Abstrakt o význame mena v živote človeka. Výskumná práca „My a naše mená Aký je význam mena pre človeka?

Čo znamená meno v živote človeka?
Jednoduchý súbor zvukov alebo niečo zložitejšie, niečo, čo zanechá odtlačok na celý náš život a na náš charakter?
Premýšľali ste niekedy nad tým, kým by ste sa v tomto živote stali, keby ste mali iné meno?

Desiatky otázok týkajúcich sa toho, či má meno vplyv na osud človeka. Dnes sa pokúsime odpovedať na tieto otázky a vyriešiť jednu z najdôležitejších záhad - čo obsahuje meno osoby...

Meno v živote človeka

Meno je definícia, označenie, ktoré identifikuje charakteristiku každého človeka. S objavením sa prvého človeka na Zemi sa objavilo aj prvé meno. Na našej planéte neexistuje jediný ľud alebo kmeň, v ktorom by sa ľudia inak nenazývali. Pôvod mien je veľmi často úzko spätý tak s kultúrou, ako aj s históriou a spôsobom života konkrétnych ľudí, ku ktorým nositeľ mena patrí.

Naše meno je ďalším prejavom našej osobnosti. Vďaka tomuto osobnému atribútu nás možno osloviť, ľudia o nás môžu hovoriť, diskutovať a analyzovať naše činy a v oficiálnych dokumentoch je naše meno priamym odkazom na nás ako osobu. Jedným slovom, bez mena - nikde a nič...

Ale aj mená sú rôzne. Jedzte oficiálny názov(niekedy sa môže skladať z dvoch častí, ako napr. Anna Maria) a drobný, nazýva sa aj hypokoristický, ktorý vzniká skrátením alebo zmenšením úradného názvu. Spravidla také zdrobneniny najčastejšie používané v Každodenný život, medzi blízkymi ľuďmi, takže Anna sa volá Anya, Nyuta...

To, o čom sme písali vyššie, sú, ako sa hovorí, všeobecne akceptované a nespochybniteľné fakty, s ktorými bude len ťažko niekto polemizovať. A teraz sa pozrime na alternatívne spôsoby pohľadu na meno osoby.

Meno je energia

Akékoľvek meno, či už oficiálne alebo zdrobneniny, nesie o svojom nositeľovi určitú energiu a informačný kód. Je to ako náš identifikátor, ktorý spočiatku obsahuje celý náš životný program. Nazvú nás hlasným a mocným menom – stanú sa z nás silní a sebavedomí ľudia, dajú nám anonymné a nič nehovoriace meno – nikdy sa v živote nestaneme nikým. Keď vyslovíme meno osoby, náš sluch zachytí zvuky, ale nedokáže zachytiť tie jemné vibrácie, ktoré spúšťajú životné programy.

Preto musia byť mladí rodičia pri výbere mena pre svoje dieťa veľmi opatrní. A predtým, ako pomenujete svoje dieťa, opýtajte sa na význam tohto mena. Po všetkom, výberom mena si vyberáte svoj osud. Neodporúča sa pomenúvať deti zložitými a nevysloviteľnými menami, ani ich pomenovávať podľa politických osobností či hviezd zo sveta šoubiznisu. Je neprijateľné vybrať si meno na počesť filmovej postavy alebo obľúbeného televízneho seriálu. Tiež by ste nemali pomenovať svoje dieťa po zosnulom príbuznom.

Kto by mal vybrať meno?

Bohužiaľ, alebo možno našťastie, výber mena je výsadou rodičov. Ale ako dosvedčuje skúsenosť nejednej generácie ľudstva, nikto nevyberie dieťaťu lepšie meno ako jeho vlastná matka. Veď svoje dieťa pozná viac ako všetci ostatní – presne o deväť mesiacov dlhšie. Preto intuitívne a podvedome cíti, ako správne pomenovať svoje dieťa. Pri výbere mena svojho dieťaťa by ste sa, samozrejme, mali poradiť s otcom dieťaťa a starými rodičmi. Hlavná zodpovednosť však stále leží na pleciach matky. A ak je to potrebné, mladá matka má dokonca právo trvať na svojom výbere.

Odborníci tvrdia, že už na konci tretieho mesiaca tehotenstva môže nastávajúca mamička začať vyberať meno spolu s bábätkom. Aby ste to urobili, musíte byť v pokojnom a tichom prostredí, zaujať pohodlnú polohu, položiť ruku na brucho a začať hovoriť s dieťaťom, potom môžete začať hovoriť rôzne mená. Pri správnom vyslovení mena určite pocítite a dá vám o tom vedieť aj bábätko. Toto meno, ktoré si vyberiete spolu so svojím dieťaťom, sa stane tým naj... najlepšia možnosť a neprinesie rezonanciu do jeho života a osudu.

Zmena názvu...

Už sme písali, že výber mena je výsadou rodičov. Všetci sme však len ľudia, ktorí môžu robiť chyby. Možno sa vaši rodičia pomýlili pri výbere vášho mena a riadili sa nie vaším vnútorným hlasom a intuíciou, ale poctou móde alebo prejavom úcty k príbuzným. Nech je to akokoľvek, cítite sa nepríjemne so svojím menom, ako keby ste mali na sebe cudzie oblečenie, ktoré vám nesedí, v živote sa vám nič nedarí, v práci je všetko v troskách a vo vašej blízkosti stále nie sú žiadni ľudia. Srdce. Čo robiť? Odborníci odporúčajú... skús si zmeniť meno. Tento postup môže byť buď oficiálny, so zmenou pasu a všetkých dokumentov, alebo neoficiálny – požiadajte svojich blízkych a kolegov z práce, aby vás už nenazývali vaším „starým“ menom, ale ponúkli novú možnosť. Zmenou mena prerušíte svoje informačné, fyzické a emocionálne spojenie s minulosťou a začnete život s čistá bridlica. Hlavná vec je, že nezmeníte „tvrdé mydlo“, takže si vyberte nové meno, veľmi starostlivo študujte jeho históriu a spoliehajte sa na svoju vlastnú intuíciu. Ako svedčia skúsenosti ľudí, ktorí sa k takémuto kroku vo svojom živote odhodlali, výsledok sa určite pomaly dostavovať nebude. Ktoré? Všetko závisí od mena, ktoré si vyberiete.

Mená, mená, mená -
Nie náhodou znejú v našich životoch:
Aká tajomná je táto krajina...
Názov je teda záhada a záhada.
Alexander Bobrov

Adresované:študentov Základná škola.

