V treťom ročníku sa žiaci zoznámia s pojmom „pád“ a učia sa, že podstatné mená sa menia podľa pádov. Napriek tomu, že v školské osnovy Pre deti študujú len 6 prípadov, táto téma je jednou z najťažších tém na štúdium na základnej škole. Deti sa budú musieť naučiť pády a pádové otázky, naučiť sa klásť správne otázky, aby správne určili pád podstatného mena v texte. Prečo definovať prípad? Aby sa následne správne písali koncovky slov na základe pádu a skloňovania podstatného mena.

Prípad- Toto nestály znak podstatných mien, t.j. podstatné mená sa menia (klesajú) podľa pádov. Zmena prípadom znamená zmenu podstatných mien otázkou. V ruštine je šesť prípadov. Každý prípad má svoj názov a odpovedá na konkrétnu otázku. Keď sa slovo mení podľa malých a veľkých písmen, mení sa aj jeho koniec.

Prípady objasňujú úlohu podstatných mien a ich vzťah k iným slovám vo vete.

Zoznam prípadov

Nominatívne
Genitív
datív
Akuzatív
Inštrumentálne
Predložkový

Suché názvy prípadov si dieťa veľmi ťažko zapamätá. Potrebuje asociácie. Zoznámenie dieťaťa s prípadmi preto môže začať rozprávkou.

Rozprávka o prípadoch

Žil raz Case.
Ešte sa nenarodil, no už rozmýšľali, aké meno mu dajú a rozhodli sa ho volať Nominatív.
Narodil sa - stal sa rodičom. Toto meno sa mu páčilo ešte viac.
Bol dieťa, dostal jedlo a hračky a stal sa z neho Dative.
Ale bol to veľký nezbedník, vyčítali mu všelijaké úskoky a stal sa akuzatívom.
Potom vyrástol, začal robiť dobré skutky a volali ho Kreatívny.
Začal ponúkať svoju pomoc každému, čoskoro o ňom všetci začali hovoriť a teraz ho nazývali Predložkový.
Presne to povedali, keď si na neho spomenuli, dokonca spievali pieseň:
Nominatív, genitív,
datív, akuzatív,
Tvorivé, predložkové.

Ak si chcete zapamätať poradie prípadov, použite mnemotechnickú frázu:

Ivanovi sa narodilo dievčatko, ktoré mu prikázalo nosiť plienku.

Tabuľka prípadov ruského jazyka

Upozorňujeme, že takmer vo všetkých prípadoch si zapamätáte referenčné slovo podľa prvých písmen.

Genitív – rodičia
Datív — dal
Akuzatív – vidím, obviňujem
Kreatívny - tvorím

Predložky pádov a sémantické otázky

Nominatív - bez predložiek. Sémantické otázky: kto? Čo?

Genitívny pád: pri, od, do, za, od, bez, po, o (y), blízko (y), proti, spod, kvôli. Predložky, ktoré sa zhodujú s predložkami iných pádov: s. Sémantické otázky: kde? kde? koho? koho? koho?

Datív: do, podľa. Sémantické otázky: kde? Ako?

Akuzatív: asi, cez. Predložky, ktoré sa zhodujú s predložkami iných pádov - in, in, on, for. Sémantické otázky: kde? Kde?

Inštrumentálny prípad: nad, medzi, pred. Predložky, ktoré sa zhodujú s predložkami iných pádov - pod, pre, s. Sémantické otázky: kde? Ako?

Predložkový pád: o, o, pri. Predložky, ktoré sa zhodujú s predložkami iných pádov - in, in, on. Sémantické otázky: kde?

Prípady sa delia na priame a nepriame

Priamy prípad– toto je nominatívne. Vo vete je len podstatné meno nominatívnom prípade môže byť predmetom.

Nepriame prípady– všetky ostatné okrem nominatívu. Vo vete sú slová v nepriamych pádoch vedľajšími členmi vety.

Ak chcete správne určiť pád podstatného mena, musíte:

1. Nájdite vo vete slovo, na ktoré sa podstatné meno vzťahuje, položte z neho otázku;
2. Na základe otázky a predložky (ak existuje) zistite pád.

Nad vlnami krúžili čajky. Kruh (nad čím?) nad vlnami (atď.)

Existuje technika, ktorá vám umožňuje presne určiť prípad iba podľa kladené otázky. Sformulujme obe otázky. Ak máme neživé podstatné meno, nahraďte ho vo vete vhodným živým a položte otázku. Pri dvoch otázkach presne určíme prípad.

Chytil som (koho?) mačku. Vymeňte mačku za neživý predmet: Chytil som (čo?) pierko. koho? Čo? - Akuzatív.

Nemohol som dosiahnuť (koho?) mačku. Nahradiť neživým: Nedosiahol som (čo?) vetvu. koho? Čo? - Genitív

Ak chcete správne určiť pádovú koncovku podstatného mena, musíte určiť jej pád a skloňovanie.

Podrobná tabuľka pádov a pádových koncoviek podstatných mien 1., 2., 3. deklinácie

ruský názov Prípad	latinčina názov Prípad	Otázky	Predložky	Koniec
				Jednotné číslo			Množné číslo číslo
				1 cl.	2 cl.	3 cl.
Nominatívne	Nominatívne	SZO? Čo? (existuje)	--- ---	A ja	Oh, oh	---	Y, -i, -a, -i
Genitív	Genitív	koho? Čo? (nie)	bez, pri, pred, od, s, okolo, od, blízko, po, pre, okolo	Y, -i	A ja		Ov, -ev, -ey
datív	datív	komu? prečo? (Dámske)	do, podľa	E, -i	U, -yu		Som, yam
Akuzatív	Akuzatív	koho? Čo? (Vidím)	in, for, on, about, through	U, -yu	Oh, oh	---	Y, -i, -a, -i, -ey
Inštrumentálne	Inštrumentálne	Kým? Ako? (hrdý)	za, nad, pod, pred, s	oh (oh) Jej	Om, -jesť		Ami, -yami
Predložkový	Predložkový	O kom? O čom? (Myslieť si)	v, na, o, o, o, v	E, -i	E, -i		Ah, -yah

Ako rozlišovať prípady v slovách s rovnakými koncovkami, tvarmi alebo predložkami

Ako rozlíšiť nominatívne a akuzatívne prípady:

Podstatné meno v nominatíve je predmetom vety a nemá predložku. A podstatné meno in akuzatív – vedľajší člen vety, možno s predložkou alebo bez nej.

Mama (I. p.) dáva uhorky (V. p.) do šalátu (V. p.).

Ako rozlíšiť prípady genitívu a akuzatívu:

Ak sa otázky v R. p a V. p (koho?) rozlišujú podľa koncoviek slov: v R. p. sú koncovky –a (ya) / -ы (и). Vo V. p sú koncovky –у (у).

Labka (koho?) kuny - R.p. / Vidím (koho?) kunu - V. p.

Ak sa obidve otázky a konce zhodujú, musíte namiesto slov nahradiť ľubovoľné slovo Žena s koncovkou –а(я) – . Potom v R. p bude koncovka -у(и) a v V. p.

Labka (koho?) medveďa - vidím (koho?) medveďa.

Kontrolujeme:

Paw of (koho?) (líška) medveď - R. p - vidím (koho?) (líška) medveď - V. p.

Ako rozlíšiť genitívne a inštrumentálne prípady s predložkou „s“:

Ak sa predložka „s“ zhoduje v R. p. atď., rozlišujte ich pádom a sémantickými otázkami (odkiaľ? v R. p. a čím? v Tv. p.) a koncovkami slov v týchto pádoch.

Zdvihol (odkiaľ?) zo zeme - R. p. / vybral krabicu (s čím?) so zemou - V. p.

Ako rozlíšiť datívne a genitívne prípady, ktoré sú vo výslovnosti rovnaké:

Slovo bez predložky v D. p. sa bude zhodovať so slovom v R. p. Aby ste ich rozlíšili, musíte pochopiť význam frázy s týmto slovom.

D. p. - napísal list babičke Natashe [a] - babička sa volá Natasha

R. p. – napísal list Natašinej babičke [a] – toto je Natašina babička

Ako rozlíšiť datívne a predložkové prípady, ak majú rovnaké koncovky a sémantické otázky:

V tomto prípade si treba dať pozor na predložky, ktoré sú v týchto prípadoch odlišné.

D. p - pláva (kde?) na mori - predložky do, tým

P. p – nachádza sa (kde?) v mori – predložky v, v, na

Ako rozlíšiť inštrumentálne a akuzatívne prípady, keď sa sémantické otázky a predložky zhodujú:

V prípade zhody sémantických otázok a predložiek v TV. p a v. p.

TV p. – schoval sa (kde?, za čím?) za komodu

V.p. – schoval sa (kde?, za čo?) za komodu

Ako rozlíšiť akuzatívne a predložkové prípady, keď sa predložky zhodujú:

Ak sa predložky V. p a P. p.

V. p - vystúpil (kde?, na čom?) na podstavec

P. p. – stál (kde?, na čom?) na podstavci

Básne o prípadoch

Som nominačný prípad,
A nemám na sebe oblečenie iných ľudí.
Každý ma ľahko spozná
A predmety sú tzv.
Nemám rád predložky už od detstva,
Neznesiem byť okolo teba.
Moje otázky sú KTO? No a čo?
Nikto si to s ničím nepomýli.

A v prípade genitívu
Moja postava je spoločenská.
KOHO? ČO? A som tu!
Predložky sú často moji priatelia.
Predložky sú často moji priatelia.
Vyzerám ako akuzatív
Občas sa mi to stáva
Ale v texte to zistíte
Vždy dva prípady.

Volám sa Dative,
Usilovne pracujem.
KOMU to mám dať? Volať kvôli čomu?
Len ja môžem povedať.

A ja som akuzatív,
A všetko dávam za vinu ignorantom.
Ale milujem výborných študentov
Chytám pre nich „päťky“.
Komu volať, čo hrať,
Som pripravený dať chlapom nejaké rady.
Nevadí spriateliť sa so zámienkami,
Ale dokážem žiť aj bez nich.

A ja som inštrumentálny prípad
Som naplnený najrôznejšími nádejami.
Vytvorte! - Ako? Vytvorte! - S kým?
Poviem vám – žiadny problém!

A ja som predložkový pád,
Môj prípad je komplikovaný.
Nemám rád svetlo bez výhovoriek.
O KOM? O ČOM? Povedal som?
Ach áno, potrebujeme výhovorky
Bez nich to nejde.
Potom môžem povedať
aký je sen?

nominatív, genitív,
Datív, akuzatív,
Tvorivé, predložkové...
Je ťažké si ich všetky zapamätať.
Majte vždy v pamäti
Mená. Toto sú prípady.

Nominatívne

On je začiatočný prípad,
Otázky – KTO? No a čo?
Obsahuje mamu, otca, slona, ​​ohrádku,
Aj škola, aj kabát.

Genitív

Otázky: Nie KTO? ČO?
Nemám brata
A ani jeden škrečok...
Za všetko môže mama!

datív

Toto je jablko, povedz mi
Dám to KOMU? ČO?
Možno Lena? Alebo Vitya?
Nie, asi nikto...

Akuzatív

Oh! Hračky sú neporiadok!
sám tomu nerozumiem:
Obviňovať KOHO? No a čo?
Bábika? kocky? Lotto?

Inštrumentálne

Chcem skladať piesne.
S KÝM? ČO by som mal použiť na štúdium notového záznamu?
Napíšte mi perom alebo perom,
Alebo farebná ceruzka?

Predložkový

Rozmýšľam nad KOHO? O ČOM?
O škole, o slovesách.
Alebo skôr rozmýšľam
Som tak unavená zo školy...

Ale teraz všetky prípady
Pevne som si to zapamätal.
Skúste to tiež takto naučiť,
Vedomosti sú predsa SILA!!!

Polák Frida

Nominantom ste vy
zbieranie kvetov,
a genitív je pre teba
trilk a cvaknutie slávika.
Ak je to datív, je to všetko pre teba,
šťastie pomenované v osude,
potom akuzatív... Nie, počkaj,
Nie som jednoduchý v gramatike,
chcú nové prípady
Mám ti ponúknuť? - Ponuka!
- Opačný prípad je prípad,
prípad uznania je
milujúci, láskavý,
bozkávanie je prípad.
Ale nie sú rovnaké -
očakávaný a malátny,
rozlúčka a bolesť,
a žiarlivosť je prípad.
Mám ich stotisíc,
ale v gramatike je ich len šesť!

Kirsanov Semjon

Nominant zvolal:
- Môj oslávenec je TO,
Čo je úžasné
Učí sa vedu!
„TOGO,“ povedal RODIČ, „
popieram koho
Nedá sa žiť bez rodičov
Oblečte si kabát.
„TO,“ odpovedal DATÍV, „
Dám ti zlé meno
Kto nemiloval usilovne
Robte lekcie sami.
"TOGO," povedal ACCUSETIVE, "
budem obviňovať
Kto číta knihu expresívne
Neviem čítať.
- S TÝM, - povedal KREATÍVNY, -
som v poriadku
Kto je veľmi úctivý
Vzťahuje sa na prácu.
„O TOM,“ povedala PREDLOŽKA, „
Ponúkam príbeh
Kto v živote dokáže
Užitočné pre nás.

Tetivkin A.

Pružinové puzdrá

Všetko sa prebudilo zo spánku:
JAR hýbe svetom.

Akoby sme kvitli
Cítiť príchod JAR.

A chcel som ísť von
Smerom k mladej JAR.

Utopím sa v zelených listoch
A budem z toho obviňovať JAR.

Príroda dýcha len jedným
Jedinečná JAR.

Škorec sediaci na borovici
Búrlivé piesne O JARI.

Povedz o tom ostatným
A budete opakovať prípady.

Kľučkina N.

