A labilis típust gyakran harmonikus pszichofizikai infantilizmussal kombinálják. A labilis típusra jellemző

Attól a pillanattól kezdve, hogy a neurológus kimondta ezt a mondatot (és ez már három éves), nem ment ki a fejemből.

De csak ma döntöttem úgy, hogy megnézem, mit jelent ez, hogyan viszonyuljak hozzá, valószínűleg azért, mert Andrej érzelmi hullámai nagyon fárasztanak. Minden nem olyan ijesztőnek bizonyult, kivéve azt a tényt, hogy megfenyegetik, hogy haláláig ilyen gyerek marad .. Nem tudom, hogy örüljek-e vagy idegesítsem, hogy soha nem fog tisztességesen viselkedni.

Kimásolom magamnak a cikket, szabadidőmben átgondolom:

labilis típus

Labis típus - pszichotípus, jellegzetes személyiségmintázat. Néha - a karakter hangsúlyozása.

A labilis típust legteljesebben különböző nevek írják le: „érzelmileg labilis” (Schneider, 1923), „reaktívan labilis” (P. B. Gannushkin, 1933) vagy „érzelmileg labilis” (Leongard, 1964, 1968), stb. Az N.I. osztályozásában. Kozlov, ez egy hangulatember.

A pszichotípus rövid leírása

A labilis típus fő jellemzője az extrém hangulati változékonyság, az érzelmi állapot gyors és kevéssé kiszámítható átkapcsolása...

Gazdag szenzoros szféra, nagy érzékenység a figyelem jeleire. erős szívpanaszok a szeretteik érzelmi elutasításával, szeretteik elvesztésével és azoktól való elszakadással, akikhez kötődnek. Társadalmi készség, jó természet, őszinte ragaszkodás, szociális reakciókészség. Érdekli őket a kommunikáció, megszólítják társaikat, elégedettek a védőnő szerepével.

Labilis típus és külső értékelés

A labilis kamaszok nagyon érzékenyek a figyelem, a hála, a dicséret és a bátorítás mindenféle jelére – mindez őszinte örömet okoz nekik, de egyáltalán nem vált ki arroganciát vagy önteltséget. A szemrehányások, elmarasztalások, feddések, előadások mélyen átéltek, és képesek reménytelen csüggedtségbe hatolni.

Bővebben a labilis típusról

Labis típus és hangulat.

A labilis típus fő jellemzője a hangulat rendkívüli változékonysága ...

Egy labilis típus kialakuló kialakulásáról olyan esetekben beszélhetünk, amikor a hangulat túl gyakran és túl hirtelen változik, és e radikális változások okai elhanyagolhatók. Egy valaki által kimondott nem hízelgő szó, egy alkalmi beszélgetőtárs barátságtalan pillantása, egy alkalmatlan eső, egy öltönyről letépett gomb unalmas és komor hangulatba sodorhat komoly bajok és kudarcok hiányában. Ugyanakkor valami kellemes beszélgetés, érdekes hírek, röpke bók, alkalomhoz illően jól öltözött, valakitől hallott öltöny, bár irreális, de csábító kilátások felvidíthatnak, elterelhetik a figyelmet a valódi bajokról, mígnem újra emlékeztetnek bármire. magadról. Pszichiátriai vizsgálat során az őszinte és izgalmas beszélgetések során, amikor az élet különböző aspektusait kell érinteni, fél órán keresztül többször is kicsordulni készülő könnycseppek, hamarosan pedig örömteli mosoly is látható.

A hangulatot nemcsak a gyakori és hirtelen változások, hanem azok jelentős mélysége is jellemzi. Az egészségi állapot, az étvágy, az alvás és a munkaképesség, a vágy, hogy egyedül vagy csak a szeretett személlyel, vagy egy zajos társaságba, társaságba, emberekbe rohanjunk, az adott hangulattól függ. pillanat. A hangulat szerint a jövő vagy irizáló színekkel van színezve, vagy szürkének és unalmasnak tűnik, és a múlt vagy kellemes emlékek láncolataként jelenik meg, vagy úgy tűnik, teljesen kudarcokból, hibákból és igazságtalanságokból áll. Ugyanazok az emberek, ugyanaz a környezet néha aranyosnak, érdekesnek és vonzónak, néha unalmasnak, unalmasnak és csúnyának tűnnek, mindenféle hiányosságokkal felruházva.

Labis típus és betegségek

Gyermekkorban a labilis serdülők általában nem tűnnek ki különösebben társaik közül. Csak néhányan mutatnak hajlamot neurotikus reakciókra. Azonban szinte mindenki gyermekkora tele van az opportunista flóra által okozott fertőző betegségekkel. Gyakori torokfájás, folyamatos „megfázás”, krónikus tüdőgyulladás, reuma, pyelocystitis, epehólyag-gyulladás és egyéb betegségek, bár nem fordulnak elő súlyos formák, de hajlamosak egy elhúzódó és visszaeső lefolyásra. Talán a "szomatikus infantilizáció" tényezője fontos szerepet játszik sok esetben a labilis típus kialakulásában.

Labilis típus és mély érzések

A labilis típusú motiválatlan hangulatváltozás időnként felületesség és komolytalanság benyomását kelti. De ez az ítélet nem igaz. A labilis típus képviselői mély érzésekre, nagy és őszinte szeretetre képesek. Ez elsősorban a rokonokhoz, barátokhoz való hozzáállásukat érinti, de csak azokra, akiktől ők maguk is éreznek szeretetet, törődést és részvételt. A hozzájuk való kötődés a múló veszekedések könnyűsége és gyakorisága ellenére is megmarad.

A labilis serdülők rendkívül nehezen viselik el a valódi bajokat, veszteségeket, szerencsétlenségeket, amelyekből kiderül, hogy hajlamosak reaktív depressziókra, súlyos neurotikus összeomlásokra.

Labilis típus és barátság

A hűséges barátság nem kevésbé jellemző a labilis tinédzserekre. Egy barátnál spontán pszichoterapeutát keresnek. Inkább azokkal barátkoznak, akik a szomorúság és az elégedetlenség pillanataiban képesek elvonni a figyelmet, vigasztalni, érdekeset mondani, felvidítani, meggyőzni arról, hogy "nem minden olyan ijesztő", ugyanakkor érzelmekkel teli pillanatokban. fellendülés, könnyű reagálni az örömre és a szórakozásra, kielégíteni az empátia iránti igényt.

Labilis típus és környezet

A labilis típus önbecsülését az őszinteség különbözteti meg (Efremenkova, Ivanov, 1971). A labilis kamaszok jól ismerik jellemük sajátosságait, tudják, hogy „hangulati emberek”, és minden a hangulatukon múlik. Jelentés adása a gyengeségeit természetükből adódóan nem próbálnak elrejteni vagy elfedni semmit, hanem mintegy felajánlják másoknak, hogy fogadják el őket olyannak, amilyenek. Abban, ahogyan mások viszonyulnak hozzájuk, meglepően jó intuíciót fedeznek fel – azonnal, az első érintkezéskor megérzik, ki az, aki feléjük hajlik, ki a közömbös, és kiben van legalább egy csepp ellenséges, ellenséges. A kölcsönös hozzáállás azonnal felmerül, anélkül, hogy megpróbálná elrejteni...

Egy labilis típus portréja N. N. Kozlov szerint

Mindannyian gyermekkorból származunk. A hangulat embere azonban abban különbözik a többitől, hogy gyerekkorában maradt. Lelke a gyermek lelke, világos, őszinte, spontán és naiv. Lásd Mood Man

A hangulatok embere

A hangulati ember N. I. Kozlov besorolásában az egyik pszichotípus. A Labile típus analógja a Lichko osztályozásban.

Egy pszichotípus portréja

Ó, Ivanushka, megnevettettél!

Nesmeyana hercegnő, könnyek között

Mindannyian gyermekkorból származunk. A hangulat embere azonban abban különbözik a többitől, hogy gyerekkorában maradt. Lelke a gyermek lelke, világos, őszinte, spontán és naiv.

Gyermekkorukban ezek a gyerekek gyakran szenvedtek fertőző betegségektől: állandó torokfájás, megfázás, krónikus tüdőgyulladás, előfordulhat reuma, epehólyag-gyulladás és egyéb nem szörnyű, de kellemetlen dolgok. Nem voltak súlyos betegek, de a hosszan tartó és ismétlődő forma oda vezetett, hogy mindig együtt voltak szeretteik közül valakivel, aki szerette őket. Kicsit szemtelennek lenni, kicsit játszani – jó volt ápolni egy ilyen gyereket. A gyereket szerették, és ugyanazt válaszolta.

Gyerekkorától édes volt: az anyjához futott, úgy mentálisan beletemetkezett, szemeit elrejtette, és belekapaszkodott, átölelte... Panaszkodott, még könnyek is szöktek a szemébe! De ami a legkellemesebb, azt gyorsan megvigasztalják az anya meleg szavai. És mosolyra fakadt...

Megsimogatták, elkapták a legcsekélyebb változást hangulatában és közérzetében, és ő is így kezdett. És miután megérett, örök dajkává vált önmagának, szeretett. Úgy tűnik, fényes gyermekkorában szeretett úszni, és nem kezdett el a felnőtt, független és felelősségteljes életért.

És most minden alkalommal, minden percben ez a dicsőséges nagy gyerek megengedi magának, hogy érezze, mit akar: mikor - örülni, mikor - szeszélyesnek vagy szomorúnak. Ez az ő életstílusa, és olyan egyszerű megtalálni az okokat bármilyen hangulatra, ha kívánja!

