Zvuk "r" sa právom považuje za najťažší v ruskom jazyku. Spravidla sa deti učia správne vyslovovať posledný. Pre rýchlejšie učenie je užitočný súbor cvikov s názvom artikulačná gymnastika. Artikulačná gymnastika pre zvuk "r" vo väčšine prípadov smeruje k jedinému cieľu - zahriatiu a posilneniu správne svaly jazyk pre správnu artikuláciu. Takáto gymnastika sa dá robiť doma, ak viete správne cvičenia a robte ich pravidelne.

Pred akoukoľvek artikulačnou gymnastikou by ste si mali v prvom rade zistiť, aké má byť správne nastavenie rečových orgánov pre správnu výslovnosť želanej hlásky.

Ak chcete správne vysloviť zvuk "r", musíte správne umiestniť jazyk. Musí byť zdvihnutý do neba. Tu je dôležité pochopiť, že nestačí len zdvihnúť jazyk k oblohe, ale musí byť správne umiestnený. Jeho hrot by sa mal opierať o alveoly, ktoré sa nachádzajú za hornými rezákmi, a strany by mali byť v kontakte s stoličkami Horná čeľusť. V tomto prípade sa predná časť jazyka mierne ohýba. Prúd vzduchu prechádza celým jazykom, čo spôsobuje, že jeho špička vibruje. Tento zvuk nie je nič iné ako vibrácia.

Príčiny problémov s výslovnosťou "r"

Pred začatím gymnastiky je dôležité uviesť dôvody, prečo majú ľudia ťažkosti s vyslovením zvuku „r“.

• Najčastejším dôvodom je, že niektorí ľudia jednoducho nezdvíhajú jazyk. V tomto prípade je potrebné posilniť špičku jazyka. To sa dá urobiť bežnou vreckovkou. Index a palec zabalené v šatke a potom môžete začať masírovať hrot trením.

Účinne pomáha aj hryzenie. Mali by ste hrýzť po celej dĺžke, začínajúc od špičky, a potom ju stlačiť cez zuby, aby ste natiahli svaly. Tieto cviky sú výbornou rozcvičkou pred začatím artikulačných cvičení na hlásku „r“.

• Jedným z dôvodov, prečo niektorí ľudia nemôžu vrčať, je problém s uzdičkou. Uzdička je jasne viditeľná, keď je jazyk nasávaný na podnebie, ako keby sa pokúšali kliknúť. Pery v tejto polohe sú čo najotvorenejšie a majú podobu širokého úsmevu. Keď sú ústa zatvorené, uzdička nebude fungovať. Veľmi často sa takýmto ľuďom odporúča ísť k ortodontistovi, aby orezal uzdičku. Nie je to potrebné, navyše sa neodporúča rezanie uzdu. Uzda sa dá natiahnuť rôznymi cvikmi.

Aké cviky možno použiť? Môžete kliknúť, pričom je dôležité, aby boli ústa dokorán. Tento postup sa odporúča vykonávať čo najpomalšie. Existujú aj iné cvičenia, ktoré pomáhajú natiahnuť uzdičku, ktoré budú popísané nižšie.

• Zvuk „r“ môžu niektorí ľudia vyslovovať nesprávne v dôsledku nesprávneho zhryzu, keď spodná čeľusť prevažuje nad hornou.

Existujú vážnejšie dôvody, kvôli ktorým je veľmi ťažké dať tento zvuk. Preto je lepšie poradiť sa s odborníkom. Po zistení príčiny problému je potrebné začať s komplexom artikulačnej gymnastiky pre zvuk „r“.

Základné artikulačné cvičenia

"Oriešok" (alebo "cukrík")

Pri tomto cvičení jazyk pôsobí ako oriešok alebo cukrík. Prilieha na líce a je potrebné ho akoby rukou vytlačiť, zatlačením na líce. Toto cvičenie posilňuje svaly a stimuluje krvný obeh.

"prsteň"

Index a palec musia byť zložené vo forme krúžku malého priemeru a jazyk by mal byť zatlačený do tohto krúžku. Čím užší je prsteň, tým efektívnejšie cvičenie. Po cvičení treba jazyk uvoľniť vystrčením z úst a zvesením dole.

"kosť"

Artikulačná gymnastika pre zvuk "p" v tomto cvičení sa vykonáva pomocou počítacej palice, ktorá funguje ako kosť. Musí byť umiestnený za hornými rezákmi a stlačený jazykom. Mentálne počítajúc do 10-20, kosť môže byť odstránená.

Ďalej musíte urobiť to isté, ale tentoraz sa kosť umiestni na spodné rezáky. Je veľmi dôležité, aby pri vykonávaní tohto cvičenia boli ústa čo najviac otvorené. Čím dlhšie sa cvičenie vykonáva, tým by mala byť kosť hrubšia. Mnoho ľudí radšej používa počítaciu tyčinku, prechádza na ceruzku alebo pero.

"harmonický"

Jazyk spočíva na oblohe, po ktorom musíte zavrieť a otvoriť ústa. Na zvýšenie efektu môžete pohybovať čeľusťou zo strany na stranu. (Cvičenie na uzdu).

Je potrebné otvoriť ústa a položiť jazyk na spodnú peru, čím sa získa tvar pohára. Mnohí majú ťažkosti s vykonaním tohto postupu, pretože nemôžu uvoľniť jazyk. Stačí mu len poplácať po hornej pere. Aby ste lepšie pochopili, ako presne to urobiť, položte jazyk na spodnú peru v tvare pohára a povedzte "päť, päť, päť!" Potom sa odporúča v duchu napočítať do desať a jazyk mať uvoľnený.

"Nalejte do pohára vody"

Toto cvičenie pomôže ľuďom, ktorí si nevedia dať jazyk. Voda sa natiahne do injekčnej striekačky, po ktorej je potrebné kvapnúť trochu vody na jazyk a pokúsiť sa ju držať.

Často sa tvar pohára dosiahne automaticky. Všetky vyššie uvedené cvičenia sa najlepšie vykonávajú pred zrkadlom, aby ste lepšie pochopili, ako dobre fungujú.

