A tudomány és az oktatás modern problémái. Frazeologizmusok, beszédhasználatuk jellemzői

Frazeológia- a nyelv összes stabil kombinációja, a frazeológiai egységeket (PU) vizsgáló tudomány

FE- stabil kombináció, amelyet rögzített jelentés és összetétel, reprodukálhatóság, metafora (figuratívság), relatív lefordíthatatlanság (a fordítás gyakran tönkretesz a frazeológiai egységeket) és az oszthatatlanság jellemez.

Különbözik :

1) az értékek számával

a) egyértelmű ( kék vér, szűk pénztárca)

b) többértékű ( szerepet játszik - 1. értékkel bír, 2. befolyásol valamit, 3. funkciót lát el, 4. úgy tesz, mintha valaki lenne)

2) a szemantikai összeolvadás mértéke szerint (a FU jelentésének motivációja / motiválása az alkotó szavak jelentésével)

a) fúzió (idióma) - a jelentés nem motivált ( menj ki az eszedből). A kompozíció gyakran tartalmaz elavult szavakat ( hülye) és formák. Vagy: a) az egyik összetevőt sehol nem használják, kivéve ebben a frazeológiai egységben. b) mindegyik jelentése világos, de összességében nem ad jelentést a frazeológiai egységnek ( egyél kutyát)

b) egység - a jelentés részben motivált ( ülni egy tócsában). A PU egy szabad kifejezés homonimája ( menj az áramlással, menj az áramlással)

c) kombináció - korlátozott kompatibilitású szó szerepel a kompozícióban (sírás zokogás, kényes kérdés, pitch hell)

d) kifejezés (aforizma, közmondás) - a jelentés motivált és általánosított (Élj és tanulj)

3) az értékek arányával

a) szinonimák ( feltűrd az ingujjaidat, arcod izzadságában)

b) antonimák ( kéznél – messze)

c) homonimák ( hagyd a kakast – gyújts tüzet és énekelj dallamból)

4) származás szerint

a) anyanyelvi – nem fordítják le más nyelvekre, az alap modern frazeológia, különféle forrásokból feltöltve: szakmai (miközben a bíróság és az ügy), a zsargon (csúcsérdekű), nyelvjárás (vasvillával a vízre van írva)

b) kölcsönzött - ószlávból (a város példázata), görögből, latinból (gordiuszi csomó). nyugat-európai nyelvek (legyen vagy ne legyen)

5) aktivitás / passzivitás szerint

a) aktív ( volt nem volt)

b) passzív ( homlokkal ver)

c) neologizmusok ( mély lila)

6) stilisztikai színezéssel

a) köznyelv - a mindennapi kommunikáció területén használatos, kifejezett figuratívság, alacsony értékelések ( kutya a jászolban, nem rúgott fogat)

b) könyv - használt írás (a kövek kiáltanak), fenségesen értékelő, retorikus

Funkcionális jellemző frazeológiai egységek:

Frazeológia- a nyelv azon része, amelyben a világról alkotott esztétikai, vallási, érzelmi és értékelő elképzelések összpontosulnak. Ez az orosz mentalitás szerves része. A frazeológiai egységek által végzett funkciók környezete a fő - kifejező. Gyakran használják köznyelvi beszéd hogy képszerűséget adjon az elhangzottaknak.

A különféle stilisztikai és stilisztikai jellemzők lehetővé teszik a frazeológiai egységek használatát különféle célokra (komikus hatás létrehozása, kifejező-érzelmi struktúrák létrehozása stb.).

A használat bizonyos szabályozások hatálya alá tartozik:

1) normatív használat- a frazeológiai egységek szemantikájának megfelelése a lexikai és nyelvtani jellemzőknek, kompatibilitás. NÁL NÉL modern beszéd a szigorú normatíva használat közben megszakad újfrazeologizmusok(fehérgalléros, árnyékgazdaság, fogyasztói kosár, találd meg a rést) akik még nem veszítették el élő kapcsolat azzal a valósággal, amely szülte őket.

2)visszaélés(ha nem hibás) vagy a nyelv történelmi változásaiból, vagy a szerző kommunikációs környezetéből adódik. A változások általában a frazeológiai egységek szemantikájára vagy szerkezetére vonatkoznak.

a) Történelmileg kondicionált eltérések a normától - A modern oroszban "jó obszcenitások" sikítani, kiabálni igékkel és a XVIII-XIX. században - futni, rohanni igékkel (úgy döntöttem, hogy jó obszcenitásokkal megyek). Ne tévessze szem elől az arcát – a 19. században minden bizonnyal saját maga is belefoglalja a névmást.

b) a szerző egyéni eltérései a normától. Alkatrész csere: – kiáltott fel a macska - sírt a kutya, sírt a fóka, ahelyett vér tejjel - vér konyakkal. Van az alak csonkítása: helyett ragadd meg a bikát a szarvánál - bika szarvánál fogva. Ezek az "egyszeri változások" jellemzik az író stílusát.

c) szennyeződés - két vagy több frazeológiai egység keverése egy kifejezésben, hiba és trükk lehet (ha szándékos eltérés a normától): várni a szelet a mezőn = a tenger mellett várni az időjárást + keresd a szelet a mezőn. Ez a technika nem vezet új frazeológiai egység kialakulásához.

A frazeológiai egységek használatával kapcsolatos hibák

1) egy frazeológiai egység összetevő-összetételének változása

2) a frazeologizmus komponens helyettesítése szinonimával (főhegedűn játszani), antonimával, paronimával, tematikusan kapcsolódó szó, vagy egy egyáltalán nem kapcsolódó szó

3) egy frazeológiai egység összetevő-összetételének motiválatlan bővítése vagy szűkítése

4) egy frazeológiai egység használata jelentésének figyelembe vétele nélkül

5) a frazeológia használata anélkül, hogy figyelembe vennénk annak stilisztikai színezését

6) baglyok kombinációjának egyidejű használata szabad jelentéseés frazeológiailag összefüggően

7) szennyeződés (frazeológiai egységek átfedése/keverése)

13. A főnévhasználat nehéz esetei: a nemek ingadozása; amolyan elutasíthatatlan szavak; a női nevek neme szakma, beosztás stb. szerint; összetett főnevek ragozása; helynevek ragozása; lehetőségek ügyvégek egységek és pl.

Az idegen változatlan szavak nemzetsége:

a) I. (a legtöbb szó hatására)

ha: idegen nyelv + megváltoztathatatlan + élettelen, akkor semleges nemű

II. A nem attól függ, hogy a szó melyik tematikus csoporthoz tartozik.

1) nyelvek nevei - hímnemű ( argo, eszperantó- és m.r. és vö.r)

2) túlnyomórészt férfi tevékenységek és jellemzők - m.r.

3) az arc valódi neme szerint (emancipe, hölgy, kisasszony)

M./nő szavakra hasonmás, pártfogó, hippi

Inkognitó (m.+m.+f.r.)

4) állatok tág értelemben - m.r.

Zh.r. ha van kontextus, akkor a női jelzés

5) italok m.r. és vö.

6) a szelek neve - m.r. (váratlan tornádó/sirocco)

7) földrajzi nevek - a nemet a köznév neme határozza meg, általános fogalomként (napos Tbiliszi (város), széles Mississippi (folyó) stb.)

8) megalapozott szavak (hangos "éljenzés", éles "nem akarom", a szokásos "igen") - a középső nem.

III. Szavak emlékezni

1) iwashi - f.b.

2) tsetse - f.r.

3) szárítás - m.r.

4) büntetés m.s.

5) sugárút - f.r.

6) szalámi - f.r.

7) karalábé - f.b.

b) A rövidítések típusa

Ha a rövidítés nagyfrekvenciás és a következőre végződik:

a) -o-n vagy -e-n, majd vö. nemzetség

b) kemény mássalhangzóra - nagy a valószínűsége az átmenetnek a m.r szavak kategóriájába. (Külügyminisztérium, ZhEK, NEP)

c) tulajdonnevek neme

d) nem összetett szavak ezeknek a szavaknak a természetétől függ:

1) összetett nevek: múzeum-lakás, köpeny-sátor. Az észlelés relatív széttagoltsága jellemzi őket, mindkét rész ferde, és a nemet az első határozza meg.

2) összevont nevek: * néhány érthetetlen szó * jellemzi. Csak a második rész ferde, és ebből határozzák meg a nemzetséget.

e) a nők neve foglalkozás szerint

standard - közvetlen motiváció: m.r. nőstényt ad (diák - diák). A fordított motiváció ritka (szülésznő)

Karellit (levelezés) nem létezik, ha:

a) van egyezés egy másik értékkel

b) nincs levelezés, i.e. az ellenkező nemhez tartozó személyek nem végeznek meghatározott tevékenységet, vagy nem rendelkeznek a másik nem jellemzőivel (hozomány)

A megfelelések jelentése eltérő lehet: a hősnő

A női nevek neme szakma, beosztás stb. szerint.

1. Sok főnév m.r. a személyt szakma szerint jelölve, megtartják alakjukat, ha nőkre vonatkoznak (tanár, fizikus, operátor, ...). A köznyelvi beszédben az állítmányokat gyakran a zh.r-be teszik. (a gyerekorvos tartott időpontot..., a sportmester új rekordot döntött)

2. Páros formációk olyan esetekben, amikor a tevékenység egyformán nőhöz és férfihoz kapcsolódik (pilóta - pilóta, takács - takács, tanár - tanár). De hivatalos üzleti stílusban jobb megtartani a m.r.

3. A páros képződmények a köznyelvben (orvos - orvos, könyvelő - könyvelő) - népnyelvben, korlátozottan használatosak.

Befejezési lehetőségek:

14. A melléknévhasználat nehéz esetei: a minőségi jelzők teljes és rövid formái képződésének és használatának jellemzői; a melléknevek összehasonlítási fokozatai kialakulásának és használatának jellemzői; a melléknevek szinonim és álszinonim használata és a főnév ferde esetei.

Melléknév - önálló beszédrész, egy tárgy jelét jelzi, és válaszol a "mi?, kinek?" kérdésekre. Vannak minőség(kérdés "melyik?"), relatív(a "mi?" kérdés, jelölje meg az anyagot, amelyből a tárgy készült, vagy ideiglenes jeleket), birtokos(Kinek?)

A rövid formák kialakulásának jellemzői :

A rövid alakban a melléknevek nem esetenként, hanem nemenként és számonként változnak, és a megfelelő m, f, vö. végződést veszik fel. kedves.

A melléknevek rövid alakjainak alkotásakor m.r. folyékony o vagy e magánhangzó jelenhet meg bennük (erős - erős, meleg - meleg, okos - okos, DE méltó - méltó)

Az -n-re végződő melléknevekből a m.r rövid alakok jönnek létre. in -en: lényeges - lényeges, kapcsolódó - kapcsolódó, korlátozott - korlátozott. Egyes esetekben a régi forma megmarad az -enenben: őszinte - őszinte, őszinte - őszinte. Néhány melléknévnek nincs rövid alakja m.r., ritkábban f.r.

Néhány melléknévnek nincs rövid alakja:

a) toldalékos melléknevek: bajtársi, hatékony, haladó

időszámításunk előtt szuperlatívuszokat: legerősebb, legkisebb

c) szerepel a terminológiai elnevezésekben: mély hátsó, gyorsvonat.

Néhány jelzőt csak rövid formában használnak: örülök, sok, muszáj, szükségem van.

Összehasonlítási fokok:

Összehasonlítási fokok - a melléknév három formájának általános neve, kifejezve különféle fokozatok az alanyban rejlő minőség, amelynek nevét ez a melléknév vagy határozószó határozza meg. Fokozatok - pozitív, összehasonlító, szuperlatívusz.

Szinonimája adj + főnév és főnév + főnév

A melléknevek, amelyek mindig tartalmazzák minőségi jellemző objektum, stabil tulajdonságot jelez, és a főnév közvetett esete - csak két objektum közötti kapcsolat, amely ideiglenes is lehet: vizsgajegyek- vizsgajegyek, éves terv - terv az évre, hegyi falu - falu a hegyekben.

A közvetett esetekben a főneveket tartalmazó szerkezetek jelentős kifejezési potenciállal rendelkeznek (mivel két tárgyról világos képet adnak, ami megteremti a feltételeket a nagyobb figurativitásukhoz). Előnyük az is, hogy definiáló melléknevek segítségével teljesebben és pontosabban jellemezhetik az alanyt ( róka szokások - szokások ravasz róka ). Az írók különösen értékelik ezt a dolgot.

Metaforizáláskor azonban a melléknév súlya jelentősen megnő, így használata átvittebbé teheti a beszédet, mint a főnév esetalakja: arany szó, arany kezek, arany napok.

Frazeológia - a nyelvészet szekciójában a kompozíció tudománya nyelvi egységek stabil karakterrel: fejjel lefelé, összezavarodva a macska sírt. Frazeológia is hívják. Ezeknek a stabil, összetett összetételű kombinációknak az egész halmaza frazeológiai egységek.

Az F-izmus nehezen meghatározható egység. A ph-izmusok még olyan egységeket is tartalmaznak, amelyek valójában nem f-izmusok: idiómák, idézetek. Egyesek a gyakori használat miatt éppen ellenkezőleg, az F osztályba kerülnek: lágy landolás.

Az FE jelei:

1. Mindig összetett összetételű, több komponens kombinációja alkotja: puzzle, vér tejjel.

2. Szemantikailag oszthatatlan, általában osztatlan jelentésű, kat. Egy szóval lehet kifejezni: a macska sírt egy kicsit, terjessze az elmét, gondolkozzon.

3. Összetételük állandó. A kifejezés egyik vagy másik összetevője nem helyettesíthető olyan szóval, amely közeli jelentésű. Ahelyett, hogy egy macska sírna, nem lehet azt mondani, hogy egy macska sírt, egy cica sírt.

4. Fr-we megkülönbözteti a reprodukálhatóságot. Fr-használjuk. Készen, mint például a nyelvben rögzítettek. Egy kebel csak barát lehet, a megesküdt pedig csak ellenség.

5. A p-ry áthatolhatatlansága: nem vehetők fel önkényesen összetételükbe k-l elemek. Engedje le a tekintetét – nem mondhatja, hogy „engedje le a tekintetét”, „engedje le szomorú tekintetét”. Csonka és tele: hétszer mérje meg (... egyszer vágja).

6. Összetevőik nyelvtani alakjának stabilitása: a frázis minden tagja. A kombinációk def. Gramm. Forma, kat. Nem változtatható. Mezítláb nem lehet azt mondani, hogy "mezítláb".

7. A legtöbb kifejezést rögzített szórend jellemzi. Nem lehet átrendezni az összetevőket fr-ah-ban, minden folyik, minden változik; se fény, se hajnal; vér tejjel.

Frazeológiai Kifejezések (az összes komponens ingyenes kompatibilitása):

a) idézetek és aforizmák (szárnyas kifejezések) Ideje gyűjteni a köveket.

b) közmondások és szólások A reggel bölcsebb az esténél. Kicsi orsó, de értékes.

c) klisé persona non grata, hidegháború

d) bélyegek (újság és köztrópus) fekete arany (olaj), fehér köpenyesek (orvosok)

Rendszerkommunikáció FE:

1. A közeli vagy azonos jelentésű frazeologizmusok szinonim kapcsolatokba lépnek: egy világ elkenve - két csizma gőz, nincs szám - legalább egy fillér egy tucat, mint a vágatlan kutyák. Kifejezés. A szinonimák különbözőek lehetnek. Stílus. Színezés: könyvek, általánosan használt, köznyelvi, köznyelvi. A kifejezésekből. A szinonimának meg kell különböztetnie frazeol. Opciók, struktúrák. amelyek különbségei nem sértik a szemantikát. A kifejezések azonosságai: ne veszítsd el az arcod - ne veszíts arcot, dobj horgászbotot - dobj horgászbotot.

2. A kifejezések antonímiája. Antonímia. a frazeológiai kapcsolatok kevésbé fejlettek, mint a szinonimák. Hét ív a homlokában – nem találja fel a puskaport, a vért tejjel – egy vért sem az arcában. Anton kiemelkedik egy különleges csoportból. Fra-we, részben egybeeső összetételű, de vannak összetevői, ellentétes. Jelentése: nehéz könnyű szívvel szív, fordítsd az arcod, fordíts hátat.

3. Poliszémia f-s. A legtöbb fr-t az egyértelműség jellemzi: a botlás „akadály”. De vannak sok értékűek is: a nedves csirke akaratgyenge, nyomorult, nyomott megjelenésű ember; bolondot játszani – semmit sem tenni, komolytalanul viselkedni, hülyeségeket csinálni.

4. Az fr-ek homonim kapcsolatai akkor keletkeznek, ha az összetételben azonos fr-we tökéletesen cselekszünk különböző jelentések: vegye a szót (prop.

A kezdeményezés, hogy felszólaljon egy értekezleten) vagy szót vegyen (valakitől).

A klisé egy nyelv. Szabványok, stabil beszédfordulatok, általánosan elfogadott publ. És hivatalos üzleti beszéd. A közszférában dolgozók, kormányzati ágak, enyhülési politika, mobilkommunikáció.

Bélyegek - a kifejezések stabilak. Har-ra, gyakran használt. az újság nyilvánosságában. és hivatalos ügyek. stílusok, rev. sztereotip fordulatokba, amelyek elvesztették korábbi képzetüket és kihalt érzelmekkel. Színezés. Ebben a szakaszban a tartózkodási engedély megszerzéséhez pénzhiány miatt létszámhiányt találtak.

szárnyas kifejezések - idézetek híres emberek amelyek használatba kerültek. Friss legenda, de nehéz elhinni. A legjobbat akartam, de úgy sikerült, mint mindig.

A frazeológiai egységek stilisztikai szerepe. FE = az egyik legtöbb kifejezési eszközök nyelv. Széles körben használják kész kifejező, figuratív meghatározásokként, összehasonlításokként, képzőművészetként ... A szövegek művészetének egyértelmű elemzése segít meghatározni a frazeológiai egységek szerepének stílusát. Ellentétben a szavakkal és azok NEVEZETŐ funkcióival, a frazeológiai egységeknek érzelmi, kifejező funkciójuk van. Például az "indiai nyár" a jelölés mellett szemantikai színezést is ad. A színezés érdekében gyakran sok regény szerzője a közönséges igéket frazeológiai egységekre cseréli. Az F komponensek cseréje segített Ilfnek és Petrovnak szatírát vinni regényeikbe. Sok példa van. Szinonim és antonim helyettesítések... A frazeológiai egységek újragondolása, aktualizálása lehetővé teszi, hogy még teljesebben megvalósítsa eredetileg kifejező, gyakran metaforikus lényegüket

A frazeológiai szótárak olyan szótárak, amelyekben nem egyes szavakat gyűjtenek és értelmeznek, hanem frazeológiai egységeket.

Az első megfelelő frazeológiai szótár - új típusú szótár - a 60-as évek végén jelent meg. - ez az A. I. Molotkov által szerkesztett "Az orosz nyelv frazeológiai szótára" (M., 1967). A szótár az orosz beállított kifejezések szilárd gyűjteménye. 4000 szótári bejegyzést tartalmaz, amelyek meghatározzák a frazeológiai egységek jelentését, nyelvtani jellemzőit, az összetevők összetételét és az összetevők használatának változékonyságát, illusztrációk; időnként etimológiai információkat, stílusjegyeket (könyves, köznyelvi, képregény, elavult stb.) adnak meg.

A szótár megjelenése előtt frazeológiai egységeket helyeztek el (és helyeznek el) az általános magyarázó szótárakba és a "szárnyas szavak" és kifejezések különféle gyűjteményeibe. Az elmúlt évek gyűjteményei közül az orosz közmondások első nyomtatott kiadása A. A. Barsov „4291 ősi orosz közmondás gyűjteménye” (M., 1770) című könyve. 1848-ban egy nagy (576 oldalas) gyűjtemény jelent meg "Orosz népi közmondások és példázatok" (újra kiadása 1995-ben). A továbbiakban M. I. Mikhelson kétkötetes munkáját „Orosz gondolat és beszéd. A tiéd és valaki másé. Orosz frazeológia tapasztalata. Átvitt szavak és allegóriák gyűjteménye ”(Szentpétervár, 1902-1903), amelyben több száz stabil kifejezést magyaráznak és példákkal látnak el; V. I. Dahl „Az orosz nép közmondásai” című munkája 30 000 közmondást, mondát, viccet tartalmazó egyedülálló gyűjtemény (M., 1861-1862, újra kiadva 1984-ben). 1995-ben megjelent az orosz nyelv figuratív kifejezéseinek szótára, amelyet V. N. Teliya szerkesztett.

Az utóbbi időben megnőtt az érdeklődés a frazeológia leírásának pedagógiai vonatkozásai iránt. A 70-80-as években. az orosz nyelv oktatási frazeológiai szótárait hozták létre nem oroszok számára: 1977-ben megjelent N. M. Shansky, E. A. Bystrova, B. F. Koritsky könyve „Az orosz nyelv frazeológiai fordulatai”

Bővebben a témáról 14 Frazeológiai egységek, típusaik és főbb jellemzőik. Frazeológiai egységek stilisztikai színezése. A Ф stilisztikai szerepe és felhasználási módjai. Hibák az F. Szótárak használatában F.:

1. 26. frazeológiai egységek stílusjegyei. Eltérés a frazeológiai normától. Kifejezéstár.