Nem megfelelő módon elkezdett esni az eső, egy trolibusz elhajtott az orra előtt, majd levált egy gomb - elromlott a hangulat. Egy csinos lány állt mellettem, kisütött a nap, a szürke aszfalton egy lenyűgözően narancssárga narancsbőrt láttam - énekel a lélek, szeretni akarok mindenkit. Minden egyszerű: mert ha legközelebb szomorú akar lenni és sajnálni akarja magát, erre "egyszer" talál okokat.

Mint egy őszinte gyermek, valóban mindent megtapasztal, a lélektől az egész testig: könnyen elveszíti az alvást és az étvágyat, a munkaképessége és éppen az egészségi állapota drámaian megváltozik. Megváltozott a hangulat – változik a világ. Felemelkedésben van – az élet szép, mindenkit szeret és mindenkit csodál. Nincs jó kedve, vagyis minden rossz, az emberek hüllők, ő maga pedig bolond.

Nem a fejével él, hanem a szívével, és a szíve ritkán hagyja cserben. Intuitív, és az embereket megismerve azonnal valódi hozzáállást érez önmagához.

Ami még rosszabb, hogy azonnal és őszintén reagálnak rá...

Ennek ellenére a körülötte lévő emberek, és különösen a hozzá közel állók őszinte együttérzéssel bánnak vele: végül is lelkében kedves és meleg ember, nem irigy, nem arrogáns, hálás, értékeli a jó hozzáállást önmagához. , nyitott és szívélyes a kommunikációban.

A munkahelyén ugyanolyan kellemes és édes, de ha ott kell dolgozni, akkor lényegében használhatatlan. Tanácstalanul mosolyogva, vagy bánatosan elképzelve magát, bűntudatosan beszél majd a következő körülményekről, őszintén sóhajt, és megígéri, hogy ez az utolsó alkalom – de tudod, hogy nem az első és nem az utolsó vállalkozás, amiben elbukott.

Az ilyen emberek nem tűznek ki maguk elé nagy feladatokat az életben, és amíg az élet gondoskodik róluk, könnyedén élnek, kapják a napot, és néha úgy szállnak, mint a levél a szélben. A valódi veszteségeket azonban nehezen viselik el, és a nehézségekben nem lehet rájuk számítani: nem szoktak harcolni. Csak aggódni és sírni tudnak.

Úgy tűnik, bármelyik életkorban elhiszik, hogy ha hosszan és keservesen sírnak, akkor biztosan jön valaki Nagyon Nagy és Kedves és megvigasztalja őket... Lásd Ember-Gyermek

Mit kell tenni?

Ha megfigyeled magadon egy hangulati ember vonásait, és szeretnéd korrigálni a vonásaidat, akkor lásd

Labilis típus: hogyan dolgozz magadon

Ha labilis típusú vonásokat észlel magadon, és szeretnéd korrigálni a vonásaidat, akkor először nézd meg a cikkeket:

1. Személyes fejlődés pozitív irányban
2. A hangulati ember érzelmi szférájának fejlesztése
3. Gyakorlatok a paranoid ellen.

Ezt követően a programod:

• Soha ne szidd meg magad: ha a bűntudat is hozzáadódik az érzelmeidhez, ez a társaság nem lesz jobb. Csak fogadd el magad: te vagy a Nap. És Virág. Lásd az önelfogadást.
• Azonban itt az ideje, hogy felnőj, és elkezdj dolgozni. Először is tanítsd meg magad nem spontán módon, hanem megtervezett és jelentéskészen élni: minden nap reggel adj magadnak mikrofeladatokat, este pedig készíts jelentést magadnak: mit csináltál, mit nem. De ne büntesd magad, csak tanulj. Lásd: Időkövetés
• Többek között döntenie kell hideg és meleg zuhany, és később váltson dousingra hideg víz vödörből, lehetőleg fejjel. Ha ezt eléri, legyen büszke arra, hogy megtette!

A "legyen beteg!!" témában. - Nem leszel beteg, ha előtte testgyakorlatokkal melegíted be magad, és élvezettel végzel az öntést. Ez is, és egy másik is, ahogy sejti, eléggé a maga erejében. Lásd: Edzés

• Minden alkalommal, amikor megváltozik a hangulatod, jegyezd meg, miért. Este nézd át a jegyzeteidet, és döntsd el:

Megéri a reakciót az esemény?

– Hogyan tudna lelkével másként, higgadtabban és adekvátabban reagálni?

- Képzeld el vizuálisan és a lelkeddel, hogy ezt csinálod... Szokj hozzá...

• Menjen el Sintonba az „Érzelmek Világába”, végezzen auto-edzést, NLP-t vagy bármilyen más technikát, amely segít egyedül kezelni érzelmeit és hangulatait.
• Ne küzdj az érzelmek eleme ellen, hanem sajátítsd el, tanuld meg kezelni. Hasznos gyakorlatok:

– Napi 3 perc ok nélküli nevetésre.

- Kár csak így megsértődni. "Itt, általában, rossz ilyen!!" És akkor gyakorlatként hagyd abba a sértődést. Még akkor is, ha nyilvánvaló okai vannak a neheztelésnek. Lásd: Érzelemkezelés.

• Az államok körhinta edzése: lépjen be egy adott állapotba, és lépjen a következőre, körben, fokozatosan gyorsítva a tempót. Az állapotok listája és dekódolása: Nirvána (isteni közömbösség), Pajkos (meg kell fejtenem?), Üzletember (magabiztosan tudja, mire van szükségem), Kommandó (agresszív higgadtság), Jó arrogancia (arrogancia (aranyos kiskutyák), Elégedetlen irritáció (na, ki van még? ), Búcsúgyengédség (cuki!). Tanulj meg egymás után csavarni – akkor egy adott helyzethez mindig azt választod, ami a legmegfelelőbbnek bizonyul. Lásd: Állami körhinta

Fejlesztési irányok

Ha labilis típusú tulajdonságokat észlel magadon, és szeretnéd korrigálni a vonásaidat, akkor nézd meg a cikkeket:

1. Labilis típus: hogyan dolgozz magadon
2. Személyes fejlődés pozitív irányban
3. Érzelemkezelés

Egyes érzelmek szinte bármilyen felkészüléssel gyakorlatilag kontrollálhatatlanok, némelyik (érzelmi cselekvés) könnyen kezelhető, bármely gyerek által kezelhető. Egyes érzelmek szinte minden edzéssel irányíthatatlanok, vannak olyanok, amelyeket bármelyik gyerek kezelhet. Oltsa ki, ami már felmerült és előmozdította érzelmi állapot- nehéz, nem nehéz kiváltani a megfelelő érzelmet a megfelelő helyzetben. A szenvedély állapotává fejlődött érzelmek fékezhetetlenek, mindenki tud vidáman és őszintén mosolyogni egy találkozón normális emberek.

Sok érzelmünk kezelését abbahagyjuk, amikor elveszítjük proaktivitásunkat, elkezdünk mások cselekedeteit várni, ahelyett, hogy magunk cselekszünk, amikor elfordítjuk a fejünket, megszokjuk, hogy automatikusan és sztereotip módon reagáljunk.

Amikor érzelmeink reakcióinkká válnak, nehezebb kezelni őket. De van ebben egy jó hír: mindezeket a lehetőségeket visszaadhatjuk magunknak. Ha gyerekként urai voltunk érzelmeinknek, ma visszaszerezhetjük ezt a mesterséget. Cselekedhetünk aktívabban, proaktívabban, abbahagyhatjuk a sztereotip reakciókat, elkezdhetünk úgy gondolkodni és viselkedni, ahogyan akarunk.

Milyen képzésről beszélünk?

Minden nagyon konkrét. Csak néhány pszichiáter kliens egyáltalán nem tudja, hogyan kell uralkodni az érzelmein, a normális, biztonságos pszichével rendelkező emberek képesek uralkodni érzelmeken, csak nem mindenki és nem mindig. Ha egy személy vidám, találékony állapotban van, akkor a legtöbb esetben nem nehéz számára az érzelmek kontrollálása. Ha az ember fáradt, beteg vagy szenvedélyes állapotban van, akkor ilyen állapotban nehéz kezelni magát. Másrészt a gyerekek már könnyen elkezdenek sírni a szüleiknek, számukra ez elemi. A legtöbb gyermek három-négy éves kortól a szülei kérésére könnyen sírhat és nevethet, meglepődik vagy megsértődik. Amikor egymással játszanak, a gyerekek - és különösen a lányok - élénken, megfelelően és meggyőzően fejezik ki érzelmeiket. A lényeg az, hogy néha nehéz megbirkózni bizonyos érzelmekkel: nehéz nem haragudni, ha dühös vagy, nehéz eltávolítani a haragot, amikor az már fellángolt a lélekben.

Az érzelmek kontrollálásának feladata általában éppen azért bizonyul nehéznek, mert olyan emberek határozzák meg, akik már elszalasztották azt a pillanatot, amikor egy érzelem keletkezik, akik nem akadályozták meg ezt az eseményt, akik nem akadályozták meg más emberek cselekedeteit, akik ezeket az érzelmeket létrehozták. őket. Ugyanakkor, ha az ember aktívabb, vezető pozícióba kerül, és maga indítja el saját és mások érzelmeit, mielőtt mások érzelmei hullámai elárasztják, akkor már nincs szüksége saját érzelmei irányítására. Megelőzte magát, és maga kezeli a helyzetet.

