarbením, činnosť jazykových jednotiek konkrétneho význam a pasivita jednotiek s abstraktným zovšeobecneným významom.

Konverzačná reč má svoje vlastné normy, ktoré sa v mnohých prípadoch nezhodujú s normami knižnej reči, ustálené v slovníkoch, referenčných knihách, gramatikách (kodifikované). Normy hovorovej reči sú na rozdiel od knižných zaužívané (zvykom) a nie sú nikým vedome podporované. Rodení hovoriaci ich však cítia a akékoľvek nemotivované vybočenie z nich vnímajú ako chybu. To umožnilo výskumníkom (O. B. Sirotinina, A. N. Vasilyeva, N. Yu. Shvedova, O. A. Lapteva a ďalší) tvrdiť, že moderná ruská hovorová reč je normalizovaná, hoci normy v nej sú dosť zvláštne. V hovorovej reči na vyjadrenie podobného obsahu v typických a opakujúcich sa situáciách sa vytvárajú hotové konštrukcie, ustálené obraty a rôzne druhy rečových klišé (formulky pozdravu, rozlúčky, odvolania, ospravedlnenia, vďaky atď.). Tieto hotové, štandardizované rečové nástroje sa automaticky reprodukujú a prispievajú k posilneniu normatívneho charakteru hovorovej reči, ktorá je punc jej normy. Spontánnosť verbálnej komunikácie, chýbajúce predbežné myslenie, používanie neverbálnych komunikačných prostriedkov a špecifickosť rečovej situácie však vedú k oslabeniu noriem.

V hovorovom štýle teda koexistujú stabilné rečové normy, reprodukované v typických a opakujúcich sa situáciách a všeobecné literárne rečové javy, ktoré môžu podliehať rôznym posunom. Tieto dve okolnosti určujú špecifiká noriem hovorového štýlu: v dôsledku používania štandardných rečových prostriedkov a techník sa normy hovorového štýlu na jednej strane vyznačujú viac vysoký stupeň povinné v porovnaní s normami iných štýlov, kde nie je vylúčená synonymia, voľné manévrovanie so súborom prijateľných rečových prostriedkov. Na druhej strane všeobecné javy spisovnej reči charakteristické pre hovorový štýl môžu podliehať rôznym posunom vo väčšej miere ako v iných štýloch.

V hovorovom štýle, v porovnaní s vedeckým a úradno-obchodným, je podiel neutrálnej slovnej zásoby oveľa vyšší. Množstvo štylisticky neutrálnych slov sa používa v prenesených významoch špecifických pre tento konkrétny štýl. Napríklad štylisticky neutrálne sloveso odrezať („oddeliť niečo, časť niečoho“) sa v hovorovom štýle používa vo význame „ostro odpovedať, chcieť ukončiť rozhovor“ (povedal som – prerušil som to a urobil neopakovať to znova), lietať ('pohybovať sa, pohybovať sa vzduchom pomocou krídel') - vo význame 'rozbiť, zhoršiť' (Spaľovací motor letel). Pozri tiež: vyhodiť („prehodiť vinu, zodpovednosť na niekoho“), vyhodiť („dať, odovzdať“), dať („vymenovať na akúkoľvek pozíciu“), odstrániť („prepustiť“) atď.

Bežná slovná zásoba je široko používaná: byť chamtivý, spomaliť, okamžite, maličký, nevedomý, správne, na mazaný, elektrický vlak, zemiak, pohár, soľnička, metla, kefa, tanier atď.

Používanie slov s konkrétnym významom je v posudzovanom štýle bežné a je obmedzené na abstraktný; nezvyčajné používanie výrazov cudzie slová ešte nie je všeobecne používaný. Aktívne sú autorské neologizmy (okazionalizmy), rozvíja sa polysémia a synonymia, rozšírená je situačná synonymia. Charakteristickým znakom lexikálneho systému hovorového štýlu je bohatstvo emocionálne expresívnej slovnej zásoby a frazeológie (pracant, parazit, starec, hlúpy; blázon, víriť, vrhať tieň na prútený plot, brať pod krk, liezť do fľaša, hladovať).

Frazeologizmy v hovorovej reči sa často prehodnocujú, menia svoju formu, aktívne sú procesy kontaminácie a komickej aktualizácie frazémy. Slovo s frazeologicky podmieneným významom možno použiť ako samostatné, pri zachovaní významu celej frazeologickej jednotky: nestrkať hlavu - strkať nos - strkať nos do cudzích vecí, odlomiť - odlomiť jazyk. . Toto je vyjadrením zákona hospodárnosti rečových prostriedkov a princípu neúplnej štruktúry. Osobitný druh hovorovej frazeológie tvoria spisovné výrazy, známe formulky etikety reči ako Ako sa máš?; Dobré ráno!; Buď milý!; Ďakujem za pozornosť; Ospravedlňujem sa atď.

Používanie nespisovnej slovnej zásoby (slang, vulgarizmus, hrubé a nadávky a pod.) nie je normatívnym javom hovorového štýlu, ale skôr porušením noriem, rovnako ako zneužívanie knižná slovná zásoba dávať umelý charakter hovorovej reči.

Expresívnosť a hodnotivosť sa prejavuje aj v oblasti tvorenia slov. Veľmi produktívne útvary s príponami subjektívneho hodnotenia s významom láskavosť, maličkosť, zanedbanie, (ne)schválenie, irónia a pod. (dcéra, dcéra, dcéra, ruky, zúrivý, obrovský). Tvorby slov pomocou afixov sú aktívne a dávajú hovorovú alebo hovorovú konotáciu. Patria sem podstatné mená s príponami -ak(-yak): slaboch, dobromyseľný; - do-a: sporák, stena; -sh-a: pokladník, sekretárka; -an(-yan); starec, výtržník; -un: chvastúň, hovorca; -ysh: silný muž, dieťa; -l-a: vymyslený, veľkodušník; otn-I: pobehovať, tlačiť; prídavné mená s príponami usch(‑yush): veľký, tenký; s predponou pre-: milý, nepríjemný; slovesá prefixálno-príponového tvorenia: chodiť, chodiť, veta, šepkať; slovesá na -nichat: byť módny, robiť grimasy, túlať sa, tesárstvo; (-a)-vyhnúť sa: tlačiť, karhať, strašiť, reptať, lapať po dychu. Pre hovorovú reč je vo väčšej miere ako pre knižnú reč charakteristické používanie viacpredponových slovesných útvarov (znovu voliť, zadržiavať, odrážať, odhodiť). Pripútavo-reflexívne slovesá sa používajú s jasným citovo-hodnotiacim a obrazným vyjadrením (behať, cvičiť, súhlasiť, myslieť), komplikované pripútavacie-reflexívne útvary (obliecť sa, vymýšľať, rozprávať).

Na zlepšenie vyjadrovania sa používa zdvojenie slov, niekedy s predponou (veľký-veľký, bielo-biely, rýchly-rýchly, malý-veľmi malý, vysoký-vysoký). Prejavuje sa tendencia zmenšovať názvy, nahrádzať nejednoslovné názvy jednoslovnými (kniha záznamov - kniha záznamov, desaťročná škola - desaťročná škola, námornícka škola - námorník, chirurgia oddelenie - chirurgia, odborný lekár v očné choroby- očná buľva, pacient so schizofréniou - schizofrenik). Metonymické názvy sú široko používané (Dnes bude zasadnutie odborového byra - Dnes odborové byro; Slovník ruského jazyka zostavil S. I. Ozhegov - Ozhegov).

Poznámky:

1. Pre túto rozmanitosť v lingvistike neexistuje jednotné terminologické označenie: hovorový, hovorový-každodenný, hovorový-každodenný štýl. Ako ich synonymum sa používa aj pojem „hovorová reč“.

2. Hovorový štýl by sa nemal stotožňovať s ústnou formou reči. Ústna reč, ako správne poznamenáva O. B. Sirotinina, „se delí na hovorovú a neverbálnu. Neverbálny prejav a zase ho možno rozdeliť podľa princípu štylistickej príslušnosti na vedecký (vedecká diskusia, do istej miery to možno pripísať prejavu učiteľa pri vysvetľovaní nového učiva a prejavu žiaka pri podrobnej odpovedi na akúkoľvek téma), novinárske (verejná prednáška, prejav na porade), obchodné (reč v súdnom spore, obchodné rokovania medzi dispečerom a pilotom, vodičom atď.), umelecké (ústne príbehy, anekdoty) “(ruský hovorový prejav. M 1983, str. 16). Nevyslovená ústna reč sa vyznačuje znakmi knižných štýlov s individuálnymi odchýlkami od noriem v dôsledku ústnej formy.

T.P. Pleshchenko, N.V. Fedotová, R.G. Chechet. Štylistika a kultúra prejavu - Mn., 2001.

V oblasti tvaroslovia si možno všimnúť po prvé gramatické tvary, ktoré fungujú najmä v hovorovom štýle, a po druhé, používanie štylisticky neoznačených gramatických kategórií, ich korelácia je tu odlišná v porovnaní s inými funkčnými štýlmi. Tento štýl je charakteristický tvarmi na -a in nominatívnom prípade množné číslo, kde v knižných štýloch je normatívny tvar na -s (bunker, krížnik, svetlomet, inštruktor), tvary na -y v genitívoch a predložkových pádoch (kilogram cukru, pohár čaju, strapec hrozna, v dielňa, na dovolenke); nulová inflexia v genitív množné číslo (päť gramov, desať kilogramov, kilogram paradajok, porovnaj knižne: gramy, kilogramy, paradajky).

Špecifické je kvantitatívne rozdelenie pádových tvarov podstatných mien: nominatív je z hľadiska úzu na prvom mieste, genitívny pád sa zriedka používa s významom prirovnania, kvalitatívna charakteristika; inštrumentál s významom predmetu konania nie je bežný.

