Aké typy sociálnych rolí existujú. Sociálne roly a rolové správanie jednotlivca

Sociálne postavenie človeka- toto je sociálna pozícia, ktorú zaujíma v štruktúre spoločnosti. Jednoducho povedané, je to miesto, ktoré jednotlivec zaujíma medzi ostatnými jednotlivcami. Tento koncept prvýkrát použil anglický právnik Henry Maine v polovici 19. storočia.

Každý človek má súčasne niekoľko sociálnych statusov v rôznych sociálnych skupinách. Pozrime sa na to hlavné typy sociálneho postavenia a príklady:

1. Prirodzený stav. Stav získaný pri narodení sa spravidla nemení: pohlavie, rasa, národnosť, trieda alebo stav.
2. Získaný stav.Čo človek v priebehu života dosiahne pomocou vedomostí, zručností a schopností: povolanie, postavenie, titul.
3. Predpísaný stav. Postavenie, ktoré človek získa v dôsledku faktorov, ktoré sú mimo jeho kontroly; napríklad - vek (starší muž nemôže robiť nič s tým, že je starší). Tento stav sa v priebehu života mení a mení.

Sociálne postavenie dáva človeku určité práva a povinnosti. Napríklad po dosiahnutí postavenia otca preberá osoba zodpovednosť postarať sa o svoje dieťa.

Nazýva sa súhrn všetkých stavov, ktoré osoba v súčasnosti vlastní nastavený stav.

Existujú situácie, keď osoba v jednej sociálnej skupine má vysoké postavenie av inej - nízke. Napríklad na futbalovom ihrisku ste Cristiano Ronaldo, ale v lavici ste chudobný študent. Alebo sú situácie, keď práva a povinnosti jedného postavenia zasahujú do práv a povinností iného. Napríklad prezident Ukrajiny, ktorý sa venuje komerčným aktivitám, na ktoré podľa ústavy nemá právo. Oba tieto prípady sú príkladmi nekompatibility stavu (alebo nesúladu stavu).

Pojem sociálna rola.

Sociálna rola- ide o súbor úkonov, ktoré je osoba povinná vykonávať podľa dosiahnutého sociálneho postavenia. Presnejšie povedané, ide o vzorec správania, ktorý vyplýva zo stavu spojeného s touto rolou. Sociálny status je statický pojem, ale sociálna rola je dynamická; ako v lingvistike: status je subjekt a rola je predikát. Napríklad od najlepšieho futbalistu sveta za rok 2014 sa očakáva výborný výkon. Skvelý herecký výkon je rola.

Typy sociálnej roly.

všeobecne akceptované systém sociálnych rolí vyvinutý americkým sociológom Talcottom Parsonsom. Rozdelil typy rolí podľa štyroch hlavných charakteristík:

Podľa škály rolí (t. j. podľa rozsahu možné akcie):

• široké (úlohy manžela a manželky zahŕňajú obrovské množstvo akcií a rôznorodé správanie);
• úzke (úlohy predávajúceho a kupujúceho: dal peniaze, prijal tovar a zmenil, povedal „ďakujem“, niekoľko ďalších možných akcií a v skutočnosti je to všetko).

Ako získať rolu:

• predpísané (role mužov a žien, mladý muž, starý muž, dieťa atď.);
• dosiahnuté (úloha školáka, študenta, robotníka, zamestnanca, manžela alebo manželky, otca alebo matky atď.).

Podľa úrovne formalizácie (oficiálnosti):

• formálne (na základe právnych alebo správnych noriem: policajt, ​​štátny zamestnanec, úradník);
• neformálne (ktoré vznikli spontánne: role priateľa, „duše strany“, veselého chlapíka).

Motiváciou (podľa potrieb a záujmov jednotlivca):

• ekonomické (úloha podnikateľa);
• politický (primátor, minister);
• osobné (manžel, manželka, priateľ);
• duchovný (mentor, vychovávateľ);
• rehoľník (kazateľ);

V štruktúre sociálnej roly je dôležitým bodom očakávanie druhých určité správanie od človeka podľa jeho postavenia. V prípade neplnenia svojej úlohy sa poskytujú rôzne sankcie (v závislosti od konkrétnej sociálnej skupiny) až po zbavenie človeka jeho sociálneho postavenia.

Teda koncepty sociálne postavenie a rolu sú neoddeliteľne spojené, pretože jedno z druhého vyplýva.

Vo vedeckej literatúre a ešte viac v každodennom živote sú pojmy: „osoba“, „jednotlivec“, „individualita“, „osobnosť“ široko používané, často bez rozlišovania, pričom medzi nimi je značný rozdiel.

Ľudské- biosociálna bytosť, najvyšší stupeň živočíšneho typu.

Individuálne- jediná osoba.

Individualita- osobitná kombinácia v človeku prírodného a spoločenského, vlastná konkrétnemu, individuálnemu jedincovi, odlišujúca ho od ostatných. Každý človek je individuálny, obrazne povedané, má svoju vlastnú tvár, ktorú vyjadruje pojem „osobnosť“.

Ide o komplexný koncept, ktorého štúdium prebieha na priesečníku prírodného a sociálneho. Navyše predstavitelia rôznych škôl a smerov sa na to pozerajú cez prizmu predmetu ich vedy.

1. Sociálno-biologická škola (S. Freud atď.), je spojená s bojom v našom vedomí s nevedomými inštinktmi a morálnymi zákazmi diktovanými spoločnosťou.
2. Teória „zrkadlového ja“ (C. Cooley, J. Mead), v ktorej je „ja“ súčasťou osobnosti, ktorá pozostáva zo sebauvedomenia a obrazu „ja“. Podľa tohto konceptu sa osobnosť formuje v procese jej sociálnej interakcie a odráža predstavy človeka o tom, ako je vnímaný a hodnotený inými ľuďmi. V priebehu medziľudskej komunikácie si človek vytvára svoje zrkadlové ja, ktoré pozostáva z troch prvkov:

• predstavy o tom, ako ho vnímajú iní ľudia;
• predstavy o tom, ako to hodnotia;
• ako človek reaguje na vnímané reakcie iných ľudí.