Účastníci projektu: učitelia, deti.

Typ projektu: vyhľadávanie a výskum.

Ciele projektu:

štúdiom mien ukázať individualitu a jedinečnosť každého človeka;
identifikovať úlohu mena v živote človeka.

Ciele projektu:

študovať históriu a význam mien;
rozvíjať zručnosti výskumné činnosti;
vštepovať lásku k svojmu menu a k menám iných.

Projektová práca: Existuje špeciálna veda, ktorá študuje mená - ONOMASTIKA.

Ako sa volá osoba?

Slovo, ktoré slúži na označenie jednotlivca a dáva sa mu individuálne, aby ho bolo možné osloviť, ako aj rozprávať sa o ňom s ostatnými.

Ak sa človeka spýtate, aké slovo počuje najčastejšie, tak s najväčšou pravdepodobnosťou bude toto slovo meno danej osoby.

Meno je prvá vec, ktorú človek dostane, ktorú dieťa počuje pri narodení. Ešte nerozumie, čo to meno znamená, ale počuje svoje meno častejšie ako iné slová.

Meno je niečo, čo sprevádza človeka po celý život. S menom malý človiečik prichádza na tento svet, s menom prechádza životom, stretáva vzostupy a pády.

Úloha mena v živote človeka:

Naše meno nás spája s našou rodinou, s našimi priateľmi a známymi.
Naše meno nás spája s našou malou i veľkou vlasťou.
Mená ľudí sú súčasťou histórie národov. Odrážajú život, presvedčenie, túžby, fantáziu a umeleckú tvorivosť národov, ich historické kontakty.

Informácie, ktoré názov nesie:

Špecifický význam slova. Napríklad Nicholas je víťaz národov, Nina je milenka, kráľovná. Ale táto informácia sa človeka dotýka najmenej. Je to spôsobené cudzím pôvodom mien a tým, že málokto berie takéto informácie vážne.
Mená sú tiež vnímané ako melódia, ktorá má svoj rytmus; veľkosť a plast. Každé slovo obsahuje nejaký druh hudby – hlavnú, vedľajšiu, pozývajúcu alebo upokojujúcu. Táto hudba je zachytená vo zvuku mena a bude žiť s človekom a jeho charakterom.

História ruských mien

Naši predkovia zaobchádzali s menami veľmi opatrne.

Verili, že meno má isté tajomná sila, ktoré mu môžu pomôcť, ale aj uškodiť.

Preto bol výber mena veľký význam a bol vnímaný ako rituál.

Volal vonkajšie znaky: Silný, Chromý, Šikmý, Milava.
Pomenované podľa charakterových vlastností: Dobrynya, Tichá, Chytrá, Nesmeyana.
Pomenované podľa poradia narodenia: Pervusha, Tretyak, Odinets, piaty.
Volaný prezývkou: Zajcev, Gorjajev, Nezhdanov.

Názvy nie sú náhodné. Rodičia dávajú meno s nádejou, že dieťa bude krásne a šťastné. Toto meno je často venované jednému z milovaných príbuzných, jednému z hrdinov svojej doby. Rodičia chcú, aby sa meno prenieslo aj na dieťa najlepšie vlastnostiľudia predchádzajúcej generácie.

Sociologický výskum "Aké mená sú v základných triedach našej školy?"

Dievčatá

1. miesto: Dáša, Káťa – 8
2. miesto: Nasťa – 7
3. miesto: Christina, Ksenia, Vika – 4

Chlapci

1. miesto: Kirill, Sasha, Artyom, Vanya, Maxim – 5
2. miesto: Iľja, Andrej – 4
3. miesto: Nikita, Dima, Roma –3

Nasledujúce mená boli zriedkavé

Pre dievčatá			U chlapcov
Olya	Eizirek	Nataša	Voloďa	Eric	Rudík
Nazrin	Alina	Niana	Elnur	Kolja	Alyosha
Milan	Saida	Anya	Marka	Christopher	Babken
Božena	Diana	Alsou	Hovhannes	Robert	Egor
Sabína	Karina		Damir	Nurbek	Vasya
Elya	Vitaliy		Matvey	Seryozha	Anton
Pauline	Vlada		Yura	Gena	Eltun

Čo znamenajú tieto vzácne ženské mená?

Anna (Anya) (hebrejčina)- milosrdenstvo.
Alina (latinka)- iný, cudzí.
Božena (staroslovienčina)- pod ochranou Božou.
Vladislava (Vlada) (staroslovienčina)- vlastniť slávu.
Diana (latinka)– božský.
Karina (latinka)- teším sa.
Milan (staroslovienčina)- Miláčik.
Natalya (Nataša) (lat) - drahá.
Olga (Olya) (staroslovanské alebo škandinávske)– svätý, posvätný, jasný, jasný, múdry, osudný.
Pauline (gréčtina)– zmysluplný; (latinka)- malý.
Sabína (latinka)- Sabine (názov kmeňa Sabine).
Eleanor (Elya) (gréčtina)- súcit, milosrdenstvo.

Čo znamenajú tieto vzácne? mužské mená?

Anton (starí rímski)- vstup do boja.
Alexey (Alyosha) (staroveká gréčtina)- chrániť.
Babken (arménčina)- Otcov najmladší syn.
Vladimír (Voloďa) (slovanský)- vlastniť svet.
Bazalka (gréčtina)- cár.
Gennady (Gena) (gréčtina)- vznešený, vznešený.
Damir (turečtina)– vytrvalý.
Egor (grécky) – farmár.
Matvey (hebrejsky) – Boží muž.
Nicholas (Kolya) (grécky) – víťaz národov.
Robert (stará nemčina) – nehasnúca sláva.
Sergei (Seryozha) (lat.) - vysoký, veľmi rešpektovaný.
Krištof (staroveká gréčtina) – nositeľ Krista.
Eric (starogermánsky) – vznešený vodca

Sociologický výskum „Dotazník v mojej triede (3 „B“) a medzi učiteľmi základných škôl“

Prieskumné otázky

Čo znamená moje meno?
Páči sa ti tvoje meno?
a) áno,
b) nie,
c) nie veľmi.
prečo?
Prečo človek potrebuje meno?