A frazeológiai egységek a műalkotásokban változatlan, kialakult formában és átalakult formában is megtalálhatók, eltérő szerkezettel és egyéb kifejező és stilisztikai tulajdonságokkal, ami természetesen megnehezíti a fordításukat.

A frazeológiai egységek fordításánál figyelembe kell venni, hogy a frazeológiai egység jelentésének érzelmi összetevője a figuratívságon alapul. Ezért egy frazeológiai egység emocionálisságának közvetítéséhez a fordításban meg kell őrizni annak figuratív alapját. Figyelembe kell azonban venni, hogy sok frazeológiai egység élénk nemzeti színezetű, mivel a nemzeti kultúra tárgyait és jelenségeit jelölő szavakat tartalmaz. Ez a körülmény egyúttal megnehezíti az olyan frazeológiai egységek fordítását is, amelyek nemzeti sajátos konnotációval rendelkeznek. Ennek ellenére a frazeológiai egységek érzelmi és stilisztikai színezetének közvetítésének problémája sajátos megoldásokkal rendelkezik.

A vizsgálat során folyamatos mintavételezéssel a XX. század végi - XXI. század eleji szépirodalmi művekből. A frazeológiai egységek használatára 446 példát találtunk. Az anyag tanulmányozása azt mutatja, hogy az ezekben a példákban szereplő frazeológiai egységek különböző módon hatnak a szöveg tartalmára, és eltérő módon fordítják őket.

Az elméleti részben megvizsgálták az olyan tudósok frazeológiai egységeinek fordítási módszereinek fő osztályozását, mint A. V. Kunin, V. N. Komissarov, S. I. Vlakhov és S. P. Florin. Ebben a tanulmányban a frazeológiai egységek modern prózában való fordítási módjainak leírásának megkönnyítése érdekében az A. V. Kunin által javasolt osztályozást használjuk. Emlékezzünk vissza, hogy A. V. Kunin kiemeli a teljes frazeológiai megfelelőt, a részleges megfelelőt, a nyomkövetést (szó szerinti fordítást), a felhangos fordítást, a szelektív fordítást és a leíró fordítást.

2.1 Teljes frazeológiai megfelelője

Az általunk vizsgált anyagban 48 példát találtunk a teljes frazeológiai megfelelőt használó fordításra. A teljes frazeológiai megfelelője meglehetősen ritka jelenség, amely magában foglalja a fordítás és az eredeti egybeesését jelentésében, lexikális összetételében, stilisztikai orientációjában és nyelvtani szerkezetében. Anyagunkban például a következő esetekben figyelhető meg:

Őminden lelkét beleadta az éneklést.Ő az Egész lelkemet beleadtam az éneklésbe. angol frazeológia nak nek tegye összes valaki’ s lélek mind lexikai és grammatikai összetételét, mind stilisztikai színezését tekintve megfelel az orosz frazeológiai egységnek, „minden lelket bele kell tenni”; két frazeológiai egység ugyanazon képeken alapul.

Hirtelen zaj hallatszott kint a folyosónvéget vetni vitájukra. Váratlan zaj hallatszott a folyosó felől fejezd be vita. . Frazeologizmus tegye an vége teljes megfelelője van az oroszban - "vess véget valaminek".

Pam igaz emberként viselkedettirigy kutya , nem akart találkozni Dannel, de ugyanakkor nem akarta, hogy más lányokkal találkozzon. Pam úgy viselkedett, mint az igazi irigy kutya: nem akart Dannel randizni, de ugyanakkor nem akarta, hogy más lányokkal randevúzzon. Ez a frazeológiai egység azt a személyt jellemzi, aki semmire sem hagy esélyt másoknak, ugyanakkor nem akarja kihasználni ezt a lehetőséget.

Meg kell jegyezni, hogy a névelő funkciót ellátó frazeológiai egységeket gyakran teljes megfelelővel fordítják. Ez annak köszönhető, hogy részletesebben írnak le egy személyt vagy cselekvést; ilyen esetben a kihagyás vagy leírás nem teljesen helyénvaló, mivel a teljes megfelelője képes világos és pontos képet adni az alanyról vagy tárgyról. Vegyünk még néhány példát a névelő funkciót betöltő frazeológiai egységek fordítására:

Nancy volt az csúnya kiskacsa ban ben neki család, amíg ő nőtt fel. Amíg Nancy fel nem nőtt, őt tekintették a családbanrút kiskacsa . Ez a frazeológiai megfelelője teljes mértékben megfelel az angol frazeológiai egységnek minden szempontból, beleértve a képet, a stilisztikai színezést, a lexikális tartalmat és a nyelvtani szerkezetet. A "csúnya kiskacsa" frazeologizmus élénkebb képet ad az olvasónak a lány megjelenéséről, mintha vizuális képet hozna létre.

A következő mondat egy példa egy összehasonlító frazeológiai egységre, amely leírja egy személy pszichológiai állapotát, és egyben a névelő funkció példájaként is szolgál:

Most Collet volt nem sikerült, és Fache volt ingerlés tetszik a ketrecbe zárva oroszlán . De nem lehetett kapcsolatba lépni Collet-tel, és most Fache rohangált az irodában, mint az oroszlán a ketrecben. Összehasonlító frazeológiai egység tetszik a ketrecbe zárva oroszlán teljes mértékben megfelel a "mint oroszlán a ketrecben" orosz frázisnak.

És te szándékozik nekem nak nek jön mentén mint a fajta nak,-nek sötét ló . - És azt akarod, hogy úgy viselkedjek sötét lovak? . Frazeologizmus sötét ló oroszul van egy teljes levelezés - "sötét ló", amely nagyon jól illeszkedik ehhez a kontextushoz, miközben megnevez egyfajta funkciót, amelyet egy személynek el kell végeznie.

A teljes ekvivalens segítségével lefordított frazeológiai egységek azonban nem mindig töltenek be névelő funkciót. Például a következő mondatban a frazeologizmus inkább rendelkezik stilisztikai funkciója, mivel ennek a frazeológiai egységnek köszönhetően jön létre az állítás sajátos figuratív jellege:

A politikusoknak ne legyenek ilyenekcsontvázak a szekrényeikben . A politikusoknak nem kellett volna csontvázak a szekrényben .

Így a teljes frazeológiai ekvivalens használata azt jelenti, hogy a fordítás minden szempontból megfelel az eredetinek: képben, lexikális tartalomban, nyelvtani szerkezetben és stilisztikai színezésben.

A nyelv frazeológiai eszközeit, mint például a szókincset, többféleképpen használják funkcionális stílusokés ennek megfelelően legyen ilyen vagy olyan stilisztikai színezése.

A legnagyobb stilisztikai réteg a köznyelvi frazeológia (egy év, egy hét nélkül, egész Ivanovóban nem lehet vízzel kiönteni), főleg szóbeli kommunikációban és művészi beszédben használják. A köznyelvi frazeológia közel áll a köznyelvhez, redukáltabb (beállítja az agyát, vakarja a nyelvét, a semmi közepén, tépje fel a torkát, csavarja fel az orrát).

Egy másik stilisztikai réteget alkot a könyvfrazeológia, amelyet a ban használnak könyvstílusok, többnyire írásban. A könyvfrazeológia részeként kiemelhető a tudományos (súlypont, pajzsmirigy, periodikus rendszer), újságírói (sokkterápia, élő adás, fekete kedd, a dzsungel törvénye), hivatalos ügyek (minimálbér, fogyasztói kosár, tanúskodás, vagyonelkobzás).

Ki lehet emelni az általánosan használt frazeológiának egy rétegét, amelyet a könyvben és a köznyelvben egyaránt használnak (időről időre egymásra, számítani, szem előtt tartani, szót tartani, Újév). Kevés ilyen frazeológiai egység van. Érzelmileg kifejező értelemben minden frazeológiai egység két csoportra osztható. Nagy stiláris réteget alkotnak a frazeológiai egységek, amelyek élénk érzelmi és kifejező színezetűek, ami figuratív jellegüknek, kifejező nyelvi eszközök használatának köszönhető. A köznyelvi frazeológiai egységek tehát ismerős, játékos, ironikus, lenéző tónusokkal festettek (se hal, se hús, ülj egy tócsában, csak a sarok szikrázott, mint a hó a fejeden, tűztől tűzig); a könyvesek fenséges, ünnepélyes hangzásúak (vérbe festik a kezeket, meghalnak, a teremtést gyöngyszemre emelik).

Egy másik stilisztikai réteg frazeológiai egységekből áll, amelyek mentesek az érzelmi és kifejező színezéstől, és szigorúan nominatív funkcióban (jegy bélyegzésére, Vasúti, hadiipari komplexum, robbanószerkezet, napirend). Az ilyen frazeológiai egységekre nem jellemző a figuratívság, nem tartalmaznak értékelést. Az ilyen típusú frazeológiai egységek között sok összetett kifejezés található (értékpapírok, valutatranzakciók, részvény, mágneses nyíl, írásjelek, vírusinfluenza). Mint minden kifejezést, ezeket is az egyértelműség jellemzi, az őket alkotó szavak közvetlen jelentésben jelennek meg.

Golub I.B. Az orosz nyelv stilisztikája - M., 1997

1. Mik azok megkülönböztető jellegzetességek frazeológiai fordulatok?

2. Mi a különbség a szabad és a stabil szóösszetételek között?

Frazeologizmus - a nyelv reprodukálható egysége, külsőleg külön formalizált, de jelentésében integrált. Ez az egyes tárgyak, jelek, cselekvések elnevezésére használt szavak stabil kombinációja. Lexikai jelentésáltalában van egy frazeológiai egysége, például: verd a vödröket -" hátradől", távoli vidékekre -"messze".

Szárnyas szavak- világos, emlékezetes, figuratív kifejezések irodalmi források vagy történelmi dokumentumok: Szerelem minden korosztály számára"(A. Puskin); "h férfi egy ügyben"(A. Csehov).

IRODALOM

1. Az orosz nyelv frazeológiai szótára / Összeállítás: A.A. Voynova, V.P. Zsukov, A.I. Molotkov, A.I. Fedorov. - M.: Orosz nyelv, 1987.

2. Ashukin N.S., Ashukina M.G. Szárnyas szavak. - M.: Pravda, 1986.

HÁZI FELADAT

1. Ossza két oszlopba a következő kifejezéseket szabad és stabil kifejezésekre! A stabilitás érdekében, ha lehetséges, válasszon egyenértékű szavakat.

Törj össze vizet mozsárban, titkolj, tengeri farkas, tengeri levegő, kötésbe kerülj, gabonát raktározd, fehér varjú, fehér papír, század eleje, bajtársi érzés, hogyan kell inni, levest főzni, kását főzni, senki sem nyújt kezet, zavarja össze a biztonságot.