Používajú sa privlastňovacie prídavné mená, synonymá pre tvary šikmých pádov podstatných mien: Puškinove básne (Puškinove básne), Brigádnikova sestra (brigádnikova sestra), Káťin brat (Kaťin brat). V predikatívnej funkcii sa zvyčajne nepoužíva krátky tvar prídavného mena, ale plný: Žena bola lakonická; Závery sú nespochybniteľné (porovnaj knihu: Skutočná múdrosť je lakonická; Závery sú nespochybniteľné). Krátke formy prídavných mien sú aktívne len v zosilňovacích konštrukciách, kde sa vyznačujú výrazným expresívnym zafarbením: No, prefíkaný!; Bolestne je jednoduchá; Tvoje skutky sú zlé!

Jeden z charakteristické znaky hovorová reč - rozšírené používanie zámen, ktoré nielen nahrádzajú podstatné mená a prídavné mená, ale používajú sa aj bez spoliehania sa na kontext. Napríklad zámeno také môže označovať pozitívnu vlastnosť alebo slúžiť ako zosilňovač (Ona je taká žena! - krásna, veľkolepá, inteligentná; Takáto krása je všade okolo!). Zámeno v kombinácii s infinitívom môže nahradiť názov objektu, to znamená vylúčiť podstatné meno. Napríklad: Dajte niečo na písanie; Prineste niečo na čítanie; Máte o čom písať?; Vezmite si niečo na jedenie. V dôsledku používania zámen v hovorovej reči sa znižuje frekvencia používania podstatných a prídavných mien. Nevýznamná frekvencia toho druhého v hovorovej reči je tiež spôsobená skutočnosťou, že predmety a ich znaky sú pre účastníkov rozhovoru viditeľné alebo známe.

V hovorovom štýle prevládajú slovesá nad podstatnými menami. Aktivita osobných tvarov slovesa sa zvyšuje pre pasivitu slovesných podstatných mien, ako aj príčastí a gerundií, ktoré sa v hovorovej reči takmer vôbec nepoužívajú. Z tvarov príčastí je aktívny len krátky tvar trpného minulého príčastia stredného rodu jednotného čísla(napísané, údené, orané, hotové, povedané). Značný počet adjektivizovaných príčastí (znalý špecialista, pracovitý človek, ranený vojak, roztrhnutá čižma, vyprážané zemiaky). Výrazným znakom hovorovej reči je používanie slovies s viacnásobným a jednočinným dejom (čítať, sedieť, kráčať, točiť, bičovať, šukať), ako aj slovies s významom ultraokamžitého konania (klopať, lámať, skákať, lope , kurva, šašo).

Bezprostrednosť a nepripravenosť výpovede, situácia verbálnej komunikácie a ďalšie charakteristické črty hovorového štýlu ovplyvňujú najmä jeho syntaktickú štruktúru. Aktívnejší na syntaktickej úrovni ako na iných úrovniach jazykový systém, prejavuje sa neúplná štruktúra vyjadrenia významu jazykovými prostriedkami. Neúplnosť štruktúr, elipticita je jedným z prostriedkov ekonomiky reči a jedným z najvýraznejších rozdielov medzi hovorovou rečou a inými druhmi literárneho jazyka. Keďže konverzačný štýl sa zvyčajne realizuje v podmienkach priamej komunikácie, z reči sa vynecháva všetko, čo je dané situáciou alebo vyplýva z toho, čo bolo účastníkom rozhovoru známe ešte skôr. A. M. Peshkovsky, charakterizujúci hovorovú reč, napísal: „Myšlienky vždy nedokončíme, pričom z prejavu vynecháme všetko, čo je dané situáciou alebo predchádzajúcimi skúsenosťami rečníkov. Pri stole sa teda pýtame: „Máte kávu alebo čaj?“; po stretnutí s priateľom sa pýtame: „Kam ideš?“; keď sme počuli otravnú hudbu, hovoríme: „Znova!“; ponúkajúc vodu, povedzme: „Varené, neboj sa!“, Keď vidíme, že pero partnera nepíše, povedzme: „A ty ceruzkou!“ atď. jeden

Dominuje konverzačná syntax jednoduché vety a často im chýba predikát slovesa, čo robí výpoveď dynamickou. Výpovede sú v niektorých prípadoch zrozumiteľné aj mimo situácie a kontextu, čo svedčí o ich jazykovej konzistentnosti (som v kine; On je na ubytovni; Chcel by som lístok; Zajtra do divadla), v iných zase chýbajúce sloveso. -predikát je vyvolaný situáciou: (na pošte) - Prosím , obálku s pečiatkou (dajte). Používajú sa vetné slová (afirmatívne, negatívne, motivačné): - Kúpiť lístok? - Nevyhnutne; Môžete priniesť knihu? - Samozrejme; - Čítal si poznámku? - Ešte nie; - Pripravený! marec! Iba hovorová reč sa vyznačuje používaním špeciálnych slov a zodpovedajúcich viet vyjadrujúcich súhlas alebo nesúhlas (Áno; Nie; Samozrejme; Samozrejme), často sa opakujú (- Pôjdeme do lesa? - Áno, áno!; - Kúpili ste si túto knihu? - Nie, nie).

Zo zložitých viet v tomto štýle sú aktívnejšie zložené a nezväzkové vety. Tie posledné majú často výrazné hovorové zafarbenie, a preto sa v knižnej reči bežne nepoužívajú (ak prídete, zavolajte; Sú ľudia – nešetria sa). Nepripravenosť výpovede, chýbajúca schopnosť predmyslieť si frázu bránia použitiu zložitých syntaktických konštrukcií v hovorovom štýle. Emotívnosť a expresívnosť hovorovej reči je daná rozšíreným používaním opytovacích a zvolacích viet (Nepozerali ste tento film? Chcete ho vidieť? Poďme do októbra, Prečo sedíš doma! V tomto počasí! ). Citoslovcové frázy sú aktívne (Bez ohľadu na to, ako!; Áno, dobre!; Dobre, áno?; Samozrejme!; Ach, je to?; Wow!); používajú sa spojovacie konštrukcie (Závod je dobre vybavený. Najnovšou technikou; Je to dobrý človek. Okrem toho je veselý).

Hlavným ukazovateľom syntaktických vzťahov v hovorovej reči je intonácia a slovosled, pričom morfologické komunikačné prostriedky - prenos syntaktických významov pomocou slovných tvarov - sú oslabené. Intonácia, ktorá úzko súvisí s tempom reči, tónom, melódiou, zafarbením hlasu, pauzami, logickými prízvukmi atď., v hovorovom štýle nesie obrovskú sémantickú, modálnu a emocionálne expresívnu záťaž, dodáva reči prirodzenosť, ľahkosť, živosť, expresívnosť. Nahrádza to, čo zostalo nevypovedané, prispieva k zvýšeniu emocionality a je hlavným prostriedkom na vyjadrenie aktuálnej artikulácie. Téma výpovede je zvýraznená pomocou logického prízvuku, takže prvok pôsobiaci ako réma sa môže nachádzať kdekoľvek. Účel cesty sa dá napríklad objasniť pomocou otázok: Idete do Moskvy na služobnú cestu? Chystáte sa do Moskvy na služobnú cestu? Chystáte sa do Moskvy na služobnú cestu? Chystáte sa na služobnú cestu do Moskvy? Okolnosť (na pracovnej ceste) môže vo výkaze zaujať iné postavenie, pretože je zvýraznená logickým dôrazom. Izolácia rémy pomocou intonácie vám umožňuje použiť opytovacie slová kde, kedy, prečo, prečo atď., a to nielen na začiatku vyhlásenia, ale aj v akejkoľvek inej polohe (Kedy pôjdeš do Moskvy? - Kedy pôjdeš do Moskvy? - Kedy pôjdeš do Moskvy? ). Typickým znakom hovorovej syntaxe je intonačné členenie témy a rémy a ich tvorenie do samostatných fráz (- Ako sa dostať do cirkusu? - Do cirkusu? Doprava; Koľko stojí táto kniha? - Táto? Päťdesiat tisíc).

Poradie slov v hovorovej reči, ktoré nie je hlavným prostriedkom na vyjadrenie aktuálnej artikulácie, má vysokú variabilitu. Je voľnejší ako v knižných štýloch, ale predsa len zohráva určitú úlohu pri vyjadrení skutočnej artikulácie: najdôležitejší, podstatný prvok, ktorý má v posolstve hlavný význam, býva umiestnený na začiatku výroku: Husto snežilo. ráno; Je zvláštny; Vianočný stromček bol našuchorený; Musíte bežať rýchlejšie. Často sa na prvom mieste uvádza podstatné meno v nominatíve, pretože slúži ako prostriedok aktualizácie: Stanica, kde vystúpiť?; Nákupné centrum, ako získať?; Kniha tu ležala, nevideli ste ju?; Taška je červená, ukáž mi, prosím!

Na účely výrazového dôrazu sa často zložitá veta začína vedľajšou vetou v prípadoch, keď je v iných štýloch normou jej postpozícia. Napríklad: Neviem, čo mám robiť; Že sa nebál – dobre urobil; Kto je odvážny - poď von.

Simultánnosť myslenia a hovorenia v priamej komunikácii vedie k častej prestavbe frázy na cestách. Zároveň sa vety buď prerušia, potom nasledujú doplnenia, potom sa zmení ich syntaktická štruktúra: Ale nevidím žiadny zvláštny dôvod na toľké obavy... hoci, však...; Nedávno si kúpili mačku. Pekný drobec atď.

Poznámka:

1. Peshkovsky A. M. Objektívny a normatívny pohľad na jazyk // Vybrané. Tvorba. M, 1959. S. 58.

T.P. Pleshchenko, N.V. Fedotová, R.G. Chechet. Štylistika a kultúra prejavu - Mn., 2001.