Výsledky prieskumu v mojej triede

Čo znamená moje meno?
vedieť – 17; neviem - 10.
Páči sa ti tvoje meno?
áno – 23; nie – 0; nie veľmi - 4.
prečo?
„Áno“ - „nádherné a dobré meno“, „znie a vyslovuje sa krásne“, „láskavé a láskavé“, „šťastné“.
"Naozaj nie" - "Chcem iné meno."
Prečo človek potrebuje meno?
"Aby sme pochopili, kto je povolaný na tabuľu", "zavolať inú osobu", "nezmiasť sa."
Ťažko odpovedať – 4 osoby.

Výsledky prieskumu medzi učiteľmi základných škôl

Čo znamená moje meno?
každý vie.
Páči sa ti tvoje meno?
áno - všetci.
prečo?
„Veľmi jemné, krásne“, „znie to prísne a nežne“, „meno má veľa tvrdých spoluhlások“, „význam mena sa zhoduje s mojou profesiou“, „nachádza sa v ruských rozprávkach“.
Prečo človek potrebuje meno?
„Meno určuje program pre život človeka, jeho osud“, „vyčnievať od ostatných ľudí“, „meno dáva človeku individualitu“.

Na svete je veľa slov – dobrých aj zlých, no pre každého človeka existuje len jedno slovo, ktoré viac ako ktorékoľvek iné vyvoláva rôzne emocionálne zážitky, slovo, ktoré je jeho duši najpriaznivejšie – jeho vlastné meno.

Text práce je uverejnený bez obrázkov a vzorcov.
Plná verzia práca je dostupná v záložke "Pracovné súbory" vo formáte PDF

Obsah práce:

1. Úvodná stránka 3

2. Hlavná časť str.4

2.1.Onomastika ako lingvistika str.4

2.2.Výsledky prieskumu č.1 strana 4

2.3. Meno Anastasia str.5

2.4. Meno Alina strana 5

2.5. Meno Alexander str.5-6

2.6.Meno Margarita str.6

2.7. Meno Ekaterina strana 6

2.8. Výsledky prieskumu č. 2 s. 6-7

3. Záver a závery s.8

4. Zoznam použitých informačných zdrojov str.9

5. Aplikácie. s.10-11

1. Úvod

Od staroveku malo ľudské meno magickú moc a bolo predmetom rôznych teórií a štúdií. Názov je zahalený rúškom tajomstva. Úloha mena v živote človeka ľudí vždy znepokojovala a bude znepokojovať. Historicky sa verilo, že prostredníctvom určitého mena možno človeku sprostredkovať charakterové vlastnosti a osud. Pre každého človeka je dôležité poznať význam svojho mena, jeho pôvod, prečo dostal práve toto meno a aké je obľúbené medzi jeho rovesníkmi. Koniec koncov, meno je dané pri narodení a sprevádza človeka celý život, je akýmsi vizitka. Ukazuje sa, že každé meno niečo znamená a často o význame niektorých mien ani netušíme.

Cieľ práce:

1. Zistite, či spolu meno a charakter človeka súvisia.

Ciele práce:

Zistite, aké názvy študuje veda

Identifikujte najobľúbenejšie mená medzi chlapcami a dievčatami v mojej triede

Vykonať prieskum.

Zistite pôvod mien žiakov v triede.

Porovnajte význam mena s charakterom osoby.

Relevantnosť témy:

Meno je dané osobe pri narodení bez jej vedomia alebo súhlasu. Ale nakoľko je to náhodné?

Existuje názor, že meno osoby je výsledkom univerzálnych síl. Rodičia ešte pred narodením dieťaťa poznajú vo svojom podvedomí jeho budúce meno.

Táto téma ma veľmi zaujíma, pretože chcem zistiť, ako súvisí meno s jeho majiteľom a jeho charakterom. Dúfam, že to bude zaujímavé aj pre vás.

Predmet štúdia:

Na vytvorenie projektu som použil svoje údaje o triede. V mojej triede je 29 ľudí. Z toho je 14 chlapcov a 15 dievčat. Zriedkavé mená: Prevládajúce mená: Sava, Semyon, Yakov. Anastasia, Vlad, Ksenia, Sofia.

2. Hlavná časť

2.1. Onomastika

Onomastika (zo starogréčtiny umenie dávať mená) je odbor lingvistiky, ktorý študuje akékoľvek vlastné mená, históriu ich vzniku a premeny v dôsledku dlhodobého používania v jazyku onomastika je on(krstné meno).

2.2.Výsledky prieskumu č.1

Aby som lepšie porozumel tejto téme v triede, urobil som prieskum, aby som identifikoval obľúbené ženské a mužské mená medzi rovesníkmi. Prieskum sa uskutočnil na 27 ľuďoch. Každý žiak dostal kartičku, na ktorú si napísal svoje obľúbené meno.

Po vypočítaní výsledkov som urobil diagram.

Osem ľudí malo obľúbené meno – svoje, 9 ľudí malo obľúbené meno – priateľ, 6 ľudí si vybralo vymyslené mená a iba 4 ľudia si vybrali obľúbené meno – príbuzný.

2.3.Pomenujte Anastasia

Rozhodol som sa začať skúmať mená s vlastným menom. Anastasia (názov pochádza z gréckeho jazyka) sa vyznačuje dobre vyvinutou intuíciou. Je milá a nežná. Občas si môžete všimnúť snívanie a hlbokú inteligenciu. Dobrý študent. Má tendenciu hľadať pravdu. Bude to vysoko morálna osoba. Navonok krásna a pokojná. Dievča Nastya je často obľúbená jej otca, rozmaznáva ju a dovoľuje jej všetko.

Z charakteristiky mena som vybral niekoľko podobných charakterových vlastností, ktoré mi vyhovujú:

Vyznačuje sa dobre vyvinutou intuíciou.

Dobrý študent.

Je pokojná.

Nasťa je obľúbená svojho otca.

2.4.Pomenujte Alina

Ďalšie meno je moje meno najlepší priateľ Alina. Alina (zo starovekého germánskeho jazyka) - farba mena je čierna alebo fialová. Dá sa povedať, že Alina spolu so svojím menom dostáva všetko, aby bola úspešná a šťastná. Zvyčajne dostane Alina dobré vzdelanie, je erudovaná, veľa číta, často je obdarená hudobným talentom. Je veľmi závislá na móde, vždy sa snaží vyzerať bezchybne, neznesie kritiku a komentáre na jej adresu.

V skutočnosti sa vlastnosti mena Alina veľmi zhodujú s charakterom a zvykmi môjho priateľa:

Obľúbená farba je fialová.

Závislý na móde.

Vždy sa snaží vyzerať bezchybne.

Netoleruje kritiku a komentáre adresované jemu.