Genitív

Utiekol som z domu
Kráčal som až do večera
Ponoril som sa zo stromu do záveja,
Sníval som o živote bez lekcií.
Pre kolekciu snehových vločiek
zbieral som jazykom.
Tanec okolo ohňa
A skákal po dvore.
Musím si robiť domáce úlohy?
Je mi to jedno!
Tu stojím pri tabuli
A vzdychám od smútku.
Ale prípad genitívu
Nezabudnem, aj keď ťa zabijem. (T. Rick)

datív

Keby som mal mená
Dal na prípady
Potom by som bol darcom
DATÍV pomenovaný!
A ako snívam,
Prezliekať sa za Santa Clausa
A všetkým prinášam darčeky:
Brat, sestra, pes.
A KTO ešte? ČO?
Kurča, kôň, sumec,
Mačka, zajac, hroch,
Krokodíl a slon!
Ponáhľam sa k lokomotíve,
Letím po zemi, ponáhľam sa!
Každému doručím darčeky
A potom sa vrátim domov! (T. Rick)

Akuzatív

ja som ten akuzativny pripad,
Obviňujem všetkých všade.
Žiadna nádej
Že neurobím chybu.
Nahraďte slovo „vidieť“
A definuj ma.
- "Ak chcete veľa vedieť,
Poponáhľaj sa a nauč sa čítať!"
Aby sme si spomenuli na AKUSTÍVU,
Naučil som sa... lietať!
Ako môžem letieť k stropu?
Áno, zamávam cez prah,
vyletím z okna,
Smerujem na lúku.
Nerád obviňujem
Vypíšem všetko.
ČO uvidím a KOHO -
Jedného vymenujem!
Vidím rieku, vidím záhradu -
Vymenujem všetko!
Vidím čerešňu, vidím slivku.
Aké krásne je všade naokolo!
Neďaleko budujú klub,
Maľovanie člna na piesku...
To stačí, idem späť do školy.
Zľahka vletím do triedy. (T. Rick)

Inštrumentálny prípad

Aby ste držali krok so všetkými,
Buďte považovaní za múdreho
Teraz musíme všetkému rozumieť
V prípade CREATIVE.
Čo povedať na dlhú dobu?
Tak som sa rozhodol... vytvoriť!
Ceruzka, vzal som papier
A maľoval som krajinu.
Som umelec, som tvorca!
Páni, aký som skvelý chlap!
Pred zámkom kvitne ker,
Had žije pod zádrhelom,
Ponad cestu letí sokol,
Za plotom kôň vzdychá.
Tvorím ceruzkou
Na svojom veľkom liste.
S ťažkosťami som zdobil výhľad
Les, oblak nad rybníkom.
Poď, prevrátim list.
A začnem opäť tvoriť.
Môj hrdina ide do vojny
Chce vládnuť krajine
Zasiahnite nepriateľov šípom
Zalejte ich živicou z veže.
Stop! Myslite hlavou
Prečo ísť do vojny!
Lepší svet dokončiť prácu!
Zatvorím svoj album (T. Rick)

Predložkový

V triede sa nudím.
No radšej snívam.
Veľmi rád snívam!
Kiežby som sa mohla stať princeznou!
Snívam o korune:
Budem v ňom sedieť na tróne.
Snívam o slonovi
Jazdiť v mesačnom svite.
Snívam o náušniciach
Snívam o čižmách.
Po večeroch v tme
Snívam o orlovi:
Poletím s ním na slobode.
Pôjdem do školy...
Ach, už sa mi sníva...
O PREDLOŽKOVOM páde! (T. Rick)

Všetky existujúce prípady ruského jazyka

1) Nominačný prípad - kto?, čo?
2) Genitívny pád - nikto?, čo?
3) Datívový pád - dať komu?, čomu?, určuje koncový bod akcie.
4) Akuzatív – vidím koho?, čo?, označuje priamy predmet konania;
5) Inštrumentálne puzdro - tvorím s kým?, s čím?, definuje nástroj, niektoré typy dočasnej spolupatričnosti (v noci);
6) Predložkový pád – premýšľať o kom?, o čom?

7) Vokatív. Z cirkevnoslovanského vokatívu máme len slovo „Boh!“. (dobre, otec, mentor Ambrose, Panteleimon atď. pre tých, ktorí čítajú modlitby). V modernej ruštine tento prípad nastáva, keď oslovujeme: mama, otec, strýko, teta An, kde sa tvorí „odstrihnutím“ koncovky alebo špeciálnym pridaním koncovky: Vanyush (Tanyush), poď von!

8) Miestny prípad. Zvyčajne sa používa s predložkami „At“, „In“ a „On“. Charakteristická otázka: Kde? Čo s tým má spoločné? Na čom? - V lese (nie v lese), Na skrini (nie na skrini), Na poličke (nie na poličke) - ale čo vo Svätej Rusi na Ukrajine?

9) Deliace puzdro. Vzniká ako derivát rodového prípadu: Nalejte kefír do pohára (Pite kefír), Ležte hlavu cesnaku (jedzte cesnak) Dajte si dúšok čaju (pite čaj), Nastavte teplo (nie teplo), Otočte teplo (nehýb sa), Mladý muž, nie je tam oheň?

10) Počítanie prípadu - nachádza sa vo frázach s číslovkou: Dve hodiny (neuplynula ani hodina), Urobte tri kroky (nie kroky).

11) Kladný prípad – určuje východiskový bod pohybu: Z lesa, Z domu. Podstatné meno sa stáva neprízvučným: Vyšiel som z lesa; bola krutá zima.

12) Deprivačný prípad - používa sa výlučne so slovesami negácie: Nechcem poznať pravdu (nie pravdu), nemôžem mať právo (nie právo).

13) Prípad kvantitatívnej separácie - podobný ako v prípade genitívu, ale má rozdiely: šálka čaju (namiesto čaju), nastavte teplotu (namiesto tepla), zvýšte rýchlosť (namiesto pridania rýchlosti).

14) Waiting case - Je to aj genitívno-akuzatív: Čakanie na (koho? čo?) list (nie list), Čakanie na (koho? čo?) mamu (nie mamy), Čakanie pri mori na počasie (nie počasie).

15) Permutatívny (aka inkluzívny) prípad. Odvodené z akuzatívu (v kom? v čom?). Používa sa výlučne v rečiach ako: Staň sa pilotom, Utekaj za zástupcu, Zober si ženu, Buď fit byť synom.

Tabuľka 1 – Pádové koncovky podstatných mien v jednotnom čísle

Prípady	ja skloňujem	II skloňovanie	III skloňovanie
I. p.	- a ja manželky A, zem ja	, -o, -e kôň, sadol si O, podlaha e	noc, kôň
R. p.	-s, -i manželky s, zem A	- a ja kon ja, posadil sa A, podlaha ja	-A noc A, kone A
D. p.	-e manželky e, zem e	-u, -yu kon Yu, posadil sa pri, podlaha Yu	-A noc A, kone A
V. p.	-u, -yu manželky pri, zem Yu	, -a, -i, -o, -e kon ja, posadil sa O, podlaha e	noc, kôň
atď.	-och (-och), -ey (-jej) manželky Ou, zem jej	-om, -jesť kon jesť, posadil sa ohm, podlaha jesť	-yu noc ya, kone ya
P. p.	-e manželky e, zem e	-e, -i kon e, posadil sa e, podlaha e	-A noc A, kone A

V prípade koncoviek jednotného čísla je napísané:

1. list e : v datívových a predložkových pádoch podstatných mien 1. deklinácie a v predložkovom páde 2. deklinácie (okrem slov v r. - a ja , -th , -y ), Napríklad: do tovární e, do tovární e, na zem e, o batérii e, stať sa e; do továrne e, do stroja e; o morovej nákaze e; všetky L e;
2. list A :
   • V genitív podstatné mená prvej deklinácie, napríklad: vo fabrikách A, blízko zeme A, v blízkosti batérie A, od stávať sa A;
   • v predložkovom páde podstatných mien II deklinácie na -y , -th , Napríklad: v prednáškovej sále A, v vzrušení A, o svetonázore A ;
   • v genitíve, datíve a predložkových pádoch podstatných mien prvej deklinácie v - a ja , podstatné mená III skloňovania a nesklonné podstatné mená kastrovať na -ja , Napríklad: zo zbierky A, do zbierky A, v zbierke A; z kabátov A, do kabáta A, v kabáte A; pri transparentoch A, k bannerom A, o banneri A.

Je potrebné rozlišovať medzi tvarmi predložkového pádu stredných podstatných mien na -y A - áno , Napríklad: byť v myšlienkach A, buďte plne pripravení A (koniec -A ); byť v myšlienkach e, byť na pobreží e (koniec -e ).

Koncovky pádov v priezviskách a tituloch

V ruských priezviskách -in(-yn) a ďalej -s(-s) v inštrumentáli sa píše jednotné číslo -th (ako prídavné mená), napríklad: s Vjačeslavom Deminom th, s Rostislavom Sinitsynom th s Kirillom Kolosovom th . IN cudzie mená koniec je napísaný -ohm , Napríklad: Darwin ohm, Chaplin ohm .

V názvoch osád na -in(-yn) , -s(-s) , -ino(-ino) , -ovo (-evo) koncovka sa píše v inštrumentáli jednotného čísla -ohm (ako pri podstatných menách), napríklad: neďaleko mesta Kašin ohm, obec Borodin ohm, mesto Dmitrov ohm .

Koncovky pádov pri podstatných menách v množnom čísle

Tabuľka 2 – Pádové koncovky podstatných mien v množnom čísle

Prípady	ja skloňujem	II skloňovanie	III skloňovanie
I. p.	-s, -i manželky s, zem A	a, -i, -s, -i kon A, posadil sa A, podlaha ja	-A noc A, kone A
R. p.	manželky, pozemky	-ov, -ey, kon jej, posadil sa, podlaha jej	-jej noc jej, kone jej
D. p.	-am, -jam manželky ráno, zem jam	-am, -jam kon jam, posadil sa ráno, podlaha jam	-am, -jam noc ráno, kone jam
V. p.	-s, -i, manželky, pozemky A	-a, -i, -s, -i, jej, -ov kon jej, posadil sa A, podlaha ja	-a, -ey noc A, kone jej
atď.	-ami, -yami manželky ami, zem yami	-ami, -yami kon yami, posadil sa ami, podlaha yami	-ami, -yami noc ami, kone yami
P. p.	-ah, -yah manželky Oh, zem ja	-ah, -yah kon ja, posadil sa Oh, podlaha ja	-ah, -yah noc Oh, kone ja

1. V prípade genitívu množné číslo po sykavkách list b nepíše sa napr. Riešenie úlohy, oprava obydlia.
2. V genitíve množného čísla podstatných mien - áno A - áno V neprízvučná poloha je napísané -th , pod stresom - -jej , Napríklad: klamár th(klamár), blud th(meditácia), ale stat jej(článok), podvod jej(lavička). Výnimky: Rouge jej(pištoľ), zaplatiť ev(šaty), ust ev(ústa), horný tok ev(proti prúdu), po prúde ev(spodný dosah).
   Podstatné mená majú - a ja , -y v prípade genitívu sa vždy píše -th , Napríklad: lin th(linka), postavená th(budova).
3. Ak podstatné mená v genitíve množného čísla končia na -sk , To mäkké znamenie nepíše sa napr. piesne, čerešne ( St jablone, kuchyne). Po -sk písmeno v prípade genitívu b napísané slovami obce b, mladé dámy b .

Skloňovanie podstatných mien v ruštine

Skloňovanie je zmena podstatných mien po pádoch. V závislosti od súboru koncoviek, ktoré sú vlastné určitým podstatným menám, existujú tri hlavné typy ich skloňovania. Podstatné mená m.r. patria do 1. deklinácie. s nulovým zakončením v počiatočnom tvare, t.j. v I.p. Jednotky ( chemik, výskumná analýza) a podstatné mená s.r. s koncovkami v -O, -e (látka, lúka). Slová zh.r., m.r. patria do 2. deklinácie. A všeobecný druh s koncovkami -A, -Ja (hypotéza, kvapka, prevádzka, mladý muž, prednosta).

Podstatné mená 1. a 2. deklinácie majú dva druhy kmeňov – tvrdý, kam patria podstatné mená s koncovou spoluhláskou tvrdé (rastlinný, továreň, továreň; hra, hry, hra) a mäkké s koncovou spoluhláskou mäkké ( spisovateľ, spisovateľ, spisovateľ; pieseň, piesne, pieseň, pieseň).

Slová zh.r patria do 3. deklinácie podstatných mien. s nulovým koncom v počiatočnom tvare, preto má len mäkkú odrodu ( rozmraziť, noc). (V školskej praxi je rozdielne číslovanie druhov skloňovania: 1. deklinácia podstatných mien zahŕňa to, čo sa vo vedeckej gramatike uznáva ako 2. a naopak.)

Okrem týchto troch hlavných typov skloňovania existuje aj samostatné skloňovanie podstatných mien utvorených od prídavných mien ( chorý, pracovník atď.). V tabuľke 14 uvádza príklady hlavných typov skloňovania podstatných mien a komentáre k nim.

Komentár. 1. U neživé podstatné mená Pán. koncovky a I.p a V.p. Jednotky ( počítač, tanec). Pri živých podstatných menách sa m.r. ( zmluvný vojak, reprezentatívny, lekár) koncovky v R.p. a V.p. Jednotky ( zmluvný vojak, reprezentatívny, lekár).

Prvé skloňovanie

Podstatné mená mužského a stredného rodu s tvrdými a mäkkými spoluhláskami
Jednotné číslo
Prípad	Mužský		Stredný rod	Mužský		Stredný rod
	na tvrdú spoluhlásku			na mäkkú spoluhlásku
	zmluvný vojak		zariadenie	reprezentatívny		biopole
	počítač			výročie
	zmluvný vojak		zariadení	reprezentatívny		biopolia
	počítač			výročie
	pracovník na dohodu		zariadenie	reprezentatívny		biopole
	počítač			výročie
	zmluvný vojak		zariadenie	reprezentatívny		biopole
	počítač			výročie
	pracovník na dohodu		zariadenie	reprezentatívny		biopole
	počítač			výročie
	(O) pracovník na dohodu		(o) zariadenie	(O) reprezentatívny		(O) biopole
	(O) počítač			(O) výročie
Prípad	Množné číslo
	zmluvných vojakov		zariadení	zástupcovia		biopolia
	počítačov			výročia
	zmluvných vojakov		zariadení	zástupcovia		biopolia
	počítačov			výročia
	zmluvných vojakov		zariadení	zástupcovia		biopolia
	počítačov			výročia
	zmluvných vojakov		zariadení	zástupcovia		biopolia
	počítačov			výročia
	zmluvných pracovníkov		zariadení	zástupcovia		biopolia
	počítačov			výročia
	(O) zmluvných vojakov		(o) zariadení	(O) zástupcovia		(O) biopolia
	(O) počítačov			(O) výročia
Podstatné mená mužského rodu s kmeňom f, h, w, sch, c a kastrovať na -y
Prípad		Jednotné číslo			Množné číslo
		Mužský	Stredný rod		Mužský	Stredný rod
		lekár	spoločnosti		lekárov	podnikov
		tanec			tanec
		lekár	podnikov		lekárov	podnikov
		tanec			tanec
		lekár	podnik		lekárov	podnikov
		tanec			tanec
		lekár	spoločnosti		lekárov	podnikov
		tanec			tanec
		lekár	podnik		lekárov	podnikov
		tanec			tanec
		(O) lekár	(O) podnik		(O) lekárov	(O) podnikov
		(O) tanec			(O) tanec
Podstatné mená mužského rodu malý dom, Domov
Prípad		Jednotné číslo			Množné číslo
		malý dom			domčeky
		Domov			domy
		malý dom			domčeky
		domy			domy
		malý dom			domčeky
		dom			domy
		malý dom			domčeky
		Domov			domy
		malý dom			domčeky
		Domov			domy
		(O) malý dom			o domoch
		(O) Domov			(O) domy

2. Niektoré neživotné podstatné mená môže mať v R.p. Jednotky nielen promócie -A (-Ja), ale tiež -y (Yu). Napríklad zakončenia variantov môžu získať:

• a) skutočné podstatné mená, keď sa uvádza množstvo niečoho ( tona cukru — cukor, veľa snehu — sneh) alebo absencia určitého množstva (ani jedno gramov cukru — cukor, ani kvapka polievky- polievka); to platí najmä pre vecné podstatné mená so zdrobnenými príponami ( vezmite med z cukorničky);
• b) abstraktné podstatné mená v rovnakých pádoch ( koľko hluku — hluk; nie plač — kričať, žiadny hluk — hluk);
• c) slová zahrnuté v stabilných kombináciách (bez ročný týždeň, žiadny smiech). Koncovky -y, -Áno všeobecne charakteristické hovorová reč: A tento koreň Marya — je taká vysoká... Má farbu kytice... Vianočná karmínová. Jej od rakovina pitie...(E. Jevtušenko); Zostrelený ty s žiadne použitie toto učenie — tak sa túlaš po svete(V. Šukšin).

3. Podstatné mená m.r. založené na a, h, w, sch v T.p. Jednotky môže mať stresovaný koniec -ohm (lekár) a bez prízvuku -jesť (súdruh).

4. Podstatné mená m.r. založené na ts v T.p. mať zdôraznený koniec -ohm (koniec) a bez prízvuku -jesť (.prst), v R.p. množné číslo mať zdôraznený koniec -s (po všetkom) a bez prízvuku -ev (tanec).

5. Podstatné mená s.r. založené na ts v I.p. a tak ďalej. Jednotky mať pri prízvuku na koncovke, resp -O (prsteň) A -ohm (prsteň), nie na konci -e (slnko) A -jesť (slnko).

6. Niektoré neživotné podstatné mená v pp. Jednotky so zámienkou V pri naznačovaní bytia vo vnútri niečoho a s predložkou na pri naznačovaní prítomnosti niečoho na povrchu môžu mať koncovky -y (-Yu) (V lesoch, v prevádzke, na brehu). Koncovky -y (-Yu) vždy bubnuje.

Poznámka. K najčastejším podstatným menám m.r., ktoré majú v P.p. Jednotky promócie -y (-Yu) (je ich len asi 200), zahŕňajú: brehu, doska(loď), les, Most, prístav, riadok, záhrada,rohu (v rohu miestnosti, na rohu ulice), skriňa (v skrini, na šatníku). Ak existujú variantné koncovky -e, -y nejaké slová (" dovolenka — na dovolenke, v dielni- V dielňa, v chlade — v chlade) prvá je neutrálna, druhá je hovorová.

7. Podstatné mená m.r. založené na -th (sanatórium) v P.p. Jednotky mať koniec -A (v sanatóriu, o genialite).

8. Podstatné mená m.r. na G, Komu, X v I.p. množné číslo skončiť s -A (mechanik, mechanika).

Množstvo podstatných mien m.r. v I.p. množné číslo má zdôraznené konce - A (-Ja): strana — strany, adresu — adresy, riaditeľ — riaditeľ. K najbežnejším podstatným menám, ktoré sa dôsledne prijímajú v I.p. množné číslo zakončenie -A (-Ja) súvisí: adresu, brehu, strane, tábor, majster, číslo, objednať, ostrov, pas, vlak, profesor, objem, farba. Existujú prípady váhania pri výbere variantov zakončení: rokov — roku, inšpektorov — inšpektor, reflektory — reflektory, sektorov — sektorov, zámočníkov — zámočníka, obracačky — sústružník, topole — topole, traktory — traktory, kotvy — kotvy Ak dôjde k výkyvom v používaní -s (-A) — A (-Ja) posledné sú typickejšie pre domácnosť resp odborný prejav. Zároveň by ste nemali miešať variantné formy, ktoré sa líšia významom: snímky(výtvarné a literárne) a obrázok(ikony), učitelia(ideologickí vodcovia) a učitelia(učitelia), kvety(rastliny) a farby(farbenie) atď.

9. Niektoré podstatné mená majú neštandardné tvary I.p. množné číslo: Brat — bratia, Angličan — Angličtina, mačiatko — mačiatka, Ľudské — Ľudia, dieťa — deti.

10. Niektoré skupiny podstatných mien m.r. v R.p. množné číslo majú tvar I.p. Jednotky (bez konca). Takéto skupiny tvoria: 1) jednotlivé mená osôb podľa národnosti O Burjat, gruzínsky,Lezgin, Turek, Cigánska; ale Arabi,Mongoli); 2) jednotlivé mená osôb spojených s vojenskou službou ( husársky, partizánov, vojak; ale kapitánov, odborov); 3) samostatné názvy jednotiek merania pri uvádzaní ich množstva ( ampér, watt, volt, hertz, ohm, röntgen).

V prípade váhania foriem s nulovými koncami a -s je prvý charakteristický pre hovorovú reč a druhý - prísne spisovný jazyk (hektár, -s; marhuľový, -s).

Druhá deklinácia

Podstatné mená ženského, mužského a bežného rodu s koncovkami -A (-Ja)
Prípad	Základné vzorky			Podstatné mená na - a ja a so základňou na g, k, x, c, w, h, ich, sch
Jednotné číslo
	hviezda muž prednosta		bájka	spoločnosti diskotéka	vták mladý muž
	hviezdy muži prefektov		bájky	spoločnosti diskotéky	vtákov mladí muži
	hviezda muž prednosta		bájka	spoločnosti diskotéka	vták mladý muž
	hviezda muž prednosta		bájka	spoločnosti diskotéka	vták mladý muž
	hviezda muž prednosta		bájka	spoločnosti diskotéka	vták mladí muži
	(O) hviezda (O) muž (O) prednosta		(O) bájka	(O) spoločnosti (O) diskotéka	(O) vták (O) mladý muž
Množné číslo
		hviezdy muži prefektov	bájky	spoločnosti diskotéky	vtákov mladí muži
		hviezdy muži prefektov	bájky	spoločnosti diskotéky	vtákov mladí muži
		ku hviezdam muži starších	bájky	spoločnosti diskotéky	vtákov mladí muži
		hviezdy muži prefektov	bájky	spoločnosti diskotéky	vtákov mladí muži
		hviezdy muži prefektov	bájky	spoločnosti diskotéky	vtákov mladí muži
		(O) hviezdy (O) muži (O) starších	(O) bájky	(O) spoločnosti (O) diskotéky	(O) vtákov (O) mladí muži

Komentár. Pri podstatných menách v T.p. Jednotky konce sa líšia -Ach (-jej) A -och (-ňou) (ruka, vták —ruka, vták). Posledné formy sa zvyčajne nachádzajú v poézii.

Tretia deklinácia

Skloňovanie podstatných mien ženského rodu do -ь
Prípad	Jednotné číslo		Množné číslo
	Model	noc	modelov	noci
	modelov	noci	modelov	noci
	modelov	noci	modelov	v noci
	Model	noc	modelov	noci
	Model	v noci	modelov	noci
	(O) modelov	(O) noci	(O) modelov	(O) v noci

Komentár(všetky typy deklinácie).

1. Neživotné podstatné mená všetkých rodov majú rovnaké koncovky v I.p. a V.p. množné číslo ( počítačov, hviezdy, diskotéky, zariadení, biopolia, noci). Pri neživotných podstatných menách m.p. a f.r. koncovky v R.p a V.p. množné číslo ( zmluvných vojakov, zástupcovia, lekári; mladí muži; vtákov).

2. Pri použití po prechodných slovesách dokonavého tvaru podstatné mená v tvare nie sú V.p., ale R.p. označuje použitie nie celej položky (produktu), ale iba jej časti: kúpiť cukor(všetky) - cukor(nejaká časť); vziať cukrík(Všetky) - sladkosti(niektorí z nich).

3. Pri skloňovaní podstatných mien sa pozorujú striedania hlások. Medzi najčastejšie z nich patrí: a) striedanie samohlásky s nulovou hláskou: O (e) — nulový ( čelo — čelo, čelo, čelo; ľad - ľad, ľad, ľad); e - nulový ( korenie - korenie, korenie, korenie; chlap - chlap, chlap, chlap); nula - o (e) (okno - okná, sklo - sklo); nula - napr (krúžok - krúžky, srdce - srdiečka, priatelia priateľov, zem – pozemky, dedina - dediny); b) striedanie spoluhlásky so spoluhláskou ( mrcha - mrcha, priateľ - priatelia).

Podstatné mená s koncovkami charakteristické pre odlišné typy deklinácie sa nazývajú heterodeklinačné. Patrí medzi ne 10 podstatných mien s.r. na -ja (záťaž, čas, vemeno, banner, názov, plameň, kmeň, semeno, strmeň A koruna) a podstatné meno m.r. cesta, majúci v R.p., D.p. a P.p. Jednotky koncovky 3. deklinácie podstatných mien -A (nie je čas, na banner, v plameňoch; na mojej ceste), a v T.p. - podstatné mená m.r. typu loď, sobolia (čas, banner; podľa). Podstatné mená na -ja v R.p., D.p., T.p. a P.p. v jednotkách dodatočne získať príponu -sk- (-yon-) (banner — na transparente, na transparentoch), podstatné mená semeno, strmeň v R.p. množné číslo - prípona -yan (semená). Ukážky skloňovania takýchto podstatných mien sú uvedené v tabuľke. 17.

Vedľajšie typy skloňovania podstatných mien

Neutrálne podstatné menábanner
Prípad	Jednotné číslo	Množné číslo
	banner	bannery
	banner	bannery
	banner	bannery
	banner	bannery
	banner	bannery
	(O) banner	(O) bannery
Podstatné mená mužského roducesta
Prípad	Jednotné číslo	Množné číslo
	cesta	spôsoby
	spôsoby	spôsoby
	spôsoby	spôsoby
	cesta	spôsoby
	podľa	spôsoby
	(O) spôsoby	(O) spôsoby
ruský , Votrelec
Prípad	Jednotné číslo	Množné číslo
	ruský, Votrelec	Rusi, mimozemšťania
	ruský, Votrelec	Rusi, mimozemšťania
	k Rusovi, k mimozemšťanovi	Rusi, mimozemšťania
	ruský, Votrelec	Rusi, mimozemšťania
	ruský, Votrelec	Rusi, mimozemšťania
	(O) Rusi, (o) Votrelec	(O) Rusi, (o) mimozemšťania
Podstatné mená ženského rodumatka Adcéra
Prípad	Jednotné číslo	Množné číslo
	matka, dcéra	matiek, dcéry
	matiek, dcéry	matiek, dcéry
	matiek, dcéry	matiek, dcéry
	matka, dcéra	matiek, dcéry
	matka, dcéra	matiek, dcéry (-yami)
	(O) matiek, dcéry	(O) matiek, dcéry
Podstatné mená mužského roduvlčiak, líška
Prípad	Jednotné číslo	Množné číslo
	vlčiak, malá líška	vlčiaky, líščie mláďatá
	vlčiak, malá líška	vlčiaky, líščie mláďatá
	vlčiak, malá líška	vlčiaky, líščie mláďatá
	vlčiak, malá líška	vlčiaky, líščie mláďatá
	vlčiak, malá líška	vlčiaky, líščie mláďatá
	(O) vlčiak, malá líška	(O) vlčiaky, líščie mláďatá
Podstatné mená akopolhodina
Prípad	Jednotné číslo
	polhodina
	polhodina
	polhodina
	polhodina
	polhodina
	(O) polhodina
Podstatné mená,majúce koncovky prídavných mien a príčastí
Mužský
Prípad	Jednotné číslo	Množné číslo
	nová ruština, rusky hovoriaci	noví Rusi, rusky hovoriaci
	nová ruština, rusky hovoriaci	noví Rusi, rusky hovoriaci
	nová ruština, rusky hovoriaci	noví Rusi, rusky hovoriaci
	Ako I.p. alebo R.p.
	noví Rusi, rusky hovoriaci	noví Rusi, rusky hovoriaci
	(O) nová ruština, (O) rusky hovoriaci	(O) noví Rusi, (O) rusky hovoriaci
Stredný rod
Prípad	Jednotné číslo	Množné číslo
	predikát, predmet	predikáty, predmet
	predikát, predmet	predikáty, predmetom
	predikát, predmet	predikát, predmetom
	predikát, predmet	predikáty, predmet
	predikát, predmetom	predikáty, predmetom
	(O) predikát, (O) predmet	(O) predikáty, (O) predmetom
Ženský
Prípad	Jednotné číslo	Množné číslo
	čiarka, zamestnanca	čiarky, zamestnancov
	čiarka, zamestnanca	čiarky, zamestnancov
	čiarka, zamestnanca	čiarka, zamestnancov
	čiarka, zamestnanca	čiarky, zamestnancov
	čiarka, zamestnanca	čiarky, zamestnancov
	(O) čiarka, (O) zamestnanca	(O) čiarky, (O) zamestnancov
Skloňovanie priezvisk podľa-v A-ev
Prípad	Jednotné číslo	Množné číslo
	Yudin, Andrejev	Yudin, Andreevs
	Yudina, Andreeva	Yudinykh, Andreevs
	Yudin, Andrejev	Yudin, Andrejev
	Yudina, Andreeva	Yudinykh, Andreevs
	Yudin, Andrejev	Yudins, Andreevs
	(O) Yudina, (o) Andrejev	(O) Yudinykh, (o) Andreevs

Ach, toto skloňovanie... Pri štúdiu podstatného mena si práve pri tejto téme poriadne potrápite mozog, aby ste si zapamätali všetky neprízvučné koncovky vo všetkých možných pádoch a číslach. Ako určiť skloňovanie podstatných mien? Tabuľka a príklady uľahčia úlohu! Skúsme na to prísť a stať sa trochu kompetentnejšími!

Čo je to deklinácia?

Skloňovanie podstatného mena (v texte je uvedená tabuľka príkladov) je zmena v prípade slova a jeho čísla. Pozrime sa na príklady v tabuľke.

Tabuľka skloňovania podstatných mien podľa pádov ukazuje, že všetky podstatné mená sú rozdelené do skupín v závislosti od toho, aké koncovky nadobúdajú v tvare jedného alebo druhého pádu. Preto všetky slová súvisiace s rovnakou frázou budú mať rovnakú sadu koncoviek. Keď viete, ako určiť skloňovanie, môžete sa vyhnúť chybám pri písaní koncov podstatných mien slabé postavenie, inými slovami - nie v strese.

Koľko deklinácií môže mať podstatné meno?

Tabuľka skloňovania podstatných mien podľa pádov uvedená v predchádzajúcej časti ukázala, že akékoľvek slová rovnakého skloňovania v tvare rovnakého pádu budú mať rovnaké koncovky. Uvádza tri najčastejšie typy skloňovania nášho jazyka. Ale ako viete, je veľmi bohatý a jednoduché pravidlá v nej neexistuje. Okrem troch prezentovaných existujú aj iné typy deklinácií.

Aké typy deklinácií teda existujú? Najčastejšie ide o prvé, druhé a tretie skloňovanie.

Samostatnú skupinu tvoria slová končiace na -y: úmysel, zločin, dohoda atď.

Ďalšou skupinou sú slová končiace na - a ja: mánia, Natália, pás, sedenie, provízia atď.

Existuje malá skupina slov končiacich na -ja, ktoré sa tiež určitým spôsobom skloňujú: čas, kmeň a pod.. Takéto slová sa nazývajú rôzne skloňované podstatné mená (bude im venovaný samostatný odsek článku). Slová ako cesta a dieťa sa tiež považujú za nesklonné.

A napokon sú tu aj slová, ktoré sa nemôžu meniť ani podľa písmen, ani čísla a „vyzerajú“ rovnako vo všetkých formách. Sú to nesklonné alebo nemenné podstatné mená: klokan, kiwi a iné.

Prečo potrebujete vedieť určiť deklináciu?

Tabuľka nám povie, ako určiť skloňovanie podstatného mena o niečo neskôr. Veľmi často však vyvstáva otázka: prečo to robiť? Prečo si pamätať všetky tieto prípady, konce, veľa „špeciálnych“ slov, ktoré si treba pamätať? Ale načo? Vezmime si ako príklad slovo „cesta“: Kráčam po ceste, alebo Kráčam po ceste? Čo mám robiť? Ktoré písmeno si mám vybrať? A tu je ďalšie slovo: "zima". Je tiež ženského rodu s koncovkou -a-. Vložíme do rovnakého prípadu: (komu? čomu?) - ZIMA. Ale už vieme, že všetky slová rovnakého skloňovania nadobúdajú pri zmene rovnakú koncovku. Takže musíte písať takto: Idem spolu(komu, čomu) cestaE. Problém je vyriešený!

Ako určiť skloňovanie podstatného mena? Tabuľka a príklady v nasledujúcich odsekoch vám pomôžu nerobiť chyby v tejto pomerne jednoduchej otázke!

Podstatné mená 1. deklinácie

Ide o slová ženského a mužského rodu, ktoré majú koncovky v počiatočnom tvare -A alebo -Ja(zapamätaj si to počiatočná forma pre podstatné meno je nominatív a jednotné číslo).

V ruskom jazyku je veľa ženských slov s takýmito zakončeniami: mama, Masha, pyžamo, byt, práca, dcéra a mnoho, mnoho ďalších. Existuje menej mužských slov, ale existujú a sú veľmi bežné: otec, starý otec, Vasya, Petya a ďalšie mužské mená.

Tabuľka podstatných mien 1. deklinácie porovná slová s prízvučným a neprízvučný koniec ukázať, že všetky slová daného skloňovania budú mať podobné pádové koncovky.

Podstatné mená 2. deklinácie

Ide o slová mužského rodu, ktoré majú (nie je vyjadrené písmenom v nominatíve, ale „vystupuje“ v iných tvaroch) a stredný rod s koncovkami -o, -e: plť, kôň, jazero, more, pole a pod.. Tabuľka podstatných mien 2. deklinácie ukáže, aké koncovky slová nadobúdajú pri zámene podľa pádov.

Ako vidíte, v akuzatíve majú rôzne konce. A iba formy predložkových pádov s neprízvučným koncom môžu spôsobiť ťažkosti, takže by ste si mali pamätať, že v tejto forme musíte písať - e.

Podstatné mená 3. deklinácie

Toto sú ženské slová s nulový koniec. Všetky končia mäkkým znamením: myš, brošňa, kraj, vášeň atď. Pozrime sa, aké konce majú tieto slová v rôznych podobách.

Veľmi ľahko zapamätateľné: v genitíve, datíve a predložkové pády také slová majú koncovku - A.

Podstatné mená začínajúce na -и, -я

Slovo „ašpirácia“ je stredné, ale nemožno ho priradiť k 2. deklinácii; slovo „plášť“ je ženského rodu, ale nemení sa ako slová 1. deklinácie. Tabuľka skloňovania podstatných mien podľa pádov ukáže rozdiel v koncovkách.

Ako vidno z tabuľky, slová in -y líšia sa od slov 2. deklinácie len v predložkovom páde a slová v - a ja zo slov 1. deklinácie - v datíve a predložke.

Pamätajte, že slová končiace na - áno, sa vo všetkých tvaroch správajú ako slová 1. deklinácie. Preto napríklad tvary rovnakého mena Natália a Natália budú naklonené rozdielne: (daj) Natália, Natália, (hovor) o Natálii, o Natálii.

Tabuľka koncoviek skloňovania podstatných mien

Zhrňme to, čo bolo povedané, pomocou tabuľky koncovky prípadov slová patriace do rôznych deklinácií.

Prípad	-1 cl-	-2 cl-	-3 cl-	-y	- a ja
I.p.	labka, guľka	__ -o, -e dom, riad
R.p.	labky, guľky	domov, riad
D.p.	labka, guľka	domov, riad
V.p.	labka, guľka	__ -o/-e dom, riad
atď.	-och/-ee labka, guľka	-om/-em domov, riad		veľkosť
P.p.	o labke, o guľke	o dome, o riade		o veľkosti

Dúfajme, že nikto nebude mať problém vybrať požadovanú koncovku a určiť skloňovanie podstatných mien v ruskom jazyku. Tabuľka vysvetlila všetko veľmi podrobne.

Treba poznamenať, že -y A - a ja nemožno izolovať ako samostatnú morfému, koncovku. V tomto prípade sú to jednoducho písmená, ktorými sa slovo končí. takéto slová sú témou iného článku.

Skloňovanie podstatných mien v množnom čísle (tabuľka je vo všeobecnosti zbytočná) veľmi zriedkavo spôsobuje ťažkosti, pretože písmená sú väčšinou zreteľne počuteľné. V datíve, inštrumentáli a predložkách v množnom čísle budú mať všetky tri deklinácie rovnaké koncovky. Odporúčame vám odmietnuť akékoľvek slová v množnom čísle a uistiť sa o tom.