Hovorový štýl ako jedna z odrôd literárneho jazyka slúži sfére ľahkej komunikácie ľudí v každodennom živote, v rodine, ako aj sfére neformálnych vzťahov v práci, v inštitúciách atď.

Konverzačný monológ je formou neformálneho príbehu o nejakých udalostiach, o niečom videnom, čítanom alebo počutom a je adresovaný konkrétnemu poslucháčovi (poslucháčom), s ktorým musí rečník nadviazať kontakt. Poslucháč prirodzene reaguje na príbeh vyjadrením súhlasu, nesúhlasu, prekvapenia, rozhorčenia a pod. alebo sa na niečo opýtať rečníka. Preto monológ v hovorovej reči nie je tak jednoznačne protikladný dialógu ako v písaní.

Charakteristickým znakom hovorovej reči je emocionalita, expresivita, hodnotiaca reakcia. Áno, k otázke Napísal! namiesto Nie, nepísali zvyčajne nasledujú emocionálne expresívne reakcie ako napr Kde to napísali? alebo Priamo¾ napísal!; Kde to napísali!; Tak napísali!; To sa ľahko hovorí¾ napísal! atď.

Dôležitú úlohu v hovorovej reči zohráva prostredie rečovej komunikácie, situácia, ako aj neverbálne komunikačné prostriedky (gestá, výrazy tváre, povaha vzťahu účastníkov rozhovoru atď.).

Konverzačná reč má svoje vlastné normy, ktoré sa v mnohých prípadoch nezhodujú s normami knižnej reči, ustálené v slovníkoch, referenčných knihách, gramatikách (kodifikované). Normy hovorovej reči sú na rozdiel od knižných zaužívané (zvykom) a nie sú nikým vedome podporované. Rodení hovoriaci ich však cítia a akékoľvek nemotivované vybočenie z nich vnímajú ako chybu. To umožnilo výskumníkom (O.B. Sirotinina, A.N. Vasilyeva, N.Yu. Shvedova, O.A. Lapteva a ďalší) tvrdiť, že moderná ruská hovorová reč je normalizovaná, hoci normy v nej sú dosť zvláštne. V hovorovej reči na vyjadrenie podobného obsahu v typických a opakujúcich sa situáciách sa vytvárajú hotové konštrukcie, stabilné obraty, rôzne druhy rečových klišé (formulky pozdravu, rozlúčky, odvolania, ospravedlnenia, vďačnosti atď.). Tieto hotové, štandardizované rečové prostriedky sa automaticky reprodukujú a prispievajú k posilneniu normatívneho charakteru hovorovej reči, ktorá je charakteristickým znakom jej normy. Spontánnosť verbálnej komunikácie, chýbajúce predbežné myslenie, používanie neverbálnych komunikačných prostriedkov a špecifickosť rečovej situácie však vedú k oslabeniu noriem.

V hovorovom štýle teda koexistujú stabilné rečové normy, reprodukované v typických a opakujúcich sa situáciách a všeobecné literárne rečové javy, ktoré môžu podliehať rôznym posunom. Tieto dve okolnosti určujú špecifiká noriem hovorového štýlu: v dôsledku používania štandardných rečových prostriedkov a techník sa normy hovorového štýlu na jednej strane vyznačujú vyššou mierou záväznosti v porovnaní s normami iných štýlov. , kde nie je vylúčená synonymia, voľné manévrovanie so súborom prijateľných rečových prostriedkov. A na druhej strane všeobecné javy spisovnej reči charakteristické pre hovorový štýl môžu vo väčšej miere ako v iných štýloch podliehať rôznym posunom.

V hovorovom štýle, v porovnaní s vedeckým a úradno-obchodným, je podiel neutrálnej slovnej zásoby oveľa vyšší. Množstvo štylisticky neutrálnych slov sa používa v prenesených významoch špecifických pre tento konkrétny štýl. Napríklad štylisticky neutrálne sloveso odrezať(„oddeliť niečo, časť niečoho“) v hovorovom štýle sa používa v zmysle „ostro odpovedať, chcieť ukončiť rozhovor“ (Povedal¾ odrezať a neopakovať), letieť(„pohybovať sa, pohybovať sa vzduchom pomocou krídel“) ¾ vo význame „zlomiť, zhoršiť“ (Preletel spaľovací motor). Pozri tiež: skládka(‚preniesť vinu, zodpovednosť na niekoho‘), vyhodiť(„dať, doručiť“), dať("vymenovať na nejakú pozíciu"), vzlietnuť(„prepustiť“) atď.

Bežná slovná zásoba je široko používaná: byť chamtivý, vzbudzovať, okamžite, maličký, nevedomý, správne, prefíkaný, elektrický vláčik, zemiak, pohár, soľnička, metla, kefa, tanier atď.

Používanie slov s konkrétnym významom je v posudzovanom štýle bežné a je obmedzené na abstraktný; používanie pojmov, cudzích slov, ktoré sa ešte nestali bežne používanými, je necharakteristické. Aktívne sú autorské neologizmy (okazionalizmy), rozvíja sa polysémia a synonymia, rozšírená je situačná synonymia. Charakteristickou črtou lexikálneho systému hovorového štýlu je bohatstvo emocionálne expresívnej slovnej zásoby a frazeológie. (pracant, parazit, starec, hlupák; hlupák víriaci, vrhnúť tieň na plot z prútia, brať pod krk, liezť do fľaše, hladovať).

Frazeologizmy v hovorovej reči sa často prehodnocujú, menia svoju formu, aktívne sú procesy kontaminácie a komickej aktualizácie frazémy. Slovo s frazeologicky určeným významom možno použiť ako samostatné slovo pri zachovaní významu celej frazeologickej jednotky: nestrkaj hlavu¾ miešať sa¾ strkať nos do cudzích vecí¾ dostať z jazyka. Toto je vyjadrením zákona hospodárnosti rečových prostriedkov a princípu neúplnej štruktúry. Osobitný druh hovorovej frazeológie tvoria spisovné výrazy, zaužívané formuly rečovej etikety ako napr. Ako sa máš?; Dobré ráno!; Buď milý!; Ďakujem za pozornosť; Prepáčte atď.

Používanie nespisovnej slovnej zásoby (žargón, vulgarizmus, hrubé a nadávky atď.) ¾ nie je normatívnym javom hovorového štýlu, ale skôr porušením noriem, rovnako ako zneužívanie knižnej slovnej zásoby, ktoré dáva hovorovej reči umelý charakter.

Expresívnosť a hodnotivosť sa prejavuje aj v oblasti tvorenia slov. Veľmi produktívne sú útvary s príponami subjektívneho hodnotenia s významom lichôtka, zdrobnenosť, zanedbanie, (ne)schválenie, irónia a pod. (dcéra, dcéra, dcéra, ruky, zúrivá, obrovská). Tvorby slov pomocou afixov sú aktívne a dávajú hovorovú alebo hovorovú konotáciu. Patria sem podstatné mená s príponami -ak (-jak): slaboch, dobromyseľný; -k-a: piecka, stena; -sh-a: pokladník, sekretárka; -an(-yan); starec, výtržník; -un: chvastúň, hovorca; -ysh: silný muž, dieťa; -l-a: vymyslený, veľkodušník; otn-I: pobehovať, tlačiť; prídavné mená s príponami usch (-yushch): obrovský, tenký; s predponou pre-: milý, nepríjemný; prefixálno-príponové slovesá: obchádzať, obchádzať, veta, šepkať; slovesá v - byť módny, robiť grimasy, túlať sa, tesárstvo; na (-a) -orech: tlačiť, karhať, strašiť, reptať, lapať po dychu. Pre hovorovú reč je vo väčšej miere ako pre knižnú reč charakteristické používanie viacpredponových slovesných útvarov. (znovu voliť, držať späť, reflektovať, odhodiť). Prílohovo-reflexívne slovesá sa používajú s jasným emocionálno-hodnotiacim a obrazným vyjadrením (bežať, cvičiť, súhlasiť, premýšľať), komplikované pripútanie-návratové formácie (obliecť sa, vymýšľať, rozprávať).

Na zlepšenie vyjadrovania sa používa zdvojenie slov, niekedy s predponou. (veľký-veľký, bielo-biely, rýchly-rýchly, malý-veľmi malý, vysoký-vysoký). Existuje tendencia zmenšovať mená, nahrádzať nejednoslovné názvy jednoslovnými (známka ¾ kreditná karta, desaťročná škola ¾ desaťročie, námorná škola ¾ námorník, chirurgické oddelenie ¾ operácia, očný špecialista ¾ očný lekár, schizofrenický pacient ¾ schizofrenický).Široko používané metonymické mená (Dnes bude zasadnutie predsedníctva odborov¾ Dnes odborová kancelária; Slovník ruského jazyka, zostavený S.I. Ozhegov¾ Ozhegov).

V oblasti tvaroslovia si možno všimnúť po prvé gramatické tvary, ktoré fungujú najmä v hovorovom štýle, a po druhé, používanie štylisticky neoznačených gramatických kategórií, ich korelácia je tu odlišná v porovnaní s inými funkčnými štýlmi. Tento štýl sa vyznačuje formami na -a v nominatíve množného čísla, kde v knižných štýloch je normatívna forma zapnutá -s (bunker, krížnik, svetlomet, inštruktor), formuláre na -y v genitívoch a predložkových pádoch (kilogram cukru, pohár čaju, strapec hrozna, v dielni, na dovolenke); nulové skloňovanie v genitíve množného čísla (päť gramov, desať kilogramov, kilogram paradajok, porovnaj knihu: gramy, kilogramy, paradajky).