2.5 Meno Alexander

Alexander (z gréckeho jazyka) má vyvinutý zmysel pre starostlivosť a opatrovníctvo nad blízkymi. Táto vlastnosť sa prejavuje v ochrane rodičov. Jedným z hlavných cieľov Alexandra v živote je poskytnúť slušnú budúcnosť ľuďom, ktorí sú mu blízki. Pomáhajú mu v tom povahové vlastnosti ako vytrvalosť a odhodlanie.

Náhod bolo málo, no stále existujú:

Vytrvalosť a odhodlanie.

Bol vyvinutý zmysel pre starostlivosť a opatrovníctvo.

2.6. Meno Margarita

Môj ďalší spolužiak má krásne meno, plné histórie a tajomstiev. Margarita (od latinský jazyk) vyrastá ako bystré a inteligentné dievča, má smäd po učení a vedomostiach. Usilovne študuje a zaujíma ju veľa vecí. Vie, ako prekonať ťažkosti, má pomerne silný a vytrvalý charakter. Margarita sa veľmi rozvíja a rastie nezávislé dievča, s vlastným názorom. Spočiatku je pre ňu príťažlivejšia spoločnosť chlapcov v rovnakom veku. Páči sa im jej odvaha a schopnosť nevzdávať sa a brániť svoje záujmy.

Postava Margot sa úplne zhoduje s touto charakteristikou mena:

Sebavedomie.

Nebojí sa byť iná ako ostatní.

Rastie z nej múdre dievča.

Zaujíma ju veľa vecí.

2.7.Meno Ekaterina

Názov pochádza z gréckeho jazyka. Ekaterina je už vo svojej mysli dieťa. Je šetrná a trochu chamtivá. Ak bola Katya na návšteve, po návrate domov bude mať vo vreckách určite cukrík alebo jablko - pravdepodobne sa nájde niekto, koho Katyina inteligencia a inteligencia zasiahne. Katya je hrdá, bolestne toleruje niečiu nadradenosť, je jednou z najlepších študentov v triede a snaží sa byť priateľmi s tými, ktorí tvoria elitu triedy, má moc a autoritu. Má nerozhodný charakter. Extravagancia v správaní a obliekaní nie je pre Káťu až tak zriedkavým javom, prejavuje sa to najmä v extrémnych situáciách.

Musel som veľmi dlho premýšľať, aké povahové vlastnosti sú podobné človeku. Spýtal som sa samotnej Katy a povedala, že je veľmi šetrná.

2.8.Výsledky prieskumu č.2

Účelom druhého prieskumu je zistiť, či žiaci v mojej triede súhlasia s tvrdením, že charakterové vlastnosti človeka závisia od mena, ktoré dostal pri narodení. Výsledky boli nasledovné: 98 % hlasovalo, že súhlasí. Ale 2 % študentov volili opak.

Dotazník výsledkov-2

3.Záver a závery

Bez ohľadu na to, aké mená nosíme, bez ohľadu na to, čo nám naše mená predurčujú, vždy zostávame pánmi svojho osudu. Záleží len na nás, akú stopu zanechá naše meno na zemi.

Závery:

Po zvážení tejto témy a preštudovaní príslušnej literatúry som dospel k týmto záverom: Vlastnosti charakteru človeka sa aspoň trochu zhodujú s významom jeho mena, ktoré dostal pri narodení.

4.Zoznam použitých informačných zdrojov

Petrovský N.A. Slovník ruských osobných mien, „Sovietska encyklopédia“, M.: 1966.

Nikonov V.A. Meno a spoločnosť, M.: Nauka, 2006.

https://www.wikipedia.org/

http://kakzovut.ru/

http://imenator.ru/

Aplikácia

Dotazník č.1

Kto vlastní tvoje obľúbené meno?

Relatívne meno	Kamarátove meno	Falošné meno

Andreja Vladislava

Bakaldina Natalya

Golubeva Anastasia

Grošev Arťom

Greková Sofia

Gorbunova Sofia

Danilová Jekaterina

Duryagin Jakov

Ždanovská Milana

Zaitseva Julia

Ignašev Iľja

Karpová Elizaveta

Kropinov Semjon

Kudrjavcev Vladislav

Kukushkin Nikita

Kudrinskaja Alena

Makejev Alexander

Mokhnatkina Ksenia

Menemchiadis Ksenia

Ozerov Daniil

Rakutin Michail

Saburov Nikita

Stolyarov Saveliy

Fomicheva Alina

Khudyakova Margarita

Ševeleva Veronica

Šter Konštantín

Dotazník č.2

Súhlasíte s tvrdením, že charakterové vlastnosti človeka závisia od mena, ktoré dostal pri narodení?

Súhlasím	nesúhlasím

Andreja Vladislava

Bakaldina Natalya

Golubeva Anastasia

Grošev Arťom

Greková Sofia

Gorbunova Sofia

Danilová Jekaterina

Duryagin Jakov

Ždanovská Milana

Zaitseva Julia

Ignašev Iľja

Karpová Elizaveta

Kropinov Semjon

Kudrjavcev Vladislav

Kukushkin Nikita

Kudrinskaja Alena

Makejev Alexander

Mokhnatkina Ksenia

Menemchiadis Ksenia

Ozerov Daniil

Rakutin Michail

Saburov Nikita

Stolyarov Saveliy

Fomicheva Alina

Khudyakova Margarita

Ševeleva Veronica

Pri premýšľaní o tom, ako pomenovať svoje dieťa, mnohí rodičia pozerajú na význam budúceho mena. Táto otázka zaujíma aj tých najtvrdohlavejších skeptikov a materialistov, pretože meno je vizitkou spoločnosti a dáva určité črty samotnej osobe. Mnohí sú si istí, že práve meno sa podieľa na formovaní osobnosti a ovplyvňuje charakter. Existuje z nejakého dôvodu slávne príslovie: "Čokoľvek nazvete jachtu, tak sa bude plaviť."

Vplyv na charakter

Už dávno ľudia verili, že osud a meno a priezvisko osoby sú spojené. Preto boli v Rusku deti pomenované po svätých. Niektorí vedci sa domnievajú, že tajomstvo názvu zahŕňa určitú zložku, ktorá ovplyvňuje duševný stav, v ktorej sa osoba nachádza.

Môžeme uviesť niekoľko príkladov takéhoto vplyvu na osud a charakter človeka. Stačí si spomenúť na slávneho veliteľa Alexandra Suvorova. Narodil sa veľmi slabý a až potom, čo dostal výprask, zvolal: „Ach! Jeho matka usúdila, že je to znamenie zhora a pomenovala chlapca písmenom „A“. Vtedy existovala interpretácia, že to môže zmeniť veľmi slabé dieťa na skvelého veliteľa.

Pokusy o interpretáciu toho, ako meno, ktoré človek nosí, ovplyvňuje jeho charakter, vykonávajú vedci dodnes. Jeho interpretácia je tajomstvom, ktoré bolo rozlúštené mnoho storočí.

Vplyv na osud

Meno môže hrať dôležitú úlohu v osude človeka. Každý z nich je slovo v jednom z jazykov, ktoré má svoje tajomstvo a význam. Okrem toho nesie aj informácie o činoch a charaktere ľudí, ktorí ho nosili. Práve táto charakteristika určuje popis postoja ľudí k dopravcovi a formuje charakterové črty človeka.

Hovoríme o mechanizme sugescie, čo znamená, že práve význam, ktorý meno má, vštepuje dieťaťu popis toho, čím by malo byť. Nositeľ mena má súbor zvukov, ktoré ovplyvňujú jednu oblasť mozgovej kôry a tým vytvárajú určité charakterové črty. Vplyv mena je navyše vidieť aj na tom, ako ho vnímajú ostatní. Najlepšie zo všetkého je, že sa vyvíja osud ľudí, ktorí sú pomenovaní v tradíciách oblasti, v ktorej sa narodili.

Účinky na zdravie

Meno človeka môže ovplyvniť všetky aspekty života, vrátane jeho zdravia. Ako hovorí opis fragmentov starovekých kultúr, môžeme konštatovať, že meno a patrónsko boli obdarené veľkou silou. Pomocou ich výkladu bolo možné človeka vyliečiť alebo naopak poslať naňho chorobu. Medzi niektorými národmi má osoba dve mená:

najprv- pre každodenný život;

druhý- tajný.

Je to dvojité meno, ktoré môže chrániť osobu pred poškodením a zlým okom.

Ak sa meno človeku hodí, poteší ho jeho každodenný zvuk, a to je veľmi dôležitá vlastnosť. Práve to ho môže ochrániť pred niektorými chorobami, najmä tými, ktoré sú považované za psychosomatické. Ak je názov zvolený zle, môže to vyvolať vývoj nejakej choroby.

Meno a talizmany

Každý vie, že minerály majú svoje tajomné vlastnosti. Existuje názor, že ľudia, ktorí majú svoj vlastný talizman a veria v jeho silu, môžu lepšie bojovať proti chorobám a problémom a tiež rýchlejšie dosiahnuť svoje ciele. Tí, ktorí chcú použiť určité minerály ako talizman, si môžu vybrať jeden na základe významu svojho mena.

Význam mena a patronymie zohráva veľkú úlohu v živote jeho nositeľa a správne zvolený talizman môže každého chrániť pred problémami a chorobami. Je to talizman, ktorý vyhovuje človeku, ktorý mu dá impulz a povedie k novým víťazstvám.

Kovaleva Tatyana, Kharyuchi Marina

Od staroveku ľudia pripisovali veľkú dôležitosť menu osoby. Meno od narodenia charakterizovalo svojho majiteľa a sprevádzalo ho po celý život, pričom ho zaväzovalo potvrdiť jeho význam. A akékoľvek meno, má svoj vlastný výklad, má svoj pôvod a svoj význam. Otázkou je čo znamená moje meno, Pýtal sa asi každý sám seba. Každý chce predsa vedieť, aký význam má meno, ktoré mu dali rodičia, aké je tajomstvo mena, s ktorým sa človek spája celý život. Rodičia, ktorí čakajú dieťa, majú vždy problém s osobnými menami: ako pomenovať dieťa? Ako vyberáte meno pre svoje dieťa? Ovplyvnené módou? Alebo na radu svojich rodičov? Alebo eufónnejšie? Zaujíma nás, prečo sme sa tak volali a čo naše mená znamenajú?

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

ΙV krajská konferencia mladších školákov"Mladý prieskumník"

Výskumný a kreatívny projekt „Čo znamenajú naše mená“

Kovaleva Tatyana Alekseevna, Kharyuchi Marina Valerievna

4. trieda

Mestská vzdelávacia inštitúcia "Stredná (plná) škola internátna" všeobecné vzdelanie s. Nyda"

Poddubnaya Tatyana Vladimirovna

Učiteľka na základnej škole

Čo znamenajú naše mená?

2012

Úvod …………………………………………………………………………………...3

Hlavná časť

Kapitola 1 Teoretická časť

§ 1. Čo je to meno……………………………………………………………………………………………….5

§ 2. Kritériá výberu mena……………………………………………………… 5-6

§ 4. Numerológia………………………………………………………………………………………...6-7

Kapitola 2 Praktická časť

§ 1. Výsledky výskumu………………………………………………………………….8-9

Záver ………………………………………………………………………………..10

Bibliografia. ……………………………………………………………………..11

Prílohy 1 - 10. …………………………………………………………….................12-17

ÚVOD

"Čokoľvek nazvete loď, tak bude plávať!"

Kapitán Vrungel

Relevantnosť problému

Človek sa nerozlúči so svojím menom,

Meno je mu dané navždy.

Rodičia pomenovali svojho syna alebo dcéru

Snívali sme o tom, že uvidíme šťastné dieťa.

Tento je šťastný, ale tento nie je veľmi šťastný,

Ale meno je s tebou, či chceš alebo nie,

Človek oslavuje jeho meno,

Ďalší si zašpinil bielizeň ako flákač.

Niektorí ľudia majú k svojmu menu pripojené dobré stredné meno,

A ani nechcem ostatných oslovovať menom.

A sťažujte sa - nesťažujte sa, ale je to vaša vôľa.

Ako vás bude volať vaša rodina a priatelia?

Od staroveku ľudia pripisovali veľkú dôležitosť menu osoby. Meno od narodenia charakterizovalo svojho majiteľa a sprevádzalo ho po celý život, pričom ho zaväzovalo potvrdiť jeho význam. A akékoľvek meno, má svoj vlastný výklad, má svoj pôvod a svoj význam. Otázkou ječo znamená moje meno, Pýtal sa asi každý sám seba. Každý chce predsa vedieť, aký význam má meno, ktoré mu dali rodičia, aké je tajomstvo mena, s ktorým sa človek spája celý život. Rodičia, ktorí čakajú dieťa, majú vždy problém s osobnými menami: ako pomenovať dieťa? Ako vyberáte meno pre svoje dieťa? Ovplyvnené módou? Alebo na radu svojich rodičov? Alebo eufónnejšie? Zaujíma nás, prečo sme sa tak volali a čo naše mená znamenajú?

