Sonya

Pozorovanie živého objektu (mačky) počas prechádzky v skupine stredného a vyššieho veku

Úlohy: pokračovať v oboznamovaní detí s domácimi zvieratami, ich správaním, výzorom, stavbou tela a spôsobom pohybu; naučiť obdivovať ich krásu, obratnosť, flexibilitu; zdieľať dojmy z komunikácie s prírodou; rozvíjať hovorová reč; rozvíjať záujem o zvieratá.

Pokrok: Učiteľka upozorňuje deti na dve mačky v susednom priestore, bielu a čiernu. Chlapi, pozrite sa na mačky, zvážte ich vzhľad, stavbu tela a spôsob pohybu. Chlapi, ktovie, kde žijú mačky (odpovede detí). To je pravda, chlapci, mačky žijú vedľa ľudí. Aké je ďalšie bežné slovo pre zvieratá, ktoré žijú vedľa ľudí (odpovede detí). To je pravda, chlapi nazývajú tieto zvieratá domácimi miláčikmi. Chlapi, koľkí z vás vedia, prečo sa takéto zvieratá nazývajú domácimi miláčikmi (odpovede detí). Je to tak chlapi, lebo žijú vedľa človeka a ten sa o nich stará. Chlapci, mačka má príbuzných z divých zvierat, to sú tigre, leopardy, levy, gepardy.

Znamenia: mačka priľne k radiátoru - k chladu; mačka sa vyhrieva na slnku - dobré počasie.

Príslovia a príslovia: mačka vie, koho mäso jedla; nie všetko je pre mačku Maslenitsa, bude pôst; na myš a mačku zviera; Mačka spí a vidí myši.

Báseň o mačke.

Cat.

Keď príde zima,

Mačka to strašne miluje.

Leží so zatvorenými očami,

Mňau, zíva,

A plameň je v rúre jasný

Potichu spieva.

A som na starom matraci

Ležal som trochu unavený,

Čítam knihu a pozerám

Na plameň a na mačku.

Walter de la Mer (preklad V. Lunin)

Hádanky.

1. Dvere sa potichu otvorili,

A vošla fúzatá šelma.

Sadol som si k sporáku a sladko prižmúril oči,

A umyl sa mäkkou labkou.

2. chlpatý,

fúzatý,

Pije mlieko

Spieva piesne

Mäkké labky,

A na labkách sú škrabance.

3. Prehol chrbát,

Mňaukal. kto to?

Sladko natiahnuté -

To je celá záhada.

Didaktická hra "Kto má koho?" Učiteľ pomenuje zvieratko a deti pomenujú mláďatá tohto zvieratka.

Vonkajšia hra "Vtáky a mačka"- opakujte 5 krát. Cieľ: naučiť sa pohybovať podľa signálu, rozvíjať rýchlosť a obratnosť.

Didaktická hra "Čo dokážu zvieratá?"

Vonkajšia hra "Nenásytná mačka"- opakujte 5 krát.

Publikácie k téme:

Pozorovanie púpavy a podbeľa na prechádzke v strednej skupine cieľ: rozšíriť porozumenie detí o prvosienkach; Marka charakteristické znaky budovy; naučiť rozlišovať tieto rastliny od ostatných. Povedz.

Študovať lexikálna téma„Huby“ v seniorskom logopedická skupina Začalo to neplánovaným pozorovaním na rannej prechádzke. V septembri.

V mesiaci jún pršalo, pršalo skoro 3 dni a keď konečne nepršalo, stredná skupina vyšiel na dlho očakávanú prechádzku. Chôdza.

Cieľ: Rozvinúť záujem o svet hmyzu, pozorovacie schopnosti, naučiť sa nadväzovať súvislosti medzi počasím a správaním hmyzu; Upevnite.

Fotoreportáž “Pozorovanie počas jarnej prechádzky” v druhej juniorskej skupine. Jar je najúžasnejšia, najúžasnejšia a veľmi krásna.

Poznámky k lekcii „Pozorovanie mačky“, druhá juniorská skupina. Zhrnutie lekcie „Pozorovanie mačky“ ako druhé juniorská skupina. Ciele programu: Zistiť úroveň vedomostí detí o vzhľad mačky.

Úvod……………………………………………………………………………… 2

I. Teoretická časť

1. 1.1 Z histórie pôvodu a domestikácie mačiek………………………………………………………………………………………4

   1.2.Charakteristiky biologických znakov rodiny mačiek……………………………………………………………….. ..... ...4

1.3.Vlastnosti správania………………………………………………..5

1.4.Ľudové znaky ktoré možno použiť na určenie počasia

na zajtra ……………………………………………………………………………………………….. 7

II

Štúdium závislosti správania domácich mačiek od teploty vzduchu.

2.1.Metódy a predmety pozorovania………………………………………………………………9

2.2. Charakteristiky objektov pozorovania……………………………..9

2.2.Výsledok a analýza štúdie………………………………………………10

Záver…………………………………………………………………...15

Bibliografia………………………………………………………….17

Aplikácia…………………………………………………………………..18

Úvod

Vždy som sa zaujímal o mačky, pretože... rané detstvo vždy tu boli pre mňa. Nemám žiadne obľúbené zvieratá, sú to tie najúžasnejšie stvorenia, ktoré kedy tak úspešne koexistovali s ľuďmi. Neprestávam žasnúť nad ich milosťou, nezávislosťou a nezávislosťou. Mačky dokážu pokojne žiť aj bez komunikácie s človekom, no v dnešnej dobe plnej stresu sa človeku bez mačky len ťažko žije.

