Kontakty

„Mimoriadne dobrodružstvo, ktoré sa stalo s Vladimírom Majakovským v lete na chate. „Mimoriadne dobrodružstvo, ktoré sa stalo Vladimírovi Mayakovskému v lete na chate“, analýza

Puškina nazvali „slnkom ruskej poézie“ a Vladimír Majakovskij prirovnal samotnú poéziu k slnku a napísal báseň « Neobyčajné dobrodružstvo, ktorý bol s Vladimírom Majakovským v lete na dači“, ktorej analýze sa bude venovať nižšie.

Už prvé riadky tejto básne pomáhajú čitateľovi ponoriť sa do seba atmosféru vtipná rozprávka , zábavné dobrodružstvo. Pred jeho pohľadom sa na jednej strane objaví úplne špecifická oblasť (Puškino, Akulova Gora, Rumjancevova dača), na druhej strane je tu pocit niečoho nezvyčajného, ​​čo nájdeme len v rozprávkach: niečo ako "v nejakom kráľovstve, v nejakom štáte". Samotný názov nastavuje vnímanie akéhosi dobrodružstva, ktoré sa stane hrdinovi, ktorý nesie rovnaké meno ako autor. Podobnú abstrakciu od vlastného mena by rozvinul v próze 20. storočia Venedikt Erofeev.

Na prvý pohľad známy obraz západu slnka sa zrazu zmení na fantastický obraz: “Západ slnka žiaril stovkou sĺnk”(charakteristický pre štýl Majakovského hyperbola). Mierne pomalý, dôkladný začiatok naplnený ľahkým humorom postupne naberá na intenzite, akoby „zohrieval“ záujem o príbeh, vďaka čomu sa tešíte na udalosť, ktorú sľuboval názov.

Samotná mimoriadna udalosť je prezentovaná veľmi emotívne:

Čo som urobil! Som mŕtvy!

Takéto konverzačné intonácie dávajú básni sebadôveru charakteristickú pre celú Mayakovského poéziu. Nie je náhoda, že má toľko „listov“ a „rozhovorov“. Okrem toho sa používanie doslova vymazalo metafory: pre básnika slnko naozaj zapadá a zapadá, akoby to bol nejaký tvor. Nie bez humoru zobrazuje svoje mimoriadne stretnutie so slnkom, ale skrýva fantáziu, obklopuje ju jednoduchými znakmi každodenného života, sprevádza ju náhradnými, ale veľmi farebnými detailmi: "potkol sa, chytil dych a prehovoril hlbokým hlasom...", "Zmätený som si sadol na roh lavičky...", "A čoskoro, bez skrývania priateľstva, som ho udrel po ramene.".

Rozhovor medzi básnikom a svietidlom prebieha pomaly a prirodzene. Básnik hravo šibalským tónom dráždi slnko a potom zase provokuje: "Choď a skús to!". V dialógu a v autorových poznámkach je toho veľa hovorová slovná zásoba : "No tak si sadni, svetlo!"; "Vystúpiť! Dosť bolo motania sa v pekle!"; "Darmoed!"; "...a ustúpim dozadu".

Majakovskij tiež šikovne zvláda a homonymá:

Aký má zmysel chodiť a nič nerobiť?
Nechceli by ste prísť ku mne na čaj?
Prvýkrát od stvorenia vraciam svetlá späť.
Volal si mi? Poháňajte čaj,
zahnať, básnik, džem!

Samozrejme, hrdinovia básne sú veľmi svojskí: silné, ale zároveň jemné a pracovité slnko a básnik, trochu unavený, spočiatku dokonca mierne podráždený, ale nesmierne milovať život, ktorý pozná hodnotu seba a svojej kreativity. Pravdepodobne preto si dovoľuje tak ľahko hovoriť s nebeským telom „samotným“.

Dielo prekvapuje smelosťou deja a krásou myšlienky: básnik a slnko sú dvaja súdruhovia: "Ty a ja, sme dvaja, súdruh!". Za každodenným plánom sa však jasne vynára ďalší – vážny, až patetický. Majakovskij v skutočnosti presadzuje tvorivú úlohu poézie, ktorá nielen pretvára všetko okolo. Rovnako ako slnko, aj básnikovo živé slovo zohrieva ľudí, osvetľuje najtemnejšie zákutia ich života, ničí predsudky, rozptyľuje pochybnosti, ako temnota, ktorá mnohých počas života obklopovala. To je dôvod, prečo tieto dve svietidlá súhlasia, čo nám umožňuje povedať:

Vždy svietiť, svietiť všade,
až do posledných dní Donecka,
lesk - a žiadne nechty!
Toto je môj slogan a slnko!

Jedinečnosť diela vytvára celá kaskáda rýmy: presne: "ROSTA - jednoduché" na niečo, čo vôbec neznie rovnako: "netopí sa - ty a ja". Tradičné rozdelenie čiary na malé segmenty-kroky vám umožňuje udržiavať pauzy a klásť logický dôraz na najviac zmysluplné slová. Veľké množstvo neologizmy: "zlaté čelo", "rozmaznaný", "Poďme spievať"- dáva básni jedinečný štýl. Niektoré z nich vyžadujú vysvetlenie. Napríklad, "vyzeráme" môže znamenať „pozdvihnime sa nad zem, aby sme ju osvietili“.

Básnik teda reflektuje nielen básnickú tvorivosť, ale obhajuje aj trvalý význam každého, aj toho najskromnejšieho, nepovšimnutého diela, ak je venované vysokému cieľu.

  • "Lilichka!", analýza Mayakovského básne
  • „Sediaci“, analýza Mayakovského básne

Vzhľadom na to, že dielo je postavené na dialógu a má jasný novinársky začiatok, čítanie básne „Mimoriadne dobrodružstvo“ od Vladimíra Vladimiroviča Majakovského bude zaujímavé pre dospelého aj malého školáka. Témou tejto básne je ťažká, no ušľachtilá práca básnika. Hlavná lyrický hrdina- pracujúci básnik. Dejom diela je fantastické stretnutie Mayakovského so slnkom.

Text Mayakovského básne „Mimoriadne dobrodružstvo“ bol napísaný v roku 1920. Hovorí, ako ho Majakovskij, nahnevaný na slnko, pretože bolo príliš teplo, pozval na návštevu. Na básnikovo prekvapenie slnko odpovedalo a čoskoro už sedelo v jeho dome. Vladimir Vladimirovič a jeho hosť začali viesť rozhovor o tom, aká náročná je ich práca. Na konci večera sa z nich stali priatelia. Majakovskij dokonca začal potľapkať slnko po pleci. Počas rozhovoru dospeli k záveru, že každý by mal nasledovať svoje povolanie a robiť svoju prácu s plným nasadením.

Dielo sa študuje v škole na hodine literatúry v 7. ročníku. Učiteľka ju deťom celú prečíta, rozoberie s nimi a potom im dá priechod na učenie sa doma. Na našej webovej stránke si môžete báseň prečítať online alebo stiahnuť.

Mimoriadne dobrodružstvo, ktoré sa stalo s
Vladimir Mayakovsky v lete na chate

(Puškino. Hora žralokov, Rumjancevova dača,
27 verst pozdĺž Jaroslavľskej železnice. dor.)

Západ slnka žiaril stoštyridsiatimi slnkami,
Leto sa prehuplo do júla,
bolo horúco
teplo sa vznášalo -
bolo to na dači.
Kopec Pushkino sa hrbil
Žraločia hora,
a spodok hory -
bola dedina
strecha bola krivá od kôry.
A za dedinou -
diera,
a pravdepodobne do tej diery
slnko zakaždým zapadlo
pomalé a stabilné.
A zajtra
znova
zaplaviť svet
Slnko jasne vychádzalo.
A deň čo deň
strašne nahnevaný
ja
toto
sa stal.
A tak som sa jedného dňa nahneval,
že všetko vybledlo v strachu,
Zakričal som naprázdno do slnka:
"Vystúpiť!
Dosť bolo motania sa v pekle!"
Kričal som na slnko:
„Damot!
si zahalený v oblakoch,
a tu - nepoznáš ani zimy, ani roky,
sadnite si a nakreslite plagáty!"
Kričal som na slnko:
"Počkaj minútu!
počúvaj, zlaté čelo,
než tak,
ísť na voľnobeh
mne
Bolo by to skvelé na čaj!“
Čo som urobil!
Som mŕtvy!
Mne,
z vlastnej vôle,
sám,
rozprestiera svoje lúčové kroky,
Slnko kráča po poli.
Nechcem ukázať svoj strach -
a ustúpiť dozadu.
Jeho oči sú už v záhrade.
Už to prechádza cez záhradu.
V oknách,
za dverami,
vstup do medzery,
padla masa slnka,
spadol do;
nadýchnuť sa,
prehovoril hlbokým hlasom:
„Odháňam svetlá
prvýkrát od stvorenia.
Volal si mi?
Poháňajte čaje,
odvez, básnik, džem!“
Slzy z mojich očí -
to teplo ma privádzalo do šialenstva
ale povedal som mu
pre samovar:
"No,
posaď sa, svetlo!"
Diabol vzal moju drzosť
krič na neho -
zmätený,
Sadol som si na roh lavice,
Obávam sa, že horšie to dopadnúť nemohlo!
No vynára sa ten zvláštny zo slnka
tiekla -
a upokojenie
zabudli
Sedím a rozprávam sa
so svietidlom
postupne.
O tom
Hovorím o tomto
niečo sa zaseklo s Rostom,
a slnko:
"OK,
Nebuď smutný,
pozeraj sa na veci jednoducho!
A podľa mňa
svietiť
ľahko.
- Choď to skúsiť! –
A tu máš -
začal chodiť
kráčaš a žiariš!"
Takto sa rozprávali až do zotmenia -
predtým bývalá noc to jest.
Aká je tu tma?
Žiadni páni"
Sme s ním úplne ako doma.
A tak ďalej,
žiadne priateľstvo,
Udrela som ho po ramene.
A slnko tiež:
"Ty a ja,
Sme dvaja, súdruh!
Poďme, básnik,
pozeráme,
Poďme spievať
svet je v šedých odpadkoch.
Vylejem svoje slniečko,
a ty si tvoj,
vo veršoch."
Stena tieňov
noci vo väzení
padol pod slnko s dvojhlavňovou brokovnicou.
Neporiadok poézie a svetla
svietiť na čokoľvek!
To sa unaví
a chce noc
ľahnúť si,
hlúpy snílek.
Zrazu - ja
so všetkým svetlom, ktoré môžem -
a opäť zvoní deň.
Vždy svietiť
svietiť všade
až do posledných dní Donecka,
svietiť -
a žiadne nechty!
Toto je môj slogan
a slnko!