Nesklonné podstatné mená

Medzi podstatnými menami ruského jazyka je málo nesklonných slov. Prečo sú divergentné? Pretože ich nemožno priradiť k žiadnej deklinácii, v rôznych prípadoch sa „správajú“ inak. Toto sú slová končiace na -ja(je ich asi desať), slová „cesta“ a „dieťa“. Pozrime sa na vlastnosti skloňovania podstatných mien v ruskom jazyku (tabuľka) - tie slová, ktoré sa považujú za inak neskloniteľné.

I.p.	strmeň	cesta	dieťa
R.p.	strem-en-i	dať-i	dit-yat-i
D.p.	strem-en-i	dať-i	dit-yat-i
V.p.	strmeň	cesta	dieťa
atď.	rush-en-em	put-em	dit-yat-ey
P.p.	o strem-en-i	o ceste	oh dit-yat-i

Ako vidíte, slovo „dieťa“ je naklonené veľmi zvláštnym spôsobom. Slovo "cesta" sa v genitíve, datíve a predložkách "správa" ako slovo 3. deklinácie a v inštrumentáli ako slovo 2. deklinácie. No slová končiace na -ja, v nepriamych pádoch nadobúdajú príponu -sk-.

Tieto slová si musíte zapamätať, aby ste sa nepomýlili pri výbere správneho konca.

Nezlomné slová

Ide väčšinou o prevzaté slová – pochádzajúce z iných jazykov. Môžu uvádzať mená zvierat, rastlín, jedál, ako aj mená alebo priezviská ľudí, názvy predmetov. Po vstupe do nášho jazyka si takéto slová zachovali tú zvláštnosť, že pri zadávaní vety nemenia svoju formu. Bez ohľadu na to, v akom páde alebo čísle by sa takéto slovo malo umiestniť, bude znieť rovnako.

• Nalejte mi kávu - obdivujem rannú kávu - hovoríme o káve.
• Toto je môj kakadu - nemám kakadu - dajte kakadu jedlo - pamätajte na kakadu.
• Dumasov román – venovaný Dumasovi – píše o Dumasovi.

Je nesprávne a ignorantské skloňovať takéto slová vo vete. Každý pozná vtipnú frázu „Sedím v prvom rade kina s popiroskou v zube“. Nebuďme ako hrdina tohto vtipu! Skloňovacie slová sa musia používať správne, ale neskloňujúce slová netreba vôbec meniť.

Poďme si to zhrnúť

Určenie skloňovania podstatných mien (tabuľka vyššie) - vôbec nie náročný procesčo vám pomôže vyhnúť sa chybám pri písaní. Skúsme zhrnúť všetko vyššie uvedené.

V ruskom jazyku existujú tri hlavné deklinácie, ale existujú aj špeciálne slová končiace na - a ja a - áno, a pár rôznych slov. Slová sú rozdelené do troch hlavných skupín v závislosti od pohlavia a končiace v nominatíve.

Všetky slová rovnakého skloňovania majú podobné zakončenia. Dajú sa naučiť, aby nerobili chyby. Alebo to môžete urobiť inak: namiesto slova s ​​neprízvučnou koncovkou dosaďte ľubovoľné slovo rovnakého skloňovania, v ktorom však prízvuk padá na koncovku. Písmeno na konci týchto slov bude rovnaké!

Slová ďalej - a ja A -y nie sú zahrnuté do troch hlavných skupín, pretože sa špeciálnym spôsobom menia podľa prípadov a čísel a je potrebné si ich zapamätať.

Mali by ste si pamätať aj malú skupinu rôzne skloňovaných slov. Ich množina koncoviek sa nezhoduje so žiadnou z vyššie uvedených deklinácií, a preto si vyžadujú osobitnú pozornosť.

A nakoniec neohybné slová: nemenia sa, bez ohľadu na to, v akom kontexte sa používajú. Odmietnite slová, napríklad vo vete kino, kabát, káva, kabelka, klokan,- znak nízkej gramotnosti a všeobecnej kultúry.

Dúfame, že článok bol užitočný a pomohol pochopiť takú náročnú tému, ako je skloňovanie podstatných mien. Tabuľka a príklady boli jasné, a preto výber správneho konca teraz nebude ťažký.

Buďte gramotní!

Mnoho ľudí odvtedy pozná pojem „skloňovanie“. Základná škola. Okamžite mi prídu na um pravidlá skloňovania, pády, koncovky a príklady. Hovorme o všetkom v poriadku.

Skloňovanie- ide o zmenu menných častí reči podľa čísel, rodov a pádov. Podstatné meno sa môže meniť iba v číslach a pádoch.

Tento výraz tiež označuje typ skloňovania, ktorý predpokladá určité gramatické tvary alebo paradigmu.

Prípady

Predtým, ako začneme meniť slová po pádoch a číslach, musíme si osviežiť vedomosti. Ako sa rôzne časti reči navzájom zhodujú? Použitie prípadu, teda gramatického tvaru slova. Vďaka nej sa podstatné meno spája s inými slovami do frázy. Pripomeňme si šiestu otázku.

číslo

Skloňovanie zahŕňa zmenu slova nielen podľa pádov, ale aj číslami. Väčšina podstatných mien má tvary jednotného a množného čísla. Napríklad zápisník - zošity, stôl - tabuľky. Ale sú aj výnimky. Niektoré podstatné mená majú teda len tvar jednotného (olej, hrdosť, čistota, pakomár) alebo množného čísla (šach, ruža, nožnice, dovolenka).

Všetky podstatné mená sú zvyčajne rozdelené do skupín, z ktorých každá bude mať svoje vlastné koncovky, keď sa slovo zmení podľa pádov a čísel.

Aké podstatné mená patria do 1., 2. a 3. deklinácie? Na uľahčenie zapamätania uvádzame informácie vo forme diagramu:

Ukážme si rozdiely medzi týmito typmi skloňovania. V tabuľke sú uvedené paradigmy pre každú deklináciu.

Slová uvedené v tabuľke môžu byť použité ako pomocné slová, pretože majú prízvučnú koncovku. V tvaroch genitívu, datívu a predložkových pádov v neprízvučnom postavení je zhoda koncoviek. Preto ten pravopis písmen e A A v koncovkách týchto šikmých prípadov je jednou z ťažkých tém pre školákov. Nie každý si znamenie zapamätá, ale naučiť sa pár kľúčových slov na testovanie je oveľa jednoduchšie. Musíte len určiť skloňovanie slova, ktorého pravopis je pochybný, a namiesto toho nahradiť podporné slovo. Požadovaný koniec sa našiel.

Treba pamätať pravidlo pre skloňovanie podstatných mien na -iya, -ie, -й. Keď ich študenti vidia, pripisujú ich jednému z už opísaných typov skloňovania, ale to je nesprávne. Tieto slová sú výnimkou a budú končiace na -ii v prípade, že by sa pravidlo malo písať -e. Napríklad hovoril o prednáške (nie ako „o vode“); Bol som v planetáriu na odporúčanie mojich priateľov (aj keď „o slonovi“ a „krajine“).

Paradigmy nesklonných podstatných mien

• Podstatné mená skloňované podľa zámenného typu. Existuje niekoľko lexém, ktoré vznikli prenesením slovných druhov zo zámen, alebo sa skloňujú ako zámená. Napríklad panna, remíza atď.

Ak chcete správne vysloviť slovo, musíte:

1. určiť, do akého typu skloňovania patrí tvar slova;
2. zapamätať si alebo pozrieť sa na paradigmu;
3. v pochybných prípadoch použite odkazové slovo (pre I, II, III deklinácie).

Príklady: