Najlepšie vydanie moderných školských novín. Aké by mali byť školské noviny?

Slávny nemecký filozof Arthur Schopenhauer povedal: „Noviny sú druhou rukou histórie. čo je škola? noviny? Aká je jeho hlavná funkcia? Možno je to platforma pre kreatívnych študentov, aby sa vyjadrili? Alebo školská kronika? Keď sa hlboko zamyslíte nad tým, PREČO vytvárate noviny, môžete sa vyhnúť mnohým chybám vo fáze tvorby publikácie.

Jedným z nich je tento: noviny sa stanú papierovou verziou webovej stránky školy. Myslíte si, že čitateľa zaujmú informácie, s ktorými sa už pár dní pred vydaním „nového“ čísla oboznámil? Odpoveď je zrejmá. Tip č. 1: Noviny by nemali duplikovať informácie z webovej stránky školy.

A tiež z iných stránok na internete. História sviatkov, horoskopy, plagáty udalostí - to všetko priamo nesúvisí so školským životom. Píšte originálne články s názorom. Vytvorte niečo exkluzívne! Váš obsah musí byť jedinečný. A toto je pravidlo číslo 2.

Tak o čom by ste potom mali písať, pýtate sa? Odpoveď je jednoduchá: píšte o SVOJEJ škole. A čím je táto informácia pre čitateľov, ktorí nie sú spojení s vašou publikáciou, zaujímavejšia, tým lepšie. Nech dôvodom na vytvorenie novín nie je notoricky známe „každý ich má a potrebuje“. Vytvorte ho svojou dušou!

Tip #3: Téma číslo jedna. Tento prístup vám umožňuje usporiadať materiál logicky a postupne. Zvolený problém možno posvätiť naplno, zo všetkých strán. Príkladov tém môže byť veľa: adaptácia, úspech, rodina, jedlo.

Napríklad posledná téma Poviem vám, aké informácie sa dajú použiť pre noviny. Môžete napríklad vykonať prieskum a zistiť: aké je obľúbené jedlo školákov v jedálni? A potom si vezmite recept na toto jedlo od šéfkuchárov. Od učiteľov si môžete vziať aj recepty na svoje obľúbené jedlá. Som si istý, že sú medzi nami skutoční kuchári.

Výborným materiálom by bol článok zo sekcie „Štúdium školských profesií“. Verte mi, táto úloha je plná mnohých vzdelávacích momentov: od kariérového poradenstva až po skutočnosť, že si školáci začnú viac vážiť a rešpektovať prácu obslužného personálu.

A ako si nemôžeme spomenúť, keď hovoríme o jedle, na lákavú vôňu z dievčenskej technologickej miestnosti? Fotoreportáž z pracovného vyučovania s pokyny krok za krokom prijmú čitatelia novín s veľkým nadšením. A môžete urobiť rozhovor s učiteľkou technológie a zistiť: koho uprednostňuje ako kuchárku - Urgant alebo Vysotskaya?

V súčasnosti sa o tom veľa hovorí projektové aktivityštudentov. Vytvárajú sa projekty. Aktívne. Mimo triedy však často nie je žiadne pokrytie. Všetko v novinách! „Kuchynské frazeologické jednotky“, rodinný projekt „Príprava jedla pre mamu na 8. marca“. Všetci poďte sem!

Použite nezvyčajnú formu prezentácie. Napríklad testovacia jazda. Experimentálne zistite, ktorá aktovka je pre študenta najvýhodnejšia. Kreslenie topu. Top 5 najpreferovanejších povolaní medzi súčasnými žiakmi 11. ročníka. Bleskové prieskumy: čo si školáci myslia, že môžu robiť cez prázdniny?

Experimentovanie je veľmi populárne. Napríklad v predvečer 5. októbra by sa niekto mohol čudovať: ako vyzerá deň učiteľa v číslach? Náš experiment ukázal, že počas jednej zmeny prejde učiteľ v priemere 2 km po chodbách školy. Sada 5 balení notebookov sa svojou hmotnosťou rovná 5 litrovej fľaši vody.

Ako vidíte, informačných dôvodov je veľa. Každá vec, ktorá sa dostane pod radar novinára, môže obsahovať fascinujúci materiál. Dokonca aj topánku, ktorú náhodne nechal prvák pri šatni. Zistili sme napríklad, že Popoluškine zmätené Mášy sa nemusia báť o bezpečnosť stratených vecí. Veď kancelária strát a nálezov funguje od rána do večera.