Teda teoreticky "zrkadlové ja" osobnosť pôsobí ako výsledok sociálnej interakcie, počas ktorej jedinec získava schopnosť hodnotiť seba samého z pohľadu ostatných členov danej sociálnej skupiny.

Ako vidíme, Meadov koncept osobnosti, na rozdiel od teórie S. Freuda, je úplne sociálny.

1. Teória rolí (Ya. Moreno, T. Parsons), podľa ktorého osobnosť je funkciou súhrnu sociálnych rolí, ktoré jednotlivec v spoločnosti plní.
2. Antropologická škola (M. Lundman), ktorý nerozdeľuje pojmy „osoba“ a „osobnosť“.
3. Marxistická sociológia v pojme „osobnosť“ odráža spoločenská podstataľudská bytosť ako súbor sociálnych vzťahov, ktoré určujú sociálne, psychické a duchovné kvality ľudí, socializujú ich prirodzené a biologické vlastnosti.
4. Sociologický prístup, ktorým sa riadia mnohí moderní sociológovia, je reprezentovať každého človeka ako jednotlivca, a to do tej miery, do akej si osvojil a osvojil spoločensky významné črty a vlastnosti. Patrí medzi ne úroveň vzdelania a odbornej prípravy, súbor vedomostí a zručností, ktoré ľuďom umožňujú realizovať rôzne pozície a úlohy v spoločnosti.

Na základe vyššie uvedených teoretických princípov je možné určiť osobnosť Ako individuálny prejav súhrnu sociálnych vzťahov, sociálne charakteristiky osoba.

Ako integrálny sociálny systém má osobnosť svoju vnútornú štruktúru pozostávajúcu z úrovní.

Biologická úroveň zahŕňa prirodzené, bežné osobnostné vlastnosti (stavbu tela, pohlavie a vekové charakteristiky, temperament a pod.).

Psychologická rovina osobnosť spája jej psychologické vlastnosti (cit, vôľa, pamäť, myslenie). Psychologické vlastnostiúzko súvisia s dedičnosťou jedinca.

nakoniec sociálna úroveň osobnosti sa delí na tri podúroveň:

1. vlastne sociologické (motívy správania, záujmy jednotlivca, životná skúsenosť, ciele), s touto podúrovňou užšie súvisí povedomia verejnosti, ktorý je objektívny vo vzťahu ku každému človeku, ktorý pôsobí ako súčasť sociálne prostredie ako materiál pre individuálne vedomie;
2. špecifické kultúrne (hodnotové a iné postoje, normy správania);
3. morálny.

Sociológovia pri skúmaní osobnosti ako subjektu sociálnych vzťahov venujú osobitnú pozornosť vnútorným determinantom jej sociálneho správania. Medzi takéto determinanty patria predovšetkým potreby a záujmy.

Potreby- sú to tie formy interakcie so svetom (hmotným a duchovným), ktorých potreba je určená charakteristikami reprodukcie a rozvoja jeho biologickej, psychickej, sociálnej istoty, ktoré si človek v nejakej forme uvedomuje a pociťuje .

Záujmy- Sú to vedomé potreby jednotlivca.

Potreby a záujmy jednotlivca sú základom jeho hodnotového postoja k okolitému svetu, základom jeho systému hodnôt a hodnotových orientácií.

Niektorí autori v osobnostná štruktúra patrí a ďalšie prvky: kultúra, vedomosti, normy, hodnoty, aktivity, presvedčenia, hodnotové orientácie a postoje, ktoré tvoria jadro osobnosti, pôsobia ako regulátor správania, usmerňujú ho do normatívneho rámca predpísaného spoločnosťou.

Osobitné miesto v štruktúre osobnosti má jeho úloha.

Po dozretí človek aktívne vstupuje, „infiltruje“ do verejného života a snaží sa v ňom zaujať svoje miesto, uspokojiť osobné potreby a záujmy. Vzťah medzi jednotlivcom a spoločnosťou možno opísať vzorcom: spoločnosť ponúka, jednotlivec hľadá, vyberá si svoje miesto, snaží sa realizovať svoje záujmy. Zároveň ukazuje a dokazuje spoločnosti, že je na svojom mieste a v určitej úlohe, ktorá mu bola pridelená, dobre zastane.

Sociálne postavenie jednotlivca

Určujú ju sociálne funkcie jednotlivca a z nich vyplývajúce práva a povinnosti vo vzťahu k ostatným účastníkom sociálnej interakcie spoločenské postavenie t. j. ten súbor úkonov a zodpovedajúcich podmienok na ich vykonanie, ktoré sú priradené k danému sociálnemu postaveniu jednotlivca, ktorý zaberá. konkrétne miesto, postavenie v sociálnej štruktúre. Sociálne postavenie jednotlivca je charakteristika soc pozície, na ktorom sa nachádza v danom sociálnom súradnicovom systéme.

Spoločnosť zabezpečuje, aby jednotlivci riadne plnili svoje úlohy, verejné funkcie. Prečo ju obdaruje určitým spoločenským postavením? V opačnom prípade na toto miesto stavia inú osobu, ktorá verí, že bude lepšie zvládať spoločenskú zodpovednosť a prinesie väčší úžitok ostatným členom spoločnosti, ktorí v nej hrajú iné úlohy.

Existujú sociálne statusy predpísané(pohlavie, vek, národnosť) a dosiahnuté(študent, docent, profesor).

Dosiahnuté stavy sú konsolidované s prihliadnutím na schopnosti a úspechy, čo dáva každému perspektívu. V ideálnej spoločnosti je väčšina statusov dosiahnuteľná. V skutočnosti to tak ani zďaleka nie je. Každý človek má mnoho statusov: otec, študent, učiteľ, verejná osobnosť atď. Medzi nimi vyniká ten hlavný, ktorý je pre spoločnosť najdôležitejší a najcennejší. To zodpovedá spoločenská prestíž tohto jednotlivca.