Novosť diela spočíva v tom, že sa o svojich menách dozvieme čo najviac; budeme musieť pracovať s literatúrou, hľadať iné zdroje informácií; čo nám rozšíri obzory.

Predložili sme nasledovné hypotéza: predpokladáme, že výber mena ovplyvňuje osud človeka.

Cieľ práce : korelácia mien s postavami detí v ročníku 4a a vplyv mena na osud človeka.

Úlohy:

1. Zistite od našich rodičov, prečo nás tak pomenovali?

2. Preštudujte si pôvod a význam mien detí v 4. ročníku, zistite maskotov a patrónov mena.

3. Identifikujte najpopulárnejšie mená 20. a 21. storočia.

4. Vypočítajte číslo mena a podstaty, zistite, či sa zhodujú, a či sa meno zhoduje so znamením zverokruhu.

5. Analyzujte rozšírenosť našich mien v celej škole.

6. Pozorujte svoje činy a porovnávajte svoje osobné kvality so získanými významami mien.

7. Vyberte si básne o menách.

8. Urobte záver.

9. Navrhnite brožúru o svojom mene a brožúry všetkých názvov tried.

Predmet štúdia: mená detí v 4. ročníku.

Výskumné metódy: štúdium literatúry na túto tému, výskum, pozorovanie, kladenie otázok, analýza a syntéza.

Informačné zdroje: Internet, literatúra, zoznamy žiakov školy.

Referencie:

6.Internetový portál

Ocakavane vysledky.

Ako výsledok výskumná práca chceme sa o svojich menách dozvedieť čo najviac, urobiť brožúru o našich menách a dať všetkým deťom v triednych zošitoch ich mená.

HLAVNÁ ČASŤ

Kapitola 1 Teoretická časť

§ 1. Čo je to meno

čo je meno? Toto je kód, ktorý nás sprevádza od narodenia až po smrť. Každý, mysliac na seba, sa vzťahuje k svojmu menu. Okolie nás vníma rovnako. Zdá sa, že ide o súbor zvukov, na ktoré sme zvyknutí reagovať. Toto je pravda a nie je to pravda. Táto kombinácia vstupuje do nášho vedomia, rezonuje s naším vnútorným „ja“ a priamo ovplyvňuje naše vedomie a podvedomie.

Banálny Anglická fráza"Čo je vo vašom mene?" Možno, ale všetky výskumy v oblasti onomastiky (veda o vlastných menách) nenahradia zmysel každého človeka pre jeho meno. Všetci ľudia majú rozdielny vzťah k svojim menám: niektorí milujú a užívajú si sladkú súzvuk, niektorí si nevedia predstaviť seba ako niekoho iného, Elizabeth alebo Dmitrij, niektorí ich meno nenávidia...

Každý človek dostane meno pri narodení. Mená si nevyberáme sami, to robia naši rodičia. Ale zistiť, aký je pôvod mena, história mena, výklad mena je pre mňa, ako asi každého človeka, veľmi zaujímavé.

Rozmanitosť mien je predsa obrovská. Niektoré mená majú prastaré korene, v tomto prípade je pôvod mena spojený s dávna história a niektoré mená vznikli pomerne nedávno a majú len desaťročia dozadu. Ale bez ohľadu na to, aké je to meno, má svoj vlastný výklad, má svoj pôvod a svoj vlastný význam.

Skôr než prejdeme k skúmaniu mien, urobme si krátky exkurz do histórie.

Výber mena je veľmi zodpovedná záležitosť. Do značnej miery určuje osud narodeného človeka. Do veľkej miery závisí od jej rodičov, aby bola šťastná. Má meno vlastnosti, ktoré sa nevyhnutne stanú súčasťou osoby, ktorá ho nosí? Môže meno ovplyvniť život a osud svojho nositeľa alebo všetko závisí od výchovy? Odpovede na túto otázku môžu byť veľmi odlišné, ale jedna vec je istá: každý z nás sa v živote stretol s ľuďmi, o ktorých povedali: „Aká je Olya? Zhenya!" Je to prirodzené, keďže každé meno má nevyhnutne nejaké vlastnosti, ktoré sú každému dobre známe a významné. Ako už bolo spomenuté, bábätko sa identifikuje svojím menom. Uvedomujúc si, že je Valera, Kolya alebo Tolya, preberá aj tie vlastnosti, ktoré sú s týmto menom spojené.

§ 2. Kritériá výberu mena

4. ,
5.

7. Deti sa rozčúlia, keď si dievča pomýli s chlapcom a naopakSalinder Sasha, Vango Zhenya.

Najpopulárnejšie mená v Rusku na začiatku dvadsiateho storočia

Mária, Anna, Alexandra, Jekaterina, Claudia, Tatiana, Vera, Elizaveta, Olga.

Nikolay, Alexander , Michail, Ivan, Vasily, Alexey, Sergey, Vladimir, Peter, Georgy, Dmitrij.

Najpopulárnejšie mená v Rusku za posledné roky

Anastasia, Maria, Anna, Daria, Victoria, Elizaveta, Polina, Ekaterina, Sophia, Alexandra.

Alexander, Maxim, Nikita, Ivan, Dmitrij, Michail, Daniil, Egor (George), Andrey.

§ 4. Numerológia

Číslo entity

Počas života človeka sa jeho meno mení. V detstve sa to nazýva skrátené meno, u dospelých - celé mená alebo podľa mena a priezviska. Ale v každom prípade meno adresované človeku ovplyvňuje jeho individualitu, hoci on sám a jeho okolie to ani len netuší. Preto nás niekedy prekvapí, keď sa domácky a tichý chlapec Kostik, ktorý sa veľmi neučil, zrazu v najlepších rokoch zmení na Konstantina a úžasným spôsobom sa zmení. A celá podstata je v tom, že jeho okolie, ktoré ho nazývalo Kosťa, utlmilo jeho podstatu a nedalo mu príležitosť vyjadriť sa. Meno Konstantin však pomohlo odhaliť individualitu mladého muža.

Dátum narodenia je potrebné zredukovať na číslo pridaním dňa, mesiaca a roku (január -1, február – 2, december – 12, t.j. (1+2 =3)

Osoba narodená 23. januára 2012 musí pridať 2 + 3 + 0 + 1 + 2 + 0 + 1 + 2 = 11 = 1 + 1 = 2 - číslo esencie.

Číslo mena

Keďže počítame meno dieťaťa, vypočítame meno Káťa a Kaťuša.

Káťa = 3 + 1 + 2 + 6 = 12 = 1 + 2 = 3

Kaťuša = 3 + 1 + 2 + 5 + 8 + 1 = 20 = 2 + 0 = 2

Po vypočítaní čísla mena určíme, či sa zhoduje s číslom entity. Či je kombinácia čísel harmonická, môžete skontrolovať pomocou tabuľky:

Číslo esencie a číslo mena sú harmonické. Človek môže dokázať seba, svoje schopnosti, dosiahnuť úspech v profesionálnej sfére aj v osobnom živote.

Všetky ostatné kombinácie sú nežiaduce, pretože neumožňujú človeku prejaviť svoj osud. V tomto prípade môže byť človek prenasledovaný zlyhaniami, bude potrebovať veľa sily, aby prekonal všetky ťažkosti, ktoré mu prídu do cesty.

Kapitola 2 Praktická časť

§ 1. Výsledky výskumu

V prvej fáze Pri práci na výskume bol so žiakmi 4. ročníka realizovaný dotazník [Príloha 1], počas ktorého bolo zistené:

Páči sa mi moje meno - 14 ľudí. – 82 %

Chcel by som si zmeniť meno - 5 osôb. - 29 %[príloha 2]

Prečo mi dali toto meno?

Rodičom sa to páči - 8 ľudí. – 47 %

Na počesť...- 9 ľudí. – 53 %

Oteckovia – 1 osoba. – 6 %

Babičky – 3 osoby. - 18 %

Starí otcovia – 2 osoby. - 12 %

Tety – 1 osoba. – 6 %

Bratov priateľ - 1 osoba. – 6 %

Lekár - 1 osoba. - 6 %[príloha 3]

"podstavec"

Nakreslite vertikálne schodisko s 10 krokmi. Napíšte, kde je vaše meno, ak je najlepšie meno hore a najhoršie dole.

1. miesto – 11 ľudí. – 64 %

2. miesto – 3 osoby. - 18 %

3. miesto – 1 osoba. – 6 %

4. miesto – 1 osoba – 6 %

5. miesto – 1 osoba – 6 % [Príloha 4]

V druhej fáze bolo Hodnotenie mien študentov internátov bolo vypočítané z mien našej triedy:

1) Celkovo je v internáte 308 žiakov.

Tatyana – 9, Alexander -8, Alexandra -7, Angelina – 5, Daria, Ilya, Liliana, Marina – 4

Jekaterina, Natália - 3, Eduard, Arťom, Nikita - 2, Adriana, Ľudmila -1. [Príloha 5]

2) Popularita našich mien v minulých a súčasných storočiach bola určená:

V 8. storočí: Alexandra, Ekaterina, Tatiana, Alexander

Na začiatku ΧΧΙ storočia: Daria, Ekaterina, Alexandra, Alexander, Nikita. [Príloha 6]

V tretej etape každý účastník projektu (celá trieda) zhromaždil informácie o svojom mene, určil číslo mena a podstatu, zhodu mena so znamením zverokruhu a určil zhodu medzi menom a postavou.

Výsledky sú:

1) Zhoda čísla esencie a čísla mena:

Arteeva Ekaterina, Bykova Daria, Zhuravleva Ekaterina, Kaneva Angelina, Kovaleva Tatyana, Kharyuchi Marina. – 6 – 35 % [príloha 7]

2) Zhoda mien podľa znamenia zverokruhu:

Kaptyaev Alexander, Palyanova Alexandra, Terentyeva Lyudmila – 3 -17 %. [Príloha 8]

3) Zodpovedajúce meno a postava:

Vhodné meno: 9 – 53 %

Čiastočne: 7 – 41 %

Nevhodné: 1 – 6 % [Príloha 9]

Vo štvrtej fáze všetky informácie boli zhromaždené v tabuľke. [Príloha 10]. Na základe výsledkov práce na projekte každý dostal poznámku „Ako pomenovať dieťa“. [Príloha 11], každý žiak 4. ročníka vytvoril brožúru o svojom mene a dostal brožúru ako darček [Príloha 12].

ZÁVER

Meno hrá v živote človeka dôležitú úlohu. Každé meno má určité povahové črty. Ale aj v rámci jedného mena je veľa povahových čŕt, takže človeka ovplyvňuje nielen meno samotné, ale aj rodina, priatelia, učitelia. Je veľmi dôležité rozvíjať sa v človeku pozitívne vlastnosti a naopak, zahladiť tie negatívne. A na to potrebujete vedieť, ako sa naše mená líšia. Takže napríklad v našej triede sú dve Dášky a dve Káťa, majú rovnaké povahové vlastnosti charakteristické pre dané meno, no na druhej strane sú rozdielne. Majú rôzne priezviská a priezviská, žijú v rôznych rodinách, to všetko spolu zanecháva stopu na osude človeka.

Po vykonaní štúdie sa zistilo, že väčšina detí dostala svoje meno, pretože sa páčilo rodičom. V ΧΧ storočí a na začiatku ΧΧΙ storočia boli populárne mená Ekaterina, Alexandra, Alexander a v našej škole boli populárne Alexandra a Alexander. V škole je z mien v našej triede najbežnejšie meno Tatyana, najvzácnejšie Lyudmila a Adriana. 82 % chalanov sa páči ich meno, ale len 64 % chalanov ho umiestnilo na 1. miesto. Meno sedí len na 53 % spolužiakov. Číslo esencie a číslo mena sa väčšine chlapov nezhodujú a mnohým nesedí meno podľa znamenia zverokruhu.

Skutočnosť, ako sa človek, najmä dieťa, vzťahuje k svojmu menu, je veľmi dôležitá. Čím väčšia je miera spokojnosti s vlastným menom a priezviskom, tým adekvátnejšie je vnímanie seba samého a tým je človek úspešnejší. rôznych odborochživotné aktivity vrátane učenia. Ak sa dieťaťu nepáči jeho meno, rodičia by mu mali vštepovať rešpekt vlastné meno. Koniec koncov, každý sme iný, preto máme iné mená. Sme iní, aby sa svet ďalej rozvíjal, aby sa otvorili nové veci, aby život išiel ďalej.