Dvere sa môžu stať predmetom pozornosti. Regulujú celý náš život: niekedy niečo skryjú, niekedy otvárajú celé svety. Prechádzame okolo nich každý deň, ani si nevšimneme, aké sú rozdielne. Napríklad dvere na školskej strelnici sú najužšie, dvere do zubnej ambulancie sú najodstrašujúcejšie a dvere do jedálne sú najpríťažlivejšie. Aké sú dvere vo vašej škole?

Ešte jeden tip. Prezentujte všetky štatistické údaje a hodnotenia vo forme infografiky. Verte, že aj dospelým je ťažké porozumieť textu plnému čísel a percent. Pre deti ešte viac. Infografika je jednoducho o zložitých veciach.

Každé školské noviny majú rubriku „Ľudia, ktorí nás prekvapili“. Bežné rozhovory s olympijskými športovcami a atlétmi sú nudné. Často neodhalia rôzne stránky osobnosti. Skúste si napríklad odfotografovať obsah kufríka vášho hrdinu. Výsledky budú zaujímavé! Po všetkom vnútorný svet Každý detail môže odrážať človeka!

Aktívne zapojiť včerajších maturantov do tvorby novín. Ich spojenie so školou je stále silné. Ale je tu aj veľa nových dojmov zo študentského života. Nech sa o ne podelia so žiakmi 11. ročníka. A prezradia vám, ako sa štúdium na vysokej škole líši od bežného života v škole? Je pravda, že najprv pracujete pre knihu rekordov a potom to funguje pre vás? Ako prijímať stroje? A čo je najdôležitejšie, ako zložiť Jednotnú štátnu skúšku a vybrať si univerzitu?

Do spolupráce aktívne zapájajte aj rodiny školákov. Toto spojenie medzi generáciami nám umožňuje objaviť mnohé styčné body. Napríklad o štandardoch na absolvovanie GTO a odznakoch rôzneho stupňaŠportové babičky druhákov môžu vyčítať zo stránok školskej publikácie.

A ešte jedna rada: rozšírte hranice svojich kontaktov. Zúčastnite sa súťaží, mítingov a olympiád v žurnalistike. Výborným podujatím v podmienkach nášho mesta je regionálne mediálne fórum „Prelom“. Môžete sa ukázať a pozrieť sa na ostatných. A tiež chatovať s perovými žralokmi. S radosťou sa delia o rady s mladými dopisovateľmi.

Keď už hovoríme o vytvorení kvalitnej školskej publikácie, možno sa, samozrejme, dotknúť naliehavých otázok logistiky. Áno, potrebujete farebnú tlačiareň, potrebujete ju zrkadlovka, moderné počítače. Bohužiaľ, toto nie je dostupné pre každú školu. Najdôležitejším zdrojom pre tvorbu zaujímavých novín sú však talentovaní, nadšení študenti.

K.D. Ushinsky povedal: "Dieťa nie je nádoba, ktorú treba naplniť, ale pochodeň, ktorú treba zapáliť." Veľa závisí od našich činov, milí kolegovia. A chcel by som vám zaželať: rockujte s láskou!

Každá škola pravdepodobne urobila aspoň jeden pokus o vydávanie vlastných novín. Všetko to začína ako obvykle: objaví sa nejaký nadšenec, pripravený prevziať organizáciu všetkého na svete a práve teraz. Napríklad temperamentná učiteľka, ktorá sem nedávno prišla pracovať. A začína sa nával aktivity. Noviny dostanú názov a zostaví sa redakčná rada starších študentov (niekedy nasilu, inokedy s prísľubom rovných A v predmete). Od každého sa vyžaduje, aby napísal poznámku, článok, báseň na „stránku poézie“, niečo iné... A potom sa zrazu nadšenie po prvých neúspechoch vytratí – a snažia sa na noviny nepamätať. Skončiť.

Samozrejme, škoda zbytočnej energie. Neexistuje však žiadna zlá skúsenosť. Z každého podniku sa dá vziať niečo pozitívne. Ak nie pre školu ako celok, tak pre pár žiakov určite. Poďme zistiť, čo presne.

Školské noviny vo všeobecnosti nie sú zlá vec. Škola je malý štát, ktorý si žije vlastným dosť hektickým životom. Pokrývajte minulé a plánované udalosti, píšte o zaujímavých a dôležitých veciach pre školákov – prečo nie? Navyše, ak sa samotní chlapci aktívne zúčastňujú na procese, vymýšľajú sekcie a témy pre konkrétne publikácie, zbierajú materiál, naučia sa ho štruktúrovať a prezentovať. Nech sa v budúcnosti stanú čímkoľvek, táto skúsenosť sa im bude hodiť.