Ha görnyedten és sivár arckifejezéssel sétál, előbb-utóbb tönkreteszi a hangulatát, és megkérdezi: "Hogyan javíthatnám a hangulatomat, ha nincs kedvem ehhez?" Igen, csapást rendezel magadnak... Ha holnap reggel vidáman felkelsz, gyakorlatokat végzel, kiegyenesíted a vállaidat és mosolyogsz a családodra, akkor gondoskodsz róla jó hangulat mind magadnak, mind a hozzád közel állóknak.

Ha elég pozitívan jöttél anyukádhoz, és édesanyád nincs jókedvű, akkor annak is megváltozik a hangulata, aki aktívabb volt: ha megengeded anyukádnak, hogy bömböljön, hamarosan te is. Ha megöleled édesanyádat, elmondod, hogy hiányzott, és elkezdesz dicsekedni a sikereiddel, minden alkalommal megjegyezve, hogy mindez csak édesanyádnak köszönhető, akkor nagy esélyed van a nyerésre: hamarosan édesanyád mosolyogni kezd, és örülni fog neked. sikereket veled.

Az érzelmek kezelése nevelés kérdése. Pontosan jól nevelt ember eleve abban különbözik a rossz modorútól, hogy tudja, hogyan kezelje érzelmeit ott is, ahol az nehéz és nem kívánatos. A fejlett személyiség irányítja érzelmeit, tudja, hogyan kell kezelni érzelmeit és állapotait, tudja, hogyan kell uralkodni önmagán.

Színészek, indiánok, diplomaták és más emberek, akik átmentek speciális képzés, sokkal jobban birtokolják az érzelmeiket, mint a hétköznapi emberek, akik nem rendelkeznek ilyen képzéssel. Mindenki fejlesztheti érzelmei kezelésének képességét, ha ilyen feladatot tűz ki maga elé. A lényeg a vágy és a képzés.

És az utolsó. Bizonyos helyzetekben tehetetlennek találhatod magad az érzelmeid előtt, nem azért, mert nem tudod irányítani őket. Fizikailag megteheti, de társadalmilag néha nem. Az érzelmek kezelésének vannak társadalmi korlátai.

Labis típus. Gyermekkorban nem találnak különbséget társaikhoz képest, vagy neurotikus reakciókra való hajlam nyilvánul meg. Fő jellemző be serdülőkor- extrém hangulati labilitás, amely túl gyakran és túl élesen változik mások számára jelentéktelen vagy akár észrevehetetlen okokból. Egy valaki által kimondott nem hízelgő szó, egy alkalmi beszélgetőtárs barátságtalan pillantása hirtelen borongós hangulatba sodorhat komolyabb bajok vagy kudarcok nélkül. És éppen ellenkezőleg, egy érdekes beszélgetés, egy múló bók, csábító, de irreális kilátások, amelyek valakitől hallatszanak, vidámságra és vidámságra inspirálhatnak, sőt elterelhetik a figyelmet a valódi bajokról, amíg azok valahogyan magukra emlékeztetnek. Az őszinte és izgalmas beszélgetések során vagy könnyek szöknek a szemükbe, vagy örömteli mosoly.

Minden a pillanatnyi hangulattól függ: a jó közérzet, az étvágy, a munkaképesség és a szociabilitás. A hangulat szerint a jövő vagy irizáló színekkel van színezve, vagy unalmasnak és reménytelennek tűnik, és a múlt vagy kellemes emlékek láncolataként, vagy teljes egészében kudarcokból és igazságtalanságokból áll. A mindennapi környezet pedig hol aranyosnak és érdekesnek, hol unalmasnak és csúnyának tűnik.

A motiválatlan hangulatingadozások felületesség és komolytalan benyomást kelthetnek másokban. Ezeket a serdülőket azonban mély érzések, őszinte szeretet jellemzi azok iránt, akiktől szeretetet, törődést és figyelmet látnak. A kötődések a múló veszekedések könnyűsége és gyakorisága ellenére is megmaradnak. A szeretteink elvesztését nagyon nehéz elviselni. Nem kevésbé jellemző az odaadó barátság. Szívesebben barátkoznak azokkal, akik a szomorúság és az elégedetlenség pillanataiban képesek vigasztalni, elvonni a figyelmüket, megvédeni, ha megtámadják, a fellendülés pillanataiban pedig örömet és szórakozást osztanak meg, kielégítik az empátia iránti igényt. Szeretik a társaságokat, az új környezetet, de a hipertímákkal ellentétben nem tevékenységi területet keresnek bennük, hanem csak új benyomásokat. A figyelem, a hála, a dicséret és a bátorítás mindenféle jelére való érzékenység, amely őszinte örömet okoz, nem párosul sem arroganciával, sem önteltséggel.

Az emancipációs törekvések mérsékelten kifejeződnek. Felerősödnek, ha a kedvezőtlen családi környezet táplálja őket - kirohannak a házból, ha ott „minden elrontja a hangulatot”.

A társakkal való csoportosulás vágya is változékony: jó időben társaságokat keresnek, rossz időkben kerülik a kommunikációt. A kortársak egy csoportjában soha nem vállalják a vezető szerepét, készségesen megelégszenek a mások által pártfogolt és védelmezett házi kedvenc és kedves helyzetével. A hobbik az ismeretterjesztő és kommunikatív típusra korlátozódnak (lásd I. fejezet), esetenként amatőr előadásokra, sőt néhány házi kedvencre is (különösen vonzó a saját kutyája, amely villámhárítóként szolgál az érzelmek kiszűrésére hangulati ingadozások idején). Mind a hobbi, mind a kortárscsoporttól való távozás felhasználható a hangulat javítására.

A szexuális tevékenység általában flörtölésre és udvarlásra korlátozódik. A vonzalom sokáig differenciálatlan marad, és könnyen letérhetünk az átmeneti tinédzser homoszexualitás útjára. De a szexuális túlzásokat mindig elkerüljük.

Egyfajta szelektív intuíció lehetővé teszi az ilyen tinédzserek számára, hogy gyorsan megérezhessék, hogyan bánnak velük mások, az első érintkezéskor meghatározva, hogy kik viszonyulnak hozzájuk, és kiben van legalább egy csepp ellenséges és ellenségeskedés. A kölcsönös attitűd azonnal és anélkül, hogy megpróbálná eltitkolni, megjelenik.

Az önbecsülést az őszinteség és a jellemvonások helyes megjegyezésének képessége különbözteti meg.

Ennek a típusnak a karakterében a „gyenge láncszem” az e tekintetben jelentős személyek érzelmi elutasítása, szeretteik elvesztése vagy azoktól való elszakadás, akikhez kötődtek.

Ezt a fajta hangsúlyozást gyakran kombinálják harmonikus pszichofizikai infantilizmussal, valamint vegetatív labilitással és allergiás betegségekre való hajlammal.

A labilis hangsúlyozás dinamikájának jellemzőit az a tény különbözteti meg, hogy ez a típus az akut affektív reakciók, a reaktív depressziók, valamint a neurózisok, különösen a neuraszténia kialakulásának alapja.

Az életkor előrehaladtával az érzelmi labilitás jellemzői kisimíthatók - az egyértelmű hangsúlyozás látenssé válik. Néha, annak a ténynek köszönhetően, hogy bizonyos endogén mechanizmusok működésbe lépnek, a hangulatingadozások egyre inkább felveszik rövid fázisok jellegét - labilis típus a hangsúly labilis-cikloidlá változik. Csakúgy, mint a hipertímiás típusnál, az ismétlődő traumás agysérülések az érzelmi labilitást affektívvá ("labilis-robbanékony típus") változtathatják, míg a karaktereltérés általában eléri a kóros szintet - pszichopátia alakul ki. Amikor gyermekkoruktól kezdve az elnéző hipervédelem légkörében nevelkednek, az érzelmileg labilis alanyok, akik kamaszkorukban és fiatal korukban állandó szociális alkalmazkodási nehézségekkel szembesülnek, egyre inkább elsajátíthatják a hiszteroid tulajdonságokat („labilis hyszteroidok”). A hosszan tartó kedvezőtlen környezet a közvetlen környezet barátságtalan figyelmével hozzájárulhat az érzékeny tulajdonságok rétegződéséhez („labilis-érzékeny típus”). Még valószínűbb, hogy ezt a szeretteik érzelmi elutasításával és zaklatásával lehet elérni. Ha az érzelmi elutasítást hipervédelemmel kombinálják, akkor a tinédzser érzelmi kapcsolatokat kereshet aszociális társaságokban, és ekkor a tulajdonságok rárakódnak a labilis magra. instabil típus.

Sándor M., 16 éves. Gyermekkora óta gyakran szenvedett mandulagyulladástól. Két évvel ezelőtt heveny ízületi reumában szenvedett – több hónapot töltött kórházban. Tanuljon kielégítően. 8 osztály elvégzése után a technikumba lépett. Nagyon kötődik a szüleihez. Hat hónappal ezelőtt édesanyja rákban halt meg - nagyon nehezen élte meg a halálát, sokáig sírt. Kényszerítettem magam, hogy órákra járjak, de nagyon nehézzé vált a tanulás. Ekkor merült fel először az a gondolat, hogy jobb, ha meghalsz ("Apám kedvéért maradtam élni"). Miután belépett a műszaki iskolába, nagyon ragaszkodott egy osztálytársához, aki meleg figyelmet és törődést mutatott neki, beleszeretett. Nemrég tudtam meg, hogy apám újra férjhez megy. Ettől megdöbbent, könyörgött az apjának, hogy ezt ne tegye. Másnap hallottam a barátnőmtől, hogy már régóta van egy barátja, akit szeret és aki messze lakik. Mindenkitől elutasítva és egyedül éreztem magam. Volt egy vágy, hogy „elhagyja az életet”. Otthon, egyedül lévén, összeszedte az édesanyjától megmaradt összes fájdalomcsillapítót és altatót, bevette, lefeküdt és elaludt. A hazatérő apa eszméletlen állapotban találta.