"Focus" (alebo "padák")

Pri výslovnosti hrá dôležitú úlohu dych. Problémom mnohých ľudí je, že si jednoducho nevedia vyfúknuť jazyk. Mnoho ľudí vdychuje vzduch nosom a snaží sa vysloviť hlásku „r“ vydychovať vzduch nosom, čo je príčinou nesprávnej výslovnosti. Aké cvičenie pomôže vyriešiť tento problém?

Cvičenie je veľmi jednoduché, no mimoriadne efektívne. Malý kúsok vaty sa položí na špičku nosa, potom musí byť jazyk zložený v tvare šálky tak, aby sa pri výdychu vata sfúkla z nosa.

Nastavenie zvuku "p" doma

Najsprávnejšia poloha na inscenovanie hlásky „p“ je poloha na bruchu. Prečo poloha na bruchu? Keď človek leží na chrbte, všetky svaly vrátane krku sú v uvoľnenom stave. Preto zdvihnutím jazyka k oblohe v polohe na chrbte je ľahšie cítiť.

Inscenácia sa vykonáva z pretrvávajúceho zvuku "d", pomocou bežnej vsuvky. Vsuvka umožňuje vykonávať cvik pohodlnejšie a pomáha pri odstraňovaní bolesť ktoré sa môžu vyskytnúť.

Cvičenie "Naštartujte motor"

Na ukazovák sa nasadí bradavka, jazyk sa umiestni do správnej polohy, ktorá bola popísaná vyššie, ústa sú široko otvorené a pri výdychu pri vyslovovaní opakovanej hlásky „d“ posúvame ukazovák po jazyku . Výslovnosť hlásky „r“ nastane automaticky. Prst vytvorí potrebné vibrácie. Preto sa toto cvičenie nazýva „naštartujte motor“. Možné chyby ktoré môžu byť povolené:

• Nesprávna poloha pier;
• Jazyk by mal tesne priliehať k alveolám;
• Správna poloha by mala byť starostlivo upevnená, aby jazyk nevisel zo strany na stranu;
• Musíte vydýchnuť zo všetkých síl.

Cvičenie "Raketa"

Otvorte ústa dokorán a zafixujte vyššie uvedenú správnu polohu jazyka. Potom stlačte okraje palcami a prudko vydýchnite ústami.

Po dokončení vyššie uvedených cvičení. Môžete stavať na svojom úspechu. Vynikajúcim riešením na upevnenie gymnastiky je cvičenie na piesňach. Vyberte skladby, ktoré obsahujú veľké množstvo slová orientované na hlásku „r“. Môžete tiež vysloviť niekoľko slov obsahujúcich písmeno "r".

Maximálna účinnosť všetkých cvikov sa dosiahne ich systematickým opakovaním. Artikulačná gymnastika na nastavenie zvuku "r" sa môže vykonávať doma. Nemali by ste však odmietnuť pomoc špecialistov, ktorí majú potrebné skúsenosti a pomôžu vám efektívnejšie zbaviť sa problémov s výslovnosťou zvuku „r“.

Ak vaše dieťa po 5 rokoch nevyslovuje hlásku R alebo ju vyslovuje nesprávne, musíte si ujasniť dôvod, prečo sa to deje a pokúsiť sa ho naučiť správnu výslovnosť.

Toto je jeden z najzložitejších zvukov v ruskom jazyku, ktorý si vyžaduje presné pohyby a vibrácie jazyka, takže jeho porušenia môžu byť veľmi rôznorodé. Ako sa naučiť vyslovovať zvuk R?

Obsah článku:

Ako skontrolovať výslovnosť zvuku R?

Požiadajte dieťa, aby to zopakovalo niekoľkokrát izolovane - R R R, potom slovami v inej polohe po tebe: RAKOVINA, RYBA, RUKA, VRANA, KRAVA, CESTA, VAR, TEPLO, PARA, TRAKTOR, DRAK, AVENUE.

Ak dieťa nesprávne vyslovuje izolované R, bude potrebné ho uviesť ako prvé a potom opraviť výslovnosť v slovách a vetách. Ak P znie správne izolovane, ale nesprávne v slovách, bude potrebné iba opraviť jeho výslovnosť.

Hlavné príčiny nesprávnej výslovnosti

• Porušenie mobility orgánov reči;

• Krátka uzdička jazyka;

• Porucha sluchu reči;

• Nesprávne dýchanie reči.

Ak chcete skontrolovať pohyblivosť rečových orgánov, musíte požiadať dieťa, aby vykonalo niekoľko cvičení. Sadnite si s ním pred zrkadlo, ukážte mu pohyb a požiadajte ho, aby zopakoval:

• otvorte a zatvorte ústa a zároveň „plácajte“ pery;

• vystrčiť jazyk ďaleko a skryť ho;

• pohybovať širokým jazykom najprv hore a dole, potom doprava a doľava;

• držte nehybný široký jazyk na spodnej pere s otvorenými ústami po dobu 10 sekúnd;

• natiahnite pery pomocou trubice - natiahnite sa do úsmevu;

• striedavo zatvárajte pravo-ľavé oči.

Artikulačná gymnastika pre zvuk P

Ak si všimnete, že pohyby dieťaťa sú nepresné a nedokáže niektoré zopakovať, naučte ho najprv ich vykonávať. špeciálne cvičenia pre pery a jazyk. Nazývajú sa a sú určené na zlepšenie pohyblivosti rečových orgánov.

Ak chcete otestovať rečový sluch dieťaťa, pozvite ho, aby „chytil“ zvuk R. Striedavo vyslovujete rôzne zvuky, slabiky a slová, napr.: P, L, W, R, S, R, LA, RA, MO, UR, MAMA, RAMA, PAWS, ROSE a dieťa by malo tlieskať rukami, keď medzi nimi počuje R. Ak si dieťa zamieňa podobne znejúce zvuky: R-L, R-Y, svedčí to o narušení sluchu reči.

Ak chcete skontrolovať dĺžku uzdičky jazyka, požiadajte dieťa, aby otvorilo ústa, ako pri vyslovení hlásky E, a dosiahlo jazyk až k základni. horné zuby. Ak jazyk nedosiahne, uzdička sa považuje za skrátenú. Stačí ho jednoducho natiahnuť pomocou pravidelne vykonávaných cvičení pre jazyk - „Kôň“, „Huba“, „Akordeón“.

Keď zvuk P znie „vo francúzštine“, burr, vedecky sa to nazýva zatrávnenie, dochádza k porušeniu výdychu reči. Ak je nesprávny, prúd vzduchu čiastočne ide do nosa a jeho zvyšky sa rozptýlia v ústach. V dôsledku toho nevibruje špička jazyka, ale malý jazyk nad oblohou. Trávenie je veľmi ťažké napraviť a akonáhle si všimnete, že sa dieťa začalo hrkať, okamžite začnite pracovať na náprave výdychu reči.

Logopedické cvičenia pre zvuk R

1. Pri výdychu opakovane vyslovujte hlásku T, uistite sa, že zvuk „neodíde“ do nosa;

2. Pri výdychu opakovane vyslovujte hlásku D;

3. Vyslov slabiky ty ty, dy dy, ty-ta, dy-yes, ty-ta-te, dy-da-de;

4. Fixujte správny rečový výdych v samostatnej reči.

Najčastejšie porušenia

• Zvuk je úplne preskočený, namiesto neho zaznie samohláska - slovo saRay znie ako sa_ay;

• Namiesto hlásky R sa vyslovuje L alebo Y, nazýva sa to náhrada - salai, yuka;

• Zvuk sa zmierňuje v tých slovách, kde by mal znieť tvrdo - riba, ryuk;

• Zvuk je vyslovovaný skreslený, atypický pre ruský jazyk - pasenie R.

Vo všeobecnosti existuje asi 30 rôznych porušení výslovnosti zvuku R, mnohé z nich sú zriedkavé.

Cvičenie na zlepšenie sluchu reči

Tu je príklad práce pri nahradení R za L. Ak existuje náhrada za iný zvuk, potom sa to a R rozlišujú podľa ucha.

Dospelý vyslovuje rôzne zvuky, medzi ktorými sú R a L. Najprv dieťa zdvihne ruku, keď počuje hlásku L, potom počúva tie isté zvuky, ale zdvihne ruku na hlásku R, pričom slovo nahlas neopakuje. To isté so slovami, v ktorých sú zvuky R a L:

• na začiatku slova: luk, rak, výhonok, práca, lastovička, lopata;

• uprostred slova: kladivo, krava, mesto, tuk, lekcia, ucho;

• na konci slova: krieda, zlodej, komár, gól, opál, vôl, nočná mora, rám.

Ako sa naučiť vyslovovať hlásku R: cvičenia na inscenáciu

Základné cvičenia

1. "Kôň" - energicky kliknite jazykom, nasajte ho do neba a náhle ho odtrhnite;

2. "Hej, kôň" - kmitanie perami, aby ste vyslovili "kočman" whoa;

3. "Malyar" - presuňte široký jazyk z horných zubov do hrdla a späť k zubom;

4. "Huba" - nasávať jazyk k oblohe a ťahať hyoidné väzivo. Jazyk je „klobúčik huby“ a väzivo je „stopka huby“;

5. „Ďateľ“ – špičkou jazyka narážame na tuberkulózy za hornými zubami – alveoly, pričom vyslovujeme d-d-d-d. Pohybuje sa len jazyk, spodná čeľusť je nehybná.

6. "Komarik" - silne položte jazyk na alveoly, vytiahnite dz-z-z-z

7. „Naštartujte motor“ – zdvihnite špičku jazyka za zuby, postupne zrýchľujte tempo, opakujte melón-melón-melón-melón, pokiaľ je to možné, prepnite na dr-dr-dr-dr.

Tieto cvičenia sa musia vykonávať každý deň pred zrkadlom, aby sa dosiahli jasné a správne pohyby jazyka.

Nastavenie zvuku R zo zvuku D

Hlasno a dlho vyslovujte hlásku D a tlačte špičkou jazyka na horné alveoly. Nechajte dieťa predstaviť si, že jazyk je plachta, ktorú treba nafúknuť vetrom. Pri vyslovovaní hlásky D je potrebné silno fúkať na jazyk, aby „plachta zaklopala, vibrovala vo vetre“. Priložením ruky k ústam by dieťa malo cítiť chvenie vzduchu. Nie hneď, ale malo by to byť drrr. Opravujeme to v slovách spojením dr - boj, kamarát, drak, potom spojením tr - tráva, práca, trón, potom v slovách štvorec, nábojnica, vedro, vitráž, rám, meter, divadlo.

Nastavenie P zo zvuku Z

Potiahnite zvuk Z hornou polohou jazyka - „komár bzučí“, potom rýchlo posuňte špičku jazyka pozdĺž tuberkulóz za hornými zubami - „komár je zamrznutý a chveje sa“.

Nastavenie zvuku R na inšpiráciu

Dieťa ťahá hlásku C, jazyk sa opiera o zuby. Vysvetlite mu – najprv vyfúknite vzduch z úst a povedzte C von, a potom ten istý vzduch nasajte a vo vnútri zaznie C. Alebo – pri vyslovení hlásky C urobte jazykom taký pohyb, ako keby ste do seba chceli „nasať“ sliny.

Nastavenie s mechanickou pomocou

Na tento účel môžete použiť gumový cumlík, rukoväť na lyžičku, vatový tampón alebo detský ukazovák. Predmety musia byť dokonale čisté, na prste ho treba skrátiť a necht rovnomerne opilníkovať, aby nedošlo k poškodeniu jazyka. Dieťa dlho vyslovuje hornú hlásku Z alebo D-D-D-D, v tomto čase dospelý rýchlo posunie jeden z uvedených predmetov pod jazyk doprava a doľava, čím dôjde k jeho kmitaniu. Ak ide o detský prst, musí byť úplne rovný a najprv sám dospelý pohne rukou dieťaťa. V dôsledku toho by mal byť počuť hrubý, valivý zvuk R.

Opravujeme výslovnosť (automatizácia zvuku R)

Po nastavení zvuku ktorýmkoľvek z vyššie uvedených spôsobov ho treba opraviť najskôr na začiatku slov, potom v strede a na konci. Potom sa slovné spojenia a vety nasýtené hláskou R volajú alebo zostavujú z obrázkov, učia sa čisté jazykolamy, jazykolamy, básne a piesne. Na tento účel je lepšie použiť špeciálnu metodologickú literatúru.

• Veľká kniha logopedických hier

• Nezbedné zvuky "P" - "Ph". Logopedický zápisník (s nálepkami)

• Zvuky - zvonenie. Vrčíme vo veršoch. Básničky a jazykolamy s precvičovaním hlásky R

• Ťažký zvuk, si náš priateľ! Zvuky R, R

• 1000 jazykolamov s ťažkými zvukmi

Úspech práce je do značnej miery určený individuálnymi vlastnosťami a charakterom dieťaťa, správnosťou konania dospelého. Niekomu sa pomerne ľahko naučí vyslovovať písmeno P a jasné R vyjde takmer okamžite, niekomu to zaberie veľa času a driny a niekto sa nezaobíde bez pomoci skúseného logopéda. Nezúfajte, ak to nevyjde hneď, buďte dôslední, trpezliví, chváľte dieťa aj za najmenší úspech a nekarhajte ho za neúspechy. Ak ste odhodlaní uspieť, potom sa všetko určite podarí.

Lavitskaya Olga Viktorovna, logopéd, špeciálne pre webovú stránku Aktívna mama

Existujú rôzne situácie v ktorom sa musíte samostatne naučiť, ako naučiť dieťa vyslovovať písmeno R. V mestskej štruktúre to nie je problém, ľahko nájdete logopéda a pošlete dieťa študovať.

Ale čo obyvatelia, ktorí kvôli istým okolnostiam takéto možnosti nemajú, možno bývate na dedine alebo sídlisku mestského typu, kde je jeden logopéd, na ktorý je rad na rok vopred naplánovaný. Ukazuje sa, že bez možností, vy sami musíte osobne naučiť svoje deti toto zdanlivo neriešiteľné písmeno R.

Nižšie zvážte, aké cvičenia musíte s dieťaťom robiť sami, aby sa naučilo vyslovovať písmeno R. Aby ste uspeli, pripravte sa na to, že cvičenia sa budú musieť vykonávať denne!

Cvičenie "Motor"

Vezmite čistú ceruzku a požiadajte dieťa, aby ju zovrelo zubami na neostrej strane. Potom povedzte bábätku, že auto nenaštartuje a potrebuje pomoc: vyslovte nahlas zvuk „tj-tj-tj“ a súčasne vytlačte ceruzku jazykom.

Cvičenie "Ďateľ"

Položte hlavu dieťaťa do lona. Ústa má otvorené. Dieťa vyslovuje rýchlo, rýchlo „dddddd“ a v tomto okamihu mu pod jazykom urobíte gumenú bradavku rýchle pohyby zo strany na stranu, čím sa vytvorí požadovaná vibrácia.

Cvičenie "Kôň"

Dieťa tlačí špičkou jazyka k oblohe a kliká, čím napodobňuje bežiaceho koňa.

Cvičenie "Komarik"

Dieťa by sa malo široko usmievať otvor ústa. Potom stlačte jazyk k oblohe a pokúste sa vysloviť zvuk „zzz“. Bude to vyzerať ako "jjj" - to je normálne. Počas cvičenia povedzte dieťaťu, že je tiež neuveriteľne priľnavé, takže musíte jazyk tlačiť silnejšie na podnebie.

Cvičenie "Vysávač"

Špička jazyka sa pohybuje tam a späť po oblohe, akoby vysávala. Dieťa sa „zapne“: „uuuuuu“. O správne prevedenie cvičenie budete počuť zvuk "r".

Cvičenie "Vtipné tváre"

Na rozvoj mobility artikulačný aparát je veľmi užitočné skrútiť jazyk do trubice, pokúsiť sa ho dostať k nosu a tiež sa pred zrkadlom len škeriť. Opakujte si príslovie s dieťaťom častejšie: "Kto nepracuje, nevrčí!" Takéto zábavné cvičenia spôsobujú, že jazyk pracuje, čo je veľmi dôležité pre reprodukciu zvuku "p".

Všetci vieme, že písmeno „r“ je dosť ťažké vysloviť. Mnoho ľudí v detstve nevie toto písmeno správne vysloviť slovami a u niektorých sa vekom nič nemení. Mamičky a otcovia sa uchýlia k službám odborníkov, aby opravili dikciu u dieťaťa. Ale môžete svoje dieťa trénovať aj doma. Tento článok vám poslúži ako malý návod.

Ako pristupovať k riešeniu problémov

Rečový aparát zahŕňa: hrtan, hlasivky, orofarynx s mäkkým a tvrdým podnebím, jazyk, pery, zuby, nosohltan a dýchacie orgány.

Možné príčiny poruchy reči

Môžu to byť odchýlky po traume a vrodených chybách. Mnohí odborníci sa domnievajú, že hlavným dôvodom je nedostatočná komunikácia medzi dospelými a deťmi. Malý človiečik musí počuť našu reč aj vidieť pohyb svalov našej tváre. Nedovoľte stuhnutosť a rozpaky dieťaťa počas vyučovania. Nedostatok reči spôsobuje komplexy v komunikácii, čo môže ovplyvniť akademický výkon. Jasná dikcia prispieva k ľahkej adaptácii v novom tíme. Venujme pozornosť potrebné cvičenia, pri riešení tohto problému.

Všeobecné pojmy

Naším cieľom je predniesť kvalitný prejav. Orgány nosohltanu a ústna dutina osoba. Správne nastavenie týchto orgánov v komplexe dáva jasný a jasný zvuk. Prechádzajúc fázami tejto gymnastiky sa dieťa učí transformovať jednoduché zvuky na zložité zvukové frázy. Aby sme dosiahli všetko vyššie uvedené, pomôžeme usmernenia na potrebné lekcie.

Kde začať

Dieťa musí mať záujem a vyčleniť si pár minút zo svojho stanoveného rozvrhu na potrebný tréning. Hodina sa odporúča farebne a zaujímavo prezentovať, aby rozdiel medzi hrou a hodinou nebol badateľný. Pred začatím vyučovania nepreťažujte telo dieťaťa. V pokojnom stave sa dieťa dokáže lepšie sústrediť na napätie určitých svalov. Navyše bude pozornejší a bude vykonávať úlohu kvalitne. V tejto fáze sme sa priblížili k našej hlavnej úlohe.