Každý stav je spojený s určitým očakávaným správaním pri vykonávaní zodpovedajúcich funkcií. V tomto prípade hovoríme o sociálnej úlohe jednotlivca.

Sociálna rola jednotlivca

Sociálna rola je súbor funkcií, viac-menej jasne definovaný vzorec správania, ktorý sa od človeka očakáva, zastávať určitý status v spoločnosti. takže, rodinný muž hrá roly syna, manžela, otca. V práci môže byť súčasne inžinierom, technológom, majstrom vo výrobe, členom odborovej organizácie atď. Samozrejme, nie všetky sociálne roly sú pre spoločnosť rovnocenné a pre jednotlivca sú rovnocenné. Hlavnými by mali byť rodinné, každodenné, profesionálne a spoločensko-politické role. Vďaka ich včasnému zvládnutiu a úspešnej implementácii členmi spoločnosti je možné normálne fungovanie sociálneho organizmu.

Všetkým osoba musíte robiť veľa situačné roly. Vstupom do autobusu sa stávame cestujúcimi a sme povinní dodržiavať pravidlá správania sa v MHD. Po skončení cesty sa meníme na chodcov a dodržiavame pravidlá cestnej premávky. Správame sa inak v čitárni a v obchode, pretože rola kupujúceho a rola čitateľa sú odlišné. Odchýlky od požiadaviek úlohy, porušovanie pravidiel správania sú plné nepríjemné následky pre osobu.

Sociálna rola nie je strnulým modelom správania. Ľudia vnímajú a vykonávajú svoje úlohy rôzne. Spoločnosť však má záujem na tom, aby si ľudia včas osvojili, zručne vykonávali a obohacovali sociálne roly v súlade s požiadavkami života. V prvom rade sa to týka hlavných rolí: zamestnanec, rodinný príslušník, občan atď. V tomto prípade sa záujmy spoločnosti zhodujú so záujmami jednotlivca. S sociálne roly – formy prejavu a rozvoja osobnosti a ich úspešná realizácia je kľúčom k ľudskému šťastiu. Je ľahké to skutočne vidieť šťastných ľudí mať dobrú rodinu a úspešne zvládať svoje profesionálne povinnosti. Vedome sa zúčastňujú na živote spoločnosti a vládnych záležitostiach. Čo sa týka priateľské spoločnosti, voľnočasové aktivity a záľuby, obohacujú život, ale nedokážu kompenzovať zlyhania v realizácii základných sociálnych rolí.

Sociálne konflikty

Dosiahnuť súlad sociálnych rolí v živote človeka však nie je vôbec jednoduché. Vyžaduje si to veľké úsilie, čas, schopnosti, ako aj schopnosť riešiť konflikty, ktoré vznikajú pri vykonávaní sociálnych rolí. Tieto môžu byť intra-role, interrolovať A osobnú rolu.

Do intra-role Konflikty zahŕňajú tie, v ktorých si požiadavky jednej roly protirečia alebo odporujú. Matky sú napríklad poučené, aby sa k svojim deťom správali nielen láskavo a láskavo, ale boli k nim aj náročné a prísne. Nie je jednoduché skĺbiť tieto pokyny, keď milované dieťa urobilo niečo zlé a zaslúži si trest.

Interrole Konflikty vznikajú, keď požiadavky jednej roly protirečia alebo sú v rozpore s požiadavkami inej roly. Nápadným príkladom takéhoto konfliktu je dvojité zamestnávanie žien. Pracovná záťaž rodinné ženy v spoločenskej produkcii a v bežnom živote im často neumožňuje plne a bez ujmy na zdraví vykonávať profesionálne povinnosti a viesť domácnosť, byť šarmantnou manželkou a starostlivou matkou. Zaznelo veľa myšlienok o spôsoboch riešenia tohto konfliktu, ako najreálnejšie sa v súčasnosti a v dohľadnej budúcnosti javí relatívne rovnomerné rozdelenie povinností v domácnosti medzi členov rodiny a zníženie zamestnanosti žien v sociálnej výrobe (pracovná časť). -čas, týždeň, zavedenie flexibilného rozvrhu, rozloženie práce z domu atď. .p.).

Študentský život, na rozdiel od všeobecného presvedčenia, tiež nie je bez konfliktov rolí. Na zvládnutie zvoleného povolania a získanie vzdelania je potrebná sústredenosť na vzdelávaciu a vedeckú činnosť. Zároveň mladý človek potrebuje rôznorodú komunikáciu, voľný čas na iné aktivity a záľuby, bez ktorých nie je možné formovať plnohodnotnú osobnosť a vytvárať si vlastnú rodinu. Situáciu komplikuje fakt, že ani vzdelávanie, ani pestrá komunikácia sa nedajú dlhšie odkladať. neskorý dátum bez toho, aby bola dotknutá formácia osobnosti a odborná príprava.

Osobná rola konflikty vznikajú v situáciách, keď požiadavky sociálnej roly protirečia vlastnostiam a životným ašpiráciám jednotlivca. Sociálna rola teda vyžaduje od človeka nielen rozsiahle znalosti, ale aj dobrú vôľu, energiu a schopnosť komunikovať s ľuďmi v rôznych, vrátane kritických, situáciách. Ak špecialistovi chýbajú tieto vlastnosti, potom sa nedokáže vyrovnať so svojou úlohou. Ľudia o tom hovoria: "Čapík sa k Senke nehodí."

Každý človek zaradený do systému sociálnych vzťahov má nespočetné množstvo sociálnych väzieb, je obdarený mnohými statusmi, plní celý súbor rôznych rolí, je nositeľom určitých predstáv, pocitov, charakterových vlastností a pod.. Je takmer nemožné brať do úvahy všetku rozmanitosť vlastností každého jednotlivca, ale v tomto nie je potrebná. V sociológii sú nevyhnutné nie individuálne, ale sociálne vlastnosti a kvality osobnosti t.j. kvalita, ktoré má mnoho jednotlivcov, nachádzajúci sa v podobných, objektívnych podmienkach. Preto pre pohodlie štúdia jedincov, ktorí majú súbor opakujúcich sa základných sociálnych vlastností, sú typologizovaní, t. j. priradení ku konkrétnemu sociálnemu typu.

Sociálny typ osobnosti- zovšeobecnená reflexia, súbor opakujúcich sa sociálnych vlastností, ktoré sú vlastné mnohým jedincom patriacim do akéhokoľvek sociálneho spoločenstva. Napríklad európske, ázijské, kaukazské typy; študenti, robotníci, veteráni atď.

Typológiu osobností možno vykonávať z rôznych dôvodov. Napríklad podľa profesijnej príslušnosti alebo druhu činnosti: baník, farmár, ekonóm, právnik; podľa územnej príslušnosti alebo spôsobu života: obyvateľ mesta, obyvateľ obce, severan; podľa pohlavia a veku: chlapci, dievčatá, dôchodcovia; podľa stupňa spoločenská aktivita: vodca (vodca, aktivista), nasledovník (performer) atď.

V sociológii existujú modálny,základné a ideálne osobnostné typy. Modálny Označujú priemerný typ osobnosti, ktorý v danej spoločnosti skutočne prevláda. Pod základné označuje typ osobnosti, ktorý najlepšie zodpovedá rozvojovým potrebám spoločnosti. Ideálne osobnostný typ nie je viazaný na konkrétne podmienky a považuje sa za štandard pre osobnosť budúcnosti.

K rozvoju sociálnej typológie osobnosti veľkou mierou prispel americký sociológ a psychológ E. Fromm(1900-1980), ktorý vytvoril koncept sociálneho charakteru. Podľa definície E. Fromma, spoločenský charakter- toto je jadro štruktúry postavy, charakteristické pre väčšinu príslušníkov určitej kultúry. E. Fromm videl dôležitosť sociálneho charakteru v tom, že umožňuje najefektívnejšie sa prispôsobiť požiadavkám spoločnosti a získať pocit bezpečia a istoty. Klasický kapitalizmus podľa E. Fromma charakterizujú také sociálne charakterové črty ako individualizmus, agresivita a túžba hromadiť sa. V modernej buržoáznej spoločnosti sa objavuje spoločenský charakter, ktorý je orientovaný na masovú spotrebu a vyznačuje sa pocitmi nasýtenia, nudy a zaujatosti. Podľa toho E. Fromm identifikoval štyrityp sociálneho charakteru:vnímavý(pasívne), vykorisťovateľský, kumulatívne A trhu Všetky tieto typy považoval za neplodné a staval ich do protikladu so sociálnym charakterom nového typu, presadzujúceho formovanie samostatnej, samostatnej a aktívnej osobnosti.

V modernej sociológii dostal rozšírené pridelenie osobnostné typy v závislosti od ich hodnotové orientácie.

1. Tradicionalisti sa zameriavajú najmä na hodnoty povinnosť, poriadok, disciplína a poslušnosť zákonu a také vlastnosti ako nezávislosť a túžba po sebarealizácii. tohto typu osobnosti sú vyjadrené veľmi slabo.
2. Idealisti, naopak, majú silnú nezávislosť, kritický postoj k tradičným normám, zameranie na sebarozvoj a pohŕdanie autoritou.
3. Realisti spájajú túžbu po sebarealizácii s rozvinutým zmyslom pre povinnosť a zodpovednosť, zdravý skepticizmus so sebadisciplínou a sebaovládaním.

Ukazujú, že špecifickosť vzťahov v rôznych odboroch verejný život stimuluje prejav určitých osobné vlastnosti a typy správania. Trhové vzťahy teda prispievajú k rozvoju podnikavosti, pragmatizmu, prefíkanosti, obozretnosti, schopnosti prezentovať sa; interakcie vo sfére výroby tvoria egoizmus, karierizmus a nútená spolupráca a vo sfére rodinného a osobného života emocionalita, srdečnosť, náklonnosť a hľadanie harmónie.

Vzájomný vzťah, vzájomná závislosť jednotlivca a spoločnosti

Uvažujme o rôznych konceptoch prezentovaných M. Weberom a K. Marxom.

M. Weber vidí v úlohe subjektu verejného života len určití jednotlivci ktorí konajú zmysluplne. A také sociálne totality ako „triedy“, „spoločnosť“, „štát“ sú podľa neho úplne abstraktné a nemôžu byť predmetom sociálnej analýzy.

Ďalším riešením tohto problému je teória K. Marx. V jeho chápaní sú subjektmi spoločenského vývoja sociálne útvary viacerých úrovní: ľudstvo, triedy, národy, štát, rodina a jednotlivec. Pohyb spoločnosti sa uskutočňuje ako výsledok konania všetkých týchto subjektov. V žiadnom prípade však nie sú rovnocenné a sila ich vplyvu sa líši v závislosti od historických podmienok. V rôznych obdobiach je rozhodujúcim subjektom ten, kto je hlavnou hybnou silou daného historického obdobia.

Napriek tomu je nevyhnutné mať na pamäti, že v Marxovej koncepcii konajú všetky subjekty sociálneho rozvoja v súlade s objektívnymi zákonmi sociálneho rozvoja. Nemôžu tieto zákony ani zmeniť, ani zrušiť. Ich subjektívna činnosť buď pomáha týmto zákonitostiam konať slobodne a tým urýchľuje spoločenský vývoj, alebo im bráni konať a potom spomaľuje historický proces.

Ako je v tejto teórii reprezentovaný problém, ktorý nás zaujíma: osobnosť a spoločnosť? Vidíme, že jednotlivec je tu uznávaný ako subjekt sociálneho rozvoja, hoci nevystupuje do popredia a nepatrí medzi hybné sily sociálny pokrok. Podľa Marxovej koncepcie osobnosť nielen predmet, ale aj objekt spoločnosti. Nie je to abstraktná charakteristika jednotlivca. Vo vašej realite je to súhrn všetkých spoločenských vzťahov. Vývoj jednotlivca je podmienený vývojom všetkých ostatných jednotlivcov, s ktorými je v priamej alebo nepriamej komunikácii, nemožno ho oddeliť od histórie predchádzajúcich a súčasných jednotlivcov. Životná aktivita jednotlivca v Marxovom poňatí je teda komplexne determinovaná spoločnosťou v podobe spoločenských podmienok jej existencie, dedičstva minulosti, objektívnych zákonitostí dejín a pod., hoci určitý priestor pre jej sociálne pôsobenie stále zostáva. História podľa Marxa nie je nič iné ako aktivita človeka, ktorý sleduje svoje ciele.

Teraz sa vráťme do reality, do života novodobí Rusi XXI storočia Sovietsky totalitný štát sa zrútil. Vznikli nové spoločenské podmienky a hodnoty. A ukázalo sa, že veľa ľudí ich nedokáže vnímať, ovládať, asimilovať, nájsť svoje nový spôsob v takom ťažkom čase. Preto sociálne patológie, ktoré sú teraz bolesťou našej spoločnosti – kriminalita, alkoholizmus, drogová závislosť, samovraždy.

samozrejme, čas prejde a ľudia sa naučia žiť v nových sociálnych podmienkach, hľadať a nachádzať zmysel života, ale to si vyžaduje skúsenosť slobody. Vytvorila vákuum existencie, porušila tradície, triedy atď., a bude učiť, ako ho naplniť. Na Západe už ľudia v tomto smere robia určitý pokrok – študovali dlhšie. Veľmi zaujímavé nápady K tejto téme hovorí rakúsky vedec Dr. W. Frankl. Verí, že ľudskou prirodzenosťou je usilovať sa o zmysluplný život. Ak neexistuje zmysel, je to najťažší stav jednotlivca. Neexistuje žiadny spoločný zmysel života pre všetkých, je jedinečný pre každého. Zmysel života, verí Frankl, nemožno vynájsť ani vymyslieť; treba ho nájsť, existuje objektívne mimo človeka. Napätie, ktoré vzniká medzi človekom a vonkajším významom, je normálny, zdravý stav mysle.

Napriek tomu, že zmysel života je pre každého jedinečný, nie je toľko spôsobov, ako môže človek urobiť svoj život zmysluplným: čo dávame životu (v zmysle našej tvorivej práce); čo si zo sveta berieme (v zmysle zážitkov, hodnôt); aký postoj zaujmeme vo vzťahu k osudu, ak ho nedokážeme zmeniť. V súlade s tým možno rozlíšiť tri skupiny hodnôt: hodnoty kreativity, hodnoty skúseností a hodnoty vzťahov. Uvedomenie si hodnôt (alebo aspoň jednej z nich) môže pomôcť pochopiť ľudský život. Ak človek robí niečo nad rámec predpísaných povinností, prináša do práce niečo svoje, tak toto je už zmysluplný život. Zmysel v živote však môže dať aj skúsenosť, napríklad láska. Dokonca aj jeden najjasnejší zážitok bude mať zmysel minulý život. Ale tretia skupina hodnôt je hlbšia - relačné hodnoty. Človek je nútený uchýliť sa k nim, keď nemôže zmeniť okolnosti, keď sa ocitne v extrémnej situácii (beznádejne chorý, zbavený slobody, stratil milovanú osobu atď.). Za každých okolností môže človek zaujať zmysluplnú pozíciu, pretože život človeka si zachováva svoj zmysel až do konca.

Záver možno vyvodiť celkom optimisticky: napriek duchovnej kríze mnohých ľudí modernom svete, východisko z tohto stavu sa ešte nájde, keď si ľudia osvoja nové slobodné formy života, príležitosti na sebarealizáciu svojich schopností a dosahovanie životných cieľov.

Osobná sebarealizácia sa spravidla nevyskytuje v jednom, ale v niekoľkých typoch činnosti. Okrem odborná činnosť, väčšina ľudí sa snaží o vytvorenie silnej rodiny, dobrých priateľov, zaujímavé koníčky atď. Všetky rôzne druhy aktivít a cieľov spolu vytvárajú akýsi systém na orientáciu jednotlivca na dlhodobé obdobie. Na základe tejto perspektívy si jedinec zvolí vhodnú životnú stratégiu (všeobecné smerovanie životnej cesty).

Životné stratégie možno rozdeliť do troch hlavných typov:

1. stratégia pre životnú pohodu - túžba vytvoriť priaznivé životné podmienky a zarobiť ďalší milión;
2. stratégia pre životný úspech - túžba získať inú pozíciu, iný titul, zdolať ďalší vrchol atď.;
3. stratégie životná sebarealizácia- túžba maximálne rozvíjať svoje schopnosti v určitých typoch činností.

Výber jednej alebo druhej životnej stratégie závisí od troch hlavných faktorov:

• objektívne sociálne podmienky, ktoré môže spoločnosť (štát) poskytnúť jednotlivcovi na jeho sebarealizáciu;
• príslušnosť jednotlivca k určitej sociálnej komunite (triede, etnickej skupine, sociálnej vrstve atď.);
• sociálno-psychologické kvality samotného jedinca.

Napríklad väčšina členov tradičnej alebo krízovej spoločnosti, v ktorej je hlavný problém prežitia, je nútená dodržiavať stratégiu životnej pohody. IN demokratickej spoločnosti s rozvinutými trhovými vzťahmi je najpopulárnejší stratégia životného úspechu. IN sociálnej spoločnosti (štát), v ktorom sú pre veľkú väčšinu občanov vyriešené hlavné sociálne problémy, môže byť veľmi atraktívna životná sebarealizačná stratégia.

Životnú stratégiu si môže jednotlivec zvoliť raz a na celý život, alebo sa môže meniť v závislosti od určitých okolností. Jednotlivec si teda plne uvedomil stratégiu životného úspechu a rozhodol sa zamerať na novú stratégiu, alebo je jedinec nútený opustiť predtým zvolenú stratégiu (vedec, ktorý prišiel o prácu, skrachovaný obchodník, vojak vo výslužbe, atď.).

Sociálna rola je fixácia určitej pozície obsadenej jedným alebo druhým jednotlivcom v systéme sociálnych vzťahov.

V spoločnosti existujú 2 typy sociálnych vzťahov: formálne (konvenčné) – regulované legislatívou a spoločenským postavením; neformálne (interpersonálne) – regulované citmi.

Sociálna rola je spoločensky nevyhnutný druh sociálnej aktivity a spôsob správania jednotlivca, ktorý nesie pečať spoločenského hodnotenia.

Koncept sociálnej role ako prvý navrhli americkí sociológovia R. Linton a J. Mead. (v 30-tych rokoch minulého storočia)

Každý jednotlivec vykonáva nie jednu, ale niekoľko sociálnych rolí.

Druhy sociálnych rolí:

1. formálne sociálne roly (učiteľ, kuchár)

2. interpersonálne sociálne roly (priateľ, vodca, nepriateľ)

3. sociodemografické roly (matka, muž, sestra)

Charakteristika sociálnej roly

Hlavné charakteristiky sociálnej roly vyzdvihuje americký sociológ T. Parsons: mierka, spôsob získavania, emocionalita, formalizácia, motivácia. Rozsah roly závisí od rozsahu medziľudské vzťahy. Čím väčší rozsah, tým väčšia mierka. Napríklad sociálne roly manželov majú veľmi široký rozsah, pretože najširší rozsah vzťahov vzniká medzi manželom a manželkou.

Spôsob, akým sa rola získava, závisí od toho, nakoľko je rola pre človeka nevyhnutná. Roly mladého muža, starého muža, muža, ženy sú teda automaticky určené vekom a pohlavím osoby a nevyžadujú osobitné úsilie na ich zakúpenie. Ďalšie roly sa dosahujú alebo dokonca získavajú v priebehu života človeka a ako výsledok osobitného úsilia.

Sociálne roly sa výrazne líšia úrovňou emocionality. Každá rola v sebe nesie určité možnosti emocionálneho prejavu svojho subjektu.

Formalizáciu ako deskriptívnu charakteristiku sociálnej roly určujú špecifiká medziľudských vzťahov nositeľa tejto roly. Niektoré roly zahŕňajú vytváranie iba formálnych vzťahov medzi ľuďmi s prísnou reguláciou pravidiel správania; ostatné sú len neformálne; iné môžu kombinovať formálne aj neformálne vzťahy.

Motivácia závisí od potrieb a motívov človeka. Rôzne roly sú poháňané rôznymi motívmi. Rodičia, ktorí sa starajú o blaho svojho dieťaťa, sú vedení predovšetkým citom lásky a starostlivosti; vedúci pracuje pre vec atď.

Všetky sociálne roly podliehajú verejnému hodnoteniu (nie jednotlivca, ale druhu činnosti) a sú spojené s právami a povinnosťami. Ak existuje súlad práv a povinností, znamená to, že človek sa správne naučil svoju sociálnu rolu.

Vplyv sociálnej roly na rozvoj osobnosti

Vplyv sociálnej roly na rozvoj osobnosti je veľký. Rozvoj osobnosti napomáha interakcia s osobami, ktoré hrajú rôzne roly, ako aj účasť na čo najväčšom repertoári rolí. Čím viac sociálnych rolí je jednotlivec schopný reprodukovať, tým je prispôsobenejší životu. Proces rozvoja osobnosti často pôsobí ako dynamika osvojovania si sociálnych rolí.

Konflikty rolí

Konflikt rolí je situácia, v ktorej jednotlivec s určitým postavením čelí nezlučiteľným očakávaniam.

Situácia konfliktu rolí je spôsobená tým, že jednotlivec nie je schopný splniť požiadavky roly.

V teóriách rolí je zvykom rozlišovať dva typy konfliktov: inter-role a intra-role.



Sociálna rola v najbežnejšom chápaní je správanie ľudí, ktorí zastávajú určité postavenie v spoločnosti. V podstate ide o súbor požiadaviek, ktoré spoločnosť kladie na človeka a úkony, ktoré musí vykonať. A dokonca aj jeden človek môže mať pomerne veľa sociálnych rolí.

Okrem toho môže mať každý človek veľké množstvo statusov a ľudia okolo neho majú zase plné právo očakávať od ostatných, že budú riadne plniť svoje sociálne úlohy. Z tohto hľadiska sú sociálna rola a postavenie dve strany tej istej „mince“: kým status je súborom špeciálnych práv, povinností a privilégií, rola je činnosť v rámci tohto súboru.

Sociálna rola zahŕňa:

• Očakávanie roly
• Vykonávanie roly

Sociálne roly môžu byť konvenčné alebo inštitucionalizované. Konvenčné roly ľudia prijímajú dohodou a môžu ich prijať. A inštitucionalizované zahŕňajú prijatie rolí určených spoločenskými inštitúciami, napríklad rodinou, armádou, univerzitou atď.

Typicky sa kultúrne normy učí jednotlivec prostredníctvom , a len niekoľko noriem je akceptovaných spoločnosťou ako celkom. Prijatie roly závisí od postavenia, ktoré ten či onen človek zastáva. To, čo môže byť pre jeden stav celkom normálne, môže byť pre iný úplne neprijateľné. Na základe toho možno socializáciu nazvať jedným zo základných procesov učenia sa rolového správania, v dôsledku ktorého sa človek stáva súčasťou spoločnosti.

Typy sociálnych rolí

Rozdiel v sociálnych rolách je spôsobený rôznorodosťou sociálnych skupín, foriem činnosti a interakcií, do ktorých je človek zapojený, a v závislosti od toho, ktoré sociálne roly môžu byť individuálne a interpersonálne.

Jednotlivé sociálne roly sú vzájomne prepojené s postavením, profesiou alebo činnosťou, ktorej sa človek venuje. Sú to štandardizované neosobné roly, postavené na základe povinností a práv, bez ohľadu na samotného interpreta. Takýmito rolami môžu byť roly manžela, manželky, syna, dcéry, vnuka atď. – to sú sociodemografické roly. Roly mužov a žien sú biologicky definované roly, ktoré implikujú špeciálne vzorce správania stanovené spoločnosťou a kultúrou.

Interpersonálne sociálne roly sú prepojené so vzťahmi medzi ľuďmi, ktoré sú regulované na emocionálnej úrovni. Napríklad človek môže hrať úlohu vodcu, urazeného, ​​idolu, milovaného človeka, odsúdeného atď.

IN skutočný život, v procese medziľudskej interakcie všetci ľudia vystupujú v nejakej dominantnej úlohe, ktorá je pre nich typická a ostatným známa. Zmena zabehnutého imidžu môže byť veľmi náročná, a to ako pre človeka, tak aj pre jeho okolie. A čím dlhšie existuje špecifická skupina ľudí, tým známejšie sú sociálne roly každého z nich pre jej členov a tým ťažšie je zmeniť zaužívaný stereotyp správania.

Základné charakteristiky sociálnych rolí

Základné charakteristiky sociálnych rolí identifikoval v polovici 20. storočia americký sociológ Talcott Parsons. Boli im ponúknuté štyri charakteristiky, ktoré sú spoločné pre všetky roly:

• Rozsah úlohy
• Ako získať rolu
• Stupeň formalizácie roly
• Typ rolovej motivácie

Dotknime sa týchto charakteristík trochu podrobnejšie.

Rozsah úlohy

Rozsah roly závisí od rozsahu medziľudských interakcií. Ak je veľký, potom je veľký aj rozsah úlohy. Napríklad manželské sociálne roly majú obrovský rozsah, pretože Medzi manželmi existuje široká škála interakcií. Z jedného hľadiska sú ich vzťahy medziľudské a založené na emocionálnej a zmyslovej rozmanitosti, no na druhej strane sú ich vzťahy regulované normatívnymi aktmi a do určitej miery sú formalizované.

Obe strany takejto sociálnej interakcie sa zaujímajú o najrôznejšie oblasti života toho druhého a ich vzťah je prakticky neobmedzený. V iných situáciách, kde sú vzťahy striktne určené sociálnymi rolami (klient-zamestnanec, kupujúci-predávajúci atď.), sa interakcia uskutočňuje výlučne z konkrétneho dôvodu a rozsah roly je redukovaný na malý okruh relevantných otázok. na danú situáciu, čo znamená, že je veľmi obmedzená.

Ako získať rolu

Spôsob získania roly závisí od všeobecnej miery nevyhnutnosti pre osobu určitej roly. Napríklad rola mladého muža, muža alebo starého muža bude automaticky určená vekom a pohlavím a na jej získanie nie je potrebné žiadne úsilie, hoci problém môže spočívať v zhode osoby so svojou rolou, ktorá je daný.

A ak hovoríme o iných rolách, niekedy je potrebné ich dosiahnuť a dokonca dobyť v procese života, pričom je potrebné vyvinúť konkrétne a cielené úsilie. Treba dosiahnuť napríklad rolu profesora, špecialistu či dokonca študenta. Väčšina sociálnych rolí je spojená s úspechmi ľudí v profesionálnych a iných oblastiach.

Stupeň formalizácie roly

Formalizácia je popisnou charakteristikou sociálnej roly a je definovaná, keď jedna osoba interaguje s ostatnými. Niektoré roly môžu zahŕňať vytvorenie iba formálnych vzťahov medzi ľuďmi a vyznačujú sa špecifickými pravidlami správania; iné môžu byť založené na neformálnych vzťahoch; a tretie budú vo všeobecnosti kombináciou vlastností prvých dvoch.

Súhlaste s tým, že interakcia medzi strážcom zákona a policajtom by mala byť určená súborom formálnych pravidiel a vzťah medzi milencami, ktorí sa pokazili, by mal byť založený na pocitoch. Toto je indikátor formalizácie sociálnych rolí.

Typ rolovej motivácie

To, čo motivuje sociálnu rolu, bude závisieť od motívov a potrieb každého jednotlivca. Rôzne roly budú mať vždy rôzne motivácie. Keď sa teda rodičia starajú o blaho svojho dieťaťa, riadia sa pocitmi starostlivosti a lásky; keď sa predajca snaží predať produkt klientovi, jeho konanie môže byť podmienené túžbou zvýšiť zisky organizácie a zarobiť si svoje percento; rola človeka, ktorý nezištne pomáha druhému, bude vychádzať z motívov altruizmu a vykonávania dobrých skutkov atď.

Sociálne roly nie sú strnulými modelmi správania

Ľudia môžu vnímať a vykonávať svoje sociálne roly odlišne. Ak človek vníma sociálnu rolu ako strnulú masku, ktorej obrazom sa musí vždy a všade podriaďovať, môže úplne zlomiť svoju osobnosť a zmeniť svoj život na utrpenie. A to by sa za žiadnych okolností nemalo robiť, okrem toho má človek takmer vždy možnosť vybrať si (pokiaľ, samozrejme, nie je určená úloha; prirodzené príčiny, ako je pohlavie, vek atď., hoci tieto „problémy“ dnes už mnohí úspešne riešia).