Neviem si predstaviť, ako by som teraz žil bez mojej mačky Knopy. Naučila som sa o ňu starať, správne ju kŕmiť, vychovávať, učiť ju poriadku a uistiť sa, že nič nepokazí. Keď sme boli požiadaní, aby sme si vybrali tému projektu, bez najmenších pochybností som si vybral svoje obľúbené zvieratá.

Mačky sú prirodzene prítulné stvorenia, ktoré potrebujú fyzický kontakt s inými mačkami, inými zvieratami alebo ľuďmi. Sú citlivé na náklonnosť, hladkanie či objatie a stonásobne sa vám odmenia láskou a oddanosťou. Mačka môže byť priateľom, ktorý sa naučí reagovať na vašu náladu. A ak ochoriete, celý deň neopustí vašu posteľ, rada, že sedí vedľa vás. Ak ste šťastní, mačka okamžite vycíti vašu náladu a pozve vás, aby ste sa s ňou pohrali. Pre svoje zvyky a vlastnosti, veľmi charakteristické, na rozdiel od vlastností iných domácich zvierat, sa mačka stala mojou obľúbenou. Preto som si pri pozorovaní rôznych mačiek všimol, že sa správajú rôzne podľa toho, aké je vonku počasie, a tak som sa rozhodol skontrolovať, či naše mačky vedia počasie predpovedať.

Cieľ : študovať zmeny v správaní mačiek v závislosti od poveternostných podmienok.

Úlohy:

Študujte biologické vlastnosti mačky domácej.

Pozorujte mačky, aby ste zistili zmeny v správaní.

Porovnajte výsledky so zmenami počasia.

Hypotéza : Zmeny počasia možno predpovedať podľa správania mačiek.

Predmet štúdia : mačka domáca.

Predmet štúdia : správanie mačky.

Použili smevýskumné metódy :

pozorovanie,

systematizácia,

Zovšeobecnenie.

I. Teoretická časť

1.1. Z histórie vzniku a domestikácie mačiek

„... mačky sa vyskytli približne pred 9500 rokmi, kde boli najstaršie ľudské civilizácie. Domestikácia mačiek začala prechodom ľudí na sedavý spôsob života, so začiatkom rozvoja poľnohospodárstva, kedy sa objavili prebytky potravy, vznikla potreba ich konzervovania a ochrany pred hlodavcami. A momentálne je mačka jednou z najobľúbenejších...“ [3]

Napriek tomu, že k domestikácii mačiek došlo už pomerne dávno, väčšina z nich je schopná prežiť v podmienkach mimo ľudských obydlí a zaradiť sa tak medzi voľne žijúce zvieratá, pretože v podmienkach túlavého života sa mačky zvyčajne rýchlo stanú opäť divokými. . Po druhýkrát voľne žijúce zvieratá často žijú samotársky život a lovia sami, ale niekedy tvoria malé samice s mačiatkami.

1.2. Charakteristika biologických znakov

mačacia rodina

„...Telesná teplota mačky sa považuje za normálnu, keď sú namerané hodnoty 38-39,5 °C. Normálna srdcová frekvencia mačky - 100-120 úderov za minútu. H Dýchacia frekvencia u mladých mačiek je 40 dýchacích pohybov za minútu a v priemere 20-30. Veľmi často môže zviera vyplaziť jazyk, takže jeho výmena tepla je normalizovaná...“[ 1 ]

Fúzy mačiek sú upravené chlpy, ktoré majú v spodnej časti nervové zakončenia, a preto sú precitlivené na dotyk.

Ak mačke odrežete fúzy, dostanete ju do mimoriadne nepríjemnej polohy: stane sa bezmocnou, prejavuje značnú úzkosť a neistotu, ktoré s rastom fúzov miznú.

Citlivé uši zachytávajú zvuky, ktoré sú ľudskému uchu nedostupné. Na veľkú vzdialenosť počujú najmenší šelest a správne posúdia jeho pôvod. Dokážu rozlíšiť najdiskrétnejšie, bezvýznamné šuchotanie pôdy pod nohami zvieraťa a pomocou sluchu dokážu nájsť korisť bez toho, aby ju videli, hoci uši málokedy sú veľké.

Zreničky okrúhlych očí sa rozšíria, aby prepustili čo najviac svetla. Reflexná vrstva v spodnej časti oka zosilňuje svetlo.

Typickým predstaviteľom čeľade mačiek je mačka domáca.

1.3.Zvláštnosti správania

O mačkách často hovoríme, že spia, jedia, spia, jedia a zase spia. Skutočne, „...dospelé mačky spia až 16 hodín denne. A to je ich ďalšia biologická vlastnosť. Citát od doktorky Clair, ktorá vlastní malú veterinárnu kliniku pre malé domáce zvieratá v Crawley, Sussex: „Ich schopnosť spať je jednoducho úžasná. Každú etapu vykonávajú s osobitnou starostlivosťou a nič im nechýba. Najprv si vyberte bezpečné miesto, vyššie nad zemou, aby bolo teplé, mäkké a najlepšie obsahovalo kútik. Potom si z vankúša (alebo niekoho lona) postavia pohodlné hniezdo. Potom sa ponaťahujú, natiahnu každý sval na doraz a uvoľnia sa. A nakoniec sa upokoja na pripravenom mieste. A niet divu, že po takejto príprave ľahko a rýchlo zaspia...“ A skutočne, v Morfeovom náručí odpočívajú takmer až 16 hodín denne, preto sa zdá, že iba jedia a spia.