Téma účelu básnika a poézie v básni „Mimoriadne dobrodružstvo, ktoré sa stalo Vladimírovi Mayakovskému v lete na chate“.

Ciele lekcie:

Zoznámiť študentov s prácou V. V. Mayakovského, poskytnúť predstavu o rysoch tvorivého štýlu spisovateľa. Určite úlohu poézie v živote V.V. Majakovského, aby ukázal, ako sa táto téma odráža v jeho tvorbe.

Rozvoj zručností v analýze básnického textu, myslenie, schopnosť vidieť pozíciu autora, ústny prejavštudentov.

Podporovať úctivý prístup k práci, ukázať dôležitosť určovania svojho miesta v živote, ako aj úlohu tvrdej práce pri dosahovaní cieľov.

Počas tried:

Každý človek je individuálny, a to predovšetkým preto, že jeho charakter v sebe spája mnohé osobné vlastnosti, prejavujúce sa v tej či onej miere. Aké charakterové vlastnosti poznáte?

Existujú také, ktoré sú potrebné v určitej oblasti činnosti alebo profesie?

Byť básnikom je tiež povolanie, aké vlastnosti by mal mať básnik?

Dnes sa zoznámime s dielom V. V. Majakovského a pokúsime sa zistiť, v čom básnik vidí účel svojho básnického daru, ako aj to, aké výrazové prostriedky používa, aby sme to pochopili. Okrem toho naozaj dúfam, že dnes v triede nezabudnete na také osobnostné vlastnosti, ako je slušnosť, pracovitosť, tolerancia, pretože sa nám budú veľmi hodiť.

Čítanie epigrafu na tabuli:

poézia -

všetky! –

jazda do neznáma.

Už v tomto jednom riadku vidíme veľkolepú metaforu. Čo je to?

(Básnik porovnáva poéziu s cestou do neznámych, tajomných, príťažlivých krajín)

Myslíte si, že ľudia potrebujú poéziu a prečo?

(Ak chcete poznať seba, je lepšie pozdvihnúť svet okolo seba, ako aj svet ľudských pocitov a skúseností)

Môžu sa všetky básne dotknúť duší čitateľov? Čo je potrebné na to, aby sa to stalo?

(Je potrebné vybrať slová a frázy, ktoré čo najpresnejšie vyjadrujú určité javy alebo pocity)

Úloha básnika v živote spoločnosti, účel jeho poézie je otázka, ktorá znepokojila mnohých spisovateľov rôzne časy. Dnes na hodine by sme mali vidieť, ako túto tému chápe V.V. Majakovského.

Spisovateľ bral svoj básnický dar veľmi vážne, mnohé z jeho básnických diel a článkov boli napísané práve na túto tému. Najmä jedno z jeho diel je „Ako robiť básne“. Pozrime sa teraz, aké princípy a fázy práce na básni básnik zdôraznil.

(príspevok založený na jeho článku „Ako robiť básne“)

Od tejto správy, ako ste pochopili, čo bolo pre básnika v procese tvorby básní veľmi dôležité?

Básnik bol skutočne náročný na seba a svoje povolanie považoval za veľmi tvrdú prácu.

Pozrime sa, aký svet poetických obrazov spisovateľ vytvára. Aby sme to urobili, vypočujme si úryvok z básne „Rozhovor s finančným inšpektorom o poézii“, slová z ktorých sa stali epigrafom našej hodiny:

Poézia

Všetky!-

Jazda do neznáma.

poézia -

Rovnaká ťažba rádia.

Produkcia na gram,

Rok práce.

Obťažovanie

Kvôli jedinému slovu

tisíc ton

Slovo ruda.

Ale ako

Šumivé

Tieto slová horia

blízko

S tlejúcim

Surové slová.

Tieto slová

Uviesť do pohybu

tisícročia

Milióny sŕdc.

Ako básnik podľa tejto pasáže chápe podstatu básnickej tvorivosti? Čo sa vám zdá nezvyčajné?

(Porovnáva poéziu s výrobnými procesmi – „ťažba rádia“; „surové slovo“, „slovná ruda“. Tvrdí, že práca básnika nie je o nič jednoduchšia ako práca robotníka, pretože konečný cieľ– dotknúť sa sŕdc a duší ľudí nie je ľahké)

V. V. Majakovskij hovorí, že práca básnika si vyžaduje obrovskú zodpovednosť a tvrdú prácu, pretože na nej závisí morálna výchova a pochopenie ľudí.

Pozrime sa teraz bližšie na svet básnikových obrazov. Nalistujte si stranu 351 svojej učebnice. Tu je báseň od V.V. Mayakovsky - „Mimoriadne dobrodružstvo, ktoré sa stalo Vladimírovi Mayakovskému v lete na chate. O čom by podľa vás mohla hovoriť báseň s týmto názvom?

(O dobrodružstve, o niečom nezvyčajnom, neuveriteľnom)

Prečítajme si podnadpis. Prečo si myslíte, že autor nielen uvádza miesto konania v názve, ale uvádza jeho presné umiestnenie aj v podnadpise?

(inštalácia na vierohodnosti, chce presvedčiť čitateľov, že sa to naozaj stalo)

Predtým, ako si vôbec prečítate báseň, čo môžete povedať z jej názvu? Aké funkcie bude mať podľa vás táto práca?

(kombinácia pravdy a fikcie, črty skutočného a báječného, ​​fantastického)

Prečítajme si túto báseň

(čítanie básne)

Táto báseň je zaujímavá tým, že má spád. A dá sa rozdeliť na niekoľko častí. Čo myslíte, aké budú tieto časti? Ako si ich mohol pomenovať?

(- dielo básnika;

Hádka a zmierenie so slnkom;

Rozhovor pri čaji;

záver)

Teraz sa rozdeľme do skupín. Každá skupina sa pokúsi analyzovať jednu z týchto štyroch častí na základe poskytnutých otázok:

Skupina 1: odpovedá na otázky týkajúce sa „diela básnika“:

Nájdite hyperbolu na začiatku básne. Prečo

Používa sa táto technika?

(„Za sto štyridsať sĺnk žiaril západ slnka“ - vďaka tejto hyperbole

vieme si živšie predstaviť úmornú horúčavu, v ktorej

pôsobí ako básnik)

Venujte pozornosť popisu oblasti. kde je básnik?

(Pozerá sa na svoje okolie akoby zhora)

Tu sa odohráva naše zoznámenie sa so slnkom. Čo sa o tom píše?

(Slnko sa pred nami zjavuje ako živá bytosť, ktorá každý deň pracuje a v noci chodí odpočívať, aby mohla

zajtra znova začať pracovať)

Čo rozhnevalo básnika?

(Monotónnosť dní a nekonečné teplo, ktoré prekáža

práca)

Skupina 2: odpovedá na otázky týkajúce sa „hádky a zmierenia so slnkom“.

Sledujte, ako sa mení postoj básnika k slnku. Páči sa ti to

Dá sa to vysledovať cez lexikálnu štruktúru reči?

(Spočiatku používa celkom hrubé slová: „vystúpiť“, „parazit“,

"celkom blúdiť." Lyrický hrdina je unavený prácou a horúčavou, rutinou okolo seba. Potom zmení svoj hnev na milosrdenstvo, uvedomujúc si svoju chybu: „počkaj“, „zlaté obočie“, „to by zašlo príliš ďaleko“. Zmena nálady sa prejavuje aj v reči, ak sme najprv počuli obvinenie, príkaz, teraz sme počuli žiadosť)

Prečo chcelo slnko zapadnúť na čaj?

Skupina 3: „rozhovor pri čaji“

Aký druh vzťahu si myslíte (priateľstvo,

Nepriateľský, neutrálny) začal rozhovor medzi

Básnik a Slnko? Aké podrobnosti nám to pomáhajú pochopiť?

(Pred nami je obraz priateľského rozhovoru na najintímnejšie a najvzrušujúcejšie témy pre postavy. Tento rozhovor sa navyše odohráva v útulnom, domácom prostredí: čaj a samovar sú symbolmi pohostinnosti.

Okrem toho Slnko spočiatku udržiava v rozhovore s básnikom priateľský, dokonca osobný tón – „prines čaj“, „prines trochu džemu“, „dobre, neboj sa“. Básnik, pamätajúc si svoj hrubý postoj, sa teraz s úctou obracia k Slnku, no zároveň mu hovorí o všetkých problémoch spojených s prácou).

O čom hovorí Básnik a Slnko? Prečo to tak rýchlo našli

Vzájomný jazyk?

(Hovoria o práci. Že zodpovednosť a lojalita k zvolenému dielu by mala byť nad akýmikoľvek ťažkosťami spojenými s jeho realizáciou).

Skupina 4: výstup.

Prečo básnik začne rozprávať o noci a

Tiene? Čo je opakom týchto javov?

(Sú v kontraste s obrazom básnika, ktorého kreativita sa rovná dennému svetlu. Takýto kontrast zreteľnejšie ukazuje silu, ktorú má poézia)

Čo vidí básnik ako hlavný zmysel svojho života?

Spisovateľ?

(Svieť vždy, svieti všade...)

Prečo je do básne vložený obraz slnka?

(Pomocou tohto prirovnania môžeme vidieť postoj lyrického hrdinu a autora k jeho dielu. Poézia je prirovnávaná k slnku, osvetľuje ľudské duše, ale zároveň je to aj obrovská práca mysle a duše)

3 minúty sa venujú práci v skupinách, po ktorých študenti odpovedia na otázku a zapíšu sa hlavné myšlienky.

Čo si myslíte, čo chcel autor svojou básňou povedať?

(Povolanie básnika je ťažké a potrebná práca. Pri prekonávaní ťažkostí musíte vykonávať prácu, za ktorú ste zodpovední, najmä preto, že táto práca je dôležitá a potrebná).

Aké vlastnosti hlása básnik, aby ukázal svoj zámer?

Dá sa povedať, že takýto postoj k profesii je len pre tvorivých jedincov?

(Nie, dôležité je akékoľvek povolanie. Treba nájsť presne také, ktoré by potešilo svojich majiteľov a zároveň prospelo ostatným. Zároveň je dôležité nezabúdať na toto dôležitá kvalita, ako tvrdá práca, pretože práve tá vám pomôže dosiahnuť najväčšie výšky).

V skutočnosti je chodenie do školy a vyučovania tiež prácou, ktorú robíte. Navrhujem, aby ste sa teraz zamysleli nad tým, čo osobné kvality boli pre vás užitočné v dnešnej lekcii. Ak to chcete urobiť, vyplňte krátky formulár.

Domáca úloha: odpovedzte písomne ​​na otázku „Myslíte si, že poézia je ťažká fyzická práca alebo stav mysle?

FI ________________

FI ________________

  1. Aké osobné vlastnosti boli pre vás dnes v triede užitočné?
  1. Aké osobné vlastnosti by ste v sebe chceli rozvíjať pre úspešnejšiu prácu?

FI ________________

  1. Aké osobné vlastnosti boli pre vás dnes v triede užitočné?
  1. Aké osobné vlastnosti by ste v sebe chceli rozvíjať pre úspešnejšiu prácu?

FI ________________

  1. Aké osobné vlastnosti boli pre vás dnes v triede užitočné?
  1. Aké osobné vlastnosti by ste v sebe chceli rozvíjať pre úspešnejšiu prácu?

FI ________________

  1. Aké osobné vlastnosti boli pre vás dnes v triede užitočné?
  1. Aké osobné vlastnosti by ste v sebe chceli rozvíjať pre úspešnejšiu prácu?

FI ________________

  1. Aké osobné vlastnosti boli pre vás dnes v triede užitočné?
  1. Aké osobné vlastnosti by ste v sebe chceli rozvíjať pre úspešnejšiu prácu?

„Mimoriadne dobrodružstvo, ktoré zažil Vladimír Majakovskij v lete na chate“ Vladimir Majakovskij

(Puškino. Hora žralokov, Rumjancevova dača,
27 verst pozdĺž Jaroslavľskej železnice. dor.)

Západ slnka žiaril stoštyridsiatimi slnkami,
Leto sa prehuplo do júla,
bolo horúco
teplo sa vznášalo -
bolo to na dači.
Kopec Pushkino sa hrbil
Žraločia hora,
a spodok hory -
bola dedina
strecha bola krivá od kôry.
A za dedinou -
diera,
a pravdepodobne do tej diery
slnko zakaždým zapadlo
pomalé a stabilné.
A zajtra
znova
zaplaviť svet
Slnko jasne vychádzalo.
A deň čo deň
strašne nahnevaný
ja
toto
sa stal.
A tak som sa jedného dňa nahneval,
že všetko vybledlo v strachu,
Zakričal som naprázdno do slnka:
"Vystúpiť!
Dosť bolo motania sa v pekle!"
Kričal som na slnko:
„Damot!
si zahalený v oblakoch,
a tu - nepoznáš ani zimy, ani roky,
sadnite si a nakreslite plagáty!"
Kričal som na slnko:
"Počkaj minútu!
počúvaj, zlaté čelo,
než tak,
ísť na voľnobeh
mne
Bolo by to skvelé na čaj!“
Čo som urobil!
Som mŕtvy!
Mne,
z vlastnej vôle,
sám,
rozprestiera svoje lúčové kroky,
Slnko kráča po poli.
Nechcem ukázať svoj strach -
a ustúpiť dozadu.
Jeho oči sú už v záhrade.
Už to prechádza cez záhradu.
V oknách,
za dverami,
vstup do medzery,
padla masa slnka,
spadol do;
nadýchnuť sa,
prehovoril hlbokým hlasom:
„Odháňam svetlá
prvýkrát od stvorenia.
Volal si mi?
Poháňajte čaje,
odvez, básnik, džem!“
Slzy z mojich očí -
to teplo ma privádzalo do šialenstva
ale povedal som mu
pre samovar:
"No,
posaďte sa, svetlo!
Diabol vzal moju drzosť
krič na neho -
zmätený,
Sadol som si na roh lavice,
Obávam sa, že horšie to dopadnúť nemohlo!
No vynára sa ten zvláštny zo slnka
tiekla -
a upokojenie
zabudli
Sedím a rozprávam sa
so svietidlom
postupne.
O tom
Hovorím o tomto
niečo sa zaseklo s Rostom,
a slnko:
"OK,
Nebuď smutný,
pozeraj sa na veci jednoducho!
A podľa mňa
svietiť
ľahko.
- Choď to skúsiť! —
A tu máš -
začal chodiť
chodíš a majte rozsvietené svetlá!"
Takto sa rozprávali až do zotmenia -
do predchádzajúcej noci, tj.
Aká je tu tma?
Žiadni páni"
Sme s ním úplne ako doma.
A tak ďalej,
žiadne priateľstvo,
Udrela som ho po ramene.
A slnko tiež:
"Ty a ja,
Sme dvaja, súdruh!
Poďme, básnik,
pozeráme,
Poďme spievať
svet je v šedých odpadkoch.
Vylejem svoje slniečko,
a ty si tvoj,
básne."
Stena tieňov
noci vo väzení
padol pod slnko s dvojhlavňovou brokovnicou.
Neporiadok poézie a svetla
svietiť na čokoľvek!
To sa unaví
a chce noc
ľahnúť si,
hlúpy snílek.
Zrazu - ja
so všetkým svetlom, ktoré môžem -
a opäť zvoní deň.
Vždy svietiť
svietiť všade
až do posledných dní Donecka,
svietiť -
a žiadne nechty!
Toto je môj slogan
a slnko!

Analýza Mayakovského básne „Mimoriadne dobrodružstvo, ktoré sa stalo Vladimírovi Mayakovskému v lete na chate“

Mnohé z básní Vladimíra Mayakovského sú známe svojou úžasnou metaforickou povahou. Práve vďaka tejto jednoduchej technike mohol autor vytvárať veľmi nápadité diela, ktoré možno porovnávať s ruštinou ľudové rozprávky. Napríklad ľudový epos má veľa spoločného s dielom „Mimoriadne dobrodružstvo, ktoré sa stalo s Vladimírom Mayakovským v lete na chate“, ktoré básnik napísal v lete roku 1920. Hlavnou postavou tohto diela je slnko, z ktorého básnik urobil oživenú bytosť. Presne tak je v rozprávkach a legendách zobrazené nebeské telo, ktoré obyvateľom zeme dáva život a teplo. Autor sa však domnieval, že slnko, ktoré každý deň putuje po oblohe tou istou trasou, je lenivec a parazit, ktorý sa jednoducho nemá čím zamestnať.

Jedného dňa, keď Majakovskij pozoroval, ako „pomaly a isto“ klesá za dedinu, obrátil sa k nebeskému telu s nahnevanou rečou a vyhlásil, že „neprišiel by ku mne na čaj namiesto toho, aby som prišiel takto a nič nerobil? A ukázalo sa, že on sám nie je spokojný s takouto ponukou, pretože slnko skutočne prišlo navštíviť Majakovského a spálilo ho teplom: „Volali ste mi? Poháňajte čaj, poháňajte ho, básnik, džem!“ Výsledkom bolo, že nebeské a poetické svietidlá strávili celú noc pri jednom stole a sťažovali sa jeden druhému na to, aký ťažký je ich život. A Mayakovsky si uvedomil, že môže kedykoľvek opustiť svoje básne a zmeniť pero, napríklad, na obyčajné lietadlo. Slnko je však o túto príležitosť zbavené a každý deň potrebuje vychádzať a osvetľovať zem. Na pozadí zjavení nebeského hosťa sa autor cítil veľmi nepríjemne a uvedomil si, že iba takáto nezištná práca môže skutočne zmeniť tento svet, urobiť ho jasnejším a čistejším.

V záverečnej časti básne „Nezvyčajné dobrodružstvo“ Mayakovsky vyzýva každého človeka, aby nielen nasledoval jeho povolanie, ale aj aby vykonával akúkoľvek úlohu s maximálnym nasadením. V opačnom prípade sa jednoducho stratí zmysel existencie. Koniec koncov, ľudia prichádzajú na tento svet so špecifickým poslaním, ktorým je „vždy svietiť, svietiť všade až do posledných dní“. Nemá preto zmysel sťažovať sa na únavu a sťažovať sa, že niekomu je súdené ľahšie. životná cesta. Majakovskij, berúc príklad od svojho hosťa, vyhlasuje: „Lesknite sa – a žiadne klince! Toto je môj slogan – a slnko!“ A touto jednoduchou frázou zdôrazňuje, aké dôležité je dielo každého z nás, či už básnika, alebo bežného dedinského robotníka.

História vzniku básne „Mimoriadne dobrodružstvo, ktoré sa stalo Vladimírovi Mayakovskému v lete na chate“.

Báseň „Mimoriadne dobrodružstvo, ktoré sa stalo Vladimírovi Mayakovskému v lete na chate“ bola napísaná v roku 1920. Prešli prvé porevolučné roky, krajina stále pokračovala Občianska vojna, zavládla skaza, začal hladomor. Mladý štát nutne potreboval podporu a propagandu svojich myšlienok a na tento účel boli v Moskve v Ruskej telegrafnej agentúre vytvorené „okná ROSTA“: v centre mesta, vo výklade bývalého obchodu, plagáty na tému dňa boli zavesené.

V rokoch 1919-1922 Mayakovsky veľa pracoval v spoločnosti Windows of ROSTA a vytvoril celkovo viac ako päťsto plagátov. Táto ťažká každodenná práca na písaní plagátov a hesiel, ktoré boli pre mladú krajinu veľmi potrebné, unavovala Majakovského a vyvolávala pochybnosti: neplytval ako básnik, rozdával svoj talent a čas? Mayakovsky dáva odpoveď na túto tradičnú otázku o účele básnika a poézie v básni „Mimoriadne dobrodružstvo...“. Téma básnika a poézie v básni „Mimoriadne dobrodružstvo, ktoré sa stalo Vladimírovi Mayakovskému v lete na chate“.

V básni „Mimoriadne dobrodružstvo, ktoré sa stalo Vladimírovi Mayakovskému v lete na chate“, sa vytvára obraz majstra, ktorý je pre Mayakovského porovnateľný so slnkom, vznešeným a každodenným. Podľa tradícií Puškina, Lermontova, Nekrasova sa básnik uchyľuje k porovnávaniu úlohy básnika s pôsobením prírodných síl, ktoré podporujú život na Zemi. Puškin teda porovnáva silu ľudskej mysle a talentu so žiarou slnka a zvolá: Nech žijú múzy, nech žije myseľ! Ty, sväté slnko, hor sa! Ako táto lampa bledne pred jasným východom slnka. Takže falošná múdrosť sa mihne a tleje pred nesmrteľným slnkom mysle.

Nech žije slnko, nech tma zmizne! („Bacchic Song“, 1825) Vlastnosti kompozície básne. Kompozične je báseň rozdelená na dve časti: obraz obyčajnosti (krajina, básnik pri práci) Kopec Pushkino hrbolatý ako Žraločia hora a spodok hory bola dedina, strecha bola pokrčená kôrou. A za dedinou bola diera a do tej diery asi zakaždým pomaly a isto zostupovalo slnko. A zajtra opäť vyšlo slnko, aby naplnilo svet červenou farbou. A zo dňa na deň ma to začalo strašne hnevať.

A nezvyčajné, fantastické (stretnutie a rozhovor básnika so slnkom, vedomie básnika o príbuznosti ich aktivít a spoločných úlohách): Čo som to urobil! Som mŕtvy! Pre mňa, z vlastnej vôle, samo slnko, šíriac svoje kroky lúčov, kráča do poľa. Nechcem dať najavo svoj strach a ustúpim dozadu. Jeho oči sú už v záhrade. Už to prechádza cez záhradu. Masa slnka padala cez okná, cez dvere, cez škáru; lapajúc po dychu prehovorila hlbokým hlasom: „Prvýkrát od stvorenia odháňam svetlá. Volal si mi?

Zažeň čaj, odvez, básnik, džem!“ Táto štruktúra jasne odhaľuje jednu z myšlienok básne: veľkosť skutočne poetickej každodennej práce, nesúcej pravdu a zjavenie, ktorej význam vyjadruje sloveso „žiariť“, podobné Puškinovmu „horieť slovesom“ v "Prorok": A prerezal mi hruď mečom, a vytiahol moje chvejúce sa srdce, a uhlie plápolajúce ohňom. Vtlačil som si dieru do hrude. Ležal som ako mŕtvola na púšti a Boží hlas ma volal: „Vstaň, prorok, a pozri a počúvaj. Buď splnený mojou vôľou, A obchádzajúc moria a krajiny. Spáliť srdcia ľudí slovesom.“

Zvyčajný význam slovesa „žiariť“ sa postupne rozvíja v symbolický význam, ktorý dostáva morálne, estetické a spoločensko-politické dôsledky: Svietiť vždy, svietiť všade, až do posledných dní svietiť – a žiadne nechty! Toto je môj slogan – a slnko! Umelecké vlastnosti báseň „Mimoriadne dobrodružstvo, ktoré sa stalo Vladimírovi Mayakovskému v lete na chate“. Hlavná vec v básni je zariadenie fantázie - lyrický hrdina pozýva slnko, aby k nemu prišlo na čaj, a ono na pozvanie odpovedá: A jedného dňa som tak nahnevaný, že všetko vybledlo od strachu, zakričal som na slnko: „Vypadni! Dosť bolo motania sa v pekle!" Zakričal som na slnko: „Darmoed! Si zahalený v oblakoch, ale tu nepoznáš ani zimu, ani leto, seď a kresli plagáty!" Zakričal som na slnko: „Počkaj!

Počúvaj, zlatá tvár, prečo sem tak vchádzaš, nevadilo by mi prísť za mnou na čaj!" Básnik nielenže používa fantastický predpoklad, ale robí to tak majstrovsky, že situácia sa zdá byť takmer pravdepodobná. Po prvé, Majakovskij kombinuje dva stabilné rečové výrazy: „slnko zapadá“ a „muž prichádza na návštevu“. Západ slnka tak stráca svoj nebeský význam a slnko ľahko zapadá na zem.

Slnko prvýkrát prelomilo svoj večný kruh rotácie kvôli človeku, ktorý je znázornený technikou personifikácie: kráčalo po oblohe svojimi lúčmi, teraz prechádza záhradou a osvetľuje ju horúcim pohľadom, jeho obrovské telo - hmota presakuje do všetkých škár a dier domu a hovorí ako sa patrí nadváhu tvora, basy. Spojenie medzi dvoma plánmi - obyčajným a nezvyčajným - a ich prechod do seba sú zdôraznené slovnou hračkou - „hrou“ významov polysémantických slov: prečo neprísť bez toho, aby ste niečo urobili, prišli by ste ku mne na čaj!

Báseň je dialóg. Preto nevyhnutná personifikácia „partnera“. Slnko dostalo ľudskú podobu: hovorí, zdôvodňuje, učí, pije čaj: „Oči má už v záhrade,“ „Prekladá svojho ducha, / prehovoril hlbokým hlasom,“ „Udrel som ho po pleci. “ „Mimoriadne dobrodružstvo...“, podobne ako všetka nezvyčajná poézia Majakovského, vyžadovalo od básnika hľadať nové umeleckými prostriedkami vyjadrovať poetické myšlienky.

Páčil sa vám článok? Zdieľaj to