Osobný prínos k štúdiu problému.

O túto prácu sme mali veľký záujem, pretože sme chceli zistiť, či sa k nám naše mená hodia. Spolu s našimi príbuznými sme hľadali materiál v literatúre a na internete. Rodičia sa začali zaujímať a začali hľadať informácie nielen o svojich menách, ale aj o všetkých členoch rodiny. Každý žiak si vyrobil brožúrku o svojom mene a všetci spolužiaci dostali brožúrku o svojom mene na pamiatku. Každý dostal poznámku „Ako pomenovať dieťa“.

LITERATÚRA

1. Zima D., Zima N., “Tajomstvo mena”, Moskva, Ripol Classic, 2007

2. Mená a ich význam. – Rostov n/a: Vladis, 2010. – (Pohodlná knižnica).

3. Khigir B. Yu Encyklopédia mien. – M.: FAIR PRESS, 2003. – 528 s.

4. Sheshko N.B. Moderná menná kniha. – Minsk: Moderná škola, 2011

6.Internetový portál

Príloha 1

1. Páči sa mi moje meno. (Nie naozaj)

2. Chcel by som si zmeniť meno. (Ktoré)_______________________

3. Mojim spolužiakom sa páči moje meno. (Nie naozaj)

4. Vždy sa bojím, že mi kvôli môjmu menu vymyslia nejakú vtipnú prezývku. (Nie naozaj)

5. Myslím si, že mám veľmi atraktívne meno. (Nie naozaj)

6. Verím, že vďaka svojmu menu sa cítim veľmi sebavedomo. (Nie naozaj)

7.Verím, že si zo mňa spolužiaci niekedy robia srandu kvôli môjmu menu.

(Nie naozaj)

8. Prečo som dostal také meno (Na počesť koho? Rodičom sa páči, iné) ________________________________________________________________

9.Častejšie ma volajú domov. (Ako?) _____________________________________________

10. Nakreslite zvislé schodisko s 10 schodmi. Napíšte, kde je vaše meno, ak je najlepšie meno hore a najhoršie dole.

Dodatok 2

Páči sa vám názov?

Dodatok 3

Prečo dostal taký názov?

Dodatok 4

"podstavec"

Dodatok 5

Prevaha názvov našich tried v škole

Dodatok 6

Popularita mien v ΧΧ storočí. a začiatkom ΧΧΙ storočia.

Dodatok 7

Číslo entity a číslo mena

Dodatok 8

Meno a znamenia zverokruhu

Dodatok 9

Meno a charakter

Dodatok 10

Celé meno	Prevalencia mená v škole	Obľúbenosť mena na začiatku 19. storočia	Obľúbenosť mena na začiatku 19. storočia	číslo esencia	číslo názov	Zhody čísla entity a čísla mena	znamenia zverokruhu	Náhody	Zodpovedajúce meno a postava
Avdeev Eduard					Edik-4		rakovina
Aptrakhmanova Natalya					Nataša-10		škorpión		čiastočne
Arteeva Jekaterina					Káťa-3 Kaťuša-2		dvojčatá		čiastočne
Byková Daria					Dáša-6		Vodnár
Vango Adriana					Adriana-6		dvojčatá		čiastočne
Zhuravleva Jekaterina					Káťa-3 Kaťuša-2		Lev
Zacharov Iľja					Iľja-5 Iľjuša-10		dvojčatá
Kaneva Angelina					Angelina - 2 Gelya-2		rakovina		čiastočne
Kapťjajev Alexander					Saša-2		Strelec
Kovaleva Tatyana					Tanya - 6 Tanyusha - 5		škorpión
Paljanová Alexandra					Saša-2		Baran
Posledný Artem					Arťom-6 Téma-6		Kozorožec
Salinder Daria					Dáša-6		Strelec		čiastočne
Salinder Liliana					Leah-2		Lev
Terentyeva Ľudmila					Luda-6		Vodnár		čiastočne
Marina Kharyuchi					Marina-5		rakovina		čiastočne
Šumilov Nikita					Nikita-5		rakovina

Dodatok 11

Poznámka „Ako pomenovať dieťa“

1. Je lepšie, ak je meno ľahko vysloviteľné a zapamätateľné, a to ako samotné, tak aj s druhým menom. Ťažko vysloviteľné meno sa stáva prekážkou v komunikácii, vyvoláva napätie u toho, kto sa prihovára, a nešikovnosť u toho, kto je oslovovaný.

2. Je vhodné, aby meno nekomplikovalo vytváranie láskavých foriem(Sanechka, Vasyutochka, Alinushka atď.). To umožňuje sprostredkovať rôzne nuansy postoja k osobe.

3. Meno by malo uľahčovať vytvorenie priezviska, inak to prinesie utrpenie vášmu dospelému vnukovi.

4. Je veľmi dôležité, aby názov znel jemne a ľahko, napríklad: Alexander Vladimirovič, Alexej Michajlovič. Vyslovte tieto kombinácie nahlas a okamžite pocítite rozdiel s ostatnými: Stepan Igorevič, Dmitrij Stanislavovič. Harmonický zvuk nastane, ak prízvuk v mene a patronymii padne na rovnaký počet slabík. Je žiaduce, aby sa získala krásna zvuková sekvencia; inými slovami, aby na rozhraní mena a patronymia nedochádzalo k hromadeniu spoluhlások alebo samohlások.
5. V žiadnom prípade nesmie byť syn po otcovi pomenovaný., napríklad: Alexander Alexandrovič, Nikolaj Nikolajevič atď. Dcéry by sa nemali volať po matke. To spôsobuje nestabilitu charakteru dieťaťa, zvýšenú emocionalitu a nadmernú podráždenosť. Vysvetľuje to skutočnosť, že dieťa už veľa zdedí od svojich rodičov a je dobré, ak má najlepšie vlastnosti, ale častejšie sa stáva opak. Opakovanie mena rodiča prispieva k rozvoju negatívnych vlastností.

6 . Názov by nemal v ľuďoch vyvolávať nežiaduce asociácie.

7. Ak má dieťa priezvisko, ktoré neuvádza jeho pohlavie,Nemali by ste mu dať meno Zhenya, Valya, Sasha.Deti sú rozčúlené, keď si dievča pomýlia s chlapcom a naopak.

8. Nemali by ste pomenovať svoje dieťa po zosnulých blízkych, napríklad brat, sestra, stará mama, starý otec, aby sa zosnulí príbuzní nevystavovali opakovaniu neželaných kolízií.