Základné princípy vyučovania

Je dôležité vytvoriť prostredie, v ktorom sa dieťa bude cítiť slobodne. Pri vedení tried je potrebné brať do úvahy dočasné a silové zaťaženie, ako aj polohu tela študenta. V žiadnom prípade by ste nemali urýchliť proces učenia, čo môže negatívne ovplyvniť kvalitu vyslovených zvukov a túžbu dieťaťa študovať. Buďte opatrní, trpezliví a vytrvalí v tréningu a potom všetko pôjde.

Záväzné pravidlá

1. Tréning sa vykonáva denne, pri pravidelnom opakovaní si telo pamätá pohyby. Dosť trikrát denne po dobu 5 minút.
2. Cvičenie začíname pohybom pier a líc. Ďalej ideme dovnútra úst.
3. Potrebné cvičenie sa vykonáva asi päťkrát. Aby ste predišli únave, nemali by ste preťažovať svaly a robiť viac ako tri cviky za hodinu.
4. Nezabudnite na statické cvičenia na udržanie svalovej skupiny v požadovanej polohe do pätnástich sekúnd.
5. Pri plánovaní hodín by mal najprv vstúpiť učiteľ jednoduché cvičenia a prepojiť ich s hrou. Potom môžete úlohy postupne komplikovať.
6. Pri fixácii materiálu je potrebné zaviesť nové cvičenie. Mal by byť len jeden – prvý. Zvyšok by sa mal opakovať ako posilnenie predchádzajúcich tréningov.
7. Gymnastika sa vykonáva v sede, pričom musíte sledovať správne držanie tela.
8. Pri vykonávaní cvičenia musí študent vidieť tvár dospelého a ovládať svoju vlastnú. V tomto prípade dobre pomôžu zrkadlá, nástenné aj prenosné stolové počítače malých rozmerov.
9. AT vzdelávací proces každý pohyb musí byť akýmkoľvek spôsobom korelovaný, je to možné s obrázkom na pohľadnici alebo kresbe. V ďalších triedach budú deti pracovať so zrakovou a svalovou pamäťou.

Spolu - sme sila

Dospelý a dieťa musia spolupracovať na zlepšení dikcie. Túto interakciu možno vidieť v nasledujúcich odporúčaniach:

1. Učiteľ vysvetlí úlohu a vstúpi s dieťaťom do hry.
2. Potom ukáže cvičenie, ktoré sa má zopakovať.
3. Potom dieťa zopakuje a vypracuje úlohu samo. Dospelý kontroluje správnosť, konzistenciu a plynulosť vykonávaných pohybov.
4. Študent nemusí hneď vykonávať artikulačné gesto kvalitne a tu mu bude treba pomôcť buď špachtľou, alebo čistým prstom, prípadne čajovou lyžičkou.
5. K vzdelávaciemu a metodickému procesu treba pristupovať tvorivo. Napríklad, aby študent v procese výslovnosti v Správne miesto vyplázni jazyk, natri toto miesto lekvárom

Príklady artikulačné cvičenia veľa, ale zaujíma nás mobilita jazyka.

Nastavenie písmena "r"

Opíšeme komplex artikulačnej gymnastiky, s kvalitatívnym rozvojom ktorého dôjdeme k správnej výslovnosti hlásky „p“. Jedným z cvičení je ďateľ, komplex artikulačnej gymnastiky zahŕňa aj cvičenia:

1. "Kôň"

Posilňujeme svaly jazyka.

Jazykom urobíme ohnutú špachtľu, nasajeme ju na podnebie a potom ju prudko spustíme, pričom jazyk roztiahneme a udrieme vnútri spodné zuby. Zároveň počujete „tsok-tsok-tsok“.

2. "Malyar"

Cvičíme pohyblivosť jazyka.

Usmejte sa, otvorte ústa a zdvihnite jazyk k hrbolčekom horných zubov. Jazdite dopredu a dozadu cez podnebie. Predstavte si, že štetcom maľujete oblohu.

3. "huba"

Cvičíme statické napätie jazyka.

Otvorte ústa a pomaly kliknite jazykom. Zastavte jazyk na podnebí a držte sa ho. Držte "hubu" dlhšie a natiahnite hyoidnú uzdičku.

4. "Ďateľ"

Rozvíjame schopnosť držať špičku jazyka v alveolách (sedení) horných zubov.

Doširoka otvorte ústa, zdvihnite špičku jazyka nahor a silou zasiahnite tuberkulózy nad hornými zubami, zaklopte na ne: „d-d-d“.

5. "Včela"

Učíme sa držať korunu jazyka a vibrovať ním v horných alveolách.

Otvor ústa. Zdvihnite špičku jazyka k alveolám horných zubov. Mentálne nakreslite šípku od základne jazyka k výstupu z úst. Silne vydýchnite v smere tejto šípky, dostanete zvuk "dz", ktorý sa musí zopakovať, stlačením jazyka na tuberkulózy - "dz-dz-dz". Je potrebné cítiť špičkou jazyka šteklenie zo silného prúdu vzduchu. Vnímajte vibrácie jazyka.

6. „Naštartujte motor“

Nastavujeme a rozvíjame vibráciu jazyka.

Otvorte ústa, zdvihnite špičku jazyka k alveolám (horným zubom). Silne vydýchneme a povieme „dz-dz-dz“ zrýchľujúcim sa tempom. Čistý ukazovák vložíme do úst pod jazyk a robíme kmitavé pohyby – spúšťame motor. Motor zavrčí: "rrrr." Takže sme našli zvuk "r"!

Prvý zvuk „r“ z úst vášho dieťaťa nebude jasne počuteľný. V budúcnosti, ak sa budú prísne dodržiavať odporúčania na vedenie tried, tento zvuk sa stane výrazným a jasným vo výslovnosti. Aj keď, ak dieťa začalo vyslovovať požadovaný zvuk, môže sa ďalej rozvíjať nie pomocou artikulačných cvičení, ale pomocou účelnej výslovnosti slov, ktoré obsahujú požadovaný zvuk.

Tento súbor cvikov pre ďatľa artikulačnej gymnastiky je len malou časťou všetkých tých cvikov, ktoré treba cvičiť pri zistení určitých rečových chýb u dieťaťa. Na začiatku kurzu bude bábätko zažívať napätie nielen vo svaloch tváre, ale aj vo svaloch celého tela. Následne časom pominie napätie, pohyby rečových orgánov sa stanú prirodzenými a koordinovanými. Systematické zamestnávanie detí rodičmi, kvalitná organizácia hodín s logopédmi je kľúčom k skorému úspechu pri odstraňovaní rečových chýb u detí. Následne sa dieťa bez akýchkoľvek ťažkostí učí a vyslovuje slová zložitej slabičnej a zvukovej štruktúry.