Používajú sa privlastňovacie prídavné mená, ktoré sú synonymom pre šikmé pády podstatných mien: Puškinove básne (Puškinove básne), Brigádnikova sestra (brigádnikova sestra), Káťin brat (Kaťin brat). V predikatívnej funkcii sa zvyčajne nepoužíva krátka forma prídavného mena, ale úplná: Žena mala málo slov; Závery sú nespochybniteľné(porovnaj knihu: Skutočná múdrosť je lakonická; Závery sú nespochybniteľné). Krátke formy prídavných mien sú aktívne len v zosilňujúcich konštrukciách, kde sa vyznačujú výrazným expresívnym zafarbením: No prefíkaný!; Bolestne je jednoduchá; Tvoje skutky sú zlé!

Jednou z charakteristických čŕt hovorovej reči je rozšírené používanie zámen, ktoré nielen nahrádzajú podstatné mená a prídavné mená, ale používajú sa aj bez spoliehania sa na kontext. Napríklad zámeno taký môže označovať pozitívnu kvalitu alebo slúžiť ako zosilňovač (Je to taká žena!¾ krásny, veľkolepý, inteligentný; Taká krása všade naokolo! Zámeno v kombinácii s infinitívom môže nahradiť názov predmetu, t.j. vylúčiť podstatné meno. Napríklad: Daj mi niečo napísať; Prineste niečo na čítanie; Máte o čom písať?; Vezmite si niečo na jedenie. V dôsledku používania zámen v hovorovej reči sa znižuje frekvencia používania podstatných a prídavných mien. Nevýznamná frekvencia toho druhého v hovorovej reči je tiež spôsobená skutočnosťou, že predmety a ich znaky sú pre účastníkov rozhovoru viditeľné alebo známe.

V hovorovom štýle prevládajú slovesá nad podstatnými menami. Aktivita osobných tvarov slovesa sa zvyšuje pre pasivitu slovesných podstatných mien, ako aj príčastí a gerundií, ktoré sa v hovorovej reči takmer vôbec nepoužívajú. Z tvarov príčastí je aktívny iba krátky tvar trpného minulého príčastia minulého stredného rodu jednotného čísla. (napísané, údené, orané, hotové, povedané). Značný počet adjektivizovaných príčastí (znalý špecialista, pracovitý človek, ranený vojak, ošúchaná čižma, vyprážané zemiaky). Výrazným znakom hovorovej reči je používanie viacnásobných a jednočinných slovies. (čítať, sedieť, chodiť, točiť, bičovať, súložiť), ako aj slovesá s významom ultra-okamžitá akcia (klopať, lámať, skákať, loptovať, súložiť, šúchať).

Bezprostrednosť a nepripravenosť výpovede, situácia verbálnej komunikácie a ďalšie charakteristické črty hovorového štýlu ovplyvňujú najmä jeho syntaktickú štruktúru. Na syntaktickej úrovni sa aktívnejšie ako na iných úrovniach jazykového systému prejavuje neúplná štruktúra vyjadrenia významu jazykovými prostriedkami. Neúplnosť štruktúr, elipticita ¾ je jedným z prostriedkov ekonómie reči a jedným z najvýraznejších rozdielov medzi hovorovou rečou a inými druhmi spisovného jazyka. Keďže konverzačný štýl sa zvyčajne realizuje v podmienkach priamej komunikácie, z reči sa vynecháva všetko, čo je dané situáciou alebo vyplýva z toho, čo bolo účastníkom rozhovoru známe ešte skôr. A.M. Peshkovsky pri opise hovorovej reči napísal: „Myšlienky vždy nedokončíme, pričom z reči vynecháme všetko, čo je dané situáciou alebo predchádzajúcimi skúsenosťami rečníkov. Pri stole sa teda pýtame: „Máte kávu alebo čaj?“; po stretnutí s priateľom sa pýtame: „Kam ideš?“; keď sme počuli otravnú hudbu, hovoríme: „Znova!“; ponúkajúc vodu, povedzme: "Varené, neboj sa!", Keď vidíme, že pero partnera nepíše, povedzme: "A ty ceruzkou!" atď."

V hovorovej syntaxi prevládajú jednoduché vety, v ktorých často chýba sloveso-predikát, čo robí výpoveď dynamickou. V niektorých prípadoch sú výroky zrozumiteľné aj mimo situácie a kontextu, čo svedčí o ich jazykovej konzistentnosti. (som v kine; on je v hosteli; chcel by som lístok; zajtra v divadle), v ostatných ¾, chýbajúci predikát slovesa naznačuje situácia: (na pošte) ¾ Prosím, obálku s pečiatkou(dať). Používajú sa vetné slová (afirmatívne, záporné, motivačné): ¾ Kúpite si lístok?¾ Povinné; Môžete priniesť knihu?¾ Samozrejme;¾ Čítal si poznámku?¾ Ešte nie;¾ Pripraviť sa! marec! Iba hovorová reč sa vyznačuje používaním špeciálnych slov a zodpovedajúcich viet vyjadrujúcich súhlas alebo nesúhlas. (Áno; Nie; Samozrejme; Samozrejme)často sa opakujú (¾ Ideme do lesa?¾ Áno áno!;¾ Kupujete túto knihu?¾ Nie nie).

Zo zložitých viet v tomto štýle sú aktívnejšie zložené a nezväzkové vety. Posledne menované majú často výrazné hovorové zafarbenie, a preto sa v knižnej reči bežne nepoužívajú. (Prídeš¾ hovor; Tam sú ľudia¾ neľutujte sa). Nepripravenosť výpovede, chýbajúca schopnosť predmyslieť si frázu bránia použitiu zložitých syntaktických konštrukcií v hovorovom štýle. Emocionálnosť a expresivita hovorovej reči v dôsledku rozšíreného používania opytovacích a zvolacích viet (Nevideli ste tento film? Chcete si ho pozrieť? Poďme teraz na „október“, Prečo sedíš doma! V takom počasí!). Sú aktívne citoslovcia (Bez ohľadu na to, ako!; Áno, dobre!; No, áno?; Samozrejme!; Oh, je to?; Wow!); používajú sa spojovacie konštrukcie (Závod je dobre vybavený. Najnovšou technológiou; Je to dobrý človek. Okrem toho je veselý).

Hlavným ukazovateľom syntaktických vzťahov v hovorovej reči je intonácia a slovosled, pričom morfologické komunikačné prostriedky - prenos syntaktických významov pomocou slovných tvarov - sú oslabené. Intonácia, ktorá úzko súvisí s tempom reči, tónom, melódiou, zafarbením hlasu, pauzami, logickými prízvukmi atď., v hovorovom štýle nesie obrovskú sémantickú, modálnu a emocionálne expresívnu záťaž, dodáva reči prirodzenosť, ľahkosť, živosť, expresívnosť. Nahrádza to, čo zostalo nevypovedané, prispieva k zvýšeniu emocionality a je hlavným prostriedkom na vyjadrenie aktuálnej artikulácie. Téma výpovede je zvýraznená pomocou logického prízvuku, takže prvok pôsobiaci ako réma sa môže nachádzať kdekoľvek. Napríklad účel cesty možno objasniť pomocou otázok: Chystáte sa do Moskvy na služobnú cestu? ¾ Chystáte sa do Moskvy na služobnú cestu?¾ Chystáte sa do Moskvy na služobnú cestu? ¾ Chystáte sa na služobnú cestu do Moskvy? okolnosť (v pracovná cesta) môže vo výpovedi zaujať inú pozíciu, pretože je zvýraznená logickým dôrazom. Zvýraznenie rémy pomocou intonácie vám umožňuje používať opytovacie slová kde, kedy, prečo, prečo atď nielen na začiatku výpovede, ale aj v akejkoľvek inej polohe (Kedy pôjdeš do Moskvy? - Kedy pôjdeš do Moskvy?¾ Kedy pôjdeš do Moskvy? Typickým znakom hovorovej syntaxe je intonačné členenie témy a rémy a ich tvorenie do samostatných frazém (- Ako sa dostať do cirkusu?¾ Do cirkusu? Správny; Koľko stojí táto kniha?¾ toto? Päťdesiat tisíc).

Poradie slov v hovorovej reči, ktoré nie je hlavným prostriedkom na vyjadrenie aktuálnej artikulácie, má vysokú variabilitu. Je voľnejší ako v knižných štýloch, ale stále zohráva určitú úlohu pri vyjadrení skutočnej artikulácie: najdôležitejší, podstatný prvok, ktorý má v posolstve hlavný význam, býva umiestnený na začiatku výpovede: Sneh bol ráno ťažký; Je zvláštny; Vianočný stromček bol našuchorený; Musíte bežať rýchlejšie.Často sa na prvom mieste uvádza podstatné meno v nominatívnom prípade, pretože slúži ako prostriedok aktualizácie: Železničná stanica, kde vystúpiť?; Nákupné centrum ako sa tam dostať?; Kniha tu ležala, nevideli ste ju?; Taška je červená, ukáž mi, prosím!

Na účely výrazového dôrazu sa často zložitá veta začína vedľajšou vetou v prípadoch, keď je v iných štýloch normou jej postpozícia. Napríklad: Čo robiť¾ neviem; Čo sa nebálo¾ dobre urobené; Kto je odvážny¾ vyjsť.

Simultánnosť myslenia a hovorenia v priamej komunikácii vedie k častej prestavbe frázy na cestách. Zároveň sa vety buď prerušia, potom nasledujú doplnenia, potom sa zmení ich syntaktická štruktúra: Ale nevidím žiadny zvláštny dôvod na toľké obavy... aj keď, mimochodom...; Nedávno si kúpili mačku. také milé atď.

Tabuľka diferenciálnych vlastností funkčných štýlov

Štylistika

Štylistické znaky konverzačného štýlu reči

Vysoká kultúra hovorenia a písania, dobrá znalosť a rozvoj rodného jazyka, schopnosť používať ho výrazové prostriedky, jej štýlová rôznorodosť je najlepšou oporou, najistejšou pomocou a najspoľahlivejším odporúčaním pre každého človeka v jeho spoločenskom živote a tvorivej činnosti.