2. Mit jelentenek a következő kifejezések?

Mint mókus a kerékben, Prokrusztész ágy, a játék nem éri meg a gyertyát, vihar egy pohár vízben, mássz fel a tombolásra, légvárak, temesse el a tehetséget a földbe, Borsó cár alá, élesítse a sílécet, egyik arcán gyümölcsöt terem, Akhilleusz-sarka, Panurge csorda, Bábel, Pandora szelencéje, Buridan szamara, vihar teáscsészében, kétarcú Janus.

3. Mondja meg, kié a következő hívószavak.

1. Vess észszerűt, jót, örökkévalót. 2) Nevetni valójában nem bűn azon felett, ami viccesnek tűnik. 3) Nincsenek mások, és azok messze vannak. 4) Elkapni a boldogságot és a rangokat. 5) Egyszerre unalmas és szomorú, és nincs kinek kezet nyújtani. 6) Érzékkel, érzéssel, elrendezéssel. 7) Nem vettem észre az elefántot. 8) Vaska pedig hallgat és eszik.

Emlékezzen más népszerű kifejezésekre a különböző szerzők műveiből.

AUDITORIÁLIS MUNKA

1. Válassza ki ezeket a frazeológiai egységeket pontos értelmezések a táblázatban szereplő összes közül.

2. Használja a következő kifejezéseket mondatokban szabadként és stabilként.

Vontatáshoz vigye ki a szemetet a kunyhóból, üljön zátonyra, habozza meg a fejét, melegítse a kezét, nézzen át az ujjain, húzza meg a szíjat, repüljön ki a csőbe, orrjon az ágyúba, mutasson karmokat, fejezze be úgy egy dió, mozgasd az ujjad, hajlítsd a botot, viszket a kezed, zöld utca.

3. D Adjon stilisztikai leírást az alábbiakban megadott frazeológiai egységekről!

Zseb tág, vasút, hely, térdig érő tenger, semmi tétovázás, első lépések, hivatalnok patkány, állj félre, töröld meg az orrodat, kelts életre, első kézből, nem olyan meleg, botlás, tedd az agyad, moss kezet, Akhilleusz-sarka, hervad a füle, árkádiai idill, fuss, mint egy vörös fonal, Scylla és Charybdis között.

4. Ismerkedjen meg az ismert kifejezések átalakítási példáival. Ön szerint mennyire sikeres ez a kifejezésalkotási módszer?

1) A valuta segít építeni és élni. 2) A pénzügyminisztériumhoz oklevelével. 3) Mondj egy szót a szegény katonáról. 4) Ne legyen száz rubeled, de legyen ezer rubeled. 5) Verekedés után ne nézzen a szájába. 6) Mondd meg, ki vagyok, és megmondom, ki vagy.

Próbáljon meg emlékezni a kollégái által használt legszellemesebb mondásokra.

Gyakorlati lecke № 8

A szóalkotás stilisztikája

1. Hogyan változtathatják meg a különböző toldalékok a szavak stilisztikai színezését?

2. Milyen stilisztikai funkciót tölthetnek be a szóépítő toldalékok?

IRODALOM:

1. Golub I.B. Orosz nyelv és beszédkultúra: Oktatóanyag. M.: "Logos", 2001. S. 277-279.

2. Rosenthal D.E., Golub I.B. A stílus titkai. M., 1998. S.111-116.

3. Rosenthal D.E. Az orosz nyelv gyakorlati stílusa: Tankönyv egyetemek számára. M.: Felsőiskola, 1987. S.106-110.

HÁZI FELADAT

1. Mutassa be az orosz szóalkotás lehetőségeit úgy, hogy az egyes szavakhoz kapcsolódó szavakat választ: ház, part, szél, lány, hang, fiú, nagyapa, séta.

2. Írjon ki a magyarázó szótárból 5 pozitív értékelésű, 5 - tagadó -, 5 - kicsinyítő képzős, 5 - köznyelvi szót.

3. Határozza meg a kiemelt szavak stilisztikai színezését; magyarázza el bennük a toldalékok szerepét.

1. Szomorúan és vidáman lépek be, szobrász, műhelyébe (P.). 2. Fekete, például egy ló ... félénk - hát, és lustaság van (T.). 3. Ez volt az az év, amikor liberálisok egész rajok repültek ki - szkimmerekés intenzíven szagolni kezdte, hogy milyen szagú (S.-Shch.). 4. Mindenki tudja, Varenka, hogy szegény ember rosszabb, mint egy rongy, és senkitől sem kaphat tiszteletet, ezért ne írj oda, ők, piszkos trükkök ezek (Külső). 5. ... Scarade lovasnak tartják, pénzszeretőés önző... (Jó). 6. Szamara alatt éhségsztrájkok A Zemstvo és az állam gabonagabona (Usp.) kibocsátásával segítette az embereket. 7. szakács kenyeret tesz a sütőbe (Szlepcov). 8. És rettenetesen untatlak: beszélek és beszélek, beszélő- mond (Nikit.).

AUDITORIÁLIS MUNKA

1. Határozza meg a kiemelt szavak stilisztikai színezését!

1. Légy egészséges. Pihenj utána előzmények(Ch.). 2. Kíváncsi idős ember… Igen! (G.). 3. Volt egy enyhe bénulás, majd vakság (átmeneti), majd néhány gonoszkodás szívvel (A. N. T.). 4. Nem volt és nem is lesz boldogság számodra, Matvey. Jó lelked van, igen büszkeség visszafojthatatlan (Sima). 5. Leggings hordott szürke, csokoládé "Mignon" evett, a Junkers sétálni ment - katona most elment? (Bl.). 6. A zászlóskapitány azokhoz tartozott csatlósai sors, akinek nagyon könnyen adatik az élet (N.-Pr.).

2. Határozza meg, milyen karaktert adnak az előtagok a következő szavakhoz:

3. Milyen karaktert adnak az utótagok a szavaknak?

Usch- (yusch), -enn: hízik, fogy, hefty;

Ast: nagy szemű, fogas, nagyfejű;

Tel: szobrász, inspiráló;

Nie: kísértés;

Stvie: katasztrófa;

L: hazug;

Ash- (-yash-): göndör, pofa;

-ezhk-a: megosztás, tömés.

9. gyakorlat

A névalakok helyes használata

és melléknevek

IRODALOM:

1. Modern orosz: Tankönyv / Szerk. V.A. Beloshapkova. M., 1981. S. 281-289, 301-308.

2. Orosz nyelvtan. M.: Nauka, 1980. V.1. 483-530., 531-539.

3. Rosenthal D.E. Az orosz nyelv gyakorlati stílusa: Tankönyv egyetemek számára. - M.: Felsőiskola, 1987. S.

4. Rosenthal D.E. Orosz nyelv. M., 1994. S. 328-329, 333-335.

HÁZI FELADAT

1. Használjon főneveket a megfelelő kifejezéskörnyezetben. Ha szükséges, használjon szótárakat (Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. Szótár Orosz nyelv. M., 1992, Az orosz nyelv nehézségei: Újságírói kézikönyv. M., 1981 stb.).

Kultúra, kultúra, kultúratudomány, művelés, művelés.

Elegancia, elegancia.

Művészet, mesterségesség, ügyesség.

Bizonyítás, bizonyíték, bizonyíték, bizonyíték.

Valóság, realizmus, valóság, realizmus.

Alkalmazkodás, alkalmazkodóképesség, alkalmazkodóképesség, alkalmazkodóképesség.

2. Nyissa ki a zárójeleket, és írja be a vezeték- és vezetékneveket a kívánt formában.

Tegnap este az emlékezés /Jean-Baptiste Clement/ lezajlott. Ismerkedésünk /Charlie Chaplinnel/ a némafilmes időszakban történt. /George Sand/ művei számos társadalmi problémát érintenek. A legszembetűnőbb stílustehetség /Vrubel/ a /"Démon"/ lett. Oroszországban a 18. századi feltámadást egy festménysorozat nyitotta meg /Alexander Benois/. Az angol / Beardsley / álmodozó stílusa az európaiak / Lancre és Watteau / és a japánok / Utamaro és Hokusai / arisztokráciájának kombinációjából nőtt ki. A túra /Borisov-Musatov/ nagy sikert aratott. Művek /M.I. Tugan-Baranovsky/ a gazdasági problémák polgári felfogását tükrözte.

3. Formázz mindent lehetséges formák a következő melléknevek összehasonlítási fokai: jó, fontos jóképű, középszerű, tehetséges, könnyű, híres, ügyes, ígéretes.

4. Űrlap rövid forma melléknevek:értelmetlen, katasztrofális, alaptalan, számtalan, fenséges, harcias, kétértelmű, mesterséges.

AUDITORIÁLIS MUNKA

1. Alakítsa ki a genitivus alakot többes szám a szavakból: narancs, bárka, cipő, csészealj, kilogramm, mongol, harisnya, zokni, partizán, paradicsom, törölköző, arc, lepedő, kérés, póker.

2. Formák formák hangszeres többes szám főnevekből: ajtó, ostor, csont, lánya, anya, szomszéd, vadállat, vendég, gyomor, karom, fül, térd.

3. Javítsd ki a mondatokat, magyarázd el a főnevek számalakjainak használatának hibáit!

Az "Anya" regényben Gorkij különféle forradalmárokat mutatott be társadalmi környezetek. A gyerekek beszédében gyakran előfordulnak helytelen kifejezések. A partizánok néha bekerítésbe kerültek, de bátran kitörtek belőlük. Az üzem minden műhelye teljesítette a termelési terveket. Szükséges a gyermekekben a megfelelő hozzáállást nevelni a környező valósághoz.

4. Tedd a zárójelben lévő szavakat a megfelelő formában; motiválja a választását.

1. A dandár a dandár tagjai által végzett munkát naponta feljegyzi a (beszámolókártyára). 2. Az idegen arcát eltakarták (fátyol). 3. A poznani ipari kiállítás nagy sikert aratott. 4. A kézirat szedésre való végső előkészítése során sorszámot (javításokat) végeztek rajta. 5. Nem messze (a háztól) volt egy út. 6. Reggelire 25 grammot kaptunk vaj, két szelet (sajt) és egy kevés (lekvár). 7. Az állatkert fő sikátora mentén egy sor (kerítés) húzódik állatokkal és madarakkal. 8. A gyerekek félve nézték a képernyőn megjelenő (szörnyetegeket). 9. Este megyünk látogatóba (Kirilenko), ezek a mi jó barátaink. 10. Nemcsak a gyerekek, hanem a felnőttek is szeretik a kalandokról szóló történeteket (Sherlock Holmes). 11. Dél-Európa számos országát megtámadták (saracénok). 12. A szoba sarkában egy régi zongora állt, melyből már több hiányzott (billentyűk). 13. Ha a mozdonyvezető nem lassított volna le időben, a vonat elkerülhetetlenül leszakadt volna (sínek).

5. Alakíts ki egy egyszerű űrlapot összehasonlító fokozat melléknevekből:élénk, ügyes, hangzatos, édes, harapós, kemény, folyékony, lejtős, fürge, rideg, szánalmas, csúnya.

10. gyakorlat