Ako naučiť dieťa povedať R? Bude mať artikulačná gymnastika na hlásku P efekt? Čo robiť, ak sa dieťa nemôže naučiť hovoriť týmto zvukom, hoci iné zvuky sa už dlho vyslovujú správne? “- tieto otázky sa týkajú mnohých matiek a babičiek. Je dobré mať nablízku logopéda. A keď tam nie je logopéd, tak čo - a zostať človekom pokope na celý život ??? Existuje cesta von! Rodičia môžu pomôcť dieťaťu naučiť sa vyslovovať hlásku R. Hlavná vec je použiť právo efektívnymi spôsobmi pomoc dieťaťu.

Mnohé mamičky a staré mamy, ale aj učiteľky, ktoré nemajú špeciálne logopedické vzdelanie, úspešne pomohli svojim deťom naučiť sa vyslovovať R pomocou metodiky výučby vyvinutej v domácej metóde rozvoja reči. Túto techniku ​​som opakovane používal ako ja, tak aj moji známi a priatelia, ktorým som o nej hovoril. A vždy to prinieslo dobré výsledky.

Takto to robím ja.

Pred začiatkom vyučovania - matkám na poznámku:

• Niekedy sa matky pýtajú: „Ako naučiť dieťa povedať písmeno R? Ako sa naučiť vyslovovať všetky písmená? Chcem si to hneď ujasniť. Píšeme písmená, ale hovoríme zvuky. A to znamená, že učíme dieťa vyslovovať hlásku, nie písmeno. Preto je pre dospelých okamžite lepšie dávať dieťaťu úlohy správne: „Vydajte zvuk ...“, ale „Napíšte list ...“. To pomôže dieťaťu naučiť sa rozlišovať medzi pojmami „zvuk“ a „písmeno“, čo bude pre neho v prvej triede veľmi užitočné.
• Písmeno R znamená v ruštine dva zvuky - R (rakovina, ruža) a Rb (repa, rieka). Dieťa môže správne vysloviť slová so hláskou r (rakovina), ale nesprávne vysloviť hlásku r („leka“ alebo „yeka“ namiesto „rieka“). Alebo sa môže stať, že dieťa nevie vysloviť ani r, ani r. Preto pred začatím vyučovania dieťa pozorujte a zistite, ktorý zvuk nepočuje. Hláska R je jedna z najťažších. Spolu s dieťaťom musíme prejsť niekoľkými fázami od jeho objavenia sa v reči až po jeho použitie v slovách a vetách. Etapy sa nedajú preskočiť, pretože. každý z nich je potrebný pre efektívny rozvoj zvuku. Artikulačná gymnastika na hlásku P pripraví dieťa na inscenáciu hlásky. A ak to ignorujete, je ťažké uspieť. Ak preskočíte poslednú fázu, potom bude správna výslovnosť hlásky R nestabilná - dieťa buď bude brnkať, potom bude hovoriť správne. A našou úlohou je zabezpečiť, aby dieťa automaticky, bez váhania, vždy správne vyslovovalo hlásku R v reči.
• Hlavná vec je, že hodiny s predškolákom na zvuk R BY HO VŽDY ZAUJÍMALY !!! A tak sa s ním budeme hrať! Pre dieťa to je vzrušujúca hra ale pre nás je to poučná skúsenosť.
• Je veľmi dôležité riešiť dieťatko každý deň, pretože. pre vzhľad a automatizáciu zvuku je potrebné neustále opakovanie.

Ako naučiť dieťa povedať R? Prvé štádium. Artikulačná gymnastika pre zvuk R.

Artikulačná gymnastika je potrebná na prípravu rečového aparátu na vyslovovanie hlásky R. Artikulačná gymnastika pomôže dodať jazyku ohybnosť, pohyblivosť, naučí správne prúdenie vzduchu a položí základy pre ďalšiu správnu výslovnosť hlásky R.

Prvá fáza pozostáva z 3 herných tried. Maximálna dĺžka každej lekcie je 10 minút.

Prvá herná trieda so zvukom R.

1. "Kliknutie". Pozvite svoje dieťa, aby cestovalo s vami. Ale nezvyčajné - na koni!!! Cvakáme jazykom a napodobňujeme klepot kopýt (t. j. striedavo nasávame a oddeľujeme jazyk od tvrdé podnebie). Môžete si dohodnúť súťaž - kto hlasnejšie čvachtá alebo kto rýchlejšie cvála (snažíme sa zvládnuť rýchle tempo čľapkania).

2. "Turecko". Na koňoch sme cválali na hydinový dvor. Aký druh hydiny tam žije? (Vypočujte si návrhy dieťaťa.) Na našom hydinovom dvore žijú sliepky, kačice, husi a tiež morky!!! Kto to hovorí!!! (uvádzame príklad vykonania artikulačného cvičenia - rýchle vyhadzovanie jazyka medzi zuby a pery - vzniká zvuk podobný "bl-bl-bl"). Vieš to urobiť? (Dieťa sa snaží napodobniť moriaka).

Ak je pre dieťa ťažké dokončiť cvičenie, potom ho vyzvite, aby otvoril ústa a priložil jazyk horná pera a robte pohyby širokým predným okrajom jazyka pozdĺž hornej pery - hore - dole (hladkajte hornú peru). Musíte sa pokúsiť neodtrhnúť si jazyk z pier. Tiež sa uistite, že jazyk "olizuje" hornú peru a nehýbe sa zo strany na stranu. Najprv sa vykonávajú pomalé pohyby, potom sa tempo postupne zrýchľuje a pridáva sa hlas, až sa ozve morčacie rozprávanie – blblbl.

3. "Skákanie". Pre toto cvičenie musia byť ruky dieťaťa čisté. Budete potrebovať zrkadlo. Aký nahnevaný moriak!!! Poďme domov! A býva v dome. Hádaj kto? (zaujme dieťa, vypočuje si jeho domnienky). Žije v ňom Veselý jazyk! A jeho dom sa volá – ústa! Miluje... skákať!!! A skáče do stropu! Pozrite sa do zrkadla a otvorte ústa. Nájdite, kde je podlaha v dome Jazyka a kde je strop (dieťa nájde poschodie-strop). A na strope sú hrbole vo vnútri úst za zubami. Skúste ich nájsť prstom (dieťa prstom nájde alveoly za zubami, výraz „alveoly“ sa dieťaťu nehovorí). Mnohým deťom sa páči, keď sa alveoly-tuberkuly nazývajú „pohovky na strope“ a smejú sa, ako nezvyčajne je usporiadaný jazykový dom - dokonca ani jeho nábytok nie je na podlahe, ale na strope !!! A teraz začína Veselý jazýček skákať z podlahy na „sedačky na strope“ t.j. kliknite na alveoly. Venujte pozornosť - jazyk by mal byť presne na tuberkulách - "pohovkách", a nie za zubami.

4. Dýchacie cvičenie"Búrka". Kým sme cestovali, strhla sa veľmi silná búrka. Položte jazyk na tuberkulózy - pohovky (t. j. na alveoly) a silno fúkajte ako vietor. Páči sa ti to. Dospelý ukazuje cvičenie - prudko fúka na vatu alebo lupeň kvetu alebo tenký papier (pripravte si ich vopred), pery v úsmeve !!! (ukáže sa chvenie jazyka a tupý zvuk podobný TRRRRR). Dospelý dáva ukážku zvuku, zatiaľ stačí, aby dieťa jednoducho fúklo na vatu a skúšalo. Zároveň platí, že čím silnejší je vydychovaný prúd, tým ďalej rúno alebo iný predmet doletí. Skúste zorganizovať súťaž na vzdialenosť letu - je to zábava a deťom sa to vždy páči!!! Hlavná vec v tomto cvičení je pokúsiť sa o to, aby sa špička jazyka chvela v alveolách. Ak dieťa zasyčí, potom jazyk „utečie“ z tuberkulóz, musí sa vrátiť na svoje miesto.

Tipy na prvú lekciu:

• Ak dieťa ľahko získa cvičenia artikulačnej gymnastiky pre zvuk P, môžete prejsť na ďalšiu hru.
• Ak nie, musíte ich opakovať raz denne niekoľko dní (rovnaký čas si môžete prideliť napríklad 5-10 minút pred večerou). Venujte zvláštnu pozornosť cvikom, ktoré sú pre dieťa náročné.
• Chváľte svoje dieťa za usilovnosť a za každé veľmi malé víťazstvo.
• Nikdy ho neporovnávajte s inými deťmi, ale porovnávajte s ním včera (povedzte, čo presne robí dnes lepšie, rýchlejšie atď.)
• Monotónne opakovanie cvikov dieťa obťažuje, preto zmeňte zápletku. Môžete napríklad vymyslieť príbeh o moriakovi, ktorý sa spriatelí s veselým jazykom. Alebo príbeh o okvetnom lístku, ktorý putuje k rôznym postavám v triede.

Druhá hra je lekciou zvuku R.

Na začiatku druhej vyučovacej hodiny zopakujeme cvičenia artikulačnej gymnastiky na hlásku P prvej vyučovacej hodiny po dobu 4-5 minút (vo forme rozprávkového príbehu s novou zápletkou, aby to bolo pre dieťa zaujímavé) a pridajte k nim nové cvičenia (5-7 minút).

Nové artikulačné cvičenia na nastavenie zvuku r:

1. Cvičenie „Kočír“. Náš kôň beží rýchlo. Ako to zastaviť? Viete, čo je kočiš? Ako zastaví koňa? Hovorí "tpr". Pokúsite sa zastaviť koňa? Pri vyslovovaní labiálneho r sa pery chvejú, zvuk je hluchý.

2. Cvičenie "Pancake". Furman bol hladný. Dajme mu palacinku.

Poznámka pre mamu: Výslovnosť hlásky R vyžaduje, aby bol predný okraj jazyka široký. Ale pre mnohé deti je to ťažké, ich jazyk je vždy úzky. S cieľom pomôcť dieťaťu naučiť sa robiť jazyk široký a toto cvičenie slúži.

Dospelý ukazuje pred zrkadlom, ako široký jazyk leží na spodnej pere. "Urobte z jazyka palacinku, nechajte ju ležať na tanieri."

Ak je pre dieťa stále ťažké dokončiť cvičenie, dospelý navrhuje položiť jazyk na spodnú peru a plácnuť jazyk perami tak, aby sa stal rovnomerným. V tomto prípade sa získa zvuk „pya-pya-pya“ a jazyk dieťaťa sa bez námahy rozšíri. Počas celého cvičenia jazyk pokojne leží na spodnej pere. Tu je palacinka, teraz je hotová. Dáme na tanier. Dieťa položí široký jazyk na spodnú peru.

Poznámka pre mamičky: niekedy sa toto cvičenie nazýva „potrestať jazyk“, ale osobne sa mi tento názov nepáči a nikdy ho nepoužívam – prečo trestať jazyk, ktorý sa tak snaží a tak tvrdo pracuje. Radšej mu doprajte výbornú palacinku J!

3. Cvičenie "Zvedavý jazyk." Jazyk sa unavil a rozhodol sa skryť vo svojom dome - ústach. Ukážte znova, ktorý jazyk sa rozšíril. A teraz pomaly zdvihnite široký jazyk nahor a zatlačte ho za zuby do hĺbky úst (široký jazyk vložte za zuby na alveoly - „tuberkulózy“). Jazyk spočinul v dome a opäť sa rozhodol pozrieť sa von z domu. Dieťa opäť plynulo privádza široký jazyk k hornej pere. Pes prebehol okolo, jazyk sa zľakol a opäť sa skryl v dome (široký jazyk pomaly odstraňujeme za zuby). Pes utiekol, jazyk vyšiel z domu - hladko privádzame široký jazyk k hornej pere.

Pri vykonávaní tohto cvičenia by pery mali byť v úsmeve. Stačí požiadať dieťa, aby sa na vás usmialo a veselý jazyk!

4. Cvičenie "Bubeník". Náš jazýček sa rád hrá na schovávačku a tiež miluje bubnovanie. Vyzvite dieťa, aby bubnovalo špičkou jazyka za hornými zubami pozdĺž alveol so zvukom d (d-d-d ...). Zároveň sú pery v úsmeve a široký predný okraj jazyka je za hornými zubami. Spodná čeľusť nehybný.

Skontrolujeme, či nám jazyk nahlas bubnuje. Prineste prúžok papiera k ústam dieťaťa – ak je cvik správne vykonaný, bude oscilovať pri každom ťahu jazykom.

5. Cvičenie "Straka". Priletela straka, sadla si na plot a praskala "trrrrrrr". (Jazyk je v blízkosti alveol. Jazyk je široký ako palacinka. Zvuk sa najprv vysloví šepotom so silným fúkaním vzduchu na široký koniec jazyka. Potom hlasnejšie).

Ak už na druhej hodine má dieťa zvuk podobný R (p protor) - je to skvelé! Ak nie, nebojte sa, stane sa to veľmi skoro! Nezabudnite pochváliť svoje dieťa. Ale moja skúsenosť ukazuje, že len slová: „Výborne! Vyskúšané!" nestačí pre päťročné dieťa. Aby ste v ňom vzbudili túžbu študovať, zakaždým musíte pomenovať jeho konkrétne úspechy: „Jazyk sa už rozšíril. Čoskoro sa aj jazyk naučí vstávať."

Tretia hodina hry s dieťaťom na zvuk R.

Práve v tejto lekcii produkcia zvuku R u detí.

Cvičenia na nastavenie zvuku R:

1. Na hlásku P zopakujeme cvičenia artikulačnej gymnastiky ktoré spočiatku spôsobovali u dieťaťa ťažkosti. A samozrejme s nimi vymýšľame novú rozprávkovú zápletku. Deti sa môžu zapojiť do vymýšľania príbehu o nových jazykových dobrodružstvách – veľmi sa im to páči! Po už známych cvičeniach vykonávame nasledujúce cvičenia:

2. Bubeník (popis cvičenia pozri vyššie). Cvičenie sa musí vykonávať s kontrolou, ktorá dieťaťu ukáže, či to robí správne. Ako si pamätáme, pri správnom prevedení tohto artikulačného cvičenia na hlásku P sa pásik papiera prinesený k ústam dieťaťa rozkmitá (pri každom údere jazykom).

3. Oh! Tu je - dlho očakávané cvičenie, ktoré pomáha nastaviť zvuk R u detí. Teraz, keď sa jazyk dieťaťa stal pohyblivejším, pomôže nám to! Hovorím tomu „Naštartujte motor“. Chlapci toto meno milujú. Pre artikulačné cvičenie si môžete vymyslieť vlastný názov. Zvuk R sa vyznačuje vibráciou jazyka a na jeho získanie nám poslúži plochá rúčka čajovej lyžičky alebo ukazovák dieťaťa. Ruky dieťaťa preto musia byť čisté!

Požiadajte svoje dieťa, aby zdvihlo široký jazyk horné zuby na tuberkulách (už vie, ako to urobiť). Zároveň dieťa „štartuje motor auta“ - opakovane vyslovuje zvuk d - dddddddddd. V tomto čase musíte položiť rovný pravý ukazovák dieťaťa pod špičku jazyka a začať robiť časté oscilačné pohyby sprava doľava z jedného kútika úst do druhého (ak je dieťa ľavák, potom ľavý). To spôsobí dunivý zvuk ddrrrrrrrrr. Motor naskočil, auto išlo a vrčí drrrrrrr!

Poznámka pre mamu:

• Pred vykonaním tohto cvičenia na nastavenie zvuku r s dieťaťom, skúste to urobiť sami pred zrkadlom, aby ste pochopili mechanizmus vytvárania zvuku r.
• Keď si detská ručička zvykne (a prst neutečie a jazyk z nej nevykĺzne), dieťatko dokáže spôsobiť, že jazyk zavibruje a spustí motor – drrrrr. Deti toto cvičenie milujú!
• Keď sa bábätko dostane do pohody, môžete ho požiadať, aby vrčal ako tiger – rrrrr (po naštartovaní motora prstom) a usporiadajte súťaž – ako dlho vrčí tiger, ktorého tiger vrčí hlasnejšie, šťastnejšie, prekvapenejšie, smutnejšie atď. .
• Toto cvičenie je vhodné opakovať dvakrát denne niekoľko minút pred zrkadlom, potom bez neho. V tomto prípade je potrebné postupne zvyšovať trvanie vibrácií. Najprv nech si dieťa užije radosť z víťazstva - konečne dostalo zvuk P !!! Nech to predvedie otcovi a ďalším ľuďom, ktorí ho podporia a inšpirujú!
• Potom však musíte veľmi opatrne a postupne zvyknúť dieťa na odvykanie od prsta pri vyslovovaní zvuku R:

1. Najprv dieťa vyslovovalo rrrr pomocou prsta.
2. Potom si začne pomáhať prstom a potom ho odstráni a pokračuje v vrčaní bez mechanickej pomoci.
3. V ďalšej fáze potreba prsta takmer zmizne: stačí zdvihnúť prst a zvuk r je už získaný.
4. Nakoniec, aby dieťa vyslovilo hlásku r, už nie je potrebná pomoc prsta.

Video pre rodičov o inscenovaní zvuku R u dieťaťa alebo dospelého.

Ako zabezpečiť, aby opakovanie cviku dieťa neobťažovalo a robilo mu radosť? Na to potrebujete hry so zvukom R. O nich - v ďalšom článku.

A teraz chcem upozorniť na bežnú chybu. Stáva sa, že rodičia, ktorí chcú dieťaťu pomôcť, nájdu v knihách komplexy artikulačnej gymnastiky pre rôzne zvuky a začnú ich miešať v jednej lekcii s dieťaťom („pre všestranný rozvoj rečového aparátu a rýchlejší účinok“). Toto sa nedá! Každá skupina zvukov si vyžaduje určité špecifické pohyby a určitú polohu orgánov artikulačného aparátu! Artikulačná gymnastika pre hlásku P zahŕňa cvičenia zamerané na rozvoj pohybov potrebných špeciálne pre hlásky P a Pb.

O následných fázach prác na zvuku R si môžete prečítať v článkoch.