Užitočné zručnosti

V prvom rade sa deti učia byť dospelými a samostatnými. Musia pracovať v tíme, rozdeľovať povinnosti, podávať správy niektorým rovesníkom a riadiť iných. Chlapci sa učia robiť rozhovory. Mimochodom, noviny nie sú len o práci s textom. Tu potrebujete obe fotografie (nasnímané, vybrané, spracované) a. A na úplnom začiatku musíte ešte vypracovať návrh loga. Zvládnu to aj niektorí stredoškoláci.

Je veľmi dobré, keď dieťa prevezme zodpovednosť a pracuje usilovne, pripraví materiál a navrhne ho. Zároveň vie, že to, čo urobil, musí odovzdať v určitom časovom rámci. Čím viac ľudí sa do procesu zapojí, tým lepšie – každý má šancu vyskúšať niečo nové. Deti sa pri takýchto činnostiach otvárajú veľmi nečakane. Niekto si uvedomuje svoju úplnú neschopnosť robiť papiere, iný, naopak, prejavuje talent ako novinár, redaktor, či... Nastal čas, aby sa deti rozhodli pre svoju voľbu povolania – a školské noviny môžu niektorým z nich v tom pomôcť.

Maximálny program

V ideálnom prípade by noviny mali byť zaujímavé. Koordinovaná a tímová práca je veľmi dobrá, ale ak to aj dáva hmatateľné výsledky, môžeme považovať cieľ za splnený. Ak každé číslo novín vyvoláva rozruch, ak obsahuje nielen články o školských akciách a životopisy učiteľov, ale aj materiály, ktoré hovoria o všeobecnom aktuálne problémy- všetko bude úžasné. Je dobré, ak je čítanie zaujímavé nielen pre deti, ale aj pre učiteľov a rodičov. A ak je toto všetko tiež, toto je už akrobacia.

Školské noviny výrazne zvyšujú jeho dôveryhodnosť vzdelávacia inštitúcia v očiach študentov. Je tu pocit hrdosti na vlastnú školu, túžba robiť ju ešte lepšou. Takto sú predtým pasívne deti vtiahnuté do spoločných aktivít. A to je skvelé: je dobré, že keď dieťa pracuje na novinách alebo sa zúčastňuje školských podujatí (od športových súťaží po tematické večery a koncerty), je menej pravdepodobné, že sa dostane do zlá spoločnosť. V procese tejto činnosti sa chalani lepšie spoznávajú, vznikajú priateľstvá, ktoré potom môžu trvať celý život.

Možné ťažkosti

Ako sa bude záležitosť riešiť, závisí od vedúceho. A toto musí pochopiť. Jeho prvou úlohou je zapáliť v deťoch túžbu a prebudiť nadšenie. Ak to neurobí, všetka práca bude márna. Žiaľ, často sa stáva, že školáci sa podieľajú na tvorbe novín iba vtedy, ak majú sľúbené „A“ z predmetu. Argument je, samozrejme, vážny, ale...

Výsledok a postup sú rovnako dôležité. Rovnako neudržateľné sú zaujímavé noviny, ktoré vznikli so škandálom v tíme, a fádna publikácia, v ktorej redakčnej rade vládne pokoj a ticho. Pamätajte, že tímová práca je veľmi ťažká. Potrebuje sa dlho učiť, veľa do nej investovať. Všetci účastníci musia byť k sebe tolerantní. A sú zodpovední vo svojej práci. Potom to nebude, pretože redaktor článok vystrihol alebo pozmenil, korektor urobil niekoľko hrubých chýb, fotograf poslal do novín „hrozné“ zábery atď. Noviny dokážu študentov nielen spojiť, ale aj navždy rozhádať. Aby sa to nestalo, musia byť všetci účastníci mimoriadne opatrní. A sú pozitívne.

Zaviažte sa k tomu. Vydávanie novín môže byť zábava, no prináša so sebou aj obrovskú zodpovednosť. Ani nezačínajte, pokiaľ to neplánujete robiť celý rok. Ak iniciujete vydávanie novín, potom preberáte úlohu redaktora. Práca redaktora je nasledovná:

Sledujte, či sú všetky články pripravené včas (najlepšie v elektronickej podobe).
Vytvorte šablónu pre články.
Úprava a rozloženie článkov na tlač.
Napíšte jeden článok. Redaktor zvyčajne píše článok na prvú stranu.

Získajte súhlas od školy. Dohodnite si stretnutie s riaditeľom a prediskutujte myšlienku vytvorenia školských novín. Pamätajte, že ak ste odmietnutí, musíte urobiť kompromis.

Zostavte tím pod vedením učiteľa. To je nevyhnutné pre úspech novín. Učiteľ bude môcť dať želaný stav novín, keďže je zástupcom úradov. Učiteľ v prvom rade pomôže zabezpečiť, aby boli všetky práce napísané načas. Ak je proces riadený učiteľom, ostatní členovia tímu budú cítiť zodpovednosť. Veľmi vám to uľahčí prácu. Školáci majú tendenciu prokrastinovať, ak nad nimi nie je žiadna autorita. Učiteľ nielenže zabezpečí, aby boli písomné práce dokončené načas, ale ak sa s vami zúčastní učiteľ, tím bude mať o 80% menšiu pravdepodobnosť, že odmietne účasť. Za zverejnenie zodpovedá aj učiteľ. Po prijatí všetkých článkov ich musí upraviť tak, aby vyhovovali formátu novín, a vytlačiť ich. Pre jedného učiteľa je to veľká zodpovednosť, preto sa odporúča zapojiť do projektu dvoch učiteľov. Ak nemôžete nájsť učiteľa pre svoje noviny, hľadajte iné možnosti. Dvaja školáci dokážu pripraviť dobré vydania novín. Možno budete musieť pripraviť paralelnú online verziu pre webovú stránku školy. Váš školský knihovník vám možno rád pomôže. Hlavným problémom môžu byť učitelia, ktorí môžu byť proti tímovým stretnutiam vo svojej triede.

Rozloženie textu. Zorganizujte stretnutie pre celý tím počas prestávky alebo po vyučovaní. Výmena adries Email, takže články sa dajú jednoducho skopírovať z listu a nie znova vytlačiť. Vezmite si tiež e-mailovú adresu svojho učiteľa, aby ste im mohli poslať konečnú kópiu, ktorú možno vytlačiť.

Zbierajte nápady na články. Keďže potrebujete 12 článkov, premyslite si 12 tém. Tu je niekoľko nápadov: hry, súťaž v kreslení, poviedky, horoskop, rady, náhodné fakty, šport, poézia či móda. Keď sa rozhodnete pre svoje témy, otvorte Word a načrtnite jasné a pútavé nadpisy. Môžete skopírovať niečo z internetu, ale ak má materiál autorské práva, nezabudnite uviesť odkaz na originál. V prípade potreby si materiál uložte do počítača. Nezabudnite, že noviny musia mať štandardný formát.

Urobte si harmonogram vydávania novín na celý rok. Odporučte svojim autorom, aby pri začatí práce na prvom článku pre prvé číslo premýšľali paralelne aj nad druhým článkom, pretože v živote sa deje čokoľvek: choroba, dovolenka, domáce práce atď. Súhlaste tiež s tým, že ak článok nie je pripravený, autori vás musia vopred upozorniť, aby ste mohli nájsť náhradu. Vytlačte si rozvrh a rozdajte ho celému tímu.

Vyzbierané prostriedky. Zvážte možnosti investovania vyzbieraných prostriedkov. Možno je to nejaký školský projekt, miestna charita alebo dokonca tímová párty na konci roka. Akékoľvek podujatie, ktoré bude inšpirovať a motivovať účastníkov projektu.

Premýšľajte o tom, čo bude najprijateľnejšie. Použite zdravý rozum a zhodnoťte, ktoré materiály sú vhodné pre vaše školské noviny. Netlačte Nič, dokonca vágne narážajúce na zbrane, násilie, drogy a všeobecne nelegálne alebo nevhodné témy do školy.

Tuleň. Učiteľ musí vytlačiť noviny podľa rozvrhu a vy ich musíte zložiť. Objednajte si 50 kópií a ak sa noviny stanú populárnymi a môžete ich rýchlo predať, vytlačte si ďalšie číslo v 75 alebo 100 kópiách. Skladanie novín bude trvať asi 20 minút, nie viac. Ak máte veľkú školu, najprv si vytlačte viac kópií alebo vytvorte online vydanie.

Noviny sú rôzne – vážne, chytré, vtipné. Skôr ako začnete vydávať noviny, musíte sa rozhodnúť pre obsah: buď to budú len fotonoviny s minimom textu, alebo napríklad literárny almanach.

Vydávanie novín je tvorivá práca, nedá sa vtesnať do určitého rámca, dokonca ani takého, ktorý si sám vymyslíte. Nezabudnite si najprv definovať ciele novín. Čo by mala dať žiakom, učiteľom, rodičom? Vynaliezavý čitateľ okamžite odpovie na túto otázku, pričom sa chopí pedagogickej zložky tejto otázky: „Samozrejme, že noviny sú potrebné na výchovu mladej generácie, takže svoje myšlienky sprostredkujeme prostredníctvom novín, nech čítajú! A na spojenie učiteľského a žiackeho kolektívu sú potrebné aj noviny v škole, pretože budú mať rovnaký cieľ. Áno a čo! Vaše vlastné noviny! Toto je skvelé! Neponáhľaj sa, čitateľ. Keby bolo všetko také jednoduché, tak by každá škola vydávala svoje noviny.

Možno sa vaše noviny, ktoré zosilnia, stanú silnejšími vizitka svoju vzdelávaciu inštitúciu, no spočiatku budete čeliť mnohým problémom a nejasnostiam. Mal som šťastie, kedysi som dva roky pracoval v regionálnych novinách, kde som mohol pozorovať „novinovú kuchyňu“ zvnútra. Vaša škola však nemá redakciu. Práve v redakcii dostávajú ľudia, pracujúci ako dopisovatelia, mzdu za svoju prácu. Bude to pre vás a vašich kolegov dodatočná záťaž, a aj keď vám za vašu spravodlivú prácu zaplatia niečo navyše, vaše náklady to, samozrejme, nepokryje – vydávanie novín si vyžaduje veľa času a úsilia! A väčšinou to bude vaša sila a vaša voľný čas. V bežnej redakcii sú rozložené všetky pozície, aj povinnosti: redaktor, korektor, korešpondent, pisár. Každý, kto sa odváži vydávať noviny, musí byť v mnohých tvárach jednotný. Okrem toho bude potrebné noviny ešte vytlačiť. Preto sa musíte rozhodnúť, kde a ako to budete tlačiť. V škole sme mali situáciu, keď sa jednoducho pokazili všetky tlačiarne. A musíte sa starať o papier, pretože vaše noviny budú mať určitý náklad. A najdôležitejšie je, že vaše noviny by sa mali čítať! A malo by to byť zaujímavé!

A v našej škole sa v priebehu rokov opakovane pokúšali oživiť nástennú tlač. V 70. rokoch boli na tejto náročnej ceste svetlé stránky XX storočia vydali niekoľko výtlačkov nástenných novín, potom použili písací stroj a uhlíkový papier. Som si istý, že na realizáciu myšlienky potrebujete človeka, ktorý všetkých povedie, prevezme väčšinu práce a všetku zodpovednosť za vydávanie novín. Tak sa stalo, že som sa stal redaktorom novín na našej škole. Teraz, keď sa obzriem späť, môžem vysvetliť svoju vášeň pre vydávanie novín. Všetko je banálne - počas mojich učňovských rokov sa v našej škole a vo všetkých školách v celej obrovskej krajine každý utorok konali politické informácie. Túto záležitosť sme brali vážne a učiteľ dejepisu N.I. Lyubimova požiadala, aby pripravila politické informácie na základe materiálov z novín. Pamätám si na milé slová mojej učiteľky, ktorá nás učila čítať noviny. Za dobrý príbeh o politickom živote vo svete by sme mohli dostať A z histórie.

Tento zvyk čítať noviny a občas vystrihnúť materiál, ktorý sa mi páčil, sa stal prvým impulzom k vydávaniu vlastných novín. "Bolo by pekné vydávať vlastné noviny, o vašej škole, o vašej dedine!" - Sníval som, keď som bol ešte študent. A bez rozmýšľania som si na stránky študentského zošita nalepil články z rôznych publikácií – boli to moje prvé noviny. Ukázal som to rodine, všetkým sa to páčilo a začal som každý deň vydávať taký „Digest“, no pri 20. čísle som zrazu narazil na problém zozbierania materiálu. O obci nebolo čo písať a domáce noviny som prestal vydávať.

Počítače prišli do miest skôr, trvalo im dlho, kým sa dostali do našich vnútrozemí, a učiteľom sa nesprístupnili okamžite. V roku 2005 sa mi ešte podarilo kúpiť počítač a tlačiareň. Môj prvý výtvor, vytvorený dňa moderná technológia, sa stali novinami. Len som si spomenul na detstvo a pokúsil som sa vydávať domáce noviny. A podarilo sa mi to ľahko. Napísal som tucet rôznych poznámok o svojich deťoch a ich aktivitách. O počasí, o mojom živote. Celý text je rozdelený do stĺpcov. Vložil som obrázky (vtedy sme ešte nemali digitálny fotoaparát a ani sme nevedeli, čo to je). Skontroloval som chyby, upravil som pár vecí a stlačil som tlačidlo „tlač“. O pár sekúnd neskôr som držal v rukách svoje noviny. Splnený sen! Bol som nesmierne šťastný, ale pochopil som, že toto ešte nie sú noviny, ktoré by som chcel vydávať. Blížil sa Medzinárodný deň 8. marca a požiadal som riaditeľa školy o povolenieGalina BorisovnaKirillovej, sa odvážila zverejniť eseje žiakov našej školy o matkách v školských novinách. Vedenie školy súhlasilo a 7. marca 2006 vyšlo prvé číslo našich školských novín. S názvom novín dlho neváhali - „Veľká zmena“ sa páčila každému. Každý renomovaný denník má svoj slogan, ako slogan sme použili riadky z básne od krajanaNikolaj Petrovič Kirillov: "Šťastie prichádza k veselému!" Neznamenalo to, že by sme plánovali vydať humoristickú publikáciu, naopak, noviny sme chceli urobiť seriózne. Čoskoro sa však začal prejavovať hlad po informáciách. Hoci sme na novinách pracovali spolu s vedením školy, dobré články o nich neboli školský život nemal. Jedna vec je cvičiť zaujímavá vec pre seba a je úplne iné snažiť sa k tomu „prinútiť“ ostatných. Najprv sme išli zlou cestou – snažili sme sa nútiť triednych učiteľov a učitelia predmetov písať články s využitím administratívnych zdrojov. Vyvíjali tlak na pedagogické rady: „Píšte do novín, kolegovia!“ Niektorí to brali s nepriateľstvom. Môžete im porozumieť, je to práca navyše. Keď už učitelia začali spomaľovať vydávanie novín, obrátili sa na deti, no správu o povinnosti písať články do novín dostali aj deti bez nadšenia. Iniciatíva vydávať noviny napokon vyšla od učiteľov.

Naše noviny boli vyhlásené ako týždenník a čas im diktoval podmienky: „Buď noviny vydáme, alebo ich zatvoríme!“ Jeden z učiteľov navrhol vydávať jedno číslo novín mesačne alebo dokonca každý štvrťrok. A potom som ako učiteľ dejepisu zrazu dostal odpoveď na tú istú otázku, ktorú som si položil: „Načo potrebujete vydávať noviny? Aký je zmysel celej tejto práce? Koniec koncov, nemôže ísť len o uloženie nových povinností študentom a učiteľom? A tak bolo rozhodnuté premeniť noviny na kroniku diania školy. Noviny obsahujú materiál o hodiny v triede, súťaže, súťaže. Môžete tiež použiť materiál, ktorý už napísali deti a učitelia. Študenti píšu eseje na hodinách literatúry - prosím, odovzdajte ich do novín. Postupne si deti aj učitelia zvykli na noviny. Časť nákladu sme bezplatne distribuovali organizáciám v obci. Preto miestni obyvatelia vedel aj o novinách. Oslovili nás so žiadosťou o zverejnenie materiálu k výročiu materskej školy. Rozhodli sme sa zozbierať novinky a materiály o histórii obce a osudoch našich spoluobčanov. A pred Dňom víťazstva sa zrodil nový plán – rozhodli sa 9. mája odovzdať sviatočné číslo novín vojnovým a robotníckym veteránom. Takto sa zrodili tradície. Už šesť rokov vydávame prázdninové číslo novín, ktoré je celé venované krajanom. Zlatým pravidlom našich novín je písať len o krajanoch, podávať do novín len miestny materiál.

Po čase sa ukázalo, prečo niektorí učitelia do novín nepíšu. Ale ukázalo sa, že učitelia sú ako všetci ostatní normálnych ľudí, nebojte sa kritiky. Veď každý článok uverejnený v novinách si kolegovia úzkostlivo prečítajú a prečítajú znova. A kolegovia sú prísni sudcovia! Ak niekto raz počul poznámku na jeho adresu, možno už nenapíše nič iné. Nerozhodnosť a falošné rozpaky treba prekonať, a to sa dá len jedným spôsobom – písať viac, písať častejšie, písať lepšie! Sám som si takýmto „veľkým praním“ prešiel. Učiteľka ruského jazyka a literatúry mi vtedy veľmi pomohla.Ekaterina Alfeevna Konanova a neskôr Ekaterina Vasilievna Burakova A Elena GeliosovnaPuškin. Z mojich článkov niekedy nezostalo nič. Musel som to znova prepísať. Ale postupne boli články jasnejšie a gramotnejšie. Ďakujem za to svojim kolegom – učiteľom ruského jazyka a literatúry. A neskôr som sa odvážil publikovať svoje príbehy a básne.

Sú učitelia, ktorí s radosťou reagujú na ponuky poskytnúť materiály o podujatiach a súťažiach.Alexander ViktorovičPuškin, učiteľ telesnej výchovy, rád na stránkach novín rozpráva o regionálnych súťažiach, ktorých sa zúčastňujú naši školáci. Umiestňuje svoje články a výzvy riaditeľa školy do novínElena Anatolyevna Alešičeva.

Noviny pomáhajú nielen učiteľom, ale aj deťom uvoľniť ich tvorivý potenciál. Školské noviny nemôžu vychádzať bez spätnej väzby a názorov detí. Sú tiež čitateľmi a tvorcami novín. Najlepšie na tom je, že žiaci ponúkajú svoje básničky a rozprávky. Najjednoduchším spôsobom, ako vytvoriť článok o školskej akcii, je požiadať študenta, aby vyjadril svoj názor, zapísať a upraviť všetko, čo povie. Toto nezaberie veľa času. Niektorí študenti môžu dostať za úlohu samostatne napísať článok alebo esej. V každej triede sú žiaci, ktorí vedia zaujímavo porozprávať o udalosti. Ale, bohužiaľ, študenti sú zvyčajne dobrí rozprávači, ale nie veľmi dobrí spisovatelia.

Učitelia našej základnej školyMária Veniaminovna Malceva, Julia Valerievna Konovalová, Alla Vasilievna Ryazanova a jej deti vytvárajú materiály o každodennom živote školy a prázdninách. Deti vedia krásne rozprávať o udalosti, ale keď vidia papier, nevedia, ako o ňom vyjadriť svoje myšlienky. Tu by mali prísť na pomoc učitelia. Treba články, ktoré napísal mladý autor, upravovať? Toto je ďalšia príležitosť porozprávať sa so študentom o ruskom jazyku a literatúre. Myslím si, že je to potrebné, ale po oprave toho, čo študent napísal, mu musíte vysvetliť, prečo sa tak stalo.

Deti by sa mali podieľať na vydávaní novín, ale je lepšie ich zapájať do práce postupne, bez toho, aby sme žiakom ukladali určité povinnosti. Deti môžu posielať svoje fotografie do novín. IN Základná škola deti sa takmer nehanbia fotiť a starší žiaci sa niekedy kategoricky odmietajú fotiť do novín, aj to treba brať do úvahy. Môžete požiadať školákov o fotografie, ktoré sa im páčia. Je lepšie fotografovať študentov, ako niečo robia, bez toho, aby ste ich nútili pózovať. Potom budú obrázky živšie a deti na nich budú vyzerať uvoľnenejšie.

Vďaka novinám sme uskutočnili množstvo školské projekty. Prvou je „Elektronická kniha pamäti“ pre veteránov, našich krajanov, pri príležitosti 65. výročia víťazstva. S učiteľmi sme sa vopred dohodli, že začnú zbierať údaje o robotníckych a vojnových veteránoch v našej obci. Časť materiálu sme mali v školskom múzeu. Bolo rozhodnuté zverejniť všetok zozbieraný materiál na stránkach novín. Počas školského roka sa materiál zozbieral, prešiel do novín a zverejnil na jednej z internetových stránok. Pomohol nám v tom bývalý žiak našej školy a teraz učiteľ informatiky na jednej zo škôl v meste Kingisepa.Galina Vjačeslavovna Svanidze.

Okrem toho noviny uverejňujú vedecké práce študentov, s ktorými účinkujú na okresných, krajských a celoruských súťažiach. Na našej škole stále udržiavame tradíciu organizovania tematických týždňov, napríklad „Týždeň zdravia“ alebo „Týždeň vtáctva“. Všetky tieto udalosti nachádzajú odozvu v novinách.

Aj politický život v obci sa odzrkadľuje na stránkach našich novín Predpokladajme, že do školy prišiel prednosta okresnej správy – všetci o tom budú vedieť! Noviny vám povedia, čo sľúbil a po čom volal. Náš denník neobišiel ani tému volieb. Ale zdá sa mi, že školské noviny by mali stáť mimo politiky. Učitelia majú rôzne politické preferencie a každý z nich má na to právo. A zverejnenie materiálu proti akejkoľvek politickej strane v novinách môže viesť k rozkolu v učiteľskom zbore.

V každom prípade by noviny nemali byť „kostou sváru“ ani pre učiteľov, ani pre žiakov a rodičov. V novinách nepíšeme o zlyhaniach našich žiakov, nenadávame im, nehanbíme ich, ale snažíme sa ich reflektovať Najlepšie vlastnosti, ich talenty a dary. A preto si žiaci radi pozrú nové číslo, ktoré hovorí o ďalšom týždni školy! Vydávanie novín pomáha pri práci na webovej stránke školy – vždy je pripravený materiál. Údaje zo školských novín možno použiť na zostavenie portfólií pre učiteľov a žiakov. Elektronická verzia noviny sú uložené v školskom počítači. Prostredníctvom novín môžete zablahoželať veteránom pedagogickej práce k narodeninám a všetkým obyvateľom obce k sviatkom. Noviny ako zrkadlo odzrkadľujú celý život školy. Teraz sa vďaka novinám realizuje ďalší spoločný projekt - „Príprava na 50. výročie novokemskej školy“. Myšlienkou je zozbierať všetok materiál o učiteľoch školy, o činnosti školy a jej študentoch a absolventoch, prejdený novinami a vydať ich v knižnej podobe k výročiu školy v auguste 2012.

Teraz o technickej stránke problému. Noviny vychádzajú na štyroch stranách papiera A-4, teda na dvoch listoch s obojstrannou potlačou. Veľkosť písma 10, Times New Roman . Písmo je možné zmeniť podľa vlastného uváženia. Zvyčajne je text na stránke rozdelený do dvoch stĺpcov a sú vložené fotografie. Bolo by pekné písať noviny pomocou špeciálneho programu, ale my ho nemáme. Snažil som sa stiahnuť z internetu, ale nepodarilo sa mi to. Písanie sa vykonáva hlavne na domácom počítači, táto práca nie je náročná. Náročnejšie je vymyslieť návrh, popracovať na obsahu materiálu, vybrať zaujímavosti, napísať báseň na aktuálnu tému. Noviny tlačíme v škole na čiernobielej tlačiarni, vo výnimočných prípadoch vydávame farebné číslo. Pre nás je tlač farebných čísel veľmi drahá a nepohodlná, pretože farby si môžeme kúpiť len v regionálnom centre alebo v regionálne centrum, a to je ďaleko od našej dediny. Náklad novín je 10 kusov. Dve čísla pre školu: jedno ide do archívu, druhé je vyvesené namiesto nástenných novín. Zvyšné čísla rozdeľujeme organizáciám a inštitúciám našej obce: knižnica, Dom kultúry, správa sídliska, MATERSKÁ ŠKOLA, nájazd Kemského. Noviny sú distribuované bezplatne.

Naše noviny „Veľká zmena“ zvíťazili v regionálnej súťaži“Viac dobrých a odlišných časopisov”v roku 2010, ale to neznamená, že môžete zaspať na vavrínoch!

Problémom našich novín je ich tlačový výkon, bežné tlačiarne netlačia veľmi dobre. V budúcnosti by som rád videl farebné noviny. Za spoluprácu pri vydávaní novín ďakujem všetkým učiteľom a žiakom našej školy. Kým bude žiť škola, budú žiť aj školské noviny, ktoré budú odrážať všetky dôležité udalosti školskej krajiny. A prajem trpezlivosť a kreativitu každému, kto sa chce venovať tomuto zaujímavému biznisu.

Valerij Mitrofanov , učiteľka dejepisu, spoločenských vied, ekonómie Novokemskaya stredná škola Vashkinsky okres, región Vologda

Vydania školských novín Novokemskej strednej školy v regióne Vologda si môžete pozrieť na tomto odkaze: