Érdekes kérdések, feladatok segítségével fejlesztjük a logikát. A gondolkodás fejlesztése

Az emberi tudás legmagasabb szintje az gondolkodás. A gondolkodás fejlesztése az mentális folyamat a környező világ nyilvánvaló mintáinak létrehozása, amelyek nem igényelnek bizonyítást. Ez egy mentális tevékenység, amelynek célja, indítéka, cselekvései (műveletei) és eredménye van.

A gondolkodás fejlesztése

A tudósok több lehetőséget kínálnak a gondolkodás meghatározására:

1. Az információ személy általi asszimilációjának és feldolgozásának legmagasabb foka, a valóság tárgyai közötti ok-okozati összefüggések felállítása.
2. Az objektumok explicit tulajdonságainak megjelenítésének folyamata, és ennek eredményeként a környező valóságról alkotott kép.
3. Ez a valóság megismerésének folyamata, amely a megszerzett tudáson, az eszme- és fogalmi poggyász folyamatos feltöltésen alapul.

A gondolkodást több tudományág is tanulmányozza. A gondolkodás törvényeit és típusait a logika, a folyamat pszichofiziológiai összetevője - a fiziológia és a pszichológia - veszi figyelembe.

A gondolkodás az ember egész életében, csecsemőkortól kezdve fejlődik. Ez egy szekvenciális folyamat a valóság valóságának megjelenítésére az emberi agyban.

Az emberi gondolkodás típusai

A pszichológusok leggyakrabban tartalom szerint osztják fel a gondolkodást:

• vizuálisan- kreatív gondolkodás;

• elvont (verbális-logikai) gondolkodás;

• vizuális cselekvési gondolkodás.

Vizuális-figuratív gondolkodás

A vizuális-figuratív gondolkodás a probléma vizuális megoldását jelenti, gyakorlati cselekvések igénybevétele nélkül. Felelős e faj fejlődéséért jobb agyfélteke agy.

Sokan azt gondolják, hogy a vizuális-figuratív gondolkodás és a képzelet egy és ugyanaz. Tévedsz.

A gondolkodás egy valós folyamaton, tárgyon vagy cselekvésen alapul. A képzelethez viszont hozzátartozik egy olyan fiktív, irreális kép létrehozása, amely a valóságban nincs meg.

Művészek, szobrászok, divattervezők – a kreatív szakma emberei által kifejlesztett. Képpé alakítják a valóságot, és segítségével új tulajdonságokat különböztetnek meg a szabványos tárgyaktól, és a dolgok nem szabványos kombinációit alakítják ki.

Gyakorlatok a vizuális-figuratív gondolkodás fejlesztésére:

Kérdés válasz

Ha egy nagybetű N / angol ábécé fordítsd meg 90 fokkal, mi lesz az eredmény?
Németjuhász fülformája?
Hány szoba van a ház nappalijában?

Képalkotás

Készítsen képet az utolsó családi vacsoráról. Rajzolj le gondolatban egy eseményt, és válaszolj a kérdésekre:

1. Hány családtag volt jelen, ki mit viselt?
2. Milyen ételeket szolgáltak fel?
3. Miről szólt a beszélgetés?
4. Képzeld el a tányérodat, ahol a kezeid hevertek, egy melletted ülő rokon arcát. Érezd az elfogyasztott étel ízét.
5. A kép fekete-fehér vagy színes volt?
6. Ismertesse a szoba vizuális képét!

Az elemek leírása

Írja le a következő elemek mindegyikét:

1. Fogkefe;
2. Fenyőerdő;
3. napnyugta;
4. a hálószobád;
5. a reggeli harmat cseppjei;
6. az égen szárnyaló sas.

Képzelet

Képzeld el a szépséget, a gazdagságot, a sikert.

Jellemezze a kiválasztott képet két főnévvel, három melléknévvel és igével, valamint egy határozószóval.

Emlékek

Képzeld el azokat az embereket, akikkel ma (vagy valamikor) kommunikáltál.

Hogy néztek ki, mit viseltek? Ismertesse megjelenésüket (szemszín, hajszín, magasság és testfelépítés).

Verbális-logikai gondolkodásmód (absztrakt gondolkodás)

Az ember a képet egészében látja, csak a jelenség lényeges tulajdonságait emeli ki, nem veszi észre az apró részleteket, amelyek csak kiegészítik a témát. Az ilyen gondolkodás jól fejlett a fizikusok, kémikusok - a tudományhoz közvetlenül kapcsolódó emberek körében.

Az absztrakt gondolkodás formái

Az absztrakt gondolkodásnak három formája van:

• koncepció- a tárgyakat jelek szerint kombinálják;

• ítélet- bármely jelenség vagy tárgyak közötti kapcsolat jóváhagyása vagy tagadása;

• következtetés- következtetések több ítélet alapján.

Példa az absztrakt gondolkodásra:

Van egy focilabdád (akár a kezedbe is veheted). Mit lehet vele kezdeni?

Lehetőségek: focizni, ringbe dobni, ráülni stb. nem absztraktok. Nos, ha ezt elképzeljük jó játék a labda felkelti az edző figyelmét, és bekerülhet egy híres focicsapatba... ez már transzcendentális, elvont gondolkodás.

Gyakorlatok az absztrakt gondolkodás fejlesztésére:

– Ki az extra?

A szavak sorozatából válasszon ki egy vagy több olyan szót, amelyek nem felelnek meg a jelentésnek:

• óvatos, gyors, vidám, szomorú;
• pulyka, galamb, varjú, kacsa;
• Ivanov, Andryusha, Szergej, Vlagyimir, Inna;
• négyzet, mutató, kör, átmérő.
• tányér, serpenyő, kanál, pohár, húsleves.

Különbségek megtalálása

Mi a különbség:

• vonat - repülőgép;
• ló-juh;
• tölgy-fenyő;
• mese-vers;
• csendélet portré.

Keress minden párnál legalább 3 különbséget.

Fő és másodlagos

Számos szó közül válassz ki egyet-kettőt, amelyek nélkül a fogalom lehetetlen, elvileg nem létezhet.

• Játék - játékosok, büntetés, kártyák, szabályok, dominó.
• Háború - fegyverek, repülőgépek, csata, katonák, parancs.
• Ifjúság - szerelem, növekedés, tinédzser, veszekedés, választás.
• Csizma - sarok, talp, fűző, csat, csizma.
• Pajta - falak, mennyezet, állatok, széna, lovak.
• Út - aszfalt, közlekedési lámpák, forgalom, autók, gyalogosok.

Olvassa el a mondatokat visszafelé

• holnap a darab premierje;
• Látogassa meg;
• menjünk a parkba;
• mi van ebédre?

A szavak

3 perc alatt írjon le annyi szót, amennyi w betűvel kezdődik (w, h, z)

(bogár, varangy, folyóirat, kegyetlenség...).

Találja ki a neveket

Találj ki 3 legszokatlanabb férfi és női nevet.

Vizuális cselekvési gondolkodás

A lelki problémák megoldását jelenti a valóságban kialakult helyzet átalakításával. Ez a kapott információ feldolgozásának legelső módja.

Ez a fajta gondolkodás aktívan fejlődik a gyermekekben. óvodás korú. Elkezdik a különféle tárgyakat egyetlen egésszé egyesíteni, elemezni és velük dolgozni. A bal agyféltekében fejlődik.

Felnőttben ez a fajta gondolkodás a valós tárgyak gyakorlati használatának átalakulásán keresztül valósul meg. A vizuális-figuratív gondolkodás rendkívül fejlett azokban az emberekben, akik foglalkoznak ipari munkaerő- mérnökök, vízvezeték-szerelők, sebészek. Amikor meglátnak egy tárgyat, megértik, milyen műveleteket kell végrehajtani vele. Az emberek azt mondják, hogy az ilyen szakmák emberei „teli kezekkel” rendelkeznek.

A vizuális-figuratív gondolkodás az ókori civilizációkat segítette például a Föld mérésében, mert a folyamatban a kéz és az agy is részt vesz. Ez az úgynevezett manuális intelligencia.

A sakkjáték tökéletesen fejleszti a vizuális-hatékony gondolkodást.