Az újraélesztő központból méregtelenítés után egy serdülő pszichiátriai klinikára szállították.

Leonhard hangsúlyos személyiségelmélete gyorsan bebizonyította érvényességét és hasznosságát. Használatát azonban korlátozta az alanyok életkora - az akcentáció meghatározására szolgáló kérdőív felnőtt alanyok számára készült. A releváns élettapasztalattal nem rendelkező gyermekek és serdülők számos tesztkérdésre nem tudtak válaszolni, így nehézkesnek bizonyult az akcentusuk meghatározása.

Ennek a problémának a megoldását a hazai pszichiáter, Andrey Evgenievich Lichko vette át. Módosította gyermek- és serdülőkori használatra, átdolgozta az ékezettípusok leírását, némelyiknél megváltoztatta a nevét, új típusokat vezetett be. A. E. Lichko célszerűbbnek tartotta a hangsúlyok tanulmányozását serdülőknél, mivel ezek többsége a serdülőkor előtt alakul ki, és a legvilágosabban ebben az időszakban nyilvánul meg. Kibővítette a hangsúlyos karakterek leírását a gyermekek és serdülők hangsúlyos megnyilvánulásairól, valamint ezeknek a megnyilvánulásoknak a felnövekedéssel történő változásáról szóló információkkal. Peru A.E. Lichko birtokolja az alapvető monográfiákat: „Adolescent Psychiatry”, „Psychopathies and Character Accentuations in Adolescents”, „Adolescent Narcology”.

A karakter hangsúlyozása A. E. Lichko szemszögéből

A. E. Lichko volt az első, aki azt javasolta, hogy a „személyiség hangsúlyozása” kifejezést helyettesítsék „karakterkiemelésekkel”, azzal érvelve, hogy lehetetlen egy személy összes személyes jellemzőjét úgy kombinálni, hogy csak a hangsúlyt határozzuk meg. A személyiség sokkal tágabb fogalom, ideértve a világnézetet, a nevelés, az oktatás jellemzőit és a külső eseményekre való reagálást. A karakter, lévén a típus külső tükörképe idegrendszer, az emberi viselkedés jellemzőinek szűk jellemzőjeként szolgál.

Lichko szerint a karakter hangsúlyozása a karakter átmeneti változásai, amelyek megváltoznak vagy eltűnnek a gyermek növekedésének és fejlődésének folyamatában. Sokan közülük azonban pszichopátiává válhatnak, vagy egy életen át fennmaradhatnak. A hangsúlyozás fejlődési útját annak súlyossága, a társadalmi környezet és a hangsúlyozás típusa (rejtett vagy kifejezett) határozza meg.

Karl Leonhardhoz hasonlóan A.E. Lichko is a karakterdeformáció egyik változatának tekintette a hangsúlyokat, amelyekben egyes jellemzői túlzottan hangsúlyossá válnak. Ez növeli az egyén érzékenységét bizonyos típusú hatásokra, és bizonyos esetekben megnehezíti az alkalmazkodást. Ugyanakkor általában az alkalmazkodási képesség megmarad magas szint, és bizonyos típusú hatásokkal (nem érintve a „legkisebb ellenállás helyeit”) a hangsúlyos személyiségek a szokásosnál könnyebben megbirkózni.

A.E. Lichko a hangsúlyokat a norma és a pszichopátia határállapotának tekintette. Ennek megfelelően osztályozásuk a pszichopátia tipológiáján alapul.

A. E. Lichko a következő hangsúlyozási típusokat azonosította: hipertímiás, cikloid, érzékeny, skizoid, hiszteroid, konform, pszichasztén, paranoid, instabil, érzelmileg labilis, epileptoid.

Hipertímiás típus

Az ilyen hangsúllyal rendelkező emberek nagyszerű taktikusok és rossz stratégák. Találékony, vállalkozó szellemű, aktív, gyorsan változó helyzetekben könnyen tájékozódik. Ennek köszönhetően gyorsan javíthatják hivatalos és társadalmi helyzetüket. A távoli időben azonban gyakran elveszítik pozíciójukat, mert képtelenek átgondolni tetteik következményeit, a kalandokban való részvétel és a rossz elvtársválasztás miatt.

Aktív, társaságkedvelő, vállalkozó kedvű, a hangulat mindig jó. Az ilyen típusú gyerekek mozgékonyak, nyugtalanok, gyakran csínytevéznek. A figyelmetlen és rosszul fegyelmezett, az ilyen típusú tinédzserek instabil módon tanulnak. Gyakran vannak konfliktusok a felnőttekkel. Sok felszínes hobbijuk van. Gyakran túlértékelik magukat, igyekeznek kitűnni, dicséretet szerezni.

A Lichko szerint a cikloid karakterek kiemelését magas ingerlékenység és apátia jellemzi. A gyerekek szívesebben vannak egyedül otthon, ahelyett, hogy társaikkal játszanak. Alig tapasztalt gondot, ingerülten reagált a megjegyzésekre. A hangulat jóról, derűsről depressziósra változik, többhetes gyakorisággal.

Felnőttkor ennek a hangsúlynak a megnyilvánulásai általában enyhülnek, de számos egyénnél fennmaradhatnak, vagy hosszú időre megrekedhetnek egy szakaszban, gyakrabban elnyomott melankóliában. Néha összefüggés van a hangulatváltozások és az évszakok között.

érzékeny típus

Nagyon érzékeny mind az örömteli, mind az ijesztő vagy szomorú eseményekre. A tinédzserek nem szeretik az aktív, szabadtéri játékokat, nem tréfálnak, kerülik a nagy társaságokat. Félénkek és szemérmesek az idegenekkel, zárkózottság benyomását keltik. Közeli barátokkal jó elvtársak lehetnek. Szívesebben kommunikálnak náluk fiatalabb vagy idősebb emberekkel. Engedelmes, szerető szülők.

Talán kisebbrendűségi komplexus kialakulása vagy alkalmazkodási nehézség egy csapatban. Magas erkölcsi követelményeket támasztanak magukkal és a csapattal szemben. Fejlett felelősségérzetük van. Szorgalmas, az összetett tevékenységeket részesíti előnyben. Nagyon körültekintően választanak barátokat, jobban szeretik az idősebbeket.

Szkizoid típus

Az ilyen típusú kamaszok zártak, jobban szeretik a magányt vagy az idősebbek társaságát, hogy kommunikáljanak társaikkal. Kihívóan közömbös, és nem érdekli a másokkal való kommunikáció. Nem értik meg mások érzéseit, tapasztalatait, állapotát, nem mutatnak együttérzést. Ők is inkább nem mutatják ki saját érzéseiket. A társaik gyakran nem értik őket, ezért ellenségesek a skizoidokkal szemben.

A hiszteroidokat az önmagukra való nagy odafigyelés, az egocentrizmus jellemzi. Demonstratív, művészi. Nem szeretik, ha jelenlétükben másra figyelnek, vagy másokat dicsérnek. Nagy szükség van mások csodálatára. A hisztérikus típusú serdülők általában kivételes helyet foglalnak el társaik körében, felhívják magukra a figyelmet és befolyásolnak másokat. Gyakran különböző események kezdeményezőivé válnak. Ugyanakkor a hyszteroidok nem képesek másokat megszervezni, nem tudnak válni informális vezető kivívja a tiszteletet a társaktól.

Konmorf típus

A konform típusú gyerekeket és serdülőket saját véleményük, kezdeményezőkészségük és kritikusságuk hiánya jellemzi. Szívesen alávetik magukat egy csoportnak vagy hatóságnak. Az élethez való hozzáállásukat a „legyen olyan, mint mindenki más” szavakkal jellemezhetjük. Ugyanakkor az ilyen tinédzserek hajlamosak a moralizálásra, és nagyon konzervatívak. Az ilyen típusú képviselők érdekeik védelme érdekében a legéktelenebb cselekedetekre is készen állnak, és mindezek a tettek magyarázatot és igazolást találnak a megfelelő személyiség szemében.

Pszichasztén típus

Az ilyen típusú serdülőket a reflexióra, az önvizsgálatra, mások viselkedésének értékelésére való hajlam jellemzi. Őket intellektuális fejlődés társai előtt. Határozatlanságuk önbizalommal párosul, az ítéletek, nézetek kategorikusak. Azokban a pillanatokban, amikor különleges törődésre és odafigyelésre van szükség, hajlamosak az impulzív cselekedetekre. Az életkorral ez a típus alig változik. Gyakran vannak rögeszméik, amelyek a szorongás leküzdésének eszközeiként szolgálnak. Lehetőség van alkohol vagy kábítószerek használatára is. A kapcsolatokban kicsinyesek és despotikusak, ami megzavarja a normális kommunikációt.

paranoiás típus

A Lichko szerint a karakterkiemelés típusai nem mindig tartalmazzák ezt a hangsúlyozási változatot annak késői fejlődése miatt. A paranoid típus fő megnyilvánulásai 30-40 éves korban jelentkeznek. Gyermekkorban és serdülőkorban az ilyen személyeket epileptoid vagy skizoid hangsúly jellemzi. Legfőbb jellemzőjük személyiségük túlértékelése, és ennek megfelelően a túlértékelt elképzelések jelenléte a kizárólagosságukkal kapcsolatban. Ezek az elképzelések abban különböznek a téveszméktől, hogy mások valóságosnak, bár eltúlzottnak érzékelik őket.

A serdülők fokozott szórakozási vágyat, tétlenséget mutatnak. Nincsenek érdekek, életcélok, nem törődnek a jövővel. Gyakran úgy jellemzik őket, hogy „az áramlással haladnak”.

Érzelmileg labilis típus

A gyerekek kiszámíthatatlanok, gyakori és heves hangulatváltozásokkal. E különbségek okai apró apróságok (ferde tekintet vagy barátságtalan kifejezés). Időszakokban rosszkedv szüksége van szerettei támogatására. Jól érzik magukat körülöttük.

epileptoid típusú

Korai életkorban az ilyen gyerekek gyakran nyafognak. Az idősebbben megbántják a kisebbeket, állatokat kínoznak, kigúnyolják azokat, akik nem tudnak visszavágni. Dominancia, kegyetlenség, büszkeség jellemzi őket. Más gyerekek társaságában arra törekednek, hogy ne csak a fő, hanem az uralkodó legyenek. Az általuk irányított csoportok brutálisak, autokratikusak. Hatalmuk azonban nagymértékben más gyermekek önkéntes behódolásán nyugszik. Előnyben részesítik a szigorú fegyelem feltételeit, tudják, hogyan kell a vezetés kedvében járni, megragadni a hatalomgyakorlást lehetővé tevő tekintélyes pozíciókat, kialakítani saját szabályaikat.

A labilis személyiségtípusú ember gyermekkorát gyakran a neurotikus reakciókra való hajlam jellemzi. Serdülőkorban ennek a típusnak a fő jellemzője vonzza a figyelmet - a szélsőséges változékonyság, a hangulat labilitása, amely túl gyakran és túl élesen változik mások számára jelentéktelen vagy akár észrevehetetlen okok miatt. Valakinek nem hízelgő kijelentése, egy véletlenszerű beszélgetőtárs barátságtalan pillantása komoly bajok vagy kudarcok hiányában is borongós hangulatba sodorhat. Éppen ellenkezőleg, egy érdekes beszélgetés, egy múló bók, valakitől a csábító, bár irreális kilátásokról elejtett szavak vidámságra és jókedvre inspirálhatnak, sőt elterelhetik a figyelmet a valódi bajokról.
Minden a hangulattól függ minden pillanatban: a jó közérzet, az étvágy, a munkaképesség és a társaságiság. A hangulat szerint a jövő vagy rózsásnak, vagy unalmasnak és reménytelennek tűnik, a múlt pedig kellemes, napfényes emlékek, vagy folyamatos kudarcok, igazságtalanságok láncolataként jelenik meg. A mindennapi környezet is néha aranyosnak és érdekesnek tűnik, néha unalmasnak és csúnyának. Az ilyen motiválatlan hangulatingadozások felületesség és könnyelműség benyomását kelthetik másokban. A valóságban azonban a labilis típusú embereket mély érzések, őszinte szeretet különbözteti meg azok iránt, akiktől szeretetet, törődést és figyelmet látnak. Odaadó barátság van közöttük.
A labilisok leggyengébb láncszeme a jelentős személyek érzelmi elutasítása, szeretteik elvesztése, elszakadása tőlük. A szeretteink elvesztését különösen nehéz elviselni. Az intuíció sajátos szelektivitása lehetővé teszi számukra, hogy gyorsan megérezhessék a körülöttük lévők hozzáállását - azonnal, az első érintkezéskor meghatározzák, ki hajlamos rájuk, és kiben van az ellenségeskedés és ellenségeskedés legkisebb cseppje is. Az önbecsülést az őszinteség és a jellemvonások helyes megjegyezésének képessége különbözteti meg.
A labilis emberek szeretik a társaságokat, a környezetváltást, de a hipertímiásokkal ellentétben nem egy új tevékenységi terület vonzza őket, hanem csak az új élmények lehetősége. Megkülönböztető tulajdonság ezek az emberek érzékenyek a figyelem mindenféle jelére; a dicséret és a bátorítás őszinte örömöt okoz nekik. A labilis személy soha nem állítja be a vezető szerepét, mint egy hipertímiás személy; készségesen megelégszik a dédelgetett, óvott és védett minden házi kedvenc és kedves helyzetével. És sokféle hobbi, és egy csoportban való távozás - ezek mind a hangulatjavítás módjai. Azt lehet mondani, hogy a labilis ember folyamatosan azzal van elfoglalva, hogy igazítsa "érzelmi homeosztázisát", ténylegesét elmeállapot olyan emberek és helyzetek felé vonzódva, amelyekben érzelmi támogatást és megértést talál.
A szexuális aktivitás eléggé hosszú ideje a flört és az udvarlás, a csábítás, a kacérkodás szintjén tartja, szexuális játék. A hajtás differenciálatlan marad; ezért lehetséges az átmeneti letérés az átmeneti homoszexualitás útjára. A labilis személyiség kihangsúlyozása alapján felmerülő lehetséges patopszichológiai rendellenességek között meg kell jegyezni az akut affektív reakciókra, a reaktív depressziókra, valamint a neurózisokra, különösen a neuraszténiára való hajlamot. A labilis személyiségtípus pszichofizikai infantilizmussal, vegetatív labilitással és allergiás betegségekre való hajlammal párosul.
Vészhelyzetekben és szélsőséges körülmények között a labilis személy a legtöbb esetben neurotikus, főként depresszív típusú reakciókat ad. A mentális tevékenység megbénult, az adaptációs és kompenzációs mechanizmusok nem szerepelnek, a stresszel való megküzdés aktív és konstruktív mechanizmusai nem használatosak. A belső pszichológiai tervben a válságot pánikállapotként élik meg, amely blokkolja a kritikus körülmények konstruktív megoldásának lehetőségét.

Bővebben a labilis típus témáról:

1. a) Proximális gyermekkori spinális izomsorvadás. 1. típusú Werdnig-Hoffmann-kór (M1M: 253300). 2-es típus, közepes (M1M: 253550). 3-as típusú, enyhe gerinc Kugelberg-Welander-amiotrófia (M1M: 253400)

Ezt a típust különböző neveken írták le: "érzelmileg labilis", "reaktívan labilis" vagy "érzelmileg labilis" [Gannushkin P.B., 1933], "érzelmileg", "túlaktív". A gyermekek pszichopátiájának G. E. Sukhareva (1959) szisztematikájában ez a típus hiányzik, azonban az „általános” vagy „harmonikus” infantilizmus leírt képében szinte minden, a labilis típusra jellemző jel megtalálható. Ugyanakkor hozzáteszik, hogy az életkor előrehaladtával a „gyermeki infantilizmus” kisimulhat, de a „reaktív labilitás” megmarad. Mint ismeretes, az infantilizmus és a pszichopátia kapcsolatának problémája régóta felkeltette a figyelmet [Buyanov M.I., 1971]. Az infantilizmus legracionálisabb nézőpontját tekintjük, beleértve az általános (harmonikus) szempontokat is. különböző típusok pszichopátia [Kovalev VV, 1973]. Gyermekkorban a labilis serdülők általában nem tűnnek ki különösebben társaik közül. Csak kevesen mutatnak hajlamot a neurotikus reakciókra, azonban szinte mindenkinél gyerekkorban nyomon követhető a lánc. fertőző betegségek feltételesen patogén flóra okozza. Folyamatos „megfázás”, gyakori mandulagyulladás, krónikus tüdőgyulladás, reuma, pyelocystitis, epehólyag-gyulladás és egyéb betegségek előfordulnak, bár nem súlyos formában, de hajlamosak elhúzódó és visszatérő lefolyásra. Lehetséges, hogy a labilis típus kialakulásában sok esetben jelentős szerepet játszik a "szomatikus infantilizáció" tényezője. A labilis típus fő jellemzője a hangulat rendkívüli változékonysága. Ez a lényeges különbsége a névben hasonló „instabil” típustól, ahol a fő hiba az akarati szférára esik, ahol az instabilitás a viselkedést, cselekvést érinti. Mint tudják, a hangulati ingadozás általában a serdülők velejárója. Bizonyos mértékig szinte mindegyikük érzelmi labilitással rendelkezik. Ezért ennek a típusnak a diagnosztizálása serdülőkorban nehéz, de mégis megvalósítható feladat. Labis típus kialakulásáról akkor beszélhetünk, ha a hangulat túl gyakran és túl hirtelen változik, és e radikális változások okai elhanyagolhatóak. Egy nem hízelgően kimondott szó, egy alkalmi beszélgetőtárs barátságtalan pillantása, egy alkalmatlan eső, egy öltönyről letépett gomb unalmas és komor hangulatba sodorhat komolyabb bajok és kudarcok hiányában. Ugyanakkor egy kellemes beszélgetés, érdekes hírek, egy röpke bók, egy jól szabott öltöny, valakitől hallott, bár irreális, de csábító kilátások felvidíthatnak, elterelhetik a figyelmet a valódi bajokról, mígnem újra emlékeztetnek valamire. magadról. Pszichiáterrel beszélgetve, őszinte és izgalmas beszélgetések során, amikor az élet különböző aspektusait kell érinteni, fél órán keresztül többször is kicsordulni készülő könnycseppek, hamarosan pedig örömteli mosoly is látható. A hangulatot nemcsak a gyakori és hirtelen változások, hanem azok jelentős mélysége is jellemzi. Az egészségi állapot, az alvás, az étvágy és a munkaképesség, valamint a vágy, hogy egyedül vagy csak a szeretett személlyel, vagy egy zajos társaságba, társaságba, emberekbe rohanjunk, az adott hangulattól függ. pillanat. A hangulatnak megfelelően változik a jövőhöz való hozzáállás is - vagy a legszivárványabb színekkel színeződik, vagy szürkének és fénytelennek tűnik. A múlt pedig vagy kellemes emlékek láncolataként jelenik meg, vagy teljes egészében kudarcokból, hibákból és igazságtalanságokból áll. Ugyanazt a környezetet, ugyanazokat az embereket vagy aranyosnak, érdekesnek és vonzónak, vagy unalmasnak, unalmasnak és csúnyának, mindenféle hibával felruházva. A motiválatlan hangulatváltozás néha felületesség és komolytalanság benyomását kelti. Valójában az ilyen típusú serdülők képesek mély érzésekre, nagy és őszinte szeretetre. Ez elsősorban a rokonokhoz, barátokhoz való hozzáállásukat érinti, de csak azokra, akiktől ők maguk is éreznek szeretetet, törődést és részvételt. A hozzájuk való kötődés a múló veszekedések könnyűsége és gyakorisága ellenére is megmarad. A hűséges barátság nem kevésbé jellemző a labilis tinédzserekre. Egy barátban öntudatlanul pszichoterapeutát keresnek. Barátságot keresnek valakivel, aki a szomorúság és az elégedetlenség pillanataiban képes elterelni a figyelmet, vigasztalni, érdekeset mondani, felvidítani, meggyőzni arról, hogy „nem minden olyan félelmetes”, ugyanakkor érzelmekkel teli pillanatokban. felfutás, képes legyen reagálni az örömre és a szórakozásra, hogy kielégítse az empátia iránti igényt. A labilis kamaszok nagyon érzékenyek a figyelem, a hála, a dicséret és a bátorítás mindenféle jelére – mindez őszinte örömet okoz nekik, de egyáltalán nem vált ki arroganciát vagy önteltséget. A szemrehányások, elmarasztalások, megrovások, előadások mélyen átéltek, és reménytelen csüggedtségbe süllyedhetnek. A labilis kamaszok rendkívül nehezen viselik el a valódi bajokat, veszteségeket és szerencsétlenségeket, hajlamosak akut érzelmi reakciókra, reaktív depressziókra és súlyos neurotikus összeomlásokra. Az emancipáció reakciója nagyon mérsékelten fejeződik ki. Akkor érzik jól magukat a családban, ha ott érzik a szeretetet, a melegséget és a kényelmet. Az emancipációs aktivitás a hangulatingadozások miatti rövid kitörések formájában nyilvánul meg, amelyeket a felnőttek általában egyszerű makacsságként vagy szeszélyként értelmeznek. Az emancipáció reakciója azonban hangsúlyosabbá és stabilabbá válik, ha kedvezőtlen családi helyzet táplálja, a labilis serdülők gyakran ki akarnak törni egy ilyen családból. A kortársakkal való csoportosulás vágya is ki van téve a hangulatváltozásoknak: jó időben a labilis kamaszok társaságot keresnek, rossz időben kerülik a kommunikációt. Egy kortárs csoportban nem adják ki magukat a vezetőnek, hanem inkább érzelmi kapcsolatokat keresnek. Szívesen megelégszenek egy kisállat és egy kedves helyzetével, akit falszerűbb barátok őriznek és védenek. A hobbireakció általában az általunk informatív-kommunikatív és egocentrikus hobbitípusokra korlátozódik (lásd II. fejezet). Idegen tőlük a játékok mámorító izgalma, és a gyűjtés lelkiismeretes aprólékossága, az erő, a kézügyesség, a képességek kitartó fejlesztése, a kifinomult szellemi és esztétikai élvezetek magassága. Ráadásul sehol sem tartanak igényt vezetői pozícióra. Az elvtársakkal való kommunikáció, az amatőr művészet és még néhány házi kedvenc (különösen a vonzó saját kutya) olyan hobbihoz tartozik, amely enyhe érzelmi energia kiáramlást ad, ami kitölti a hangulati ingadozások pillanatait. Egyik hobbi sem tart sokáig, és hamarosan más váltja fel a szexuális tevékenységet általában flörtölésre és udvarlásra korlátozódik, a vonzalom pedig differenciálatlan marad, aminek következtében lehetséges az átmeneti serdülőkori homoszexualitás útjára térni (lásd III. fejezet). a túlzott szexuális túlzásokat mindig kerülni kell. Az önbecsülés őszinte. A labilis kamaszok jól ismerik jellemük sajátosságait, tudják, hogy „a hangulat emberei”, és minden a hangulatukon múlik. Természetük gyengeségeinek tudatában nem próbálnak elrejteni vagy elfedni semmit, hanem mintegy felajánlják másoknak, hogy fogadják el őket olyannak, amilyenek. Abban, ahogyan mások bánnak velük, felfedezik a jó intuíciót – már az első érintkezéskor érzik, hogy ki az, aki hajlamos feléjük, ki az, aki közömbös, és kiben van legalább egy csepp ellenséges vagy ellenségeskedés. A kölcsönös attitűd azonnal és anélkül jön létre, hogy megpróbálná leplezni. Az érzelmi labilitás súlyossága serdülőkorban általában nem haladja meg az explicit hangsúlyozás szintjét. A pszichopátiák viszonylag ritkák. Ennek a típusnak a "gyenge pontja" az érzelmileg jelentős személyek elutasítása, a szeretteik elvesztése, a tőlük való kényszerű elszakadás. Ez a fajta hangsúlyozás gyakran autonóm labilitással és arra való hajlammal párosul allergiás reakciók. A labilis hangsúlyozás táptalajként szolgálhat akut affektív reakciókhoz (általában büntetlenül vagy intrapunitív módon), neurózisokhoz, különösen neuraszténiához, reaktív depresszióhoz, valamint pszichopatikus, gyakrabban labilis-hiszteroid típusú fejlődéshez. A labilis serdülők csak ezekben az esetekben kerülnek pszichiáter felügyelete alá. A figyelem középpontjában a felmerült jogsértések és az azokat okozó lelki traumák állnak, és gyakran az árnyékban maradnak azok a jellemvonások, amelyek megkönnyítik az ilyen összeomlásokat. Ezért úgy tűnik számunkra, hogy Schneider-Gannushkin „érzelmileg labilis típusa” nem vált népszerűvé a pszichiátriai gyakorlatban, a leírások élénksége és az r típus előfordulási gyakorisága ellenére sem. Sergey G., 14 éves. Gyerekkorában sok „megfázás” volt, iskolás évei óta szenved krónikus kolecisztitisz. Vidámnak, társaságkedvelőnek, de nagyon érzékenynek nőtt fel. az anyja - súlyos betegség vese, gyakran és sokáig feküdt kórházakban. Apja nevelte, játszott vele, etette, ruházta. Szívesen jártam iskolába, 11 éves koromig jól tanultam. Amikor 11 éves volt, édesapja meghalt. Halála után több hónapig rendkívül letargikus volt, nem játszott, nem csinált semmit, iskola után egész nap otthon ült egyedül és várta, hogy édesanyja visszatérjen a munkából. panaszkodott fejfájás, rossz álom, "szemhéjrángás". Ugyanebben az évben tanárokat cseréltek az iskolában. Az új osztályfőnök lusta embernek tartotta, erről a többi tanárt is meggyőzte, és az egész osztály előtt szidta. Nagyon aggódott kudarcai és a tanárok feddései miatt. Elkezdett menekülni az órákról, az egyik a városban kóborolt. Otthon könnyekkel reagált édesanyja szemrehányására, kiment a házból, egyedül ült a lépcsőn. Leyu a múltat ​​egy szanatóriumban töltötte. Nagyon melegen emlékszik rá, ott fegyelmezett volt, nyugodtan kezelte az idősebbek megjegyzéseit. Egy új kezdetén tanév az iskolában az egyik középiskolás diák, aki elhaladt mellette, hirtelen az arcába köpött. Dühében, miután kitalált, lökte le a lépcsőn. A büntetésre válaszul kategorikusan megtagadta az iskolába járást, és udvariatlan volt a tanárokkal. Otthon édesanyja szemrehányására heves érzelmi kitörést szenvedett, elszökött otthonról, valahol a bejárati ajtóban töltötte az éjszakát. Először szakadatlan sírással reagált a gyermekpszichiátriai kórházba helyezésre. De aztán meleg hozzáállást érzett iránta, megnyugodott. A kórház iskolájában kezdett tanulni, fegyelmezett fiúkkal barátkozott. Beszélgetés közben a beszélgetés tartalmától függően könnyen átvált a szomorúságból a mosolygásba és fordítva. Három éve meghalt édesapja említésére azonnal sírva fakadt, de hamar átadta magát a vigasztalásnak. Elmondta, hogy reggel egyes napokon jókedvűen, jókedvűen kel fel, másnapokon letargikusnak és unatkoznak érzi magát reggel. Fejfájásra panaszkodik, különösen iskolai konfliktusok után. Ha napközben valami kellemetlen történik, este nem tud sokáig aludni. Szeret tanulni, különösen a rajzolást és az angol nyelvet – a tanárok melegen bánnak vele. Beleegyezett, hogy helytelenül viselkedett az iskolában és otthon. Tanulmányait egykori iskolájában szeretné folytatni, a tanárokkal való korábbi konfliktusok ellenére. Ezt azzal magyarázza, hogy hozzászokott a társaihoz. Anyjához kötődik, nagyon gyengéden bánik vele. Felmérés OEM használatával. A labilis típust az objektív értékelési skálán diagnosztizálták. Nem találtunk pszichopátia lehetőségére utaló jeleket Közepes konformitás. Az emancipáció reakciója, a bűnözésre való hajlam és az alkoholizmus nem fejeződik ki. A szubjektív értékelés skálája szerint az önértékelés nem elégséges: sem elismert, sem elutasított tulajdonságok nem tűnnek ki. Diagnózis. Elhúzódó reaktív depresszió a labilis típus egyértelmű hangsúlyozása hátterében. Nyomon követés 3 év után. Egészséges. Tanulmányait folytatja. Még mindig nagyon érzelmes. Az ilyen típusú pszichopátiában maga az érzelmi labilitás is elérhet olyan mértéket, hogy affektív robbanékonysággá alakul át. Az érzelmi labilitás magját azonban gyakrabban fedik át más típusú vonások – hisztérikus, érzékeny, instabil. Labilis-affektív pszichopátia. Az ilyen típusú pszichopátiát általában az ingerlékeny pszichopátia csoportjába sorolják. Bár az érzelmi kitörések jelentéktelen okból jönnek létre, gyorsan kimerülnek. A haragot könnyen felváltják a könnyek. Az affektusban nincs hajlam a durva agresszióra másokkal szemben. Általában az affektus erőszakos érzelmi megnyilvánulásokra korlátozódik, néha vannak autoagresszív reakciók. Az állandó hangulatváltozás rendkívüli nyugtalansághoz, koncentrációhiányhoz, figyelemzavarhoz, gyors érdeklődési körök megváltozásához vezet. A tanulás megsínyli mindezt, állandó konfliktusok vannak mind az idősekkel, mind a kortársakkal. Általában nincs a labilis hangsúlyozásban benne rejlő önértékelés helyessége, nincs kritika a viselkedésével kapcsolatban. Sándor M., 15 éves. Apa nélkül nőtt fel egy barátságos családban édesanyjával, nagynénjével és nagyanyjával. Gyermekkorában gyakran szenvedett „megfázástól”, „idegesség” jellemezte. Az első tanévtől, meglehetősen kielégítő képességekkel, nehezen tanult, nyugtalan volt, szórakozott, hamar megunt mindent, a megjegyzésekre heves érzelmi kitörésekkel, kiabálással reagált, elkezdett egy bolond szerepét játszani. , pofázott, megnevetteti a srácokat Könnyen került társai befolyása alá, szemtelenül játszott, de kerülte a verekedést. Szeretett zongorázni, majd gitározni, próbált teniszezni, jégkorongozni - eleinte mindent melegen vállalt, de hamar felhagyott vele. Leginkább a srácokkal szeret „sétálni”, késő estig bolyongani az utcákon. Zajos éjszakai séták miatt többször is őrizetbe vették a rendőrök. közeli barát nincs, szereti a társaságot. Nem iszik bort - fél a hányástól A tanárokkal való többszöri konfliktus után otthagyta az iskolát, nem csinált semmit, „sétált”, rágógumit cserélt külföldiekkel jelvényekre. Egyszer egy pszichiátriai kórházban eleinte megijedt, de hamar megnyugodott és megszokta, mozgékony lett, nyűgös, szétszórt, a legkisebb provokációra is hajlamos érzelmi kitörésekre Nagyon félt az injekcióktól – a fecskendő láttán elájult A beszélgetés során kifejezett érzelmi labilitást fedezett fel – fél órán keresztül, amikor a hangulat megváltozott. Anyjához kötődik, nem terheli a gyámsága. Viselkedésének kritikája rendkívül felületes - könnyen egyetért a vádakkal, ígéreteket tesz a javításra és azonnal elfelejti ezeket az ígéreteket Nem gondol a jövőjére Szeretnék postásként dolgozni - szeretek az utcán járni. Magas, de kecses testalkatú, nőies, magas hangszínnel, kissé gyerekes arckifejezéssel, de életkor szerint nemi fejlettséggel rendelkezik. A neurológiai vizsgálat és az EEG nem mutatott eltérést. Vizsgálat OEM segítségével Az objektív értékelés skálája szerint egy labilisabb típust diagnosztizáltak. A pszichopátia lehetőségére utaló jeleket nem állapították meg. Mérsékelt konformitás, gyenge emancipációs reakció. A bűnözésre és az alkoholizmusra való pszichológiai hajlam nem derült ki. A szubjektív értékelés skálája szerint az önbecsülés elégtelen: nem azonosítottak sem semmilyen típusú tulajdonságot, sem a leginkább elutasított tulajdonságokat. Diagnózis: Pszichopátia közepes fokú labilis-affektív típus Labis-hiszteroid típusú. Mind a pszichopátia, mind a karakterhangsúlyok keretein belül megfigyelhető, az ilyen típusú pszichopátia lehet alkotmányos, azaz két típus endogén kombinációja és a nevelés során kialakuló pszichopata fejlődés következménye. labilis tinédzser a csaló hiperprotekció rendszerében (lásd V. fejezet). A hisztérikus egocentrizmus itt önzőbb követeléssé válik a határtalan önszeretet iránt, és az érzelmileg jelentős személyek részéről törődik, mint az egész környezet tekintetének vonzása. A fantáziák általában nélkülözik a bódítóan kalandos vénát. Romantikusabb színezetűek, inkább idilli álmok a remények beteljesüléséről, a derűs boldogságról és boldogságról. Találmányaikkal nem kívánják személyük exkluzivitását kimutatni. Mindazonáltal a mentális trauma hatására, különösen, ha érzelmileg jelentős személyek elutasítják, és nehéz helyzetekben, az akut affektív reakciók és reaktív állapotok külön hisztérikus színezetet kapnak. Vlagyimir B., 15 éves Gyerekkora óta mozgékony, nyugtalan, gyors indulatú Az első években ismételt tüdőgyulladás, majd testileg egészségesen nőtt fel 7 éves korában édesapja elhagyta a családot. Keményen megtapasztalta.10 évesen hevesen tiltakozni kezdett,amikor mostohaapja megjelent a családban,a legkisebb apróságon is összeveszett vele,az anyja féltékeny volt rá.Tiltakozásként elkezdte kihagyni az iskolát, elkezdték az órákat. Édesanyja büntetésére válaszul menekülni kezdett otthonról. A hajtásokat úgy rendezte el, hogy megkeresik és visszaadják. Például amikor egy másik városba távozott a nagynénjéhez, korábban „titokban” mesélt szándékáról a szomszéd lakásból származó társának, abban a reményben, hogy elmondja anyjának. Amikor az anyja sokáig nem jött érte, ő maga adott neki táviratot a nagynénje nevében. Egy másik alkalommal dacosan megkereste saját apját, aki nem mutatott érdeklődést iránta. A szökések során soha nem töltötte az éjszakát sem a bejárati ajtókban, sem a pincékben – félt a patkányoktól. Amikor születésnapján nem kapott ajándékot édesanyjától büntetésből, kérés nélkül kinyitotta a malacperselyt, és postagalambokat vett magának 25 rubelért. Utcai társaságokban kezdett időt tölteni, ugyanakkor nem dohányzott, nem volt hajlandó bort inni. Édesanyja bentlakásos iskolába helyezte – emiatt megsértődött. Az internátusból is megszökött. Aztán ott összebarátkozott egy gyakorló társával, nagyon ragaszkodott hozzá. Ő volt a vezető a tanulók között, és élvezte pártfogását. Féltékeny a többi társára. Amikor dacosan „elárulta”, megszökött a bentlakásos iskolából, otthagyta, hazatérése után társai előtt önfelakasztási kísérletet játszott, de könnyen hagyta magát visszatartani. A tini szekcióban pszichiátriai kórház gyorsan megszokta. Megpróbálta magának követelni a vezetést, de még a fiatalabbak és gyengébbek körében sem sikerült tekintélyt szereznie. A beszélgetés során nagy érzelmi labilitást tapasztaltam. Könnyen elpirult, a beszéd témájától függően gyorsan felváltotta egymást egy tompa kifejezés és egy vidám mosoly. Szívesen beszélt, keresett kapcsolatot. Visszafogottan beszélt mostohaapjáról, édesanyjáról - nem leplezve neheztelését. Amikor egy barátjáról kérdezték, nagyon izgatott lett, megpróbált elszakadni ettől a témától, csendesen motyogta: "Már mindent elmondtam." Majd bevallotta, hogy egy barátjukkal egy „szörnyű eskü” köti össze őket, aminek a lényegét nem volt hajlandó elmondani, de hozzátette, hogy a barát megszegte ezt az esküt, és társai kigúnyolták. Hülye cselekedetnek ítélte a felakasztási kísérletet, de nem volt hajlandó felismerni demonstratív jellegét. Biztosított arról, hogy készen áll a halálra. A fizikai és szexuális fejlődés kifejezett felgyorsulásával felfedezi a gyermekek érdeklődését - szereti a meséket, a játékokat, a gyermeki arckifejezés megmarad. Felmérés OEM használatával. A labilis típust az objektív értékelési skálán diagnosztizálták. Nem voltak jelei esetleges pszichopátiának. Az emancipáció konformitása és reakciója mérsékelt. A bûnözésre és alkoholizmusra való hajlamot nem találták. A szubjektív értékelés skálája szerint az önértékelés nem kielégítő: sem semmilyen típusú, sem megbízhatóan elutasított jellemzőt nem állapítottak meg. Diagnózis. Mérsékelt fokú labilis-hiszteroid típusú pszichopátia. Nyomon követés 2 év után. A lopásban való bűnrészesség miatt nehéz tinédzserek speciális iskolájába küldték. Labis-instabil típus. Általában a labilis hangsúlyozás hátterében fordul elő az érzelmi elutasítást a hipoprotekcióval kombináló nevelés miatt. Gyakran eléri a pszichopata fejlődést. Külsőleg létezik egy „instabil viselkedés szindróma” – a bûnözés, az otthonról való szökés stb. miatti instabil pszichopátiához való hasonlóság. Az ilyen serdülõket azonban nem csak a nagy emocionalitás különbözteti meg az instabil pszichopátiától, hanem az is. a kötődések felmelegítésének képessége és a vágy, hogy elkerüljünk mindenféle túlzást – és bűnözőt, alkoholistát és szexuálist. Pavel 3., 16 éves Apa epilepsziában és alkoholizmusban szenved, anyja súlyos sokízületi gyulladásban szenved és mozgássérült. Öt gyermek közül a legidősebbként nőtt fel nagy családban. Gyermekkorától napjainkig éjszakai bevizelésben szenved. 11 éves koráig nem különbözött társaitól, nagyon ragaszkodott édesanyjához. Nehéz volt átélnie a botrányokat a családban. Középszerűen tanult. 11 éves korától az otthoni botrányok miatt az utcára nyúlt, egy tinédzser társasági társaság befolyása alá került, dohányozni kezdett, időnként inni, barátai kezdeményezésére az iskolában pénzt lopott tanár. Egy speciális iskolába küldték a nehéz esetekre. Ott kezdték súlyosan üldözni gyakorlótársai. Megszökött. Visszatért egy speciális iskolába, öngyilkossággal fenyegetőzött. A tizenéves pszichiátriai klinikán eleinte feszült, elkeseredett, gyanakvó volt. Később heves érzelmi reakciót adott meleg és ragaszkodó hozzáállására - sírva fakadt, bevallotta korábban nem ismert vétségeit: utcai társaságának hatása alatt zsebből lopott, elhagyott autókba szállt be és csavarta ki kerékpárokat rendeltek, loptak. Azért tartotta magát ehhez a társasághoz, mert ott a „sajátja” volt, és védve volt a többi huligántól. A beszélgetések során kifejezett érzelmi reakciókat talált, az emlékektől függően könnyen átváltozott a könnyekből a mosolyba, a haragból a könnyekbe. Érdeklődési kör - gyerekek, szereti a játékokat, meséket A klinikán nem szegte meg a rendet, az idősebbekhez nyúlt, empátiát keresett Vizsgálatkor - kifejezett testi infantilitás, magasság 154 cm testsúly 40 kg (a korhatár alsó határa 167 év) cm, 53 kg) első pubertás fázis, gyermeki arckifejezés. A neurológiai vizsgálat nem mutatott eltérést. Felmérés OEM használatával. Az objektív értékelés skála szerint a "labilis cikloid" típust diagnosztizálták. Vannak olyan jelek, amelyek a pszichopátia valószínűségére utalnak. A jellemvonások és a személyes kapcsolatok értékelése során fokozott őszinteség volt megfigyelhető. Az emancipáció konformitása és reakciója mérsékelt. Megállapították a bűnözésre való pszichológiai hajlamot. Az alkoholizmussal kapcsolatos attitűd határozatlan A szubjektív értékelés skálája szerint az önértékelés hibás: a konform tulajdonságok megbízhatóan megkülönböztethetők, az instabil típusú tulajdonságok elutasítottak, az érzékeny tulajdonságokkal kapcsolatos ambivalencia észlelhető Diagnózis. Elhúzódó reaktív állapot (bűnözési megfelelője) a pszichofizikai infantilizmus és a labilis-instabil típusú pszichopata fejlődés hátterében. Katamnézis hat hónap alatt. Kiengedték a speciális iskolai képzésből, és egy rendes bentlakásos iskolába helyezték, ahol a labilis-érzékeny típus tovább tanul. Ez lehet mindkét típus endogén kombinációja, vagy a labilis hangsúlyozásból a pszichopata fejlődés következménye a nevelési körülmények között az érzelmi elutasítás típusának megfelelően, és különösen a "Hamupipőke" pozícióban, emlékeztetve a korábbi bajokra, de gyors engedéssel a vigasztalásnak és a megnyugtatásnak. A többit az érzékeny vonások uralják. Pavel P., 15 éves. Apa nélkül nőtt fel, édesanyjával és nővérével él. Gyerekkora óta érzékeny, befolyásolható, érzékeny, könnyen ideges volt, de engedett a vigasztalásnak és a meggyőzésnek. Nagyon kötődik anyához. Vonakodva ment iskolába – átlagosan tanult, a srácok ugratták, "lánynak" nevezték. A kisebb bajokat is keményen átélte: például 10 évesen véletlenül összetörte édesanyja kedvenc vázáját - három napig sírt. 12 évesen akut vakbélgyulladásban megbetegedett, kórházba került, a kórházban állandóan sírt - nem bírta elviselni az anyjától való elválást. Hat hónappal ezelőtt, egy hete betegeskedett, a klinika igazolása nélkül jött iskolába, de csak édesanyja jegyzetével. Új tanár jelent meg az osztályban, aki az övék lett osztályfőnök. Az összes gyakorlótárs előtt "kerülőnek" és "szimulátornak" nevezte, a srácok gúnyolni kezdték. Mindenki előtt sírva fakadt, megszökött az iskolából, kimaradt az iskolából, nem volt hajlandó elmenni érettségire. Édesanyja elvitte nyáron egy úttörőtáborba, ahol ő maga is dolgozott. Szinte nem kommunikált ottani társaival, nem hagyta el az anyját, csak a gyerekekkel játszott. Remélte, hogy ősszel vizsgázhat – egyedül akart válaszolni, nem pedig az egész osztály előtt. De váratlanul a második évre maradt. Aztán határozottan megtagadta, hogy iskolába menjen, szégyennek tartotta az ismétlést. Sydnam otthon ült, játszott a kutyával, könyveket olvasott, érdeklődött az autómárkák és -típusok tanulmányozása iránt tengeri hajók- beszél róluk a dolog ismeretében. Nem ment ki az utcára – félt, hogy találkozik azokkal a srácokkal, akiket ismert, és a kérdéseiktől. Amikor az anya visszatért a munkából, örömmel találkozott vele, nem hagyta el őt. Az utcára, iskolába járás megtagadása kapcsán az édesanya pszichiáterhez fordult tanácsért. A vele folytatott beszélgetés során zárkózott volt, komor, sírt, anélkül, hogy felfedte volna a könnyek okait. Kivizsgálásra küldték egy tizenéves pszichiátriai klinikára. Itt, miután találkozott a személyzet meleg és gondoskodó hozzáállásával, gyorsan megszokta. Élvezni kezdte egy sténikusabb tinédzser pártfogását, szinte nem hagyta el. Beszélgetés közben nagyon aggódik, ha kellemetlen eseményekről kérdezik, jégesőben folyni kezdenek a könnyek. De könnyű megvigasztalódni. A kapcsolatfelvétel után őszintén beszélt iskolai kudarcairól. Több pszichoterápiás beszélgetés után beleegyezett, hogy másik iskolába menjen. Kifejezett pszichofizikai infantilizmus. Gyerekes arckifejezés. A szexuális fejlődés 12-13 éves kornak felel meg. Vegetatív labilitás. A neurológiai vizsgálat és az EEG nem mutatott eltérést. Felmérés OEM használatával. Az objektív értékelési skála szerint kifejezett szenzitív-labilis típust diagnosztizáltak. Vannak jelek, amelyek egy érzékeny típusú pszichopátia kialakulásának lehetőségére utalnak. Közepes konformitás, mérsékelt emancipációs reakció. A bûnözésre való hajlamot nem találták, az alkoholizmussal szemben kifejezetten negatív attitûd tapasztalható, ami az érzékeny serdülõkre jellemzõ. A szubjektív értékelés skálája szerint az önértékelés jó: kiemelkednek az érzékeny és labilis típusok, a hipertímiás tulajdonságok megbízhatóan elutasítottak (a szubdepresszív állapotokra való hajlam jele). Diagnózis. A labilis-érzékeny típus kifejezett fokú pszichopátiája a pszichofizikai infantilizmus hátterében. Katamnézis egy év alatt. Nem tanulhattam normál iskolában. Egy esti iskola 8. osztályát végezte el, ahová rendszertelenül járt, de otthoni tanulás közben sikerült. Hangsúlyozni kell, hogy a labilis-affektív típus csak pszichopátia formájában fordul elő - ez valójában a labilis típus szélsőséges kiélezése. Az utolsó három fajta (labilis-hiszteroid, labilis-instabil, labilis-érzékeny típusok) nemcsak a pszichopátiában, hanem karakterhangsúlyozóként is megtalálható, és ez utóbbiként még gyakrabban figyelhető meg. A serdülőkorúak általános populációjában a jellemkiemelés labilis típusa a férfi serdülők 8%-ánál (lásd 3. táblázat) és a női serdülők 12%-ánál fordul elő [Patocharacterological research.., 1981].