„...Mačací chvost je najlepší a najpresnejší „prístroj“ na hodnotenie nálady zvieraťa. Charakter a silu mačacích emócií možno dokonale odčítať z hodnôt tohto „merača“. Trhanie špičkou chvosta naznačuje nervózny, znepokojený stav mačky. Pri frustrácii, hneve alebo bojovnom duchu zviera začne biť chvostom o zem alebo podlahu, a keď sa zľakne, spustí ho alebo ho drží medzi zadnými nohami. Ale chvost vztýčený nahor ukazuje dobrý a veselý stav majiteľa...“

Mačkovité šelmy sú rýchli a zruční lovci. Môžu prepadnúť korisť, prenasledovať ju alebo sa k nej pomaly prikrádať. Zvyčajne lovia v noci a v tme vidia asi 6-krát lepšie ako ľudia.

Mačky venujú aspoň hodinu denne svojej toalete a olizujú si srsť hrubým jazykom podobným strúhadlu. Tento postup im pomáha ochladiť telo v horúcom počasí. Keď sa napije, skrúti jazyk a rýchlo si kvapne kvapky tekutiny do úst. Mačka vodu nesrká, ale chlipká. U dospelá mačka 30 zubov.

Mačky spia dvakrát toľko ako iné cicavce, tri štvrtiny dňa strávia spánkom. Niektoré časti mozgu sú aktívne aj počas spánku. To znamená, že sa nikdy nevypne.Trvanie spánku určuje životnú úroveň mačky a jej podmienky. Napríklad úlohou pouličnej mačky je chrániť svoj majetok, chytiť korisť a rozmnožovať sa. Samozrejme spia menej. A domáce mačky, najmä sterilizované, vedú pokojný životný štýl, a preto milujú ležať a spať.
Ak mačka nesmie spať, stáva sa agresívnou, začína zle jesť a často sa stáva agresívnou.

Doma sa mačky radi hrajú s malými predmetmi: loptičky, nite, tyčinky, pokrčený papier, špeciálne hračky pre mačky. Mačky často priťahujú visiace a zavesené predmety, pretože majú schopnosť pohybovať sa vo vzduchu, čo napodobňuje mačací lov vtákov. Na hru sú náchylné najmä mačiatka, ktoré už majú lovecké inštinkty, no ešte nemajú lovecké schopnosti a presnú koordináciu pohybov. Domáce mačky sa hrajú v každom veku.

Mačka potrebuje nezávislosť a slobodu. Mačka domáca považuje človeka do určitej miery za príbuzného, ​​pričom si zároveň uvedomuje svoju nezávislosť od neho v niektorých veciach, preto majiteľ zaujíma významné miesto v mysli mačky. Bývanie vedľa osoby zaisťuje bezpečnosť a ochranu územia - je nepravdepodobné, že niekto prinesie do svojho bytu balík pouličných mačiek. Hotový stôl a dom umožňujú mačke venovať menšiu pozornosť lovu, aby uspokojili svoj hlad.

Osobnosť domácich mačiek závisí do určitej miery od ich sfarbenia. Čierne mačky sú veľmi nervózne, citlivé, zvedavé a veľmi milujú náklonnosť. Čiernobiele mačky sú spoločenské, ľahko sa pripútajú k svojim majiteľom a rýchlo nájdu kontakt s deťmi. Pruhované zvieratá sú naopak tajné, uzavreté, oceňujú slobodu a nezávislosť a vyhýbajú sa kontaktu nielen s ľuďmi, ale aj s ich príbuznými. Ryšaví a bielo-červenovlasí ľudia rešpektujú pokoj, domácu pohodu a spravidla sú flegmatici. Bieli sú rozmarní, citliví a náchylnejší ako ostatní infekčné choroby.

1.4 Ľudové znamenia, podľa ktorých môžete určiť počasie

na zajtra

Ľudové znaky- Ide o nevedecky (a najčastejšie vedecky) podložené pozorovania vo forme stručného záveru na základe minulých skúseností za dlhé obdobie. Kritériom vedeckosti je tu opakovateľnosť a logické hodnotenie javov.Správanie mačky sa pozorne sledovalo a nadchádzajúce udalosti sa posudzovali na základe určitých znakov.

"…Podľa ľudové povery"Mačka cíti najrôznejšie zmeny - dobré aj zlé." Predpokladá sa, že pozorovaním správania mačky je možné predpovedať počasie. Ruský ľud má veľa rôznych znakov spojených s týmto milovaným zvieraťom, ktoré sú do značnej miery prepojené so znakmi iných národov.

Mačka spí zdravo alebo s bruchom hore - do tepla a tepla.
Spí s náhubkom pod bruchom - do zlého počasia alebo chladu.
Stočí sa do klbka - do mrazu.
Sedí v sporáku - do chladu vonku.
Roztiahne chvost - do fujavice.

Olizuje chvost - do fujavice.
Lízanie chvosta, skrývanie hlavy - do zlého počasia a dažďa.
Lízanie si labky, umývanie sa - do vedra (slnko).
Olízne si labku a uhladí vlasy na hlave - počasie bude dobré.
Oblizuje pokožku - do zlého počasia.
Zdvihne zadnú nohu - do dažďa.
Škrabanie za uchom - do dažďa alebo snehu.
Škrabanie po stene labkami - do zlého vetra.
Podlaha škriabe - do fujavice, fujavice, vetra.
Brúsi si pazúry na nohe stola - počasie sa zmení.
Mačka kýcha - do dažďa.

Ak mačka leží s bruchom nahor alebo trikrát zakrúži labkou okolo tváre, potom bude dobré počasie. (gruzínske znamenie).

Ak mačka leží chrbtom ku krbu - byť búrka.

Keď sa mačka umýva tvárou na východ, je to tak predpovedá dobré počasie a ak na západ - zlé počasie. (srbské znamenie).

Mačky sa umývajú labkami a otáčajú sa v smere, odkiaľ fúka vietor. (bulharský znak)…“[8]

II

Štúdium závislosti správania domácich mačiek od teploty vzduchu

2.1. Metódy a objekty pozorovania

Pozorovania sa uskutočnili od 24. decembra 2012 do 23. januára 2013 vrátane v čase od 21.00 do 22.00 hod. hodiny. Hodnotilo sa správanie 10 domácich mačiek patriacich rôznym majiteľom.

Pozorovania sa vykonávali súčasne podľa metódy vyvinutej odborníkmi z environmentálneho centra v roku 2008. Každý deň počas tohto časového obdobia majitelia mačiek zaznamenávali všetky chovanie zvierat. Do úvahy sa brala dokončená akcia: spánok, jedenie, pohyb. Ďalej boli všetky údaje zapísané do pozorovacích denníkov, na základe ktorých bola zostavená súhrnná tabuľka celkových hodnôt (Príloha 1). Bol použitý na analýzu výskumných údajov. Zo všetkého vyššie uvedeného sa vytvorili závery.

2.2. Charakteristika pozorovacích objektov

Pozorovania sa robili na mačkách rôzneho pôvodu, rôzneho pohlavia a veku, fyzická kondícia:

Mačka Knopa, ruská modrá (1,5 roka). (príloha 4)

Mačka Emil, kríženec (2 roky). (príloha 4)

Mačka Yasha, kríženec (2 roky). (Príloha 5)

Nadýchaná mačka, kríženec (2 roky). (Príloha 5)

Mačka Chita, kríženec (3 roky). (Príloha 6)

Mačka Asya, kríženec (3 roky). (Príloha 6)

Cat Max, kríženec (4 roky). (Príloha 7)

Mačka Amalia, kríženec (4 roky). (Príloha 7)

Snezhka mačka, kastrovaná siamská (5 rokov). (príloha 8)

Mačka Murzik, kríženec (5 rokov). (príloha 8)

Zohľadnili sa tieto ukazovatele behaviorálnych reakcií:

Spí na teplom mieste, nos skrytý.

Spí natiahnutý do plnej výšky.

Spí schúlený do klbka, nos nemá schovaný.

Sedí pokojne.

Jedáva a pije.

Umývanie.

Škrabe za uchom.

Prehrávanie.

1. 2.3. Výsledky a analýza štúdie

   Denníky pozorovaní mačiek dopĺňali ich majitelia, ktorí si ich každý deň zapisovali do tabuľky. Potom som vykonal matematické spracovanie výsledkov (Príloha 1) a porovnala závislosť správania zvierat od teploty vzduchu na základe údajov o zmenách teploty vzduchu v meste Tara /obdobie od 24.12 do 23.1.2013/ (Príloha 2).

   Analýzou údajov v grafe a tabuľke som dospel k záveru, že s poklesom teploty vzduchu:

   Zviera je častejšie v pokoji.

   Začiatkom obdobia, keď bola v noci teplota vzduchu -34 0 C, spali všetky zvieratá na teplom mieste so schovaným nosom. Keď teplota vzduchu stúpa, toto číslo sa výrazne znižuje.

   stôl 1

   Počet mačiek, ktoré spali na teplom mieste so skrytým nosom

   deň

   Množstvo

   Obrázok 1 , ktorý spal na teplom mieste, nos skrytý

   Počet mačiek, ktoré spali natiahnuté do plnej výšky, stúpa na piaty, deviaty, pätnásty deň pozorovania a maximálny počet dosahuje na tridsiaty deň, keď bola teplota vzduchu -7 0 C.

   tabuľka 2

   Počet mačiek, ktoré spali, sa natiahol do plnej výšky

   deň

   Množstvo

   
   

   Obrázok 2 . Graf zmien v počte mačiek, ktorí spali natiahnutí do plnej výšky

   Keď sa teplota vzduchu na tretí deň pozorovania zvýšila, osem z desiatich mačiek spalo schúlených do klbka, so skrytým nosom. Ich počet sa zvýšil aj v sedemnásty a posledný deň pozorovania.

   Tabuľka 3

   Počet mačiek, ktoré spali schúlené do klbka so skrytým nosom

   deň

   Množstvo

   
   

   Obrázok 3 . Graf zmien v počte mačiek, ktorý spal schúlený do klbka, nos neskrytý

   Fyzická aktivita mačiek zostala približne na rovnakej úrovni, čo naznačuje, že to môže závisieť skôr od životného štýlu majiteľov a temperamentu samotného zvieraťa, než od zmien v atmosférickom vzduchu.

   Tabuľka 4

   Počet mačiek, ktoré sedeli ticho

   deň

   Množstvo

   
   

   Obrázok 4. Graf zmien v počte mačiek, ktoré ticho sedeli.

   Množstvo jedla tiež nezáviselo od zmien vonkajšej teploty vzduchu, ale skôr od motorická aktivita samotné zvieratá, vek a pohlavie zvieraťa. Počet jedál u mačiek je teda vyšší ako u mačiek.

   deň

   Množstvo

   Tabuľka 5

   Počet mačiek, ktoré pili a jedli

   Obrázok 5. Graf zmien v počte mačiek, ktoré pili a jedli

   Mačky sa umývali v rôznych množstvách, čo znemožňuje súvisieť tieto ukazovatele so zmenami teploty.

   Tabuľka 6

   Počet mačiek, ktoré sa umyli

   deň

   Množstvo

   
   

   Obrázok 5. Graf zmien v počte mačiek, ktoré sa umyli

   Tabuľka 7

   Počet mačiek poškrabaných za uchom

   deň

   Množstvo

   
   

   Obrázok 7. Graf zmien v počte poškriabaných mačiek za uchom

   Počet hrajúcich sa mačiek tiež hovorí viac o charaktere a temperamente zvieraťa ako o zmenách poveternostných podmienok.

   Tabuľka 8

   Počet mačiek, ktoré hrali

   deň

   Množstvo

   
   

   Obrázok 8. Graf zmien v počte mačiek, ktoré hrali

   Záver

   Hypotéza je potvrdená. Mačky reagujú na zmeny teploty vzduchu.

   Činnosť mačky môžu ovplyvniť rôzne faktory.

   Napríklad: denný režim majiteľa, temperament zvieraťa, teplota vzduchu v miestnosti. Väčšina mačiek, ako vidíme, vykazuje zmeny v správaní v závislosti od vonkajšej teploty vzduchu. Zjavne reagujú na súvisiace zmeny atmosférického tlaku.

   Nasledujúce závery možno vyvodiť iba porovnaním výsledkov pozorovaní mačiek v niekoľkých opakovaniach (v našom prípade je ich desať), ale pozorovaním iba svojej mačky takéto závery vyvodiť nemôžete.

   ZOZNAM POUŽITÝCH REFERENCIÍ

   Litenetsky I. B. Vynálezcom je príroda. – Ed. 2., revidované a dodatočné – M.: Vedomosti, 1986

   Nepomnyashchy N. Cats. - M., 1991

   Teremov A., RokhlovV. Zábavná zoológia: Kniha pre žiakov, učiteľov a rodičov.-M.: AST_PRESS, 1999

   Poznávam svet: Detská encyklopédia: Zvieratká v dome. – M.: „Vydavateľstvo Olympus“, „Vydavateľstvo AST“, 2001.

   Internetové zdroje:

   . Predpoveď počasia

   . Mačka a mačka.

   Web o mačkách.

   Príloha 1.

   Tabuľka 1. Celkové hodnoty výsledkov pozorovania.

   deň v mesiaci

   Pozorovací deň

   Spí na teplom mieste, nos skrytý

   Spí natiahnuté do plnej výšky

   Spí stočený do klbka, nos neskrytý

   Sedí ticho

   Jedáva, pije

   Umývanie tváre

   Škrabanie za uchom

   Prehrávanie

   Teplota

   deň

   Fenomény

   Teplota

   večer

   -23

   -27

   -27

   -18

   -19

   -7

   -7

   -17

   Fenomény

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   Dodatok 2

   dátum

   24

   25

   26

   27

   28

   29

   30

   31

   1

   2

   3

   4

   5

   6

   7

   8

   9

   10

   11

   12

   13

   14

   15

   16

   17

   18

   19

   20

   21

   22

   23

   deň

   1

   2

   3

   4

   5

   6

   7

   8

   9

   10

   11

   12

   13

   14

   15

   16

   17

   18

   19

   20

   21

   22

   23

   24

   25

   26

   27

   28

   29

   30

   31

   Teplota

   /deň/

   -26

   -27

   -25

   -14

   -9

   -7

   -11

   -10

   -7

   -15

   -19

   -17

   -18

   -21

   -20

   -24

   -20

   -16

   -24

   -17

   -16

   -17

   -15

   -19

   -22

   -28

   -18

   -20

   -16

   -7

   -4

   Fenomény /sneh/

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   Teplota

   /večer/

   -34

   -34

   -29

   -12

   -7

   -8

   -9

   -11

   -12

   -19

   -22

   -17

   -21

   -27

   -25

   -27

   -19

   -20

   -25

   -18

   -14

   -13

   -28

   -23

   -27

   -27

   -18

   -19

   -7

   -7

   -17

   Fenomény /sneh/

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   *

   Dodatok 3

   Dodatok 4

   Fotografia 1. Mačka Knopa.

   Foto od autora

   Fotografia 2. Mačka Emil.

   Foto od autora

   Dodatok 5

   Fotka 3. Mačka Yasha.

   Foto od autora

   Fotografia 4 . Nadýchaná mačka.

   Foto od autora

   Dodatok 6

   Fotografia 5 . Mačka Chita.

   Foto od autora

   Fotografia 6. Mačka Asya.

   Foto od autora

   Dodatok 7

   Fotka 7. Mačka Max.

   Foto od autora

   Fotografia 8. mačka Amália.

   Foto od autora

   Dodatok 8

   Fotografia 9. Sneh mačka

   Foto od autora

   Foto10. Mačka Murzik

   Foto od autora

Nie je žiadnym tajomstvom, že ženy a mačky sú si veľmi podobné. Pozorovanie správania týchto roztomilých zvieratiek nám pomôže naučiť sa stať sa ženskejšími a atraktívnejšími. Poďme sa teda ponoriť do tohto nádherného sveta mačiek.

1 .Mačka vie, ako relaxovať, ale je vždy pripravená na akciu. Keď sa mačka natiahne na slnku, je uvoľnená a lenivá. Ale stačí zašušťať akýmkoľvek predmetom v jej blízkosti, ona okamžite zareaguje. Ak je pre ňu téma zaujímavá, s nadšením sa zapojí do hry a získa veľa nových dojmov. Mačka sa ľahko prepne z jedného stavu do druhého.

2. Mačka sa vie tešiť zo života aj z maličkostí. Pri pozorovaní správania mačiek môžeme povedať, že predstaviteľ mačacieho sveta si vie užívať život a radovať sa z jednoduchých vecí. Mačka s radosťou naháňa svoj vlastný chvost alebo pokrčený papier. Je šťastná, že sa jej mačiatka hrajú vedľa nej. Dokonca aj prázdna škatuľa poteší vášho domáceho maznáčika a s novým predmetom sa bude hrať celé hodiny. Mačka si užije prechádzku za každého počasia a aj dážď striekajúci cez mláky sa zmení na zábavu. Život pozostáva z malých radostí a schopnosť všímať si ich nás robí šťastnými!

3. Mačky môžu mrnčať. Zvuk mračenia mačky podporuje pokoj, mier a relaxáciu. Hučiace piesne, jemné a láskavé tóny v ženskom hlase pôsobia rovnakým spôsobom. V tejto chvíli z nežného pohlavia vyžaruje špeciálna atraktívna energia, ktorú chcete mať blízko a dať vzájomné teplo. Ak mačka ticho sedí vedľa svojho milovaného, ​​jemne sa ho dotýka, hladí ho a mrnčí mu niečo do ucha, uvoľní u svojho muža akékoľvek napätie. Taký príjemný liek nenájdete v žiadnej lekárni.

4. K správaniu mačiek patrí aj škrabanie, syčanie a vrčanie. Mačky poznajú svoje hranice a vždy ich bránia. Napriek svojej výške sú veľmi odvážne a vždy sa dokážu postaviť za seba a svojich potomkov. Skutočná žena tiež vždy nájde spôsob, ako vymedziť hranice toho, čo je dovolené, brániť svoju dôstojnosť a chrániť svoje deti.

5. Mačka vie milovať samu seba. Mačka sa vždy stará sama o seba. Toto je jedno z najčistejších zvierat, miluje teplo a pohodlie. Vždy vie, čo chce a dostane to. Hovorí sa, že mačky sa nedajú vycvičiť. Toto je pravda! Ale talentovaní tréneri si všimnú, čo mačky chcú a jednoducho plnia ich rozmary za zvuku potlesku.

6. Chôdza s ladnou chôdzou je jedným z krásnych mačacích zvykov. Labky mačky sú mäkké a jej telo je elegantné. Všetky pohyby mačky sú hladké a flexibilné, môžete ich obdivovať celé hodiny. Magneticky pôsobí aj ladná chôdza žien!

7. Mačky sa vždy udržiavajú vo forme. Pozorovanie správania mačiek ukazuje, ako vzrušene sa ponáhľajú okolo domu, skáču, dobývajú parapety a vysoké ploty, vykonávajú naťahovacie cvičenia a lezú na stromy. Mačky udržiavajú svoje telo vo výbornej fyzickej kondícii každý deň, bez ohľadu na počasie.

8. Mačky vedia zaujať a dostať to, čo chcú. Ak chce mačka potešiť, dokáže to jedným pohľadom. Spomeňte si na toho slávneho v čižmách z rozprávok o Shrekovi. Myslíte si, že tento zmysluplný vzhľad vymyslel umelec? Áno, práve to zbadal v mačkách a trochu to vylepšil v kresbe. Ak mačka chce niečo chutné, dá to jasne najavo a určite si príde na svoje. Mnohé ženy by sa od chlpatých krások mali naučiť, ako hravo získať veľa príjemných vecí v živote.

9. Mačka nasleduje inštinkty a cykly prírody. Nikto mačku nenaučí žiť. Ale vie, že na jar chce lásku, v zime chce viac spať, v lete jesť trávu a zásobiť sa rôznymi vitamínmi. Mačka neje zastarané potraviny alebo tie, ktoré sú pre telo škodlivé. Miluje prírodu a prechádzky čerstvý vzduch. Možno budú tieto návyky prospešné aj nám?

10. Zvedavosť a hravosť nie sú v správaní mačiek nezvyčajné. Každá epizóda alebo udalosť robí život mačky bohatším. Ona sama hľadá nové dojmy, zvedavo sa obzerá. A ak ho nájde, potom uvidíme, aká je mačka hravá, a to v každom veku. Každá žena má v sebe aj malé dievčatko, zvedavé a hravé, nebráňte jej častejšie sa vyjadrovať. Toto sa mužom naozaj páči. Hľadajú totiž u ženy to, čo im samotným chýba – zmyselnosť, emotívnosť, koketnosť.

11. Mačka vie byť tajomná. V mačke, rovnako ako v žene, je nejaký druh tajomstva, podhodnotenie. Chcem pochopiť jej podstatu, čítať jej myšlienky. Ale to sa dá urobiť len vtedy, ak vám to dovolia a zdvihnú závoj tajomstva.

12. Mačka vie byť pozorná k blízkym. Mačka si všimne, keď je niekto v dome chorý. Nebude stáť bokom, príde a ľahne si na boľavé miesto a upokojí vás. Rovnako aj žena. Všimne si, že potrebuje objať svoje dieťa, povzbudiť manžela a sadnúť si k matke. Teplo ženského srdca je neobmedzené. Žena je schopná liečiť slovom a dotykom, len treba chcieť.

Vzhľadom na zvyky mačiek môžeme povedať, že sa máme od našich chlpatých miláčikov čo učiť. A nech nám tieto lekcie pomôžu objaviť ženskosť, prejaviť lásku sebe a blízkym, byť šťastní a rozdávať veľa tepla!

Cieľ: -rozšíriť vedomosti o domácich zvieratách (mačka);

poznať znaky životných prejavov: kde žijú, čo jedia, ako sa pohybujú, aké zvuky vydávajú;

naučiť sa odpovedať na otázky;

hromadenie a rozvoj slovnej zásoby frázová reč

rozvíjať kognitívnych procesov(pozornosť, myslenie, pamäť, predstavivosť)

Podporujte starostlivý a starostlivý prístup k zvieratám. Vybavenie: - živý objekt (mačka);

kúpeľ; - jedlo;

gramový vstup, básne, hádanky.

Pokrok:

1 . Hádajte hádanky

„Ostré uši, vankúše na labkách, chlpaté, fúzaté,

Fúzy sú ako štetiny. Vyklenutý chrbát. Pije mlieko

Cez deň spí a leží na slnku. Spieva piesne.

V noci sa túla a chodí na lov. -Kto je to?(mačka)

Videli ste, ako mačka pije mlieko? Ako to robí?

Vytiahne jazyk dopredu, potom zdvihne špičku jazyka a jazyk

sa vracia do úst. Aké sú mená mláďat mačiek?(Mačiatka)

Poďme sa prejsť a umyť si labky.

d Chutilo ti mlieko?

Aké mlieko? (teplé, chutné, sladké, biele) d Kde žijú mačiatka? (doma, vedľa človeka) - Takže, čo je to za zviera? (domáce)

2. Pozorovanie mačky.

Chlapci, mám pre vás prekvapenie, zatvorte oči, (vezmú mačku von)-Je to mačka. Volá sa Murka.

g Aký druh Murka? Čo má mačka? (uši - citlivé, papuľa - prefíkaná, oči - zelené, fúzy - dlhé, chvost - nadýchaný, labky - zamatové,

ostré pazúry skryté v jeho labkách, hodvábny kožuch) - Čo myslíš, že Murka rada robí? (spievať piesne, ležať na slnku, chytať myši)

Poznáš ma blízko.

Som priateľská mačička.

V hornej časti sú na ušiach strapce,

Pazúriky sú ukryté vo vankúšoch. Ja-oo! Ja - y!

Čisté, upratané.

Ak ma pohladia, poteší ma to.

Svoje zvyky neskrývam

Milujem myši a vtáky.

Ja ~ y! Ja - y!

V tme vidím jasne

Nebudem ťa nadarmo urážať.

Ale dráždiť ma je nebezpečné

Veľmi sa škriabem! Mňau! Mňau!

A tiež si rada umýva tvár? (Akonáhle bude mať voľnú minútu, Murka si okamžite umyje labky a chrbát) Ktovie, ako sa mačiatka umývajú? (jazyk)

AViete, prečo sa mačky tak často umývajú? (aby to myši necítili)

3. Fyzické cvičenie „Zverobik“

Mačka si sadla na okno a začala si labkou umývať uši, keď sme ju trochu sledovali, môžeme jej pohyby zopakovať. 1,2,3 - No, zopakujte to! 3,4,5 - Opakujte znova!

4. O mačku sa treba starať. - Kto sa vie postarať? (potrebujete kŕmiť a kúpať sa včas)

Čo jedáva mačka? (Zobrazenie: ryby, mäso, mlieko, špeciálne potraviny); a mala by mat aj svoju misku.

Chlapi, ak niekto chová mačky v byte, mal by mať špeciálny záchod, treba ho umyť, aby tam nebol zápach.

A mačka má tiež rada, keď ju. vyžehliť alebo vyčesať starú kožušinu.

5. - Mačací lekár. Existuje taký znak, že ak chorý človek sedí s mačkou hodinu, bolesť zmizne.

6 Zhrnutie

Chlapci, kto má doma mačku? Ako sa volajú? Malý pes bude vaším priateľom, ak sa o neho budete starať a budete ho milovať.

Sekcie: Práca s predškolákmi

1. Naučte deti rozpoznávať živý predmet „mačka s mačiatkami“, reagovať naň
učiteľské otázky.
2. Upevniť vedomosti detí o vzhľade - návyky; jedlo domáceho maznáčika (mačky). Precvičte si koncept „veľký, malý“ napodobňovaním hlasu,
upevniť vedomosti o geometrických tvaroch - kruh, ovál, trojuholník.
3. Formovať u detí starostlivý postoj k svetu, vytvárať podmienky, ktoré umožňujú dieťaťu aktívne prejavovať svoj postoj k svetu.
4. Rozvíjajte dialogickú reč.
5. Pestujte v deťoch lásku k zvieratám (mačkám), starostlivosť o ne, láskavý prístup a vytvárajte v deťoch radostnú náladu.

AKTIVÁCIA SLOVNÍKA: mačiatka, bábätká, lapáky, chlpaté, hodvábne, vtipné, hlúpe, zaujímavé, brúsi pazúriky, šúcha.

MATERIÁLY DO TRIEDY: košík, mačka s mačiatkami, mlieko, tanierik, geometrické obrazce, magnetofón, audio nahrávka, ilustrácie rôznych mačiek.

POKROK TRIEDY

1 diel

Učiteľka organizuje deti pomocou momentu prekvapenia.
Vychovávateľ: Chlapci, aby sme zistili, aké prekvapenie nás čaká, musíme ísť touto cestou. Ale táto cesta nie je jednoduchá, stretneme sa s rôznymi úlohami.
- Chcete vedieť, aké prekvapenie nás čaká?
deti:Áno, chceme to vedieť.
Vychovávateľ: Potom sme vyrazili na cestu.

časť 2

Na ceste sú položené hádanky o domácich miláčikoch. Deti riešia hádanky a pohybujú sa po ceste.

Vychovávateľ: Teraz sa dostávame k prekvapeniu. Uvidím, čo je tam zaujímavé (pozrie do krabice). Ach chlapci! To je ale prekvapenie! A kto, to sa dozviete vypočutím tejto nahrávky. (nahrávanie zvukov „mačka s mačiatkami“)
deti: Mačka s mačiatkami.
Vychovávateľ: Správne, toto je mačka s mačiatkami. Sadnime si potichu a pred stretnutím s naším hosťom, ktorý sa volá Dáša, si spomenieme, ako sledovať domáce zvieratá?
deti: Nerob hluk, nekrič, neutekaj, nedotýkaj sa zvieraťa rukami naraz.
Vychovávateľ: Prečo sa musíš takto správať?
deti: Pretože zviera môže utiecť, zľaknúť sa, uhryznúť, poškriabať, pichnúť.
Vychovávateľ: A aby všetci videli, vezmem do náručia našu mačku. Oh, nie je sama - má malé deti...
deti: mačiatka, bábätká, chalani.
Vychovávateľ: Chalani, vyzdvihol som Dášu, ako sa správa?
deti: Začala sa báť, báť sa o svoje deti?
Vychovávateľ: Prečo sa začala báť o svoje deti?
deti: Pretože nevie, ako sa k nej budeme správať?
Vychovávateľ: Ako sa k nej budeme správať? Dobrý alebo zlý?
deti: Dobre
Vychovávateľ: Dobre, ako to?
deti Budeme ju hladkať, nebudeme ju urážať, budeme ju brať za chvost, hádzať, hrať sa s nimi.
Vychovávateľ: Čo robí Dáša s mačiatkami?
deti: Chráni ich, skrýva, mňauká, olizuje.

Vychovávateľ: Poďme sa rozprávať o mačke, aká je?
deti: Mačka je veľká, sivej farby, má hlavu, uši na hlave, oči, ústa, fúzy, telo, chvost, 4 labky, škrabance na labkách. Toto je zvieratko.
Vychovávateľ: Prečo je to zvieratko?
deti: Pretože žije vedľa človeka, staráme sa o ňu a kŕmime ju.
Vychovávateľ: S mačkami treba zaobchádzať opatrne, môžu vás poškriabať. A kedy mačka vypustí škrabance?
deti: Keď sa urazí, keď sa hnevá, ak sa k nej priblíži cudzí človek, ktorého mačka nepozná.
Vychovávateľ: A ak ju urazíme, nepoškriabe nás. Deti, čo rada jedáva Dáša?
deti: Mlieko, mäso, kosti, ryby, klobása, kyslá smotana atď.
Vychovávateľ: Ako hovorí mačka? Aký je jej hlas?
deti: Mňau - mňau - mňau, hrubý hlas.
Vychovávateľ: Ako mačiatka kričia?
deti: Mňau - mňau - mňau, tenko, potichu.
Učiteľka ponúka pohladkanie mačiatok.
Vychovávateľ: Akú srsť majú mačiatka?
deti: Mäkká, nadýchaná, hladká, hodvábna

Vychovávateľ: Aké mačiatka?
deti: malý, vtipný, šikovný, vtipný, hlúpy, mať telo, hlavu atď. Milujú sa hrať, chodia jemne, ticho, ľahko, ich farba je popolavá.
Vychovávateľ: Čo mačiatka radi jedia?
deti: Mlieko.
Vychovávateľ: Dajme matke a deťom mlieko a uvidíme, ako pijú (sledujme). Keď mačka pije mlieko, hovoríme, že ho lapá jazykom. Prečo hovoríme lapované?
deti: Pretože nevedia piť ako my.
Vychovávateľ: Aké iné zvieratá lapajú?
deti: Medveď, líška, vlk, pes atď.
Vychovávateľ: Čo robí mačka? (ak lapá, vysvetlite deťom, že keď vidí láskavý postoj, už sa nebojí; ak nelapá, povedzte, že ešte nie je zvyknutý byť na inom mieste). Nerušme mačku, ale zaspievajme Dáške pieseň.

Časť 3

Vychovávateľ: Zaspievajme našim hosťom pieseň „Grey Cat“ (deti spievajú pieseň a predvádzajú pohyby podľa piesne)

"Sivá mačka"

Malá šedá mačka
Sadla si na okno (deti čupia)
Mávanie chvostom (ukazovanie chvosta rukou)
Čakala na deti.

Kde sú moje deti, (deti vstávajú)
Šedé mačiatka? (pokrčiť)
Je čas, aby chlapci išli spať. (Dajú si ruky pod hlavu, akoby zaspávali.)

4. časť

Vychovávateľ: Teraz si povedzme riekanky o mačke (deti hovoria)

Ako naša mačka má mačku
Kožuch je veľmi dobrý
Ako fúzy našej mačky
Úžasne krásne
Odvážne oči
Zuby sú biele.

Mačiatko, mačiatko,
Mäkké labky,
Na labkách sú škrabance,
Kde si?

Mačička, mačička, strieľaj!
Neseď na ceste:
Naše dieťa pôjde
Prepadne cez kundičku!

5. časť

Učiteľský príbeh o mačkách.

Vychovávateľ: Mačka spí schúlená do klbka. Zobudí sa, zívne, prehne chrbát, natiahne sa, sadne si a začne sa umývať. Zapne sa zadné nohy brúsi si pazúry na palici. Pristúpi k tanieriku a začne chľastať mlieko. Opäť sa umyje, poškriabe, príde k majiteľovi a mrnčí, šúcha si hlavu a prosí o chutné sústo, hrá sa s loptou alebo kúskami cukríkov. Mačky sú rôzne: biele, čierne, trikolórne (ukázať obrázky). Človek potrebuje mačku, mačka pomáha človeku chytať hlodavce.

Časť 6

Konštrukcia z geometrických tvarov.

Vychovávateľ: Mám na stole hádanku. Budeme musieť každému zverejniť jeden portrét zvieraťa a zistíme, ktorý. Poďme k stolu a pozrime sa, aké geometrické tvary existujú.
deti: Ovál, veľký kruh, dva malé kruhy, veľký trojuholník, dva malé trojuholníky.
Deti sa striedajú v ukladaní dielikov (veľký kruh, dva malé trojuholníky navrchu, veľký trojuholník, ovál (na boku), dva malé kruhy). CAT.

Vychovávateľ: Čo sa stalo, koho portrét?
Deti: Portrét mačky.
Ak sa deťom ťažko ukazuje, začnite s najväčšou časťou – trupom. Porovnať uši: zajac? (nie, zajac má dlhé uši), medveď? (okrúhle), a to sú ostré – mačacie.