Každý z nás to vždy zvládne novú rolu, čo ovplyvní ako samotného človeka, tak aj jeho život. Dokonca na to existuje špeciálna technika, ktorá sa nazýva obrazová terapia. Znamená to, že človek „skúša“ nový imidž. Človek však musí mať chuť vstúpiť do novej roly. Najzaujímavejšie však je, že zodpovednosť za správanie nenesie osoba, ale rola, ktorá určuje nové vzorce správania.

Človek, ktorý sa chce zmeniť, teda začína aj v tých najznámejších a najobyčajnejších situáciách, odhaľuje svoj skrytý potenciál a dosahuje nové výsledky. To všetko naznačuje, že ľudia sú schopní „urobiť“ sa a vybudovať si život tak, ako chcú, bez ohľadu na sociálne roly.

OTÁZKA PRE VÁS: Môžete povedať, že presne poznáte a rozumiete svojim sociálnym rolám? Chceli by ste nájsť spôsob, ako rozvíjať ešte viac výhod a zbaviť sa nevýhod? S veľký podiel je pravdepodobné, že veľa ľudí odpovie na prvú otázku záporne a na druhú kladne. Ak sa tu spoznáte, pozývame vás, aby ste sa venovali maximálnemu sebapoznaniu – absolvujte náš špecializovaný kurz sebapoznania, ktorý vám umožní čo najlepšie spoznať samých seba a dosť pravdepodobne vám o sebe povie niečo, o čom ste ani netušili. Kurz nájdete na.

Prajeme vám úspešné sebaobjavovanie!

Funkcie sociálnej roly

V sociológii funkcie udávajú, aké dôsledky (pre spoločnosť a jej jednotlivých členov) majú činy vykonané konkrétnou osobou.

Osobné správanie, priority a postoje, voľby a emócie sú určené množstvom faktorov:

• postavenie v spoločnosti;
• podmienky prostredia;
• druh vykonávanej činnosti;
• vnútorné vlastnosti jednotlivca, duchovný svet.

Vzhľadom na to, že ľudia sa navzájom potrebujú na uspokojenie svojich individuálnych potrieb, vznikajú medzi nimi určité vzťahy a interakcie. Každý človek si zároveň plní svoju sociálnu rolu.

Jednotlivec počas života zvláda mnoho sociálnych rolí, ktoré je často nútený hrať súčasne. To nám umožňuje, aby spolužitie rôznych ľudí v jednej spoločnosti bolo čo najpohodlnejšie a najpohodlnejšie.

Sociálna rola plní niekoľko dôležitých funkcií:

1. Súpravy určité pravidlá hry: zodpovednosti a normy, práva, zápletky interakcie medzi rolami (šéf-podriadený, šéf-klient, šéf-daňový inšpektor atď.). Sociálna adaptácia zahŕňa zvládnutie a štúdium pravidiel hry - zákonov danej spoločnosti.
2. Umožňuje vám uvedomiť si rôzne stránky vašej osobnosti. Rôzne roly (priateľ, rodič, šéf, verejná osobnosť atď.) umožňujú človeku preukázať rôzne kvality. Čím viac rolí jednotlivec ovláda, tým viac bude jeho osobnosť mnohotvárnejšia a bohatšia, tým lepšie bude rozumieť ostatným.
3. Poskytuje príležitosť preukázať a rozvíjať potenciálne vlastnosti, ktoré sú človeku vlastné: mäkkosť, tvrdosť, milosrdenstvo atď. Len v procese plnenia sociálnej roly môže človek objaviť svoje schopnosti.
4. Umožňuje vám preskúmať zdroje osobné schopnosti každý človek. Učí vás používať najlepšiu kombináciu vlastností pre adekvátne správanie v danej situácii.

Vzťah medzi sociálnou rolou a sociálnym statusom

Sociálny status ovplyvňuje individuálne správanie. Keď poznáme sociálne postavenie človeka, je možné predpovedať, aké vlastnosti sú pre neho charakteristické, aké činy možno od neho očakávať. Očakávané správanie jednotlivca spojené s jeho statusom sa nazýva sociálna rola.

Definícia 2

Sociálna rola je vzorec správania, ktorý je uznávaný ako najvhodnejší pre jednotlivca daného postavenia v spoločnosti. Rola presne špecifikuje, ako konať v danej situácii.

Každý jednotlivec je odrazom súhrnu spoločenských vzťahov svojho historického obdobia.

Sociálna rola a sociálny status v komunikácii plnia tieto funkcie:

• regulačná funkcia - pomáha rýchlo vybrať potrebný scenár interakcie bez vynaloženia veľkých zdrojov;
• adaptačná funkcia – umožňuje rýchle vyhľadanie vhodný model správanie pri zmene sociálneho postavenia;
• kognitívna funkcia - schopnosť rozpoznať svoj osobný potenciál, vykonávať procesy sebapoznania;
• funkcia sebarealizácie – prejav najlepšie vlastnostičlovek, dosahujúci želané ciele.

Proces učenia sa sociálnym rolám umožňuje asimilovať kultúrne normy. Každý status danej roly je charakterizovaný vlastnými normami, zákonmi a zvykmi. Prijatie väčšiny noriem závisí od postavenia jednotlivca. Niektoré normy akceptujú všetci členovia spoločnosti. Tie normy a pravidlá, ktoré sú prijateľné pre jeden stav, môžu byť neprijateľné pre iný. Socializácia učí rolovému správaniu a umožňuje jednotlivcovi stať sa súčasťou spoločnosti.

Poznámka 1

Z množstva sociálnych rolí a statusov, ktoré jednotlivcovi spoločnosť ponúka, si môže vybrať tie, ktoré mu najplnšie pomôžu uplatniť jeho schopnosti a realizovať jeho plány. Na prijatie určitej sociálnej roly majú veľký vplyv biologické a osobné vlastnosti a sociálne podmienky. Akákoľvek sociálna rola iba načrtáva vzorec ľudského správania, jednotlivec si sám vyberá spôsoby plnenia roly.