V.A. Vinogradov

Úvod

Moja práca sa venuje štúdiu hovorového štýlu reči.

Hlavným cieľom je identifikovať štylistické črty tohto štýlu reči, zistiť, ako sa hovorový jazyk líši od iných štýlov. Mojou úlohou je definovať hovorový štýl reči, rozdeliť ho na typy, určiť špecifiká a vnútroštýlové znaky hovorového štýlu.

Jazyk je prostriedkom komunikácie medzi ľuďmi, nástrojom na formovanie a vyjadrovanie myšlienok a pocitov, prostriedkom na asimiláciu nových informácií, nových poznatkov. Aby však bolo možné efektívne ovplyvňovať myseľ a pocity, rodený hovorca daného jazyka ho musí dobre ovládať, t. j. mať kultúru reči.

M. Gorkij napísal, že jazyk je primárnym prvkom, hlavným materiálom literatúry, teda že slovná zásoba, syntax, celá štruktúra reči je primárnym prvkom, kľúčom k pochopeniu myšlienok a obrazov diela. Jazyk je však aj nástrojom literatúry: „Boj o čistotu, o sémantickú presnosť, o ostrosť jazyka je bojom o nástroj kultúry. Čím ostrejšia je táto zbraň, tým presnejšie nasmerovaná - tým je víťaznejšia.

Štylistika (slovo „štýl“ pochádza z názvu ihly alebo vodiča, ktorým starí Gréci písali na voskované dosky) je odbor jazykovej vedy, ktorý študuje štýly literárneho jazyka (funkčné štýly reči), vzory fungovania jazyka v rôznych oblastiach používanie, znaky používania jazykových prostriedkov v závislosti od situácie, obsahu a cieľov výpovede, rozsahu a stavu komunikácie. Štylistika predstavuje slohový systém spisovného jazyka na všetkých jeho úrovniach a správnu slohovú organizáciu (v súlade s normami spisovného jazyka), presnú, logickú a expresívna reč. Štylistika učí vedomému a účelnému používaniu zákonitostí jazyka a používaniu jazykových prostriedkov v reči.

V jazykovej štylistice existujú dva smery: jazyková štylistika a rečová štylistika (funkčná štylistika). Jazyková štylistika skúma štylistickú stavbu jazyka, opisuje štylistické prostriedky slovnej zásoby, frazeológiu a gramatiku. Funkčná štylistika študuje predovšetkým rôzne typy reči, ich podmienenosť rôznymi cieľmi výpovede. M. N. Kozhina uvádza nasledujúcu definíciu: „Funkčná štylistika je lingvistická veda, ktorá študuje črty a zákonitosti fungovania jazyka v rôznych typoch reči zodpovedajúcich určitým oblastiam ľudskej činnosti a komunikácie, ako aj rečovú štruktúru výslednej reči. funkčné štýly a „normy „výber a kombinácia jazykových prostriedkov v nich“ 1 . Vo svojom jadre by štýl mal byť dôsledne funkčný. Mal by odhaliť súvislosť rôznych typov reči s predmetom, účelom výpovede, s podmienkami komunikácie, adresátom prejavu, postojom autora k predmetu prejavu. Najdôležitejšou kategóriou štylistiky sú funkčné štýly – variety spisovnej reči(spisovný jazyk), slúžiace rôznym aspektom verejného života. Štýly sú rôzne cesty používanie jazyka v komunikácii. Každý štýl reči sa vyznačuje originálnosťou výberu jazykových prostriedkov a ich jedinečnou vzájomnou kombináciou.

Klasifikácia štýlov vychádza z mimojazykových faktorov: z rozsahu jazyka, ním určených tém a cieľov komunikácie. Oblasti použitia jazyka korelujú s typmi ľudskej činnosti zodpovedajúcimi formám spoločenského vedomia (veda, právo, politika, umenie). Tradičné a spoločenské významné oblasti za činnosti sa považujú: vedecká, obchodná (administratívno-právna), spoločensko-politická, umelecká. Podľa toho rozlišujú aj štýly úradnej reči (knižné): vedecký, úradnícky obchodný, publicistický, literárny a umelecký (umelecký).

Funkčný štýl ¾ je historicky vyvinutá a spoločensky uvedomelá odroda spisovného jazyka (jeho subsystému), fungujúca v určitej oblasti ľudskej činnosti a komunikácie, vytvorená osobitosťami používania jazykových prostriedkov v tejto oblasti a ich špecifickou organizáciou. .

Kapitola 1

Konverzačný štýl je funkčný štýl reči, ktorý slúži na neformálnu komunikáciu, keď autor zdieľa svoje myšlienky alebo pocity s ostatnými, vymieňa si informácie o každodenných problémoch v neformálnom prostredí. Často používa hovorovú a hovorovú slovnú zásobu.

Obvyklou formou realizácie hovorového štýlu je dialóg, tento štýl sa častejšie používa v ústnom prejave. Chýba v nej predvýber jazykového materiálu. V tomto štýle reči hrajú dôležitú úlohu mimojazykové faktory: mimika, gestá, prostredie.

Konverzačný štýl sa vyznačuje emocionalitou, obraznosťou, konkrétnosťou a jednoduchosťou reči. Napríklad v pekárni sa veta: „Prosím, s otrubami, jeden“ nezdá zvláštne.

Uvoľnená atmosféra komunikácie poskytuje väčšiu slobodu pri výbere emocionálnych slov a výrazov: hovorové slová sa používajú častejšie ( byť hlúpy), hovorový ( vzdychať, mŕtvy, hrozný, strapatý), slang ( rodičia – predkovia, železo, svet).

V hovorovom štýle reči, najmä v jeho rýchlom tempe, je možná menšia redukcia samohlások, až po ich úplnú stratu a zjednodušenie spoluhláskových skupín. Funkcie tvorby slov: široko používané sú prípony subjektívneho hodnotenia. Na zvýšenie expresivity sa používa zdvojenie slov.

Ústny prejav - forma rečová aktivita, vrátane porozumenia znejúcej reči a implementácie rečových výrokov v zvukovej forme (hovorenie). Ústna reč sa môže uskutočniť s priamym kontaktom účastníkov rozhovoru alebo môže byť sprostredkovaná. technické prostriedky(telefón a pod.), ak komunikácia prebieha na značnú vzdialenosť. Ústna reč sa na rozdiel od písanej vyznačuje:

redundancia (prítomnosť opakovaní, objasnení, vysvetlení);
používanie neverbálnych komunikačných prostriedkov (gestá, mimika),
ekonomika reči výroky, elipsy (hovoriaci nemusí pomenovať, preskočiť to, čo sa dá ľahko uhádnuť).

Ústny prejav je vždy podmienený rečovou situáciou. Rozlíšiť:

nepripravený ústny prejav (rozhovor, rozhovor, prezentácia v diskusii) a pripravený ústny prejav (prednáška, referát, prejav, referát);
dialogická reč (priama výmena výpovedí medzi dvoma alebo viacerými osobami) a monológová reč (druh reči adresovaný jednému alebo skupine poslucháčov, niekedy aj sebe).

· Literárny hovorový štýl

Spisovný jazyk možno rozdeliť do dvoch funkčných odrôd - knižný a hovorový.
Nazval toto rozdelenie spisovného jazyka „najvšeobecnejším a najnespochybniteľnejším“, D.N. Shmelev o tom napísal: „Vo všetkých fázach vývoja literárneho jazyka, dokonca aj vtedy, keď sa tak či onak prekonáva odcudzenie jazyka písania, keď sa stmavne haló spravodlivej gramotnosti a ovládania špeciálneho knižného jazyka, rečníci vo všeobecnosti nikdy nestrácajte pocit rozdielu medzi „ako sa dá povedať“ a „ako písať“.
Ďalším krokom v rozdelení literárneho jazyka je rozdelenie každej z jeho odrôd - knižných a hovorených jazykov - na funkčné štýly. Hovorová rozmanitosť spisovného jazyka je nezávislý a sebestačný systém v rámci všeobecného systému spisovného jazyka s vlastným súborom jednotiek a pravidiel ich vzájomnej kombinácie, ktorý používajú rodení hovorcovia spisovného jazyka v podmienkach priama, nepripravená komunikácia v neformálnych vzťahoch medzi hovorcami.
Hovorený spisovný jazyk nie je kodifikovaný: určite má určité normy (vďaka ktorým je napríklad ľahké rozlíšiť ústny prejav rodeného hovorcu literárneho jazyka od ústneho prejavu rodeného hovorcu dialektu alebo ľudovej reči) , ale tieto normy sa historicky vyvíjali a nie sú nikým vedome regulované a nie sú fixované vo forme žiadnych pravidiel a odporúčaní.
Kodifikácia – nekodifikácia – je teda ďalšou, a navyše veľmi výraznou črtou, ktorá odlišuje knižné a hovorové odrody spisovného jazyka. Konverzačný štýl je špeciálny druh jazyka, ktorý človek používa v každodennej, každodennej komunikácii.
Hlavný rozdiel medzi hovorovým štýlom a knižným štýlom ruského jazyka spočíva v odlišnom spôsobe prezentácie informácií. Takže v knižných štýloch tento spôsob podlieha pravidlám jazyka zaznamenaným v slovníkoch. Hovorový štýl podlieha vlastným normám a to, čo nie je opodstatnené v knižnej reči, je celkom vhodné v prirodzenej komunikácii.

· Konverzačný štýl

Vo sfére každodennej komunikácie funguje hovorovo-každodenný štýl. Tento štýl sa realizuje vo forme uvoľneného prejavu (monológ alebo dialóg) na každodenné témy, ako aj vo forme súkromnej, neformálnej korešpondencie. Ľahkosť komunikácie sa chápe ako absencia postoja k správe, ktorá má oficiálny charakter (prednáška, prejav, odpoveď na skúšku atď.), neformálne vzťahy medzi hovoriacimi a absencia faktov, ktoré narúšajú neformálnosť komunikácie. , napríklad cudzinci. Konverzačná reč funguje len v súkromnej sfére komunikácie, v bežnom živote, priateľskej, rodinnej atď. V oblasti masovej komunikácie nie je hovorová reč použiteľná. To však neznamená, že sa hovorový štýl obmedzuje na každodenné témy. Hovorová reč sa môže dotýkať aj iných tém - rozhovor v kruhu rodiny alebo rozhovor ľudí, ktorí sú v neformálnych vzťahoch: o umení, pavúkovi, politike, športe atď.; rozhovor priateľov v práci súvisiaci s profesiou rečníkov, rozhovory vo verejných inštitúciách, ako sú kliniky, školy a pod.
Hovorový-každodenný štýl je v protiklade ku knižným štýlom, keďže fungujú v rovnakých sférach spoločenskej činnosti. Hovorená reč zahŕňa nielen špecifické jazykové prostriedky, ale aj neutrálne, ktoré sú základom spisovného jazyka. Preto sa tento štýl spája s inými štýlmi, ktoré tiež využívajú neutrálne jazykové prostriedky.

Hovorový a každodenný štýl je v protiklade s knižným štýlom, pretože funguje v rôznych oblastiach spoločenskej činnosti. Do hovorovej reči však patria nielen špecifické jazykové prostriedky, ale aj neutrálne, ktoré sú základom spisovného jazyka. 3
V rámci spisovného jazyka stojí hovorová reč proti kodifikovanému jazyku. (Jazyk sa nazýva kodifikovaný, pretože vo vzťahu k nemu sa pracuje na zachovaní jeho noriem, jeho čistoty). Ale kodifikovaný spisovný jazyk a hovorová reč sú dva podsystémy v rámci spisovného jazyka. Spravidla každý rodený hovorca literárneho jazyka pozná tieto dva druhy reči. s
Hlavnými znakmi každodenného hovorového štýlu sú už naznačená uvoľnená a neformálna povaha komunikácie, ako aj emocionálne expresívne zafarbenie reči. Preto sa v hovorovej reči používa všetko bohatstvo intonácie, mimiky a gest. jedna z nej kľúčové vlastnosti je spoliehanie sa na mimojazykovú situáciu, t.j. bezprostredné prostredie reči, v ktorom prebieha komunikácia. Napríklad: (Žena pred odchodom z domu) Čo si mám obliecť? (o kabáte) Je to tak? alebo to? (o bunde) Nezamrznem? Počúvať tieto výroky a nepoznať konkrétnu situáciu, je nemožné uhádnuť, o čom hovoria. V hovorovej reči sa tak stáva mimojazyková situácia neoddeliteľnou súčasťou akt komunikácie.

3 - Ruský jazyk a kultúra reči: Učebnica (vypracoval Prof. V. I. Maksimov. - M .: Gardariki, 2002. - 89 - 93 s.

Každodenný hovorový štýl reči má svoje lexikálne a gramatické črty. Charakteristickým znakom hovorovej reči je jej lexikálna heterogenita. Nachádzajú sa tu najrozmanitejšie skupiny slovnej zásoby, tematicky aj štylisticky: bežná knižná slovná zásoba, termíny, cudzie výpožičky, slová s vysokým štylistickým zafarbením, ako aj fakty z ľudovej reči, dialektov a žargónov. Vysvetľuje to po prvé tematická rôznorodosť hovorovej reči, ktorá sa neobmedzuje na každodenné témy, každodenné poznámky; po druhé, implementácia hovorovej reči v dvoch tóninách – vážnej a hravej, pričom v druhom prípade je možné použiť rôzne prvky.
Syntaktické konštrukcie majú tiež svoje vlastné charakteristiky. Pre hovorovú reč sú typické konštrukcie s časticami, s citoslovcami, konštrukcie frazeologického charakteru: "Hovoria ti, hovoria, ale všetko je zbytočné!", "Ale kam ideš? Je tam špina!" a tak ďalej.

· ľudový jazyk

Pre hovorovú reč sú typické hovorové slová. Slúžia ako charakteristika javu v okruhu domácich vzťahov; neprekračujú normy používania spisovných slov, ale dodávajú reči ľahkosť. Hovorová reč je charakteristická pre nespisovnú mestskú hovorovú reč, ktorá obsahuje mnohé recentné nárečové slová, slová hovorového pôvodu, novotvary, ktoré vznikajú na charakterizáciu rôznych každodenných javov, slovotvorné varianty neutrálnej slovnej zásoby. Hovorové slovo sa v spisovnom jazyku používa ako štylistický prostriedok na dodanie reči hravým, odmietavým, ironickým, hrubým atď. Tieto slová sú často expresívne, expresívne synonymá pre slová neutrálnej slovnej zásoby. Ľudová reč je jednou z foriem národného jazyka popri nárečovej, slangovej reči a spisovnom jazyku: spolu s ľudovými nárečiami a žargónmi tvorí ústnu nekodifikovanú sféru celonárodnej rečovej komunikácie - ľudový jazyk; má nadnárečový charakter. Ľudová reč, na rozdiel od dialektov a žargónov, je reč, ktorá je všeobecne zrozumiteľná pre rodených hovorcov národného jazyka.

Ide o odrodu ruského národného jazyka, ktorého nositeľom je nevzdelané a málo vzdelané mestské obyvateľstvo. Toto je najzvláštnejší subsystém ruského jazyka, ktorý nemá priame analógy v iných národných jazykoch. Ľudový jazyk sa líši od teritoriálnych dialektov v tom, že nie je lokalizovaný v jednom alebo druhom geografickom rámci, a od literárneho jazyka (vrátane hovorovej reči, ktorá je jeho rozmanitosťou) - nie svojou kodifikáciou, ale normatívnosťou, zmiešanou povahou jazyka. použité prostriedky. Z hľadiska svojej funkčnej úlohy vo vzťahu k spisovnému jazyku je ľudová reč originálna rečová sféra v rámci každého národného jazyka. Ľudový jazyk, funkčne na rozdiel od spisovného jazyka, je rovnako ako spisovný jazyk komunikačne významný pre všetkých rodených hovorcov národného jazyka. Keďže ide o kategóriu univerzálnu pre národné jazyky, ľudová reč v každom z nich má špecifické črty a svoj osobitný vzťah k spisovnému jazyku. V ľudovom jazyku jednotky všetkých jazykové úrovne ; na pozadí spisovného jazyka sa ľudová reč odhaľuje v oblasti prízvuku, výslovnosti, morfológie, slovnej zásoby, frazeológie, používania slov („položiť“ namiesto „položiť“, „späť“ v zmysle „znova“). . Originalita ľudového jazyka sa obzvlášť zreteľne prejavuje v používaní prvkov spisovného jazyka (porovnaj „vykazujú v televízii“), v gramatickom a fonetickom dizajne slov všeobecnej slovnej zásoby („papuče“, „po“, „tu“ namiesto „papuča“, „po“, „tu“). Bežnú reč charakterizujú expresívne „redukované“ hodnotiace slová s rozsahom odtieňov od familiárnosti až po hrubosť, ktoré majú v spisovnom jazyku neutrálne synonymá (porov. „). V ruštine je ľudová reč historicky etablovaný rečový systém, ktorého vznik a vývoj je úzko spätý s formovaním ruského národného jazyka (samotné slovo "národný jazyk" vzniklo zo slovného spojenia "jednoduchá reč" používaného v 16.-17. storočia). Keď sa sformovala a začala fungovať hovorová reč v rámci ruského spisovného jazyka, hranice hovorovej reči sa ustálili. Rozvinuli sa formy korelácie a interakcie ľudového jazyka so spisovným jazykom, v dôsledku čoho sa vytvoril spisovný ľudový jazyk, ktorý slúži ako hranica spisovného jazyka s hovorovým jazykom - osobitná štylistická vrstva slov, frazeologických jednotiek, foriem. , obraty reči, spojené jasným expresívnym sfarbením "poklesu", hrubosti, známosti. Normou ich používania je vpúšťanie do spisovného jazyka s obmedzenými štylistickými úlohami: ako prostriedok spoločensky rečovej charakterizácie postáv, na „redukovanú“ charakteristiku osôb, predmetov, udalostí v expresívnom zmysle. Spisovný ľudový jazyk zahŕňa len tie rečové prvky, ktoré sa v spisovnom jazyku udomácnili dlhodobým používaním v literárnych textoch, po dlhom výbere, významovom a štylistickom spracovaní. Spolu s ľudovými slovami sú do literárnej reči zahrnuté aj dialektizmy a žargóny, ktoré stratili svoju miestnu a sociálne obmedzenú väzbu. Literárny ľudový jazyk by mal obsahovať aj slová označujúce skutočnosti, ktoré nemajú v literárnom jazyku žiadne nominácie, napríklad „zeleň“. Vrhy vo vysvetľujúcich slovníkoch "jednoduché". a "reg." znamená, že príslušné slovo alebo frazeologická jednotka odkazuje na literárny jazyk. Zloženie literárnej reči je mobilné a neustále aktualizované; mnohé slová a výrazy nadobudli status „hovorových“ a dokonca aj „knižných“, napríklad „všetko vyjde“, „učiť sa“, „ukloniť sa“, „voľno“, „fňukať“, „česať“. Samostatné javy sa objavujú v zložení okrídlených slov, literárnych citátov („Chcú ukázať svoje vzdelanie“, „Kasíno raz na tomto mieste“). Vo všeobecnej spisovnej reči sa výraz „národný jazyk“ často používa ako označenie jedného slova alebo obratu „redukovaného“ hrubého alebo hrubo známeho sfarbenia.

· Mimojazykové faktory, ktoré určujú špecifiká hovorového štýlu reči

výrazy tváre(grécky μιμιχοζ - imitátor) - expresívne pohyby svalov tváre, ktoré sú jednou z foriem prejavu určitých ľudských pocitov - radosť, smútok, sklamanie, spokojnosť atď. Tiež zvieratá v biokomunikácii, napríklad primáty, často používajú mimiku vyjadriť nejaké pocity. Mimika je jedným z pomocných spôsobov komunikácie medzi ľuďmi. Sprievodná reč prispieva k jej výraznosti. Od staroveku je ľudstvo oboznámené s fyziognómiou. Umenie čítania z tváre bolo vyvinuté najmä v Japonsku a Číne počas stredoveku. V týchto krajinách vznikli obrovské pojednania o fyziognómii, vznikli školy, kde sa trpezlivo a starostlivo študovala. Na školách, kde študovali fyziognómiu, ľudská tvárštudoval doslova milimeter po milimetri, pričom prikladal dôležitosť každému tuberkulóze, každému začervenaniu alebo zblednutiu kože. Na základe nahromadeného materiálu sa fyziognomisti pokúsili určiť postavu a interpretovať jeho osud. Prvé správne vysvetlenie vzťahu medzi stabilným výrazom tváre a opakovanými pohybmi mimických svalov urobil Leonardo da Vinci. Pre svoj výskum v oblasti fyziognómie si vybral starých ľudí, keďže ich vrásky a zmeny čŕt tváre hovorili o utrpení a pocitoch, ktoré prežívali. Rozlíšiť:

Ryža. 1 Mimika detí – mimovoľná

svojvoľné (vedomé) výrazy tváre ako prvok hereckého umenia, spočívajúce v sprostredkovaní stavu mysle postavy výraznými pohybmi svalov tváre. Pomáha hercovi pri vytváraní javiskového obrazu, pri určovaní psychických vlastností, fyzického a psychického stavu postavy.

Výraz tváre, rovnako ako reč, môže človek použiť na sprostredkovanie nepravdivých informácií (to znamená, aby ukázal nesprávne emócie, ktoré človek v tom či onom čase skutočne pociťuje). Tvár je najdôležitejšou charakteristikou fyzického vzhľadu človeka. „Vďaka kortikálnej kontrole môže človek ovládať každý jeden sval svojej tváre. Obzvlášť intenzívne sa v súvislosti s mimikou vyvinula kortikálna kontrola vonkajších zložiek emócií. To je určené, ako poznamenáva P. K. Anokhin, jeho adaptívnymi vlastnosťami a úlohou v ľudskej komunikácii. Sociálne napodobňovanie, ako jedna z podmienok rozvoja mimiky, je možné práve vďaka jej svojvoľnej regulácii. Vo všeobecnosti sa socializácia výrazov tváre uskutočňuje ako využitie organických prejavov na ovplyvnenie partnera a ako transformácia emocionálnych reakcií primerane k situácii. Spoločnosť môže povzbudzovať prejavy niektorých emócií a odsudzovať iné, môže vytvárať „jazyk“ mimiky, ktorý obohacuje spontánne výrazné pohyby. V tejto súvislosti hovoríme o univerzálnych alebo špecifických mimických znakoch, konvenčných alebo spontánnych výrazoch tváre. Zvyčajne sa analyzujú výrazy tváre:

pozdĺž línie jeho svojvoľných a nedobrovoľných zložiek;
na základe jeho fyziologických parametrov (tón, sila, kombinácia svalových kontrakcií, symetria – asymetria, dynamika, amplitúda);
v sociálnych a sociálno-psychologických pojmoch (interkultúrne typy prejavov, prejavy patriace k určitej kultúre, prejavy akceptované v sociálnej skupine, individuálny štýl vyjadrovania);
vo fenomenologickom zmysle („topografia mimického poľa“): fragmentárna, diferenciálna a holistická analýza výrazov tváre;
v zmysle tých duševných javov, ktorým dané mimické znaky zodpovedajú.

Môžete tiež analyzovať výrazy tváre na základe štandardov dojmov, ktoré sa vytvárajú v procese ľudského vnímania výrazov tváre okolo ľudí. Aktuálne štandardné obrázky obsahujú vlastnosti, ktoré nielen charakterizujú model, ale sú dostatočné na jeho identifikáciu.

Gesto(z lat. gestus- pohyb tela) - nejaký dej alebo pohyb ľudského tela alebo jeho časti, ktorý má určitý význam alebo význam, to znamená, že je znakom alebo symbolom. Reč tela je bohatá na spôsoby, akými ľudia vyjadrujú širokú škálu emócií a významov, ako sú urážky, nepriateľstvo, priateľskosť alebo súhlas s ostatnými. Väčšina ľudí používa pri rozprávaní okrem slov aj gestá a reč tela. Mnoho gest používajú ľudia podvedome.

Predpokladá sa, že niektoré etnické skupiny používajú gestá viac ako iné a kultúrne prijateľné množstvo gest sa na jednotlivých miestach líši. Napríklad rovnaké gesto v Nemecku alebo v škandinávskych krajinách je možné vyjadriť len miernym pohybom ruky, zatiaľ čo v Taliansku alebo Španielsku sa to isté gesto dá vyjadriť prudkým pohybom celej ruky. Medzi bežne používané gestá patrí ukazovanie na niečo alebo niekoho (toto je jedno z mála gest, ktorých význam sa len málo líši rozdielne krajiny), ako aj používanie rúk a tela v synchronizácii s rytmami reči na zdôraznenie určitých slov alebo fráz. Mnohé navonok podobné gestá majú v rôznych krajinách rôzny význam. Rovnaké gesto môže byť v jednej krajine neškodné a v inej vulgárne. Navyše, dokonca aj rovnaké alebo podobné gestá sa môžu v jednotlivých krajinách mierne líšiť. Napríklad, keď Rus niečo počíta na prstoch, zvyčajne ohýba prsty vo vnútri dlane, kým typický Američan, naopak, pri počítaní prsty ohýba. Na Západe sa prsty rozťahovali vo forme latinské písmeno V znamená víťazstvo. Ale pred druhou svetovou vojnou prsty roztiahnuté v tvare latinského V, prehodené cez partnera, znamenali výzvu k mlčaniu. V Taliansku je to urážlivá narážka na cudzoložstvo. A u nás je to „koza“, teda vyjadrenie ohrozenia v marginálnom prostredí. Gestá podľa povahy a funkcie možno rozdeliť na:

1) index;

2) obrázkové;

3) symbolický;

4) emocionálne;

5) rytmické;

6) mechanické. Ukazovacie gestá špecifikujú ukazovacie zámená to, tamto, tamto. Obrázkové gestá sa používajú, keď je málo slov, keď chcete „vizuálne“ demonštrovať tvar objektu, jeho veľkosť atď.

Symbolické gestá sú podmienené, sú spojené s abstrakciou (napríklad poklona umelcov pred publikom po predstavení). Emocionálne gestá slúžia ako vyjadrenie emócií a pocitov. Rytmické gestá odrážajú rytmus reči. Tieto gestá zdôrazňujú spomalenie, zrýchlenie reči a tiež zdôrazňujú logický stres.

Kapitola 2 Vnútroštýlové znaky hovorovej reči

Reč ako prostriedok organizácie komunikácie nie je Vysoké čísloľudia, ktorí sú nablízku a navzájom sa dobre poznajú, má množstvo charakteristických čŕt. Ide o hovorovú reč, ktorá sa vyznačuje:

1) osobnosť oslovenia, t. j. individuálna vzájomná adresa účastníkov rozhovoru, berúc do úvahy spoločné záujmy a možnosti porozumenia téme správy; venovať väčšiu pozornosť organizácii spätnej väzby s partnermi, keďže adresát hovorovej reči je vždy prítomný, má rovnakú mieru reality ako hovoriaci, aktívne ovplyvňuje charakter rečovej komunikácie, pozícia partnera sa priebežne reflektuje, prehodnocuje, reaguje na ňu, predvídať a hodnotiť;

2) spontánnosť a ľahkosť: podmienky priamej komunikácie neumožňujú plánovanie rozhovoru vopred, účastníci rozhovoru si navzájom zasahujú, objasňujú alebo menia tému rozhovoru; rečník sa môže prerušiť, spomenúť si na niečo, vrátiť sa k tomu, čo už bolo povedané;

3) situačný charakter rečového správania - priamy kontakt hovoriacich, skutočnosť, že predmetné predmety sú najčastejšie viditeľné alebo známe účastníkom rozhovoru, umožňuje im používať výrazy tváre a gestá ako spôsob, ako nahradiť nepresnosť výrazov, nevyhnutných v neformálnom prejave;

4) emocionalita: situácia, spontánnosť a ľahkosť reči v priamej komunikácii nevyhnutne zvyšujú jej emocionálne zafarbenie, zdôrazňujú emocionálne a individuálne vnímanie hovoriaceho ako témy rozhovoru a partnera, čo sa dosahuje pomocou slov, štruktúrnej organizácie viet, intonácie; túžba po porozumení povzbudzuje účastníkov rozhovoru, aby súkromne vyjadrili osobné hodnotenia, emocionálne preferencie, názory.

5) Neistota vzbudzuje v človeku ZÁUJEM. V momente, keď má človek záujem, aktívne zvažuje toto podceňovanie, snaží sa sám zvoliť jeho pokračovanie a čerpať pre seba obrovské množstvo možností. V hlave má veľa otázok a veľa odpovedí. Inými slovami, intrigy človeka nútia druhého premýšľať a pýtať sa sám seba.

6) Neúplné. Slovná zásoba ruského jazyka je jediný komplexný systém. Lexikálny systém je v tomto prípade vnútorne organizovaný súbor jazykových prvkov, ktoré sú prirodzene prepojené relatívne stabilnými vzťahmi a neustále interagujú. Táto definícia spája dva na sebe závislé aspekty systémovej povahy slovnej zásoby: lexikálny systém ako súbor nominatívnych prostriedkov a lexikálny systém ako formu organizácie a interakcie týchto prvkov. Preto je potrebné pojem neúplných výrokov posudzovať od hľadisko slovnej zásoby aj sémantiky, syntax štruktúry jazyka. Lexikálna neúplnosť výpovedí sa prejavuje najmä v hovorovej reči (v neúplných a eliptických vetách). A podľa definície Fomina M.I. „zníženie syntaktická konštrukcia odôvodnené sémantickým pozadím, ktoré vzniklo v dôsledku integrálneho lexikálneho systému dialógu. V dialógu sa spravidla neopakujú už pomenované slová, predchádzajúce a nasledujúce poznámky sú úzko prepojené, preto je najčastejšie v hovorovej reči opodstatnená lexikálna neúplnosť výrokov. Ale nedostatočný rozvoj rečového aparátu u človeka nemožno považovať za lexikálnu neúplnosť výpovedí.Pre tento prípad A.V. Prudniková zavádza nový pojem - lexikálnu menejcennosť výpovede, z ktorej vyplýva skreslenie sémantickej, lexikálnej, syntaktickej konštrukcie vety.

Tieto znaky definujú najdôležitejšie funkcie reči v medziľudskej komunikácii. Patria sem emotívne a konatívne. emotívnu funkciu spojená so subjektívnym svetom oslovujúceho (hovoriaceho), s vyjadrením jeho zážitkov, postojom k hovorenému, odráža sebaúctu hovoriaceho, jeho potrebu byť vypočutý, pochopený. konatívna funkcia spojená s inštaláciou na adresáta (poslucháča), s túžbou ovplyvňovať ho, vytvárať určitú povahu vzťahov, odráža potreby človeka dosiahnuť svoje ciele, ovplyvňovať iných ľudí; táto funkcia sa prejavuje v štruktúrnej organizácii rozhovoru, cieľovej orientácii reči.

Ako ilustráciu uveďme krátky úryvok z príbehu V. Shukshina „Čižmy“, konkrétne scénu diskusie v pánskej spoločnosti o Sergejovom nákupe dámskych čižiem.

«.. - pre koho to je?

- Manželka.

Len všetci mlčali.

- Komu ? - spýtal sa Rasp

- Klavka.

-No?

Čižma išla z ruky do ruky; všetci tiež miesili bootleg, klikali na podrážku ...

- Koľkí tam sú?

- Šesťdesiatpäť.

Všetci sa na Sergeja zmätene pozreli, Sergej bol trochu zaskočený.

- Čo si, mimochodom?

Sergej zobral topánku z Rasp.

- In! zvolal Rasp. - Náušnica... dal! Prečo je taká?

- Nosiť.

Sergey chcel byť pokojný a sebavedomý, ale vo vnútri sa triasol ...

- Prikázala kúpiť také čižmy?

- Čo si tu povedal? Kúpené a všetko.

Kde si ich oblečie? - veselo mučil Sergeja. - Blato po kolená a čižmy za šesťdesiatpäť rubľov.

- Je zima!

- A kde sú v zime? ?

- Potom je to na mestskej nohe. Klavkina sa tam večne nezmestí ... Má nejakú veľkosť ? To je v poriadku - len na nos.

- Čo má oblečené? ?

- Poslať ti!. - nahneval sa na konci. Sergey. - Čoho sa bojíš?

- Zasmial sa

- Áno, je to škoda, Seryozha! Nenašli ste ich, šesťdesiatpäť rubľov.

- Zarábal som a míňal som, kde som chcel. Načo bazárovať niečo márne?

- Pravdepodobne vám povedala, aby ste si kúpili gumené?

- Guma .. Sergey bol nahnevaný silou a hlavným ...

- Ako títo ... sedia, kurva, počítajú peniaze iných ľudí. Sergej vstal. - Už nie je čo robiť, však?

- Prečo si vo fľaši? Povedali vám, že ste urobili hlúposť. A nemusíš byť tak nervózna...

- Nie som nervózny. Prečo sa o mňa bojíš?! V, bol nájdený preživší! Keby si len niečo požičal alebo tak..

- Mám obavy, pretože sa nemôžem pokojne pozerať na hlupákov. Je mi ich ľúto.

- Škoda - včela v zadku. Ľutujte ho!

- Trochu viac sekať a ísť domov...“

Vyššie uvedená pasáž nielenže živo reprodukuje črty a techniky, ktoré sú vlastné hovorovej reči (medzi nimi - neustála zmena pozícií hovoriaceho - poslucháča; osobný záujem a aktivita rečníkov; používanie neúplných viet, krátke frázy, veľké množstvo zámen, každodenná slovná zásoba, absencia príčastí a príčastí a pod.), no funkcie reči v medziľudskej komunikácii sa prejavujú vynikajúco: v procese jej nasadzovania je rozhovor čoraz viac emocionálne zaťažený, čo núti účastníkov rozhovoru, aby si ujasnili svoj vlastný postoj k predmetu rozhovoru, aby si overili stabilitu vlastnej pozície a pozícií obsadených inými, reč sa tak ukazuje ako faktor osobného sebaurčenia účastníkov konverzačnej komunikácie.

Záver

Dozvedeli sme sa, že hovorový štýl ako jedna z odrôd literárneho jazyka slúži sfére ľahkej komunikácie ľudí v každodennom živote, v rodine, ako aj sfére neformálnych vzťahov vo výrobe, v inštitúciách atď. Zistili sme tiež, že hlavnou formou realizácie hovorového štýlu je ústny prejav, hoci sa môže prejaviť aj písomne (neformálne priateľské listy, poznámky na každodenné témy, denníkové záznamy, repliky postáv v hrách, v niektorých žánroch beletria a publicistická literatúra). V takýchto prípadoch sú znaky ústnej formy reči fixné.

Hlavnými mimojazykovými znakmi, ktoré určujú formovanie konverzačného štýlu, sú: ľahkosť (čo je možné len pri neformálnych vzťahoch medzi hovorcami a pri absencii postoja k správe, ktorá má oficiálny charakter), podceňovanie, emocionalita, bezprostrednosť a nepripravenosť na komunikáciu. Odosielateľ reči aj jej príjemca sú priamo zapojení do konverzácie, často menia úlohy, vzťah medzi nimi sa vytvára v samotnom akte reči. O takomto prejave nemožno predbežne uvažovať, priama účasť adresáta a adresáta určuje jeho prevažne dialogický charakter, hoci je možný aj monológ.

Charakteristickým znakom hovorovej reči je emocionalita, expresivita, hodnotiaca reakcia. Dôležitú úlohu v hovorovej reči zohráva prostredie rečovej komunikácie, situácia, ako aj neverbálne komunikačné prostriedky (gestá, výrazy tváre, povaha vzťahu účastníkov rozhovoru atď.).
S mimojazykovými znakmi hovorového štýlu sú spojené jeho najčastejšie jazykové znaky, akými sú štandardizácia, stereotypné používanie jazykových prostriedkov, ich neúplná štruktúra na syntaktickej, fonetickej a morfologickej úrovni, diskontinuita a nejednotnosť reči z logického hľadiska, nejednotnosť prejavu a jazykové prejavy. oslabenie syntaktických väzieb medzi časťami výpovede alebo ich neformálnosť. , prerušenia viet s rôznymi vsuvkami, opakovania slov a viet, rozšírené používanie jazykových prostriedkov s výrazným citovým a expresívnym zafarbením, činnosť jazykových jednotiek konkrétneho význam a pasivita jednotiek s abstraktným zovšeobecneným významom.

Literatúra

1) Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. Výkladový slovník ruského jazyka / Ruský kultúrny fond. - M.: Az Ltd., 1992. - 60. roky 20. storočia.
2) Radugin A.A. Ruský jazyk a kultúra reči. M.: INFRA - M., 2004. - 250. roky.
3) Ruský jazyk a kultúra reči: Učebnica pre univerzity / Ed. IN AND. Maksimov. - M.: Gardariki, 2002. - 411 s.
4) Moderný ruský literárny jazyk. Návod/ Ed. Lekant P.A. M.: UNITI - DANA, 2004. - 250. roky.

5) Ruský jazyk a kultúra reči: Učebnica pre univerzity / Ed. IN AND. Maksimov. – M.: Gardariki, 2002. S. 246

6) Kultúra ústnej reči. Intonácia, pauzy, tempo, rytmus.: Uch.pos-e/G. N. Ivanova - Ulyanova. - M.: FLINTA: Nauka-1998.-150.-193.

7) Kazartseva O.M. Kultúra rečovej komunikácie: Teória a prax vyučovania: učebnica poz-e-2. vyd.-M.: Flint: Science-1999-496s.

8) Rétorika. Praktická čítačka. Muránov A.A.M.: Ross. učiteľ. Agentúra, - 1997 - 158 rokov.

9) Ruský jazyk a kultúra reči: Učebnica / edited by prof. V. I. Maksimová. - M.: Gardariki, 2002-490.

10) L. A. Vvedenskaja, L. G. Pavlova, E. Yu. Kashaeva. Ruský jazyk a kultúra reči: Proc. príspevok pre vysoké školy. Príspevky N/A. Od "PHOENIX" 2001-160.

Definícia štýlu je uvedená v dielach: Vinogradov V.V. Výsledky diskusie o štylistike // VYa. 1955. č. 1. S. 73; Golovin B.N. Základy kultúry reči. M., 1988. S. 261; Sirotinina O.B. Štylistika ako veda o fungovaní jazyka // Základné pojmy a kategórie lingvistickej štylistiky. Perm, 1982, strana 12; Kožina M.N. Štylistika ruského jazyka. M., 1983. S. 49; atď.