Gyakorlatok a vizuális-hatékony gondolkodás fejlesztésére

1. Az ilyen típusú gondolkodás fejlesztésének legegyszerűbb, de nagyon hatékony feladata az tervezők gyűjteménye. Legyen minél több részlet, legalább 40 darab. Vizuális utasítások használhatók.
2. Nem kevésbé hasznos ez a fajta gondolkodás fejlesztése és különféle rejtvények, rejtvények. Minél több részlet, annál jobb.
3. 5 gyufából készíts 2 egyenlő háromszöget, 7 gyufából 2 négyzetet és 2 háromszöget.
4. Alakítsd négyzetté úgy, hogy egyszer vágsz egy egyenest, egy kört, egy romboszt és egy háromszöget.
5. Vakíts el egy macskát, egy házat, egy fát a gyurmától.
6. Speciális eszközök nélkül határozza meg a párna súlyát, amelyen alszik, az összes ruhát, amelyet visel, és a szoba méretét, amelyben tartózkodik.

Következtetés

Mindenkinek ki kell fejlődnie mindhárom gondolkodási típusnak, de mindig egy típus érvényesül. Ezt még gyermekkorban is meghatározhatja, miközben megfigyeli a gyermek viselkedését.

Nagyon fontos megtanulni logikusan gondolkodni - az ilyen készségek nemcsak előre kiszámítják cselekedeteiket, hanem gyorsan megtalálják a kiutat előre nem látható helyzetekben is. Az a személy, aki fejlett logikus gondolkodással rendelkezik, kétségtelenül sikeres lehet még nem a legkedvezőbb körülmények között is. Tehát hogyan lehet fejleszteni a logikus gondolkodást?

Logika és logikus gondolkodás

A logika az

A „logika” fogalmának gyökerei az ókori görög nyelvben gyökereznek, és gondolatnak (okoskodásnak) fordítják. Általában véve a logikát a helyes gondolkodás képességének nevezhetjük, és tudománynak tekinthető. Ez a filozófia azon ága, amely a szellemi tevékenységet vizsgálja. Ha képes a logikus gondolkodásra, akkor a rendelkezésére álló adatok alapján képes lesz a megfelelő következtetésre levonni. A logika segítségével nemcsak általános ismereteket szerez egy adott témáról, hanem megérti annak árnyalatait is.

Mi a logikus gondolkodás és típusai

Érdemes megjegyezni, hogy a logikus gondolkodás több típusra oszlik, és miután megismerte a jellemzőit, képes lesz azonosítani, hogy rendelkezik-e ezek közül valamelyikkel. Általában véve a logikus gondolkodás egy olyan gondolkodási folyamat, amelyben a meglévő premisszákból ésszerű következtetést vonunk le. Verbális-logikai gondolkodás Logikai konstrukciókat és fogalmakat használ, nyelvi eszközök alapján cselekszik, és a gondolkodás fejlődésének legmagasabb foka. A verbális-logikai gondolkodás segítségével az ember képes általános mintákhoz jutni, különböző képi anyagokat általánosítani. Az ilyen gondolkodás kialakulása fokozatosan történik. A képzés során az ember elsajátítja a mentális tevékenység módszereit, és elemzi saját reflexióinak folyamatát. Amikor döntenek Tanulási célok, befolyásolja az elemzés, általánosítás, szintézis, osztályozás, összehasonlítás kialakulását. Értsük meg ezeket a fogalmakat részletesebben. Elemzés- mentális művelet, amelyben az ember képes egy összetett tárgyat elemekre szétszedni. Szintézis- általában az elemzéssel egységben, egyidejűleg történik. Az ember a részekből az egész felé halad. Általánosítás- sok elem egyetlen alapon történő egyesülése. Az összehasonlításból kiderül valami közös. Osztályozás- a tárgyakat lényeges jellemzők szerint csoportosítjuk Összehasonlítás- jelenségek, tárgyak összehasonlítása, valamint különbségeik, közös jellemzőik azonosítása. Verbális-logikai gondolkodás Az ilyen típusú gondolkodásmóddal rendelkező emberek inkább arra koncentrálnak, amit mondanak, nem pedig arra, hogyan teszik. Az ilyen logikusok hajlamosak a pontosságra, érdeklődést mutatnak bármely információ szemantikai lényege iránt. Megpróbálják összevetni az újonnan megszerzett tudást a már birtokukkal. Érdemes megjegyezni, hogy ez a fajta gondolkodás sajnos nem a gyors memória velejárója. Az embernek bizonyos időre van szüksége ahhoz, hogy mindent alaposan átgondoljon és elemezzen. Azt is megjegyezzük, hogy az ilyen típusú gondolkodású emberek hajlamosak a konzervativizmusra és az érzelmek gyenge megnyilvánulására. Erősségek szóban logikus gondolkodás nevezhető pontosságnak, következetességnek. A negatív oldalak közül - lassú váltás egyik feladatról a másikra. Matematikai gondolkodás Ezt a fajta gondolkodást a rugalmasság, az eredetiség és a mélység jellemzi. Vizsgáljuk meg ezeket a fogalmakat részletesebben, a matematikai gondolkodás kontextusában. Rugalmasság- egy adott probléma megoldási lehetőségeinek variálásának képessége, könnyű átmenet a problémamegoldás egyik módjáról a másikra. Arról is beszélünk, hogy képes elhagyni a megszokott cselekvési módok határait - az ember új megoldásokat keres, gyorsan alkalmazkodik a megváltozott körülményekhez. Eredetiség- olyan tényező, amely ebben az esetben a legmagasabb szintű nem szokványos gondolkodást biztosítja. Mélység- az összes vizsgált tény lényegének, kapcsolatainak, rejtett jellemzőinek megértésének képessége. Asszociatív-figuratív gondolkodás Azt is meg kell jegyezni, hogy vannak olyan emberek, akikre jellemző az asszociatív-figuratív gondolkodás. Emlékezetük jól fejlett, de különbözik a logikusok emlékezetétől. Megpróbál emlékezni valamire, a dalszövegíró azonnal mást reprodukál az emlékezetben, mert hajlamos a valóság asszociatív érzékelésére. Melyek ennek a gondolkodásmódnak a fő előnyei? Példaként említheti az érzelmességet, a gazdag képzelőerőt, az egyikről a másikra való könnyű átváltás képességét. Az ember teljes szívvel érzékeli a képeket, összekapcsolva azokat a létező valósággal. A hátrányok közé tartozik a következetlen cselekvés, a fokozott idealizálás, a túlzott kiszolgáltatottság, a fokozott érzékiség. Az ilyen tulajdonságok nem mindig teszik lehetővé a világ objektív szemlélését, bár nagyon izgalmassá teszik.

A fejlett memória és a logikus gondolkodás egyszerűen szükséges Mindennapi élet– a szakmai feladatok ellátása során, valamint a háztartási munkákban. A memória és a logika fejlesztése során megtanulja koncentrálni a figyelmét, irányítani a gondolatmenetet. Ennek eredményeként könnyebb lesz az aktuális feladatokra koncentrálni, és könnyebb lesz a rendszerezés saját élet. A memória fejlesztésére szolgáló gyakorlatok végrehajtása során egy bizonyos idő elteltével észreveszi, hogy a problémák megoldása során nagyon nem szabványos és hatékony módszerek amire korábban nem gondoltál volna.

Hogyan fejlesszük a memóriát és a gondolkodást felnőtteknél

Feladatok a logikus gondolkodás fejlesztésére

A weben könnyedén találhat különféle feladatokat, amelyekkel fejlesztheti a logikus gondolkodást. Sok webhely kínál majd Önnek különböző szinteken feladatokat. Próbálj meg valamivel kezdeni, ami nem túl nehéz, és haladj felfelé.

Tanulj meg logikusan gondolkodni játékok, rejtvények és stratégiák segítségével

Emellett a különféle játékok, stratégiák és rejtvények nagyban hozzájárulhatnak a logikus gondolkodás fejlesztéséhez. Ehhez nem szükséges feladatokat keresni a weben. Még egy doboz rejtvény megvásárlásával is nemcsak egy szórakoztató estét rendezhet magának, hanem a logikus gondolkodás szintjét is nagymértékben növelheti.

10 módszer a memória javítására

1.) Olvass sok könyvet Persze, aki hajlamos olvasni legjobb emlék mint aki nem mutat érdeklődést e foglalkozás iránt. Szóval hogyan lehet ezt használni. Olvass el egy novellát, majd azonnal mondd el újra a felvevőnek. Néhány óra elteltével próbálja meg ismételni ezt az újramondást. Elemezze, milyen részleteket felejtett el, mi hiányzott Önnek. Végezze rendszeresen ezeket a gyakorlatokat. 2.) Mondjon szavakat hátrafelé Ez egy nagyon hasznos módszer a memória javítására is. Nem lehet figyelmen kívül hagyni ennek a módszernek a kényelmét - nincs szüksége hangrögzítőre vagy egyéb kiegészítő eszközökre. Végezze el ezt a feladatot lefekvés előtt, úton, sorban és így tovább. Ha lehetséges, elvégezheti a gyakorlatot egy papírlapon, egy füzetben - így kényelmesebb lesz ellenőrizni magát. 3.) Tanulj verset és új szavakat A költészet memorizálása nagyszerű memóriafejlesztő. Új, ismeretlen szavakat is megtanulhat. Amint egy hasonló szó felkelti a figyelmedet, bármikor keress a szótárban a jelentését. Ezt követően próbáljon „mentálisan” összeállítani néhány mondatot, amelyben az új szót használni fogja. 4.) Emlékezzen mindenre részletesen, elemezze Szokjon rá, hogy minden este újrajátssza az elmúlt nap során veled történt eseményeket. Kezdje attól a pillanattól kezdve, amikor felébred. Emlékezz, mire gondoltál, amikor felébredtél, mit ettél reggelire, kivel beszéltél. Ezután térjen át az emlékekre arról, hogyan telt a nap, milyen emberekkel beszélgetett, milyen feladatokkal kellett szembenéznie. Ezután térjünk át az est emlékeire. Elemezze, milyen kellemetlen eseményeket kerülhetett volna el, milyen hasznos dolgokat tanult ma, melyik cselekedet volt értelmetlen stb. 5.) Rajzolj képeket a fejedben Elég érdekes gyakorlat, amely tökéletesen fejleszti a képzeletet. Például képzeld el, hogy nyaralsz. Mondjuk nem csak ülsz a parton, hanem részletesebben is. Képzeld el, hogy meleg homokon ülsz, egy pohár limonádé vagy sör van a kezedben, egy tányér garnélarák vagy kukorica van melletted – érzed az illatukat. A tenger hullámainak hangját is hallja, és néha a fröccsenéseik elérik Önt. További részleteket is megadhat. Így képzelj el bármit. Például egy nyári kertben találja magát: a fák árnyéka rád hullik, hallja a málna illatát, a körte gyümölcsei rendszeresen lehullanak a földre. A nap sugarai áttörik a leveleket. 6.) Teljes alvás Biztosan hallottál már ilyet jó alvás jelentős hatással van emlékezetünkre. Ha éjszakánként legalább hét órát alszol, biztos lehetsz benne, hogy ez nem csak a memóriára, hanem a koncentrációra, sőt a testsejtek megfiatalítására is hat a legjobban. Jó álom szükséges az energia felhalmozásához és általában az egészséghez. 7.) Az Aivazovsky-módszer fejleszti a fényképes memóriát Ez a képzési technika a híres művész tiszteletére kapta a nevét. Művei, festményei írásával foglalkozva Ivan Konstantinovics mentálisan megpróbálta megállítani a hullám mozgását, és áthelyezni a képére, hogy ne fagyottnak tűnjön. Aivazovsky sok órát szentelt a víz megfigyelésének. Ugyanakkor időnként lehunyta a szemét, és megpróbálta visszaadni a látottakat az emlékezetében. Hogyan kell használni ezt a technikát?

5 percig tanulmányozzon bármilyen tárgyat vagy tájat, majd lehunyja a szemhéját, és próbálja meg reprodukálni emlékezetében ennek a képnek a képét. Fontos az is, hogy színes legyen.Az edzés hatékonyságát tárgyak papírra rögzítésével lehet növelni. Ha rendszeresen elvégzi ezt a gyakorlatot, jelentős előrelépést érhet el a vizuális memória fejlesztésében.

Az ilyen táblázatok a figyelem mértékének meghatározására szolgálnak, ami viszont közvetlenül kapcsolódik a memóriához - bőven megtalálhatók a weben. Ehhez egyszerűen lépjen be a "Schulte Tables Online" keresésbe, és kezdje el az edzést. Vegye figyelembe, hogy négyzetekre osztott mezőről beszélünk, és ezekben az 1-től 25-ig terjedő számok véletlenszerű sorrendben vannak felírva. Ezt követően meg kell találnia az összes számot sorrendben egy stopperóra segítségével - idővel a keresési sebességnek növekednie kell.

9.) Vitaminizált egészséges étel Természetesen a jó memória érdekében fontos, hogy minél vitamindúsabb ételeket együnk. Milyen termékekre kell a leginkább odafigyelni? Egyél almát, lazacot, áfonyát, spenótot, különféle magvakat és dióféléket, valamint szőlőt. 10.) Fejleszteni bal kéz ha jobbkezes vagy és fordítva Nagyon hasznos tevékenység. Tűzz ki magad elé kihívást jelentő célokat. A bal kezedet edd, ha balkezes vagy, és a jobb kezedet, ha jobbkezes vagy. A „szokatlan” kéz használata eleinte nehéz lesz, de idővel elsajátítod ezt a képességet.

Hogyan lehet fejleszteni a logikát és a gondolkodást egy tinédzserben

Küldetések, rejtvények és színjátékok Az interneten számos rejtvényt találhat, amelyeket megpróbálhat megfejteni tinédzserével. Próbáljon olyan problémákat keresni, amelyek a helyes választ tartalmazzák – ha a célt nem sikerült elérni, láthatja, hogyan lehetett volna elérni. Speciális alkalmazás feladatokkal okostelefonhoz NÁL NÉL A Google Play könnyen megtalálhatja a "Logic, Tasks, Puzzles" nevű alkalmazást - telepítheti okostelefonjára. Az alkalmazás lényege az elemző készségek fejlesztése felnőtteknél és serdülőknél. Vannak olyan alkalmazások is, mint a Brain Training, a Lumosity és még sok más. Számos tényező befolyásolja az intelligenciát és a találékonyságot. Ha arra kényszerül, hogy állandó stressznek tegye ki testét, akkor nem meglepő, hogy reakciói sok kívánnivalót hagynak maguk után. A csúcshelyzetekben az emberi szervezet kortizolt termel, ami káros hatással van az agysejtekre. Ha reggelente egy csomó dolgot kell vállalnia, akkor próbáljon meg legalább egy kicsit lassítani a megszokott élettempón. Kezdje azzal, hogy ne ugorjon ki azonnal az ágyból, miután megszólal az ébresztő – hagyjon magának egy kis időt (15-25 percet), hogy nyugodtan feküdjön, és gondoljon a következő napra. Hogyan lehet növelni az intelligenciátZene. Időnként szünetet tartson a napi nyüzsgéstől zenehallgatással. A tudósok egyébként úgy vélik, hogy a klasszikus művek nagyon hasznosak az agy aktiválására. Például azokra az emberekre, akik időnként Mozartot hallgatnak, megnövekedett gondolkodási sebesség jellemzi. Ne pazarolja az energiát. Ne vállaljon túl sok feladatot egyszerre. Ahhoz, hogy valamit jól csináljunk, fontos arra koncentrálni. Ha egyszerre kell válaszolnia egy levélre, beszélnie kell telefonon és meg kell hallgatnia a híreket, akkor természetesen a figyelem több információforrás felé oszlik. Az eredmény a koncentráció, sőt az intelligenciaszint csökkenése lesz. Pozitívabb. Ne tagadd meg magad pozitív érzelmek- teljesítménye közvetlenül tőlük függ. Látogasson el gyakrabban parkokba, menjen moziba, találkozzon barátokkal. Fejlődés. Rendszeresen keressen a weben gyakorlatokat a memória fejlesztésére és szókincsének gazdagítására. Nem valószínű, hogy „megvilágosítanak” váratlan döntések, ha szegény tulajdonosa vagy szójegyzék aki alig tud valamit a fejében tartani. A memória fejlesztéséhez tanulj verset, csak olvass könyveket.

Online logikai teszt – fejleszti a logikus gondolkodás képességét

Javasoljuk tehát, hogy jelölje meg az időt - ajánlatos legfeljebb negyed órát használni a teszt sikeres teljesítéséhez.

Teszt:

1.) Feleségül mehet-e egy nő az özvegy testvéréhez? 2.) Olaszországban van március 2? 3.) A lány kijelenti: „Tegnapelőtt 8 éves voltam, és be következő év A 11. születésnapomat fogom ünnepelni!” Talan? 4.) 2 kézen - 10 ujj. Szóval, hány ujj van tíz kézen? 5.) Ön egy busz vezetője, amely Jekatyerinburgból Ugutba tart. Útközben három megálló lesz. Hány éves a sofőr? 6.) A hónap 30-án vagy 31-én ér véget. Melyik hónap tartalmazza a 28-at? 7.) Egy szobában kötöttél ki, ahol két lámpa volt – benzin és gáz. Mit fogsz először meggyújtani? 8.) Az egyik autó Ufából Moszkvába indult, a második pedig Moszkvából Ufába. Az autók egyszerre indultak el, de a második autó sebessége kétszerese az elsőnek. Melyik autó lesz közelebb Ufához a találkozó idején? 9.) Anya és fia balesetet szenvedett. Az anya nem élte túl a kórházban. Egy nővér jön a fiam szobájába, és azt mondja rámutatva: "Ez az én fiam." Lehetséges? 10.) Talált egy érmét, amelyet a Kr. e. hetvennyolcadik év támogat. Talan? 11.) A kakas felrepült a tetőre, aminek a dőlése az egyik oldalon 45 fok, a másikon 30 fokos.Ha lerakja a tojást, milyen lejtőn gurul le? 12.) Az orvos három injekciót írt elő, amelyeket félóránként kell elvégezni. Tehát mennyi ideig tart ez a három injekció? 13.) Egy tégla súlya másfél kiló. Plusz még egy harmada a tégla. Mennyi a tégla súlya? 1.) Nem; 2.) Igen; 3.) Talán ha december 31-én született; 4.) 50; 5.) Annyira, mint én; 6.) Mindenben; 7.) Mérkőzés; 8.) Egyaránt; 9.) Igen; 10.) Nem; 11.) Egyiktől sem; 12.) Egy óra; 13.) 1 kg.

Ha megtetted: Legfeljebb 2 hiba A logikus gondolkodásod a csúcson van! Biztosan sokat dolgoztál, hogy ilyen eredményeket érj el, de megérte! 3-5 hiba Nyugodtan kijelenthetjük, hogy magas szintű intelligenciája van, annak ellenére, hogy időnként hajlamos hibázni. Bárhogy is legyen, a legtöbb eseményt helyesen tudja elemezni. 6-7 hiba Az intelligenciaszinted átlagosnak nevezhető. A növekedés lehetősége minden bizonnyal megvan, és ha kívánja, sikerrel jár ebben az üzletben. 8 vagy több hiba Nehéz azt mondani, hogy gyakran a logika vezérli az ítéleteit. Valószínűleg főleg érzelmek hatására cselekszel.

A logikus gondolkodást fejlesztő könyvek

Ez a könyv egyszerű bevezetésnek tekinthető a modern matematikai logika világába. A tankönyvet ajánlották Állami Bizottság Orosz Föderáció felsőoktatásban, és számos egyetemi hallgató számára kiváló tudásforrássá vált.

Ez egy olyan könyv, amely hozzáférhető módon tárja fel a logika alapjait. A fő hangsúly a szillogisztikán van. A tankönyv olyan feladatokat tartalmaz, amelyek segítségével a tanuló rövid idő alatt képes megtanulni bizonyos szabályok gyakorlati alkalmazását.

Egy oktatóanyag, amely arról szól, hogyan lehet megtanulni logikusan gondolkodni – ki találja ezt nehéznek, és ki könnyedén veszi át az akadályokat. Hasznos feladatokat tartalmaz.

Tíz perces gyakorlatok a logika fejlesztésére minden napra

Pár véletlenszerű szó Véletlenszerűen válasszon két szót bármelyik cikkből vagy történetből – csak bökje az ujját a szavakra anélkül, hogy a jelentésükön gondolkodna. Most meg kell próbálnia találni valami közöset a kiválasztott szavak között - összehasonlítani őket, megtalálni a kapcsolatot. előjön valamivel érdekes történet amely összekapcsolhatja ezt a két fogalmat. Egyesületek Nézzen körül a szobában, ahol éppen tartózkodik. Válasszon egy tárgyat a szobában, például egy széket vagy egy tányért. Vegyünk egy darab papírt, és találjunk ki öt jelzőt, amelyek a legjobban passzolnak a kiválasztott elemhez. Példa: kerek tányér, sárga tányér, kis tányér, tiszta tányér, üres tányér. Most írjon öt olyan jelzőt, amelyek teljesen nem megfelelőek a választott tárgyhoz. Példa: fatányér, főtt tányér, téli tányér, szeles tányér, selyemtányér. Kétségtelen, hogy az ilyen gyakorlatok hasznára válnak, ha naponta elvégzi őket. Ráadásul nem kell sok időt tölteni velük! Próbáld meg ma kezdeni, és hamarosan jelentős előrelépést fogsz tapasztalni a logikus gondolkodás és a képzelet fejlődésében.

"Húzd át a felesleget"

A leckéhez 4-5 szavas vagy számsoros kártyákra lesz szükséged.

A gyermeknek a sor elolvasása után meg kell határoznia, hogy melyik közös tulajdonság egyesíti a legtöbb szót vagy számot egy sorozatban, és találjon egy pluszt. Ezután meg kell indokolnia a választását.

1.opció

A szavak jelentésükben egyesülnek.

Pan Pan,labda , lemez.

Toll,baba , notebook, vonalzó.

Ing,cipő , pulóver ruha.

Szék, kanapé, zsámoly,szekrény.

Boldog,bátor , vidám, boldog.

Piros zöld,sötét , kék, narancs.

Busz, kerék, trolibusz, villamos, bicikli.

2. lehetőség

A szavakat nem a jelentés, hanem a formai jegyek egyesítik (például egy betűvel kezdődnek, magánhangzóval, ugyanaz az előtag, ugyanannyi szótag, egy szótag stb.). Egy ilyen sorozat összeállításakor meg kell győződnie arról, hogy csak egy jel egyezik. A gyakorlat megköveteli magas szint figyelemfejlesztés.

telefon, köd,kikötő , turista. (Három szó "T" betűvel kezdődik.)

április, előadás, tanár,hó , eső. (Négy szó „b”-re végződik.)

Fal, ragasztó,jegyzetfüzet , lábak, nyilak. (Négy szóban a hangsúly az első szótagra esik.)

rajz, erő, szél, élet, perc. (Négy szóban a második betű az „én”.)

3. lehetőség

16, 25, 73, 34 (73 extra, a többi számjegyek összege 7)

5, 8, 10, 15 (8 extra, a többi osztható 5-tel)

64, 75, 86, 72 (72 extra, a többi szám különbsége 2)

87, 65, 53, 32 (53 túl sok, a többinél az első számjegy 1-gyel több, mint a második)

3, 7, 11, 14 (14 extra, a többi páratlan)

"Láthatatlan szavak"

A leckéhez olyan szavakat kell beírnia, amelyekben a betűk keverednek.

Például ott volt a "könyv" szó, ez lett - "nkagi". Ez a gonosz varázslónő feldühödött, és minden szót láthatatlanná tett. Minden szót vissza kell állítani a korábbi, helyes formájába. Egy feladat elvégzése nagy koncentrációt igényel. A gyakorlat során edződik az anyagelemzés képessége.

1.opció

visszaállítás helyes sorrendben betűk a szavakban.

Dubrzha, kluka, balnok, leon, gona, sug.

Selnots, imza, chenit, tarm, myase.

Pmisyo, kroilk, bubaksha, tűzhely, bomeget.

Kovora, kirutsa, shakok, sakob.

2. lehetőség

Hogy a gyermek számára érdekesebb legyen a feladat elvégzése, a szavakat oszlopokba csoportosíthatja, így a helyesen írt szavak első betűiből is szó lesz a dekódolás után.

Írja le helyesen a láthatatlan szavakat, és olvassa el az új fát, amely a megfejtett szavak első betűiből áll.

PTLAOK -

CHREKA -

GIRA-

VDUZOH -

ADE-

BRUAT -

Válasz: szia.

VAUD -

URVAK -

CHICO -

CSSLA -

Válasz: lecke.

KSOTMU -

LEWY -

KI -

OKNEA -

Válasz: mozi.

POSEK -

ELŐADÁS -

KODCHA -

AVSUTG-

CHER -

OBADI -

KHUKYAN -

Válasz: ajándék.

3. lehetőség

Állítsa vissza a betűk helyes sorrendjét a szavakban, és találjon közöttük egyet, ami értelme szerint felesleges.

1. Itt vannak láthatatlan állatok, de egy szó felesleges (sügér).

Yazats, devmed, fekete, nokyu, ügyes.

2. Itt vannak láthatatlan virágok, de egy szó felesleges (nyír).

Pyualtn, Zora, Bzerea, Snarsits, Lydnash.

3. Itt a fák láthatatlanok, de egy szó felesleges (makk).

Oinsa, bdu, zhuldier, nelk.

4. lehetőség

Keressen egy másik szót a betűk átrendezésével.

1. Keresse meg a láthatatlan állatokat a szavak betűinek felcserélésével.

Erő, só, tégely, bazsarózsa.

2. Keresse meg a láthatatlan játékot a szóban!

Kúp.

3. Keress egy láthatatlan fát a szóban!

Szivattyú.

4. Keress egy láthatatlan ruhadarabot a szóban!

Bast cipő.

5. Keresse meg a láthatatlan virágot a szóban!

Szúnyog.

5. lehetőség

Egy szóban sok láthatatlan szó rejtőzik. Például a "szó" szóban több szó rejtőzik: haj, szóló, ökör és halászat. Próbálj meg minél több láthatatlan szót találni a szavakban:

párna

billentyűzet

rakéta

pontszám

ajándék

szülők

"Újabb levél"

Ebben a gyakorlatban találós kérdések és feladatok vannak megadva, amelyek feltételei szerint egy szóban egy betűt lecserélve új szót kaphat. A szavak betűinek száma nem módosítható. Például: tölgy - fog, álom - harcsa, gőz - lakoma.

1.opció

Találj rejtvényeket.

Berakhatnak minket az iskolába

Ha nem tudunk semmit.

Nos, ha "T" betűvel,

Rád nyávog.(számolás - macska)

Bárki átmegy rajta.

"P" betűvel - a homlokból ömlik.(félig izzadt)

Ha "K" - a háziasszony sír.

Ha "G" - a ló vágtat.(íj - rét)

"R" -vel - ő egy színész,

"C"-vel - mindenkinek szüksége van rá a konyhában.(szerep - só)

"D" betűvel - a lakás bejárata,

"3" betűvel - az erdőben él.(az ajtó egy vadállat)

"D" betűvel - anya ruhába öltözik,

"N"-vel - ebben az időben elalszanak.(lánya - éjszaka)

"L"-vel - a kapus nem segített,

"D"-vel - megváltoztatjuk a naptárat. (cél – év)

"K" betűvel - mocsárban van,

"P"-vel - egy fán találja.(dudor - vese)

"T"-vel - ég az ételtől,

"3"-mal - szarvakkal, szakállal.(kazán - kecske)

"R" betűvel - és bújócskával, és focival.

"L"-vel - injekciót kap. (játék - tű)

2. lehetőség

Azok a szavak, amelyekből egy hiányzó betű szerepel. Alakíts ki minél több szót, a hézagot egy betűvel helyettesítve, mint a mintában.

Minta: ...ol - szerep, só, anyajegy, fájdalom, nulla.

Ro... -

Szemüveg -

Ba... -

Ar -

Ara -

Aika -

jen -

Ohm -

3. lehetőség

A szavak láncolatán keresztül juthat egyik szóról a másikra úgy, hogy minden szakaszban lecserél egy betűt. Például, hogyan lehet a „gól” szót a „füst” szóból származtatni? Több átalakítást kell végrehajtani: füst - ház - com - szám - cél. A láncban csak főnevek használhatók, minden alkalommal csak egy betű változik. A gyakorlat végrehajtása során a gyermek megtanulja elemezni és megjósolni az eredményt. Kívánatos, hogy a legkevesebb mozdulattal elérjük a célt, vagyis az nyer, akinek a legrövidebb a lánca.

A "pillanat" szóból vegye ki a "gőz", a "sajt" szóból a "száj", a "ház" szóból a "labda", a "pillanat" szóból az "óra" szót.

"Házak"

A matematikai feladatok elvégzése a logikus gondolkodást formálja. Kínáljuk a "Házak" játékot, amelynek tartalma a gyermek tudásszintjétől függően bonyolultabbá válhat.

1.opció

Tedd a matematikai műveletek egyik jelét a ház szabad ablakába, hogy egy számot kapj a tetőn.

2. lehetőség

Tegye a matematikai műveletek egyik jelét a ház szabad ablakaiba, hogy eredményül megkapja a számot a tetőn. Ezekre a feladatokra több megoldás is lehetséges.

"Rejtvények"

Javasoljuk, hogy tanítsa meg a gyerekeket rejtvények megoldására. Ez a lecke tökéletesen fejleszti a logikus gondolkodást, az elemzési és szintézis módszereit. A rejtvények megoldásának megtanulásához meg kell ismerkednie az összeállításuk speciális szabályaival.

A rejtvények megoldásának alapszabályai

1. A főnév névelő esetben kitalálva.

2. A szó egyes részeit néha rajzokkal vagy szimbólumokkal ábrázolják. Különböző módon olvashatók. Például: 1 - egység, szám, egy. Minden opciót ellenőrizni kell.

3. A kép vagy szimbólum előtti vessző jelzi a kép vagy szimbólum által jelzett szó elejétől elvetendő betűk számát. Például: ,☆ - úgy szól, mint "lovaglás".

4. A kép vagy szimbólum után vesszők jelzik, hogy a kép vagy szimbólum által jelzett szó végéről hány betűt kell kihagyni.

5. Ha az ábra felett egyenlőség van feltüntetve, például A \u003d És, akkor az A betűt és -re kell cserélni.

6. Ha a 2 = És egyenlőség szerepel, akkor a szó második betűjét az És-re kell cserélni.

7. Betűk vagy rajzok más betűk belsejében, felettük, alattuk, mögöttük és rajtuk is ábrázolhatók. Így jelöljük a „ben”, „fent”, „alatt”, „for”, „be” szavak részeit.

8. Az ábrák feletti számok a betűk sorrendjének változását jelentik a szóban.

Használja a szabályokat a rejtvények megoldásához.

"Összeadás és kivonás"

A logikus gondolkodás képességének fejlesztése érdekében izgalmas példákat kínálunk az összeadásra és kivonásra. Ezek speciális példák, amelyek nem a gyermek számára ismert számokat, hanem szavakat használnak. Ezekkel matematikai műveleteket kell végrehajtania, miután kitalálta az eredeti szót, és zárójelbe írta a válaszokat. Íme egy mintamegoldás az ilyen példákhoz.

Kiegészítés

Adott: bú + árnyék = bontatlan virág

Megoldás: bu + hang = bud

Kivonás

Adott: közlekedési mód - o = mértékegység Megoldás: metró - o = méter

1.opció

Cserélje ki a zárójelben lévő szavakat azokra, amelyekre az összeadást kell használnia a megfelelő egyenlőség eléréséhez.

b + étel = balszerencse

k + rovar = lány frizura

y + rossz idő esővel = veszély

y + tájház = siker

o + ellenfél = hosszú lyuk

y + gyerek-lány = horgászfelszerelés

o + szerszám = erdő széle

c + állatszőr = szórakozás közben elosztva

y + egy = a pácienssel történik

m + halászlé = rovar

y + labda a kapuban = háromszögben

mert + tájház = döntés kell

ka + jutalom = szeszély

o + település = földdarab

av + paradicsom = fegyver

ba + árnyék = fehér kenyér

ob + étel felszívásához = füzetre és könyvre

ku + körmökhöz \u003d kéz ujjaival a tenyéren

ko + színész = uralkodó alakítja

által + szerencsétlenség = siker a csatában

at + fenyőerdő = apparátus

at + csata = hullámok a part közelében

Válaszok : szerencsétlenség, kasza, fenyegetés, szerencse, szakadék, horgászbot, él, nevetés, szúrás, légy, sarok, feladat, szeszély, veteményes, automata gép, vekni, takaró, ököl, király, győzelem, eszköz, szörf.

2. lehetőség

Cserélje ki a zárójelben lévő szavakat azokra a szavakra, amelyekre kivonást kell használnia a helyes egyenlőség eléréséhez.

hajó - egy pénz van ott tárolva

moralizáló vers - nya = mély hang

fehérnemű - s = mindentől fél

paradicsom - at = külön könyv

sekély hely a folyóban - b \u003d a táblára vannak írva

intenzív félelem- nagymester = kígyó

madár - névmás = bűnöző

katonai egység - k \u003d otthon sétálunk rajta

férfi arcszőrzete - ünnepélyes versszak = fenyőerdő

madárszem = szemét

virág - a = játékkal

fantázia - ta = lovag fegyvere

főzhetsz benne - evett = pet

télen a nyakon - f = geometriai ábra

fiatal növény - oc = embermagasság

a kapus áll bennük - a = nyakba kötött ruhákon

sport - c = testnek jobb és bal oldala van

Válaszok: bank, basszus, gyáva, kötet, kréta, már, tolvaj, padló, bór, szemét, lottó, kard, macska, labda, növekedés, kapu, oldal.

"Következő szám"

Az összehasonlítás és elemzés képessége jól fejlett olyan feladatok végrehajtása során, amelyekben a minták azonosítása szükséges. Ehhez számsorok használatát javasoljuk. A gyermeknek meg kell találnia egy mintát egy számsorozaton belül, és ugyanazt a logikát követve kell folytatnia.

3, 5, 7, 9 ... . (Páratlan számok sora, következő szám 11.)

16, 22, 28, 34 ... . (Minden következő szám 6-tal több, mint az előző, a következő szám 40.)

55, 48, 41, 34 ... . (Minden következő szám 7-tel kisebb, mint az előző, a következő szám 27.)

12, 21, 16, 61, 25 .... (Minden számpárban a számok felcserélve, a következő szám 52.)

"Definíciók"

Minden tárgynak vagy jelenségnek számos jele van, de nem mindig vesszük észre őket. A feladat végrehajtása során a gyermeknek különböző szögekből kell szemlélnie a tárgyakat, jelenségeket.

A gyakorlat végezhető egyénileg vagy csoportosan, verseny formájában.

1.opció

Találja ki a lehető legtöbb definíciót, amely tárgyakat vagy jelenségeket jellemzi. (A feladat fejleszti az elemzési készségeket, mivel meg kell különböztetni a részeket az egésztől.)

Hó - hideg, bolyhos, világos, fehér, csipkés, irizáló, vastag, szép stb.

Folyó -

Üdvözöl -

Felhők -

Kitty -

Szivárvány -

2. lehetőség

Gondolja át a felsorolt ​​definíciókat, és találja ki az általuk jellemzett tárgyat vagy jelenséget. (Ez a lehetőség nehezebb, ha a szintézis készségeit edzik: össze kell kapcsolni az összes jelet, és meg kell határozni, hogy melyik tárgyra vonatkoznak. A célzás a melléknevek és a melléknevek neme.)

Lökés, hurrikán, meleg, átható szél.

Sötét, csendes, holdfényes, fekete - ... (éjszaka).

Hosszú, aszfalt, erdő, törött - ... (út).

Kedves, gondoskodó, szeretett, gyönyörű - ... (anya).

Rövid, hosszú, vágott, fényes - ... (haj).

Varázslatos, érdekes, népi, kedves - ... (tündérmese).

Erős, illatos, édes, forró - ... (tea).

Forró, vidám, régóta várt, napsütéses - ... (nyár).

Hűséges, bozontos, zajos, szeretett - ... (kutya).

Kerek, fényes, sárga, forró - ... (nap).

"Zavarság-2"

Ez a gyakorlat olyan mondatokat tartalmaz, amelyekben egyes szavak összekeverednek vagy kicserélődnek. A feladatok elvégzéséhez logikai gondolkodásra van szükség.

1.opció

Előre nem látható körülmények miatt egy szó eltűnt a mondatból, helyére egy oda nem illő, véletlenszerű szó került. Tedd sorba a dolgokat minden mondatban: törölj egy véletlenszerű szót, és add vissza a megfelelő szót.

Ma reggel átaludtam, siettem, de sajnos bejöttem a sulibaelőtt. (késéssel)

vettemhosszú cipó , bemutatta a karmesternek és felszállt a vonatra, (jegy)

Meleg volt kint, ezért Mása felvettebunda (napozóruha)

A nagymamám házának tetejénrúd amelyből a tűzhely felfűtésekor füst jött ki. (cső)

Mikorfelvirradt , elkezdtünk nézni az éjszakai égbolton, nézni a csillagokat és a holdat. (sötétedett)

Szeretek úszni a tengerparton és fürödni járda.(homok)

2. lehetőség

És ezekben a mondatokban a szavak helyet cseréltek, és nagyon nehéz lett megérteni, hogy mit mondanak. Állítsa vissza a helyes szórendet a mondatokban!

A barátaim a játszótéren játszottak.

Öt orosz nyelvből kaptam egy leckét.

Az akváriumi halak érdekesek az élet megfigyelésére.

Mindent ajándéknak készítettem a rokonoknak.

Csend volt az utcán friss és zivatarok után.

Augusztusban csillagokat láthat a lehulló éjszakai égbolton.

"Szöveges feladatok"

A gyakorlat befejezéséhez készítsen kivonatokat a szövegekből.

A feladatok szövegekkel való kiegészítése tökéletesen fejleszti a logikus gondolkodást. Ebben a gyakorlatban több lehetőséget is bemutatunk az ilyen feladatokra. Minden olyan szövegrészre vonatkoznak, amelyet a gyermek nem ismer. irodalmi művek(tündérmesék, történetek stb.).

1.opció

Olvassa el a részt, és kérje meg a gyermeket, hogy találjon ki 5-7 címsort. A fő tartalmat tükrözniük kell, és eredetinek kell lenniük. Mondja el a gyermeknek, hogy használhatja a szövegben szereplő szavakat. Ha a gyakorlatot többen végzik, akkor verseny formájában is elvégezhető.

2. lehetőség

Olvass el egy 10-15 mondatból álló részt, és kérd meg, hogy 2-3 mondatban adják át a tartalmát, azaz rövid újramondás. Ez a gyakorlat kialakítja a gyermek azon képességét, hogy általánosítsa az anyagot, kiemelje a legfontosabb dolgot. Az ilyen feladatok hasznosak a logikus gondolkodás fejlesztésében.

3. lehetőség

Olvassa el a szakaszt a gyermeknek, kihagyva a középső részt, amelyet a gyermeknek ki kell töltenie. Értékelésre kerül a gyermek által kitalált betét logikai kapcsolata az eredeti szöveg kezdetével és végével.

4. lehetőség

Olvassa el a részt, és kérje meg a gyermeket, hogy találja ki a szöveg folytatását. Ez a feladat a képzelőerőt és a logikus gondolkodást egyaránt fejleszti, hiszen a folytatás tartalmát a szakaszban leírt korábbi eseményeknek kell igazolniuk.

"Pantomim"

Ez a játék tökéletesen fejleszti a logikus gondolkodást. Mi az a pantomim? A pantomim arckifejezéseket és gesztusokat használó előadás, szavak nélkül. A minimális létszám 5 fő, egyikük a vezető, a többiek két csapatra osztva. A segítő kitalálja a szavakat, figyeli a szabályok betartását, és pontokat ad érte helyes kivitelezés feladatokat. A csapatok felváltva játsszák a játékot.

A vezető kimegy az első csapat egyik tagjával abból a szobából, ahol a többi játékos tartózkodik, és kimondja a szót. Például "fürdő". A játékosnak a pantomim segítségével

mutasd meg az adott szót a csapatodnak, melynek tagjai kérdéseket tehetnek fel. A demonstráló nem tud válaszolni, csak bólogathat, vagy más gesztusokat használhat. Célja, hogy egy adott tárgyat vagy jelenséget úgy mutasson be, hogy a csapat gyorsan kitalálhassa. A segítő korlátozhatja a pantomim idejét. A csapat által kitalált minden szóért 1 pont jár. Ezután a feladatot a második csapat kapja. A játék három résztvevővel játszható, akik közül az egyik a vezető. Ekkor nem adnak pontot, hanem egyszerűen kitalálják a szavakat.

Az ebben a cikkben kínált összes gyakorlat és játék segít a gyerekeknek elsajátítani a logikus gondolkodás technikáit, megtanulni logikusan gondolkodni a gyakorlati anyagokon. A feladatok fokozatos bonyolítása lehetővé teszi a logikus gondolkodás fejlesztését. Ez segíti a gyermeket az iskolában, megkönnyíti, érdekesebbé és sikeresebbé teszi a tudás elsajátításának folyamatát.

Segíts a gyermeknek elmagyarázni a feladatok lényegét és a megvalósításukra vonatkozó példákat, amelyeket a gyakorlatokban adunk meg.

A könyvben javasolt gyakorlatok lehetővé teszik a gyermek számára, hogy önállóan összehasonlítsa, elemezze, szintetizálja, osztályozza.

A logikus gondolkodás készségeinek elsajátítása után a gyermek megtanul következtetéseket levonni, világosan és világosan gondolkodni, megoldani a problémákat. Ez a legbiztosabb módja a kiváló tanulásnak!

Az embernek minden nap megoldást kell keresnie különféle problémákra, vagy egyszerűen össze kell hasonlítania a tényeket. A mindennapi életben ritkán gondolunk arra, hogy ilyen képességek fejleszthetők. Sokaknak úgy tűnik, hogy ez a felnőtteknél irreális, mások az időhiányra hivatkoznak. Ma egy olyan kérdést fogunk megvizsgálni, mint a logikus gondolkodás fejlesztése.

Ami?

Annak érdekében, hogy teljes mértékben megértsük, milyen jelenségről van szó, figyeljünk annak összetevőire - a tényleges gondolkodásra és logikára.

A gondolkodás alatt olyan mentális folyamatot értünk, amely során az információ feldolgozódik, és kapcsolatok jönnek létre események, tárgyak vagy jelenségek között. Itt nagyon erős a szubjektivitás tényezője, vagyis a személyes viszonyulás valamihez.
A logika objektivitáshoz vezet gondolkodásunkban. Egyszerűen fogalmazva, ez a helyes, igaz gondolkodás tudománya. Megvannak a maga módszerei, törvényei és formái. A „sarokkő” számára a tapasztalat és a tudás, nem az érzelmek.

Az egyszerű következtetések levonásához elegendő a józan ész. De nehéz helyzetekben nem nélkülözheti a megfelelő gondolkodást, amely minimális tények mellett is segít „kidolgozni” a leghelyesebb cselekvési irányt.

Fontos! Az első gyakorlatokat legjobb egyszer elvégezni. Például oldj meg egy keresztrejtvényt, vagy játssz néhány egyszerű sakkjátszmát. Ez elég lesz az induláshoz.

A logikus gondolkodás egy olyan folyamat, amelyben az ember a bizonyítékokon és ésszerűségen alapuló logikai koncepciókhoz folyamodik. Célja, hogy „adottságon”, azaz konkrét premisszákon alapuló ésszerű következtetést vonjon le.

A logikus érvelésnek három típusa van:

• Átvitt-logikai. Ezzel a helyzetet mintegy „játssza ki” a képzelet, miközben felidézzük az érintett tárgyak képeit vagy a jelenségek sajátosságait. Igen, nevezhetjük képzeletnek.
• Absztrakt. Itt már bonyolultabb, a valóságban nem létező kategóriákat, objektumokat vagy összefüggéseket (vagyis absztrakciókat) használnak.
• szóbeli amelyben az emberek megosztják logikus ítéleteiket másokkal. Itt nem csak az elemzési hajlam a fontos, hanem a hozzáértő beszéd is.

Miután megtanultuk, mi a logika, nézzük meg, hogyan lehet hasznos az életben.

Mire való?

A logikus gondolkodás képessége mindenki számára értékes, függetlenül a tevékenység típusától. Igaz, egyesek számára egy általános, mindennapi következtetés levonásának eszköze, míg mások formalizált és szigorú logikát alkalmaznak (mérnökök, filozófusok, matematikusok).

Tudtad? Arisztotelész volt az első, aki rendszerezte a logikai ismereteket. A filozófus hat műből álló ciklust írt, amelyek az alapvető fogalmaknak és kategóriáknak szentelték magukat. Ez a gyűjtemény Organon néven ismert.

Az elmetréning segít:

• Gyorsabb és pontosabb a megfelelő következtetések levonása még a
• Józanul számoljon, kerülje az önámítást, és ne hagyja magát becsapni;
• Javítsa ki saját hibáit és ;
• Mondja el érveit világosan és tömören;
• Meggyőzni a beszélgetőpartnert, megadva a szükséges érveket.

Ezen pontok bármelyikén érdemes elgondolkodni a logikai apparátuson való munkán. Miután elsajátította ezeket a technikákat, gyorsan elválaszthatja a szükséges adatokat a verbális vagy dokumentumfilmes „héjtól”. Van egy pszichológiai szempont is: egy ilyen „arzenállal” az ember nem fél a nehézségektől, és magabiztosan éri el a tanulmányi sikereket vagy a karrier magasságát.

Logikus gondolkodás: veleszületett vagy szerzett?

A logikus gondolkodás képessége olyan tulajdonság, amelyet az emberek sajátítanak el. Ezt pszichológusok és más szakemberek is megerősítik. Senki sem születik a már kialakult logikus gondolkodás ajándékával.

Még a legegyszerűbb, figuratív-logikai szint is megnyilvánul másfél éves korban, amikor a babák elkezdenek elemezni mindent, ami körülveszi őket, és fokozatosan elválasztják a fontosat a másodlagostól.

Az ilyen készségeket gyakran tapasztalati készségeknek nevezik, vagyis olyanoknak, amelyekhez kapcsolódnak személyes tapasztalat. Sajnos gyakran adnak hozzájuk sablonokat, amelyeket a környezet „behajt”. Így elveszíti a kritikus gondolkodás képességét.

Eközben bárki elérheti az absztrakció szintjét. Gyakran nem létező jelenségekről beszélünk anélkül, hogy belegondolnánk, hogy logikai apparátusunk jelenleg keményen dolgozik.
A tanárok és a "technikusok" megerősítik, hogy saját tapasztalatuk és rendszeres képzésük tökéletesen fejleszti a logikát, még akkor is, ha az ember távol állt a rendszeres többszintű gondolkodástól. Lenne vágy.

Fejleszthetik-e a felnőttek a logikus gondolkodást?

Lehetséges, sőt szükséges is. A világ nagyon gyorsan változik, és a tudás régi „poggyászával” nehéz lehet valamit kiegyensúlyozottan gondolkodni. Sokan azt gondolják, hogy az iskolában, egyetemen kapott alapismeretek elég lesz, de ez nem teljesen igaz.

Előfordul, hogy az első szinteken könnyen átjutnak, aztán már "parkolás". Ne essen kétségbe, pihenjen egy kicsit, és biztosan megjön a megoldás.

Ne féljen lesni a válaszokat (különösen az órák elején). A bemeneti adatok és megoldások ismeretében kiszámolhat egy logikai megoldási utat és alkalmazhatja más helyzetekre.

Fontos! Komoly könyvek – történelmi, filozófiai vagy populáris tudományos – olvasása is segít. Nem érdemes több száz oldalt „lenyelni” őket, kicsit olvasni, töprengeni az információkon.

Sok komoly cégnél a HR-esek a folyamat során adják meg a jelölteknek az ilyen jellegű problémákat, értékelik a megoldás gyorsaságát és a válasz indokoltságát. Lehetnek tisztán professzionálisak, és nem vonatkoznak a tevékenység típusára. Tehát a logikának működnie kell.

Társasjátékok

Az első dolog, ami eszünkbe jut, az a sakk. A laza játék elemzést és átgondoltságot igényel, míg a reakciósebesség itt nem szükséges. Bárkivel játszhatsz, de jobb, ha erősebb ellenfelet választasz, aki a leggyorsabb és leghatékonyabb kombinációkat tudja felmutatni. Néhány játék után észreveszi majd, hogy maga összetett etűdöket játszik, egy lépésre számítva - kettővel előre.

Sok más játék is létezik - egész tematikus készleteket kínálnak a népszerű könyvek vagy TV-műsorok cselekményei alapján. Így remekül szórakozhat barátaival vagy családjával, miközben a logikát „jó formában” tartja.

Rengeteg ilyen játék is van a találékonyságra. Ez egy nagyszerű eszköz azok számára, akik azon gondolkodnak, hogyan fejlesszék a logikát. Néhányukhoz visszaszámlálás tartozik, de ez nem lehet bosszantó.
Mindegyik az „ok és okozat” elvét alkalmazza. Vagyis az eredeti adatoknak több megoldása is lehet, de csak egy lesz helyes. A látszólagos egyszerűség ellenére a felkészületlen embernek eleinte nehéz lesz – a válaszlehetőségek gyakran egymást kizárónak tűnnek, bár úgy vannak összeállítva, hogy úgy tűnik, bármelyik belefér. Ez a képzés lényege.

Tudtad? A modern (vagy nem klasszikus) logika egyik "atyja" Nyikolaj Alekszandrovics Vasziljev orosz filozófus. Elkezdte a munkát cári időkben, már 1918-ban felkerült a szovjet kormány által elismert „régi” tudósok listájára.

A kérdések száma tetszőleges lehet - 10-től vagy még több is, így akár ebédidőben is "beleélheti magát" az ilyen feladatokba.

Keresztrejtvények és rejtvények

Itt minden egyszerű. Annak érdekében, hogy az összes cellát kitöltsük a hiányzó szavakkal, minden tudásunkat „görgetjük”.

A japán Sudoku nehezebb. A cellákat úgy kell kitölteni, hogy minden 3x3-as négyzetben (és általában 9 db van) egyszer találkozzon az 1-től 9-ig terjedő szám, és a nagy vonalakkal és oszlopokkal ugyanaz a történet. Kezdje a legegyszerűbbel, általában a nehézséget jelzi a feladat.

Kiváló módszer lenne grafikus keresztrejtvények megfejtése, legalábbis ugyanazok a japánok. Egy megoldásuk van kép formájában. Kiderül, ha megfelelően árnyékolja a cellákat (a jelzett számokra összpontosítva). Itt is megtekintheti a megoldást, és összevetheti a kiinduló adatokkal - nehéz lehet azonnal eligazodni.

Megpróbálhat saját keresztrejtvényt készíteni. A találgatás nehezebb lehet, mint a válasz keresése, különösen azért, mert össze kell hangolni a betűk és a cellák elrendezését.

A dedukció és az indukció tanulmányozása

Hogy ne bonyolítsuk a dolgokat, azonnal megjegyezzük, hogy a deduktív módszer az általánostól a részletekig vezet következtetést, az indukció pedig éppen ellenkezőleg, a szétszórtakat az általánoshoz hozza.

Fontos! A napló segít elemezni az események összefüggését. Egyesek számára archaikusnak tűnik, de időnként hasznos újraolvasni a régi bejegyzéseket, és visszaállítani őket a következő műveletek során, és „számítani”. lehetséges opciók fejlődésüket.

Levonás- ez tiszta logika, de van egy gyengéje: a kezdeti tényeknek igazaknak kell lenniük. Íme egy példa egy ilyen következtetésre: „minden versenyautó nehéz a hétköznapi pilóták számára”, „Hétköznapi pilóta vagyok”, ezért „Nem fogok megbirkózni egy erős autóval a pályán”.

Az életben gyakran használjuk induktív módon, az ilyen érvelés olyan tényeken alapul, amelyek esetleg nem igazak. Ezután következtetéseinket alá kell támasztani. Ez gyakran elhamarkodott általánosításokhoz és rossz döntésekhez vezet. Létezik még az úgynevezett hiányos indukció, amelyben a következtetés jelentősen meghaladja az egyes tények "összegét".

Ezek a képességek a különféle hétköznapi helyzetek, esetek mentális „elűzésével” fejleszthetők.

A gyerekek logikus gondolkodását fejlesztjük

Amikor velük dolgozik, figyelembe kell vennie az életkorukat. Érdemes ezt megjegyezni, amikor arra gondolunk, hogyan lehet fejleszteni a gyermek logikus gondolkodását.

A fejlődés különböző szakaszaiban egyformán változatos logikai módszereket alkalmaznak:

• A legkisebbeknél (legfeljebb 3 éves korig) fontos a tisztaság és az egyszerűség. Ebben a szakaszban lefektetik az alapokat: a gyerekek megtanulják megkülönböztetni a különböző dolgokat és (különböző célú tárgyakat és különböző színű kockákat használnak).

Tudtad? Logikai technikák elsajátítása fiatalon néha szokatlan eredményekhez vezet. A legendás matematikus, William Sidis például hatévesen tudatosan ateistának nevezte magát, ami a 20. század elején merész lépés volt Amerikának.

• 3-4 éves korban rögzül a verbális-figuratív logika. A legegyszerűbb, ha egy plusz objektummal rajzolunk. A gyereknek felajánlják, hogy mondja el, miért nem alkalmas. A szavakkal is lehet játszani.
• Iskola előtt (5 - 6 évesek) a legegyszerűbb feladatokat számokkal és grafikus játékok, a beszéd- és kérdésjátékok pedig bonyolítják;
• 7 év után igyekeznek fejleszteni beszédkészségüket, fejleszteni az általánosító, elemző, ok-okozati összefüggések keresési képességét. Ebben az időszakban áttérnek az absztrakciókra.

Hogy érdekes legyen a gyerekek számára, órákat tartanak játékforma. Az egyéni hajlamokat is figyelembe veszik. Ugyanakkor a feladatokat nem „homlokon” oldják meg - ha nehéz a gyereknek, akkor leegyszerűsítik. És természetesen nincsenek jegyzetek.

Rejtvények

Korának megfelelőnek kell lenniük. Ilyenkor a gyerek elképzeli, hogy a feladatban milyen tárgyakról, jelenségekről esik szó. A fő hangsúly a figuratív gondolkodáson van – egy rejtvény formájában a gyerekek általában felfedik a körülöttük lévő dolgok új „arányait”.

Ez a megközelítés lehetővé teszi, hogy mindent, ami történik, sokoldalúan értékelje. Az ilyen gyakorlatok leghatékonyabb intervalluma 2-5 év.

Bármely gyermekboltban sok ilyen készlet található. Ismét válasszon az életkor alapján.

A gyerekek számára jobb, ha nagy figurákat választanak (ugyanazok a kockák vagy golyók). Nem tartalmaznak olyan elemeket, amelyeket a gyermek véletlenül lenyelhet. Ha egyszerű szerkezeteket állít össze belőlük (kígyók, házak stb.), akkor aktiválja a logikai apparátust - emlékszik a baba jellemvonásokés megpróbálja újrateremteni őket.
Az idősebbek szolgáltatásaihoz - előre gyártott modulok, mint például a "Lego". Itt az utasítások szerint kell dolgozni, a részleteket a képpel korrelálva. A szülők segítsége nagyon hasznos lesz. Az ilyen készleteknek van még egy pluszja - a csomópontok kombinálhatók. Például összeszerelni egy másik házat vagy másik autót „tömbökből”. Ennek csak a gondolkodás fejlesztése válik hasznára.

TÓL TŐL fiatalabb diákok nehezebb - nem könnyű elszakítani a modern gyerekeket a kütyüktől, és nem fognak érdekelni a banális kockák. Itt jönnek szóba a szülők. Az üzletekben láthatja a repülőgép- vagy hajómodellek összeszerelésére szolgáló készleteket. Ha kis számú alkatrészből álló kezdeti összetettségű készletet vásárol, nemcsak érdekelheti a gyermeket, hanem több időt is tölthet vele - apja segítsége nélkül nem valószínű, hogy azonnal összegyűjti a képen látható dolgokat.

Játékok

A gyerekek számára geometrikus figurákkal ellátott játékok alkalmasak. Ajánlja fel, hogy megtalálja a pluszt, vagy gyűjtse össze ugyanazokat. Ugyanakkor kérdezze meg, miben különböznek egymástól.

Tudtad? A Rubik-kockák gyors gyűjtése azonnal megkezdődött megjelenésük után. A jelenlegi rekord Colin Barnes-é (5,25 mp). Ám a brazil Pereira Campagna 25,14 mp-es eredménnyel aligha marad le nála ügyességben - a darabot ... lábbal szedte össze!

Itt is kapcsolódik az asszociáció - az ábra felmutatásával megkérdezhető, mire hasonlít. A térbeli képzelet érdekében a legegyszerűbb szerkezetekbe, például egy házba vannak összehajtva.

A beszédjátékok is fontosak, különösen azok, amelyek a különbségre összpontosítanak: „tavasszal meleg van, télen pedig…”. Ha ez már egy szakasz, akkor elnevezik az objektumokat, és megkérik őket, hogy mondják meg, melyik csoporthoz tartoznak.
A nagyobb gyerekeknek meg lehet mutatni a sakk- vagy dámajáték alapjait. A figurák mozgását magyarázva úgy tűnik, próbálkozásra provokálod a gyereket különböző változatok. Az egyszerű "tic-tac-toe"-ról sem szabad megfeledkezni.

Rejtvények

Az ilyen logikai „ábécék” rakják le a gondolkodás alapjait. Elemeik nagyméretűek és biztonságosak a gyermekek számára.

A népszerű típusok azok a matricák, amelyeket akkor csatlakoztatnak, ha a rajtuk lévő minták megegyeznek a kívánt színnel vagy betűvel. Például az egyiknek fekete macskája van

Igaz, jobb, ha elhalasztjuk az olyan összetett monokróm szakaszokat, mint az égbolt képét - ha nem lehetett azonnal összegyűjteni, a gyermek elveszítheti érdeklődését, vagy elveszítheti az erejébe vetett hitét.

Megtanultuk, hogyan "fejlesztheti" logikai készségeit, és mire van szükség. Mint látható, ez meglehetősen egyszerű felnőtt és gyermek számára egyaránt. Sok sikert az edzéshez!